《（全國通用）2020屆高考生物優(yōu)選大一輪復習 第2單元 細胞的結構與物質的運輸（第5-7講）課時作業(yè)（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）2020屆高考生物優(yōu)選大一輪復習 第2單元 細胞的結構與物質的運輸（第5-7講）課時作業(yè)（含解析）（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、細胞的結構與物質的運輸課時作業(yè)(五)第5講細胞膜與細胞核時間 / 30分鐘基礎鞏固1.下列關于生物膜結構的說法,不正確的是()A.真核細胞內相關膜結構之間的相互轉化與生物膜的流動性有關B.在光學顯微鏡下可以看到生物膜具有“暗亮暗”的三層結構C.生物膜的靜態(tài)結構模型不能解釋細胞的生長現象D.生物膜的選擇透過性與它的結構及所含有的成分有關2.下列一定沒有涉及細胞間信息交流的是()A.乙肝抗體與乙肝病毒之間B.效應T細胞與靶細胞之間C.相鄰的高等植物細胞之間D.甲狀腺細胞與肌細胞之間3.2018山西太原二模 下列關于生物膜特征的描述,錯誤的是()A.磷脂雙分子層和蛋白質分子是可以流動或漂移的,體現出

2、生物膜的流動性B.磷脂分子的尾部親油疏水,所以水溶性物質優(yōu)先通過生物膜C.膜上的載體只允許一定空間結構的物質通過,因此生物膜具有選擇透過性D.生物膜內外兩側的不對稱性,可能是其蛋白質等物質分布的差異造成的4.如圖K5-1表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列敘述正確的是()圖K5-1A.細胞膜功能的復雜程度主要由決定B.神經細胞膜上識別遞質的是C.b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣D.細胞膜的選擇透過性與有關,與無關5.2018遼寧鞍山模擬 細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,下列相關敘述正確的是()A.核孔具有選擇性,是某些大分子物質進出細胞核的通道B.在光學

3、顯微鏡下觀察可見細胞核內有核仁和染色質C.染色體作為遺傳物質的主要載體,主要分布在細胞核,少量分布于細胞質D.無絲分裂過程中核膜、核仁會發(fā)生周期性地消失與重現能力提升6.2018河北衡水中學七調 下列有關膜蛋白的敘述,不正確的是()A.有些膜蛋白具有識別和降低化學反應活化能的作用B.細胞膜上的膜蛋白都能接收信號分子傳遞的信息C.膜蛋白的合成場所是核糖體且都需要mRNA的參與D.有些膜蛋白能參與物質跨膜運輸的被動運輸過程7.如圖K5-2表示細胞膜功能模式圖,下列說法不正確的是()圖K5-2A.圖中功能在生命起源過程中具有重要作用B.功能表示的運輸方式有主動運輸、被動運輸、胞吞和胞吐C.激素調控生

4、命活動與圖中功能有關D.植物細胞通過胞間連絲進行相鄰細胞間的通訊8.熒光漂白恢復技術在細胞生物學中具有重要的應用,其包括三個步驟:綠色熒光染料與膜上的蛋白質結合,細胞膜上呈現一定強度的綠色;激光照射猝滅(漂白)膜上部分綠色熒光;檢測猝滅部位熒光再現速率。實驗過程如圖K5-3中甲所示,結果如圖乙所示。下列說法錯誤的是()圖K5-3A.該技術說明細胞膜具有一定的流動性B.應用該技術可以測定膜上單個蛋白質的流動速率C.若降低實驗溫度,漂白區(qū)域熒光強度恢復到F2的時間將延長D.理論分析,漂白區(qū)域恢復足夠長的時間熒光強度F2仍小于F19.2018安徽六校聯(lián)考 糖脂普遍存在于細胞膜上,不同的細胞中糖脂的種

5、類不同,圖K5-4是人紅細胞表面的ABO血型糖脂的結構示意圖,據圖判斷,下列相關敘述錯誤的是()圖K5-4A.糖脂是由糖類和脂質分子結合而成的B.紅細胞ABO血型的不同在于組成糖脂的糖的種類和排列順序不同C.糖脂和糖蛋白都具有識別作用D.糖脂位于細胞膜內表面10.2018黑龍江哈爾濱六校模擬 核孔并不是一個簡單的孔洞,而是一個復雜的結構,稱為核孔復合體,主要由蛋白質構成。如圖K5-5表示物質通過核孔復合體的核輸入和核輸出過程。下列相關說法正確的是()圖K5-5A.不同類型的細胞中核孔數量都相同B.離子和小分子物質都不能通過核孔C.大分子物質進出核孔需要載體蛋白協(xié)助D.蛋白質、核酸都能通過核孔進

