《高中生物 第四章 第一節(jié) 生物變異的來源 第二課時學(xué)案 浙科版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第四章 第一節(jié) 生物變異的來源 第二課時學(xué)案 浙科版必修2（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時染色體畸變學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.能記住染色體組的概念。2.能說出染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。3.能舉例說出單倍體、二倍體、多倍體。重點(diǎn)：染色體組的概念。難點(diǎn)：單倍體的理解。一、染色體畸變1概念生物細(xì)胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化。2類型（1）染色體結(jié)構(gòu)變異。（2）染色體數(shù)目變異。預(yù)習(xí)交流正常人的體細(xì)胞中有46條染色體，但21三體綜合征（先天愚型）患者有47條染色體，這種變異屬于染色體畸變的哪種類型？答案：這是染色體數(shù)目發(fā)生變化，屬于染色體數(shù)目變異。二、染色體結(jié)構(gòu)變異1概念染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)不正常的變異。2種類（1）缺失：染色體片段的丟失，引起片段上基

2、因也隨之丟失的現(xiàn)象。如貓叫綜合征。（2）重復(fù)：染色體上增加了某個相同片段的現(xiàn)象。（3）倒位：一個染色體上某個片段的正常排列順序發(fā)生180顛倒的現(xiàn)象。（4）易位：染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上的現(xiàn)象。3結(jié)果使染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變。大多數(shù)的染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。預(yù)習(xí)交流染色體結(jié)構(gòu)變異就是基因突變，這句話對嗎？為什么？答案：不對。基因突變是DNA分子上堿基對的缺失、增加或替換；而染色體結(jié)構(gòu)變異是一段染色體發(fā)生變化，一段染色體上有多個基因。三、染色體數(shù)目變異1概念生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。2類型（1）整倍體變異體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是以

3、染色體組的形式成倍地增加或減少。（2）非整倍體變異體細(xì)胞中個別染色體的增加或減少。3染色體組一般將二倍體生物的一個配子中的全部染色體稱為染色體組。其中包含了該種生物的一整套遺傳物質(zhì)。這組染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能各不相同，但由于攜有能控制該生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，它們相互協(xié)調(diào)、共同控制生物正常的生命活動。4整倍體變異（1）一倍體：只有一個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含有單個染色體組的個體。（2）二倍體：具有兩個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體。絕大多數(shù)的動物和半數(shù)以上的高等植物都是二倍體。（3）多倍體：體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)超過兩個的生物。如香蕉是三倍體，花生、大豆、馬鈴薯是四倍體，

4、小麥?zhǔn)橇扼w。（4）單倍體：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。如雄蜂、雄蟻。5非整倍體變異人類的卵巢發(fā)育不全癥（特納氏綜合征）是由于缺少一條性染色體引起的，核型為XO。人類的先天愚型（21三體綜合征）是由于多一條21號常染色體（2n147）。預(yù)習(xí)交流某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為6條，下圖中，表示含有一個染色體組的細(xì)胞是（）。答案：C一、染色體結(jié)構(gòu)變異1如下圖所示的染色體結(jié)構(gòu)變異叫什么？答案：由圖可知染色體片段丟失了一段，這叫缺失。2下圖所示的染色體結(jié)構(gòu)變異叫什么？答案：由圖可知，染色體上增加了某個相同的片段，這叫重復(fù)。3下圖所示的染色體結(jié)構(gòu)變異叫什么？答案：由圖可知，染色體的某個片段發(fā)

5、生了180的顛倒，這叫倒位。4下圖所示的染色體結(jié)構(gòu)變異叫什么？答案：由圖可知，染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上，這叫易位。下圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。和所表示的變異類型分別屬于（）。A重組和易位 B易位和易位C易位和重組 D重組和重組答案：A解析：由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體，中兩條為非同源染色體；是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段，屬于重組，是在非同源染色體之間交換部分染色體，屬于易位。1易位與交叉互換的區(qū)別易位發(fā)生在非同源染色體之間，是指染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上，屬于染色體畸變。交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重

