《2018-2019學(xué)年高中生物 課時(shí)提升作業(yè)十二 5.1 基因突變和基因重組（含解析）新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 課時(shí)提升作業(yè)十二 5.1 基因突變和基因重組（含解析）新人教版必修2（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、基因突變和基因重組(35分鐘100分)一、選擇題(共9小題，每小題5分，共45分)1.(2017廣州高一檢測(cè))亮氨酸的密碼子有如下幾種：UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，當(dāng)某基因片段中模板鏈的GAC突變?yōu)锳AC時(shí)，這種突變的結(jié)果對(duì)該生物的影響是()A.一定是有害的B.一定是有利的C.有害的概率大于有利的概率D.既無利也無害【解析】選D。當(dāng)某基因片段中模板鏈的GAC突變?yōu)锳AC時(shí)，轉(zhuǎn)錄所形成的mRNA相應(yīng)位置上的堿基序列由CUG變?yōu)閁UG，CUG和UUG決定的都是亮氨酸，這種突變的結(jié)果沒有導(dǎo)致該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，因此對(duì)該生物既無利，也無害。2.(2017成都高一檢

2、測(cè))鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者與正常人的血紅蛋白相比，鏈上第6位氨基酸發(fā)生了改變。下列分析錯(cuò)誤的是()A.造成鏈上第6位氨基酸發(fā)生改變的根本原因是基因突變B.通過分析異?；蚺c正?；虻膲A基種類可以確定變異的類型C.通過分析鐮刀型細(xì)胞貧血癥系譜圖，可以推斷該病的遺傳方式D.如果對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者進(jìn)行基因治療，可以選擇改造其造血干細(xì)胞【解析】選B。堿基對(duì)替換引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥，這屬于基因突變，A項(xiàng)正確；異?；蚺c正常基因的堿基種類可能相同，不能據(jù)此確定變異類型，B項(xiàng)錯(cuò)誤；鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳病，通過分析遺傳系譜圖可以推斷該病的遺傳方式，C項(xiàng)正確；紅細(xì)胞由造血干細(xì)胞分化而來，所以可

3、通過改造造血干細(xì)胞對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者進(jìn)行治療，D項(xiàng)正確?！净?dòng)探究】(1)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者能否通過顯微鏡進(jìn)行檢測(cè)？為什么？提示：可以。患者的紅細(xì)胞為鐮刀狀，與正常紅細(xì)胞不同，用顯微鏡可以觀察到。(2)該病說明基因是如何控制生物體性狀的？提示：通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物體性狀。3.下圖表示在生物的一個(gè)種群中某一基因的類型及其關(guān)系。下列哪項(xiàng)不能從圖中分析得到()A.表明基因突變具有不定向性B.表明基因突變具有可逆性C.這些基因的堿基序列一定不同D.表明基因突變具有普遍性【解析】選D。A基因可以突變成a1、a2、a3基因，說明基因突變具有不定向性；A基因可以突變成a1基因，a1基因也可

4、以突變成A基因，說明基因突變具有可逆性；控制同一性狀的基因有幾種，其根本原因是基因的堿基序列不同?！菊`區(qū)警示】(1)基因突變是基因內(nèi)部堿基發(fā)生的改變，即改變了基因的表現(xiàn)形式：Aa或aA，基因的位置和數(shù)量并沒有改變。(2)在誘變因素的作用下，不一定發(fā)生基因突變，但基因突變的頻率會(huì)提高。4.(2017寧波高一檢測(cè))某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)?)A.顯性突變(dD)B.隱性突變(Dd)C.顯性突變和隱性突變D.人工誘變【解析】選A。隱性突變發(fā)生后，只需自交一代即可表現(xiàn)出隱性性狀，且隱性性狀一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳；顯性突變發(fā)生后，顯性性狀在當(dāng)代會(huì)立即

5、表現(xiàn)出來，但需要連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，所以A正確。【補(bǔ)償訓(xùn)練】太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說法正確的是()A.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的B.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的C.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的D.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的【解析】選A。太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的，都是引起基因突變，產(chǎn)生新的性狀，A正確；基因突變具有多害少利性，B錯(cuò)誤；基因突變具有不定向性，C錯(cuò)誤；基因突變只是改變某個(gè)基因產(chǎn)生新的等位基因，不能產(chǎn)生新的植物，D錯(cuò)誤。5.(201