6、出細胞核11.科學家用顯微技術完成了傘藻的核移植實驗。下列有關實驗內容的說法,正確的是()圖K5-6A.實驗說明細胞核是細胞代謝的控制中心B.實驗說明細胞核是細胞遺傳的控制中心C.實驗的培養(yǎng)結果是長出傘帽D.實驗的培養(yǎng)結果是長出傘帽12.圖K5-7中甲為細胞的某結構模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結構。據圖回答下列問題: (1)圖甲所示結構為結構。圖甲中1所示的結構由層磷脂分子構成。(2)圖甲中2所示結構是。單位面積的該結構數目與細胞類型和代謝水平有關,人的胰島B細胞比口腔上皮細胞中該結構的數目(填“多”“少”或“相同”)。圖K5-7(3)細胞有絲分裂過程中出現周期性變化的結構是(用圖甲

7、中數字表示)。(4)圖乙中控制的合成,是分子,檢測的試劑為。(5)圖乙中轉化成發(fā)生在細胞有絲分裂的期。狀態(tài)時,不能發(fā)生DNA分子轉錄的原因是。(6)圖乙中在動物細胞中除了在(或)上外,還分布在中。綜合拓展13.為探究植物細胞膜的通透性,某同學用紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:組別123456710 20 30 40 50 60 70 步驟一將7組材料在各自溫度下處理1分鐘步驟二將7組材料分別在等體積的蒸餾水中浸泡1小時步驟三分別測量溶液中花青素的吸光度實驗結果如圖K5-8所示, 請回答下列問題:圖K5-8(1)據圖可以得出結論:。(2)有人認為:物質A能提高細胞膜上運載花青素的載體蛋

8、白的活性。請借助上述材料設計實驗探究該觀點是否正確。材料與用具:略。實驗步驟:取兩組等量的紅甜菜根,分別編號為甲、乙。在相同的溫度下,甲組加入A物質,乙組不加任何物質,處理相同的時間。結果與結論:如果,說明該觀點不正確。如果,說明該觀點正確。課時作業(yè)(六)第6講細胞器與生物膜系統(tǒng)時間 / 30分鐘基礎鞏固1.下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是()A.核糖體是所有生物細胞長期存活所必需的細胞器B.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白C.高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同,合成或分泌的物質不同D.溶酶體富含水解酶、突觸小泡富含神經遞質是高爾基體分類包裝的結果2.2018江蘇六市二模 圖K6-1

9、為某動物細胞亞顯微結構示意圖,相關敘述正確的是()圖K6-1A.結構的內膜向內折疊形成嵴,為葡萄糖的分解提供更多的場所B.結構能控制物質進出細胞,細胞不需要的物質或顆粒不能通過C.結構具有雙層膜結構,是遺傳信息庫,控制細胞的代謝和遺傳D.結構參與細胞生物膜系統(tǒng)的組成,其膜結構能與結構直接發(fā)生交換3.下列有關細胞器成分及功能的敘述中,錯誤的是()A.線粒體中含有RNA,能產生ATP和CO2B.葉綠體中含有DNA,能產生糖類和O2C.內質網含蛋白質,能參與脂質的合成D.核糖體含磷脂,能參與蛋白質的合成4.2018安徽蕪湖一模 下列有關真核細胞中囊泡運輸的敘述,錯誤的是()A.囊泡形成與高爾基體有關

10、B.囊泡內運輸的物質不一定是蛋白質C.囊泡運輸是所有神經細胞都具有的物質運輸方式D.以囊泡形式釋放神經遞質體現了膜的選擇透過性5.下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.生物膜中所含有的成分都有糖蛋白B.能量轉換可發(fā)生在線粒體和葉綠體的內膜上C.胰島素的合成與內質網有關,性激素的合成與內質網無關D.漿細胞分泌抗體的過程體現了生物膜的流動性6.細胞的各種膜性結構間相互聯(lián)系和轉移的現象稱為“膜流”。下列過程不屬于“膜流”的是()A.乳腺細胞中內質網膜形成的小泡與高爾基體膜融合B.洋蔥表皮細胞進行質壁分離及質壁分離復原的過程C.神經細胞內突觸小泡中的乙酰膽堿釋放到突觸間隙中D.吞噬細胞吞噬病原體形