6、組。2基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異的區(qū)別基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括DNA堿基對的缺失、增加或替換。基因突變導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生，染色體結(jié)構(gòu)變異未形成新的基因。染色體結(jié)構(gòu)變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異?；蛲蛔兪荄NA分子水平上的變化，借助顯微鏡無法觀察；染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，屬細(xì)胞水平上的變化，借助顯微鏡可以觀察。二、染色體數(shù)目變異1染色體數(shù)目變異有哪幾類？答案：染色體數(shù)目變異有兩類：第一類是整倍體變異，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少；第二類是非整倍體變異，體細(xì)胞中的個別染色體增加或減少。2一個染色體組中有沒有同源染色體？

7、答案：沒有。一個染色體組中的染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能各不相同。3單倍體和一倍體是等同的嗎？答案：不是，一倍體肯定是單倍體，因為它只有一個染色體組，它是由二倍體的配子直接發(fā)育而來的；而單倍體不一定是一倍體，單倍體細(xì)胞內(nèi)可能含有一、二、三個染色體組，如八倍體生物的配子直接發(fā)育成的個體就是單倍體，但它的體細(xì)胞中含有4個染色體組。下列有關(guān)細(xì)胞所含染色體的描述中，正確的是（）。AA代表的生物一定是二倍體，其每個染色體組含一條染色體BB代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含兩條染色體CC代表的生物一定是二倍體，其每個染色體組含三條染色體DD代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含四條染色體答案：D解析：圖

8、A、C可能是二倍體，也可能是四倍體生物的生殖細(xì)胞形成的單倍體，圖B代表的生物不可能是二倍體，故前三者均錯誤。圖D為4條形態(tài)、大小不同的一組染色體，可能是單倍體。1對染色體組的理解染色體組概念可以從以下幾個方面進(jìn)行分析理解：（1）從本質(zhì)上看，組成染色體組的所有染色體，互為非同源染色體，在一個染色體組中沒有同源染色體存在。（2）從形式上看，一個染色體組中的所有染色體的形態(tài)、大小各不相同。（3）從功能上看，一個染色體組攜帶著一種生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息。（4）從物種類型看，每種生物的一個染色體組中的染色體數(shù)目、大小、形態(tài)都是一定的，不同生物染色體組的數(shù)目、大小、形態(tài)都是不同的。2單倍體、

9、二倍體、多倍體的比較二倍體多倍體單倍體染色體組2個3個或3個以上1至多個來源受精卵發(fā)育受精卵發(fā)育配子發(fā)育自然成因正常有性生殖外界條件劇變，有絲分裂受阻單性生殖舉例幾乎全部動物、過半的高等植物香蕉、普通小麥雄蜂、雄蟻3.染色體數(shù)量變異與生物可育的關(guān)系一倍體都是不育的，二倍體可育，單倍體和多倍體是否可育要看細(xì)胞內(nèi)的染色體組數(shù)。若為奇數(shù)倍的染色體組數(shù)，則為不育，若為偶數(shù)倍染色體組數(shù)，則為可育。因為奇數(shù)倍染色體組數(shù)的生物在減數(shù)分裂時，染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。4染色體組數(shù)的判別由于一個染色體組內(nèi)各染色體的形態(tài)、大小各不相同，細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目可按下列兩種方法加以判別：（1）細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染

10、色體有幾條就可以判定認(rèn)為含有幾個染色體組。如圖1中細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有3條，此細(xì)胞中就有3個染色體組。（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因（不分顯隱性）出現(xiàn)幾次，則細(xì)胞中就有幾個染色體組。如圖2中細(xì)胞的基因型為AAaaBBbb，控制同一性狀的基因（A和a或B和b）共有4個，則該細(xì)胞中共有4個染色體組。1下列關(guān)于變異的敘述，錯誤的一項是（）。A染色體畸變導(dǎo)致染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化B染色體在斷裂處錯誤連接可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異C唐氏綜合征屬于染色體數(shù)目變異D鐮刀形細(xì)胞貧血癥屬于染色體結(jié)構(gòu)變異答案：D2由于某種原因，某種生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個或少了幾個基因，這種遺傳物質(zhì)的