6、7石家莊高一檢測(cè))下列過程中發(fā)生基因重組的是()A.雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖B.雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體C.雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒D.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄均為紅眼【解析】選C。雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖屬于性狀分離，A錯(cuò)誤；雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體是受精作用，B錯(cuò)誤；雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒屬于控制不同性狀的基因自由組合，屬于基因重組，C正確；紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄均為紅眼，屬于伴X染色體遺傳，D錯(cuò)誤。6.(2017西安高一檢測(cè))下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，則基因

7、重組最可能發(fā)生在()世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294168A.AB段B.CD段C.FG段D.HI段【解題指南】解答本題需要關(guān)注兩點(diǎn)：(1)明確基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。(2)根據(jù)縱坐標(biāo)含義判斷發(fā)生有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)段?！窘馕觥窟xC。由題圖可知，AE段精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，不存在基因重組；EI段為減數(shù)分裂，F(xiàn)G段為減數(shù)第一次分裂，減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期和后期可發(fā)生基因重組，故C項(xiàng)正確。7.下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是()A.基因突變和基因重組都對(duì)生物進(jìn)化有重要意義B.基因突變能改變基因中的堿基序列，而基因重組只能改變基因型C.真核細(xì)胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程

8、中D.基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中【解析】選D?；蛲蛔兡軌虍a(chǎn)生新基因，基因重組能夠產(chǎn)生新基因型，都對(duì)生物進(jìn)化有重要意義，A正確；基因突變可以改變基因中的堿基序列，基因重組只能改變生物個(gè)體的基因型，B正確；真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂三種，而自然狀態(tài)下基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C正確，D錯(cuò)誤。8.(2017鄭州高一檢測(cè))用人工誘變方法使黃色短桿菌的質(zhì)粒中脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化：CCGCTAACGCCGCGAACG，那么，黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結(jié)果是(可能相關(guān)的密碼子為：脯氨酸-CCG、CCA；甘氨酸-GGC、GGU；天冬氨酸-GAU、GAC；丙氨酸-G

9、CA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸-UGU、UGC)()世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294169A.基因突變，性狀改變B.基因突變，性狀沒有改變C.基因和性狀均沒有改變D.基因沒變，性狀改變【解析】選A。對(duì)照比較CCGCTAACGCCGCGAACG，發(fā)現(xiàn)CTACGA，即基因中T突變?yōu)镚，密碼子由GAU變?yōu)镚CU，編碼的氨基酸由天冬氨酸變?yōu)楸彼幔渣S色短桿菌將發(fā)生的變化是基因突變，結(jié)果是性狀改變。9.(2017贛州高一檢測(cè))下圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷，正確的是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294170()A.甲、乙、丙細(xì)胞所處時(shí)期均易發(fā)生基因

10、突變B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組C.1與2片段的交換和1與2的分離，均屬于基因重組D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組【解析】選D。甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞染色體高度螺旋化，不能進(jìn)行DNA復(fù)制，一般不發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤；乙圖表示有絲分裂，不會(huì)發(fā)生基因重組，可能發(fā)生了基因突變，B錯(cuò)誤；1與2片段的交換屬于基因重組，1與2的分離會(huì)造成等位基因的分離，不屬于基因重組，C錯(cuò)誤；丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期或后期，D正確?！净?dòng)探究】(1)據(jù)圖判斷，該動(dòng)物為雌性還是雄性？判斷的依據(jù)是什么？提示：雄性。根據(jù)甲圖細(xì)胞質(zhì)均等分裂可判斷，甲為初級(jí)精母細(xì)胞，所以該動(dòng)物為

11、雄性。(2)甲細(xì)胞完成分裂后，可產(chǎn)生幾種子細(xì)胞？提示：2種。二、非選擇題(共25分)10.下面圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(Hba代表致病基因，HbA代表正常的等位基因)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294171(1)圖1中過程發(fā)生在_期，過程表示_。(2)鏈堿基組成為_，鏈堿基組成為_。(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_染色體上，屬于_性遺傳病。(4)8的基因型是_，6和7再生一個(gè)患病男孩的概率為_，要保證9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為_。(5)若圖1中正常基因片段中CTT突變?yōu)镃T