11、成的吞噬泡與溶酶體融合能力提升7.下列關于細胞結構與成分的敘述中,正確的是()A.藍藻細胞利用葉綠體中的藻藍素和葉綠素進行光合作用B.分解尿素的細菌分泌脲酶的過程與該菌的核糖體、內質網、高爾基體、線粒體有關C.各種生物膜的化學組成和結構相似,生物膜系統(tǒng)是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱D.控制細胞器進行物質合成的“指令”主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的8.2018河南信陽模擬 如圖K6-2為細胞器或細胞的某一結構示意圖。下列相關敘述正確的是()圖K6-2A.組成圖中各結構的主要化學元素都只有C、H、O、NB.圖中所有結構都含有的多聚體是蛋白質,其單體是氨基酸C.原核細胞只具有圖中e、g、h結構D.

12、具有雙層膜的細胞器是圖中c、f、h,它們與圖中所有結構組成細胞的生物膜系統(tǒng)9.細胞自噬是細胞通過包裹細胞自身物質或結構的自噬體與溶酶體等融合,從而降解細胞自身物質或結構的過程,研究發(fā)現饑餓處理能刺激酵母菌自噬體的形成,細胞自噬對于胚胎發(fā)育和細胞分化也發(fā)揮重要作用。下列敘述正確的是()A.正常細胞中的溶酶體對細胞自身結構無分解作用B.溶酶體能合成多種水解酶C.當細胞養(yǎng)分不足時,細胞自噬作用會減弱D.酵母菌基因組中含有與細胞自噬有關的DNA序列10.用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器,測定其中三種有機物的含量,結果如圖K6-3所示。下列有關敘述正確的是()圖K6-3A.丙合成的物質

13、遇雙縮脲試劑呈紫色B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關C.葡萄糖進入甲分解為CO2和H2OD.酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙11.下表是某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞不同膜的相對含量(%),下列有關說法錯誤的是()質膜內質網膜高爾基體膜線粒體核膜其他粗面滑面外膜內膜甲2351677320.2少量乙5601104170.7少量A.細胞甲呼吸強度大于細胞乙B.細胞乙為胰腺外分泌細胞C.細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲D.細胞中各種膜含量的差異是由于所含基因不同12.2018山西大學附中模擬 圖K6-4為某動物細胞內部蛋白質合成及轉運的示意圖,據圖分析,下列有關敘述錯誤的是()圖K6-4A.高爾基體對其

14、加工的蛋白質先進行分類再轉運至細胞的不同部位B.附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸到內質網加工C.分泌蛋白經細胞膜分泌到細胞外體現了生物膜的結構特點D.細胞膜上的糖蛋白的形成經內質網和高爾基體的加工13.動植物細胞均具有高爾基體,依據高爾基體囊泡內容物對細胞作出的判斷,正確的是()A.若為消化酶,則一定會被排出細胞到達內環(huán)境中B.若為神經遞質,則該細胞會出現核膜、核仁周期性變化C.若為胰島素,則該細胞表面有神經遞質、血糖、胰高血糖素的受體D.若為抗體,則該細胞能特異性識別抗原14.2018合肥一模 細胞中普遍存在過氧化物酶體,它們都是由單層膜結構構成的細胞器,都對細胞起重要的保護作用?；卮鹣铝袉?/p>

15、題:(1)過氧化物酶體形態(tài)、大小與溶酶體相似,所以用法分離細胞器,二者存在于同一組分中。(2)過氧化物酶體和溶酶體都對細胞起保護作用,但兩者功能不同,溶酶體主要含,作用是;而過氧化物酶體的作用主要是將細胞代謝產生的毒性物質過氧化氫水解,故其標志酶是。(3)過氧化物酶體和溶酶體中的酶只能在過氧化物酶體和溶酶體內部發(fā)揮作用,這體現了生物膜系統(tǒng)的功能之一是將細胞分隔成小區(qū)室,使各種化學反應互不干擾,保證了。綜合拓展15.正常細胞中進入內質網的蛋白質含有信號序列,沒有進入內質網的蛋白質不含信號序列?？蒲行〗M除去內質網蛋白的信號序列后,將信號序列和細胞質基質蛋白重組,重組前和重組后蛋白質在細胞中的分布如