11、變化屬于（）。A基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變B染色體結(jié)構(gòu)變異C染色體數(shù)目變異D染色單體的交叉互換答案：B解析：基因突變只改變基因的種類，不改變基因的數(shù)目；同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，改變了染色體上的基因組合，也不改變基因的數(shù)目；由題意知，染色體的數(shù)目沒有改變。3基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是（）。A基因突變在顯微鏡下看不見B染色體變異是定向的，基因突變是不定向的C基因突變是可遺傳的D染色體變異是不可遺傳的答案：A解析：基因突變是由基因內(nèi)部的堿基種類、數(shù)量、排列順序變化而引起的生物變異，屬于分子水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。生物的變異均是不定向的；基因突變和染色體變異其遺傳物質(zhì)均發(fā)生

12、改變，都是可遺傳的變異。4關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，不正確的是（）。A外界因素可提高染色體斷裂的頻率B染色體缺失了某段，可使生物性狀發(fā)生變化C一條染色體某一段顛倒180后，生物性狀不發(fā)生變化D染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用現(xiàn)代遺傳技術(shù)直接檢驗答案：C解析：染色體結(jié)構(gòu)變異是由某些自然條件或人為因素造成的，這些變化可導(dǎo)致生物性狀發(fā)生相應(yīng)的改變。雖然倒位是某段染色體的位置顛倒，但使其中的基因位置發(fā)生了改變，從而引起生物性狀的改變。5一個染色體組是指（）。A體細(xì)胞中染色體的一半B體細(xì)胞中染色體數(shù)C二倍體生物配子中染色體數(shù)D每一對同源染色體為一個染色體組答案：C解析：一個染色體組中不含同源染色體，所含的染色體形

13、態(tài)、大小和功能各不相同。但含有控制著一種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。因此只有二倍體生物配子中的染色體才是一個染色體組。6下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的是（）。A單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體B單倍體的體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目C有些單倍體也能形成可育配子D單倍體的體細(xì)胞中含有奇數(shù)個染色體組答案：C解析：單倍體的體細(xì)胞中可以有1個或多個染色體組，如四倍體生物的單倍體細(xì)胞有2個染色體組，可以存在同源染色體，也可以產(chǎn)生可育配子。7關(guān)于單倍體、二倍體、三倍體和八倍體的敘述正確的是（）。A體細(xì)胞中只有一個染色體組的個體才是單倍體B體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體C六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個體

14、是三倍體D八倍體小黑麥的單倍體有四個染色體組答案：D解析：單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個體，所以單倍體不一定只有一個染色體組。如普通小麥（六倍體）的單倍體體細(xì)胞中含有3個染色體組。由馬鈴薯（四倍體）產(chǎn)生的配子發(fā)育而成的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組，但不叫二倍體，而叫單倍體。六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個體是單倍體，含三個染色體組。8下圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖。圖中1、14,4表示染色體；B、b、V、v、W、w分別表示控制不同性狀的基因。試據(jù)圖回答下列問題。（1）此原始生殖細(xì)胞是_細(xì)胞。（2）圖中的_屬常染色體，而_屬性染色體。（3）此原始生殖細(xì)胞中有兩個染色體組，它們分別是_。

15、（4）該細(xì)胞中有_個DNA分子。（5）該果蠅基因型可寫作_。（6）經(jīng)減數(shù)分裂該果蠅可產(chǎn)生_種配子。答案：（1）卵原（2）1、1、2、2、3、34、4（3）1、2、3、4與1、2、3、4（或由非同源染色體自由組合形成的其他兩組染色體組合）（4）8（5）VvBbXWXw（6）8解析：解答本題要從觀察圖著手。（1）4和4是一對性染色體，由圖可知此細(xì)胞為卵原細(xì)胞，因為4和4形態(tài)和大小相同；（2）1和1、2和2、3和3都屬常染色體，4和4屬性染色體；（3）果蠅屬二倍體生物，含2個染色體組，它們分別是：1、2、3、4、與1、2、3、4（或由非同源染色體自由組合形成的其他兩組染色體組合）；（4）細(xì)胞不處在分裂期時染色體的個數(shù)即為DNA分子數(shù)；（5）基因型為VvBbXWXw；（6）經(jīng)減數(shù)分裂該果蠅可產(chǎn)生2228種配子。6