12、C，由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變？_。為什么？_?！窘忸}指南】(1)圖示信息：根據(jù)圖1寫出所示過程，根據(jù)系譜圖2判斷該病遺傳方式，寫出每個(gè)成員的基因型。(2)關(guān)鍵知識(shí)：基因突變的實(shí)質(zhì)，密碼子的簡(jiǎn)并性，轉(zhuǎn)錄與翻譯的概念?！窘馕觥?1)圖1中過程表示DNA分子的復(fù)制，發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，圖1中過程表示轉(zhuǎn)錄。(2)鏈中與GTA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的堿基是CAT，轉(zhuǎn)錄后形成的堿基序列為GUA。(3)由圖2中3和4正常，9患病推知，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。(4)通過圖2判斷出3、4的基因型均為HbAHba，所以他們的后代8的基因型為HbAHbA或HbAHba；由于6和7的基因型

13、均為HbAHba，所以生出HbaHba的概率為1/4，生出男孩的概率為1/2，所以生出患病男孩的概率為1/8。后代表現(xiàn)顯性性狀的同時(shí)又不發(fā)生性狀分離的條件是其中一個(gè)親代為顯性純合子。(5)由于兩種堿基序列經(jīng)轉(zhuǎn)錄后形成的密碼子對(duì)應(yīng)同一種氨基酸，所以生物性狀不可能改變。答案：(1)細(xì)胞分裂間轉(zhuǎn)錄(2)CATGUA(3)常隱(4)HbAHbA或HbAHba1/8HbAHbA(5)不可能改變后的密碼子對(duì)應(yīng)的還是谷氨酸【補(bǔ)償訓(xùn)練】(2017唐山高一檢測(cè))圖甲表示果蠅某正?；蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。ad表示4種基因突變。a丟失T/A，b由T/A變?yōu)镃/G，c由T/A變?yōu)镚/C，d由G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)

14、4種突變都單獨(dú)發(fā)生。圖乙表示基因組成為AaBb的個(gè)體的細(xì)胞分裂某時(shí)期圖像。圖丙表示細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量(虛線)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(實(shí)線)。請(qǐng)回答下列問題?？赡苡玫降拿艽a子：天冬氨酸(GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，終止密碼子(UAG)世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294172(1)圖甲中過程所需的酶主要有_。(2)a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序是_，在a突變點(diǎn)附近再丟失_個(gè)堿基對(duì)對(duì)氨基酸序列的影響最小。(3)圖甲中_突變對(duì)性狀無影響，其意義是_。(4)導(dǎo)致圖乙中染色體上B、b不同的原因?qū)儆赺(變異種類)。(5)誘發(fā)基因突變一般處于圖丙中的_階段，而基因重

15、組發(fā)生于_階段。(填圖中字母)【解析】(1)圖甲中過程屬于轉(zhuǎn)錄，是以DNA為模板合成RNA的過程。(2)在題干最后提供的密碼子中沒有與a突變后第2個(gè)密碼子UAU對(duì)應(yīng)的，但從已知的正常情況下mRNA的翻譯中得知，它與酪氨酸對(duì)應(yīng)。為了不破壞其他密碼子的完整性，所以再減少2個(gè)堿基對(duì)對(duì)氨基酸序列的影響是最小的。(3)b突變后的密碼子為GAC，仍與天冬氨酸相對(duì)應(yīng)。(4)圖乙中的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，分開前姐妹染色單體上的相同位置基因不同，可能是復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變，也可能是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換。(5)基因突變發(fā)生于DNA復(fù)制時(shí)，即分裂間期中的S期，而基因重組發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過