16、圖K6-5所示。請回答下列問題:圖K6-5(1)根據圖示結果可知,核糖體上合成的蛋白質能否進入內質網取決于,該實驗說明信號序列對所引導的蛋白質(填“有”或“沒有”)特異性。(2)真核細胞中,與分泌蛋白合成和加工相關的具膜細胞器有。研究發(fā)現,核糖體合成的分泌蛋白有信號序列,而從內質網輸出的蛋白質不含信號序列,推測其原因可能是。分泌蛋白能通過囊泡運輸的方式分泌到細胞外,這體現了細胞膜具有的結構特點。(3)葡萄糖激酶在葡萄糖轉化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能,則在核糖體上合成的葡萄糖激酶(填“有”或“沒有”)信號序列。在細胞中,葡萄糖激酶分布的場所是。課時作業(yè)(七)第7講細胞的物質輸入和輸出時間

17、 / 30分鐘基礎鞏固1.下列有關細胞吸水和失水的敘述,正確的是()A.水分子進出細胞取決于細胞內外溶液的濃度差B.當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時,哺乳動物紅細胞失水皺縮C.當外界溶液的濃度比細胞液的濃度低時,洋蔥鱗片葉的表皮細胞吸水漲破D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度相同2.下列關于“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗的敘述,正確的是()A.本實驗應選擇洋蔥內表皮作為實驗材料B.第一次觀察時中央大液泡把細胞質和細胞核都擠到四周,緊貼著細胞壁C.吸水紙的作用是吸除滴管滴出的多余液體D.細胞處于質壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度可以大于外界溶液濃度3.2018四川自

18、貢模擬 下列關于人體細胞內外物質運輸的敘述,錯誤的是()A.細胞中的細胞骨架與物質運輸有關B.通過核孔實現的物質交換具有選擇性C.某些小分子物質能通過胞吐的方式從細胞運出D.呼吸抑制劑會影響成熟紅細胞吸收葡萄糖的速率4.下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是()A.細胞吸收甘油、脂肪酸可促進水分滲出B.膜蛋白減少不影響無機鹽離子的吸收速率C.缺氧不影響細胞的胞吞和胞吐的速率D.神經纖維興奮時,Na+流入細胞不消耗ATP5.圖K7-1是物質進出細胞的兩種運輸方式示意圖,以下有關說法錯誤的是()圖K7-1A.吞噬細胞對病原體的攝取和處理與a過程有關B.胰島素通過a過程進入靶細胞發(fā)揮作用C.漿細胞產生

19、的抗體經b過程分泌到細胞外D.經b過程出細胞的物質不一定都是大分子物質6.如圖K7-2為物質出入細胞的方式(表示物質運輸的三種方式),下列有關敘述不正確的是()圖K7-2A.糖醋蒜腌制過程中,蔗糖和醋進入細胞的過程與有關B.方式可以表示紅細胞吸收葡萄糖的方式C.方式的轉運速率與膜上載體蛋白的數量有關D.均能體現膜的選擇透過性能力提升7.下列關于植物細胞滲透作用的敘述中,錯誤的是()A.植物細胞的滲透作用屬于被動運輸B.細胞液與細胞質基質之間可發(fā)生滲透作用C.植物細胞發(fā)生滲透失水時,有水分子進入液泡中D.質壁分離復原過程中的洋蔥表皮細胞,滲透作用逐漸加強8.2018湖北十堰調研 圖K7-3是在不

20、同情況下,成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線圖。下列關于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯誤的是()圖K7-3A.圖甲中c點時細胞液濃度最低B.圖乙中AB時間段,細胞吸水能力逐漸減弱C.圖丙中b點之后,細胞液濃度下降速度減慢可能與細胞壁有關D.圖丁中c點時原生質體(植物細胞除細胞壁以外的部分)體積最小、吸水能力最強9.2018甘肅蘭州一中模擬 某同學進行“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗時,將觀察到的某個細胞的原生質體大小變化情況繪制成了曲線(如圖K7-4所示)。下列敘述正確的是(注:原生質體的初始大小相對值記為1)()圖K7-4A.bc段,由于失水過多,細胞可能已經死亡B

21、.cd段,水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內C.de段,細胞液濃度等于外界溶液濃度D.e時液泡的顏色比a時淺10.科學研究發(fā)現,某植物細胞利用ATP酶和質子泵把細胞內的H+泵出,導致細胞外H+濃度較高,形成細胞內外的H+濃度差;“H+蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運入細胞。以上兩個過程如圖K7-5所示,由此可以推斷出()圖K7-5A.該植物細胞在蔗糖溶液中不會發(fā)生質壁分離自動復原B.質子泵的化學本質是一種蛋白質C.H+從細胞內運出細胞的方式是協(xié)助擴散D.該植物細胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響11.K+、Mg2+、Ca2+三種離子在麗藻細胞液和麗藻生活的池水中的濃度關系如

22、下表所示。離子K+Mg2+Ca2+細胞液中的濃度/池水中的濃度10651013下列分析中,錯誤的是()A.表中三種離子都以主動運輸的方式進入麗藻細胞B.離子相應比值的不同體現了細胞膜的選擇透過性C.離子進入細胞時均有相應蛋白質發(fā)生形狀改變D.離子的吸收不會影響麗藻細胞對水的滲透吸收12.2018湖南衡陽模擬 健康人原尿中葡萄糖的濃度與血漿中的基本相同,而終尿中幾乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na+的轉運被腎小管主動重吸收的,葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液不消耗ATP,下列有關敘述不正確的是()A.葡萄糖進入腎小管上皮細胞是逆濃度梯度進行的B.細胞膜上相關載體蛋白的數量和Na+的吸收量會限

23、制腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收C.驅動葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液的動力來自葡萄糖的濃度差D.胰島B細胞受損的糖尿病患者腎小管上皮細胞對Na+的轉運少于正常人13.2018山東泰安模擬 某同學進行“植物細胞的吸水和失水”探究活動?；卮鹣铝袉栴}:圖K7-6(1)細胞的質壁分離指的是細胞壁和的分離,后者的結構包括細胞膜和以及二者之間的細胞質。(2)將發(fā)生質壁分離的植物細胞置于小于其細胞液濃度的外界溶液中,會逐漸發(fā)生。(3)如圖(1)為探究活動過程中觀察到某一時期的細胞狀態(tài),此時,細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是。(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶

24、液(甲戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖(2)所示。則紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度;在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會。綜合拓展14.正常細胞內K+濃度約為細胞外的30倍,細胞外Na+濃度約為細胞內的12倍。當細胞內外的Na+濃度差、K+濃度差減小時,細胞膜上的Na+/K+ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細胞內的Na+移到膜外,將細胞外的K+移入膜內。具體過程如圖K7-7中甲所示:圖K7-7(1)膜內外Na+具有濃度差,與膜的性有關。Na+/K+ATP酶將細胞內的Na+移到膜外的跨膜運輸方式是。(2)在運輸Na+和K+的過程中

25、,Na+/K+ATP酶的發(fā)生改變,有利于與離子的結合與分離。(3)比較圖乙和圖丙,當Na+和K+濃度差流過Na+/K+ATP酶時,將ADP合成為ATP,說明ATP的合成與分解反應是反應,進行ATP合成或分解的反應條件取決于。(4)生物膜系統(tǒng)的作用及能量是維系細胞有序性的基礎,線粒體內膜上主要完成類似圖(填編號)的過程。課時作業(yè)(五)1.B解析 由于生物膜具有一定的流動性,真核細胞內相關膜結構之間可以相互轉化,A正確;只有在電鏡下才可看到生物膜“暗亮暗”的三層結構,B錯誤;生物膜的靜態(tài)結構模型無法解釋細胞的生長、變形蟲的變形運動等現象,C正確;生物膜上的載體蛋白具有運輸功能,其與生物膜的選擇透過

26、性密切相關,D正確。2.A解析 乙肝抗體是蛋白質,乙肝病毒是非細胞結構的生物,所以乙肝抗體與乙肝病毒間的特異性識別不屬于細胞間的信息交流。效應T細胞可以識別靶細胞(通過識別宿主細胞呈遞到膜表面的抗原),并與之結合使靶細胞裂解,該過程涉及細胞間信息交流。多細胞生物體中,細胞是相對獨立的單位,但又相互影響,共同構成一個個體,所以在組成一個個體時,相鄰高等植物細胞之間一定會有信息交流,如根尖尖端細胞產生生長素,促進尖端下部細胞伸長生長。甲狀腺細胞釋放甲狀腺激素,作用于幾乎全身所有細胞,包括肌細胞,所以此兩種細胞之間有細胞間信息交流。3.B解析 生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,根據相似相容原理,脂溶性