16、程中。圖丙中b為S期，d包括減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期、中期。答案：(1)RNA聚合酶(2)天冬氨酸-酪氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸2(3)b有利于維持生物遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定(4)基因突變或基因重組(5)bd1.(6分)下圖為人類個(gè)體發(fā)育過程示意圖，有關(guān)說法正確的是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294172()A.基因突變不可能發(fā)生在a過程中B.基因重組可通過c過程來實(shí)現(xiàn)C.b過程會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)、交叉互換等現(xiàn)象D.d過程發(fā)生的基因突變，會(huì)通過a、b、c過程傳給下一代【解析】選C。過程a表示有絲分裂，過程b表示減數(shù)分裂，過程c表示受精作用，過程d表示個(gè)體發(fā)育過程(細(xì)胞分裂和分化)?；蛲蛔兛砂l(fā)生在個(gè)體發(fā)育的

17、任何時(shí)期，但主要集中在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯(cuò)誤；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯(cuò)誤；聯(lián)會(huì)、交叉互換是減數(shù)第一次分裂的前期的特點(diǎn)，C正確；d是體細(xì)胞的有絲分裂，會(huì)發(fā)生基因突變，一般不會(huì)傳遞給下一代，D錯(cuò)誤。2.(6分)擬南芥細(xì)胞中某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個(gè)堿基對(duì)，下列分析正確的是()A.根尖成熟區(qū)細(xì)胞一般均可發(fā)生此過程B.該細(xì)胞的子代細(xì)胞中遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變C.若該變異發(fā)生在基因中部，可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止D.若在插入位點(diǎn)再缺失3個(gè)堿基對(duì)，對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小【解析】選C。根尖成熟區(qū)細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，已經(jīng)失去分裂能力，細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制，一般

18、不會(huì)發(fā)生此過程，A項(xiàng)錯(cuò)誤；擬南芥細(xì)胞中某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個(gè)堿基對(duì)，說明發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生改變，突變的基因會(huì)隨DNA分子進(jìn)入子細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若該變異發(fā)生在基因中部，有可能使該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子中提前出現(xiàn)終止密碼子，導(dǎo)致翻譯過程提前終止，C項(xiàng)正確；若在插入位點(diǎn)再缺失3個(gè)堿基對(duì)，會(huì)使該基因轉(zhuǎn)錄的密碼子從插入位點(diǎn)后全部改變，導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與原來差異很大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。接軌高考特色題型專練3.(18分)(2017武漢高一檢測(cè))某高山植物開紅花，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294173(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果

19、。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取該株植物莖尖利用_技術(shù)，獲得試管苗。第二步：_，觀察并記錄結(jié)果。預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：若仍開白花，則_。(2)對(duì)該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如下表，回答問題：海拔溫度突變率(每一百萬個(gè)體中)5 000 m190.235 000 m250.633 000 m190.213 000 m250.621 000 m190.221 000 m250.63本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量？_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題？_。在相同海拔，25突變率大于19突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內(nèi)的_(填“基因”或“酶”)有關(guān)。為了探究在海拔為3 000 m，25時(shí)該植物的突變率是否最高，你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)

20、驗(yàn)？(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要步驟)_ _?！窘馕觥?1)植物性狀的遺傳可用無性生殖來體現(xiàn)，可用植物組織培養(yǎng)，觀察記錄結(jié)果，看親子代表現(xiàn)型是否一致，來判斷是否是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果。(2)實(shí)驗(yàn)中探究了兩個(gè)因素(海拔、溫度)對(duì)突變率的影響，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說服力，應(yīng)分開研究自變量。例如，在相同海拔下，研究不同溫度對(duì)植物的影響，另一個(gè)是在相同溫度下，研究不同海拔對(duì)植物的影響。酶的活性受溫度影響，而任何生化反應(yīng)均離不開酶。要想使實(shí)驗(yàn)結(jié)果有說服力，應(yīng)設(shè)計(jì)較小梯度的溫度來做實(shí)驗(yàn)。答案：(1)植物組織培養(yǎng)在相同且適宜條件下培養(yǎng)白花性狀的出現(xiàn)為基因突變的結(jié)果(2)海拔、溫度說明植株的突變與培養(yǎng)溫度有關(guān)，與所選海拔關(guān)系不大酶將植株分成相等數(shù)量的幾組，分別在25左右設(shè)置一定溫度梯度(如21、22、23、24、25、26、27、28、29)下進(jìn)行培養(yǎng)，記錄突變率10