27、物質優(yōu)先通過生物膜。4.B解析 細胞膜的功能主要由膜蛋白決定;分析題圖可知,為細胞膜的外側,為細胞膜的內側,肌細胞從組織液中吸收氧氣,氧氣應從細胞膜外側進入細胞膜內側;細胞膜的選擇透過性與都有關。5.A解析 核孔具有選擇性,是RNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道,A正確;在光學顯微鏡下看不到核仁,B錯誤;染色體作為遺傳物質的主要載體,分布在細胞核,細胞質內無染色體,C錯誤;無絲分裂過程中,沒有核膜、核仁的消失,D錯誤。6.B解析 細胞膜上的受體蛋白具有識別功能,細胞膜上有些蛋白質是具有催化作用的酶,能夠降低化學反應的活化能,A正確;細胞膜上的膜蛋白有些能接收信號分子傳遞的信息,如受體蛋白可以

28、,而載體蛋白、酶等不可以,B錯誤;蛋白質是以mRNA為模板合成的,合成場所是核糖體,C正確;被動運輸包括協(xié)助擴散和自由擴散,而協(xié)助擴散過程需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助,D正確。7.B解析 作為邊界的細胞膜不僅使生命進化到細胞的形式,也保證了細胞生命活動的正常進行,在進化中具有重要作用;圖中只表示了通過載體蛋白的跨膜運輸,沒有表示胞吞和胞吐作用;激素調控是細胞間信息交流的重要方式,與功能有關;植物細胞可通過胞間連絲進行相鄰細胞間的通訊。8.B解析 由實驗可知,該技術的理論基礎是細胞膜具有一定的流動性;應用該技術只能測定群體蛋白質的流動速率;若降低溫度,膜流動性降低,漂白區(qū)域熒光強度恢復到F2的時間

29、將延長;由于實驗時,一部分熒光消失,因此,漂白區(qū)域恢復足夠長的時間熒光強度仍小于漂白前。9.D解析 由圖可知,決定ABO血型的物質為糖脂中的糖的種類和排列順序。糖脂具有識別作用,應位于細胞膜的外表面。10.C解析 代謝越旺盛的細胞中核孔數量越多;部分離子、小分子也能通過核孔;DNA不能通過核孔進出細胞核。11.D解析 將圓形傘藻帽去掉,一段時間后,長出圓形傘帽,說明傘藻具有再生能力,不能說明細胞核是細胞代謝的控制中心,A錯誤;將圓形帽傘藻細胞核去掉,形成,不能生長和繁殖,不能說明細胞核是細胞遺傳的控制中心,要說明細胞核是細胞遺傳的控制中心,需再將細胞核植入去核的傘藻中,看其能否生長、繁殖,B錯

30、誤;中離體的細胞核,失去了代謝場所,培養(yǎng)結果是死亡,C錯誤;將圓形帽傘藻的細胞核移植到去核的菊花形帽傘柄內,一段時間后,形成的應該長出圓形帽,D正確。12.(1)細胞核的亞顯微4(2)核孔多(3)1、4(4)DNA雙縮脲試劑(5)末染色質高度螺旋化,DNA不能解旋(6)線粒體解析 (1)圖甲可觀察到核膜、染色質、核仁等,是電子顯微鏡下觀察到的細胞核亞顯微結構;1核膜由兩層膜結構(4層磷脂分子)構成。(2)圖甲中2所示結構是核孔,核孔是細胞核與細胞質之間物質交換和信息交流的通道,通常代謝越旺盛的細胞,核孔數目相對越多。(3)細胞有絲分裂過程中出現周期性變化的結構是1核膜、4核仁,核膜、核仁在前期

31、消失,末期重現。(4)圖乙中核酸控制蛋白質的合成,表示雙螺旋結構的DNA分子,用于鑒定蛋白質的試劑是雙縮脲試劑。(5)圖乙中染色體轉化成染色質發(fā)生在細胞有絲分裂的末期。染色體狀態(tài)時,不能發(fā)生DNA分子轉錄,原因是染色質高度螺旋化,阻止了DNA的轉錄。(6)圖乙中DNA在動物細胞中除了在染色體上外,還分布在線粒體中。13.(1)55 以上的溫度處理后細胞膜的通透性大大增加(2)實驗步驟:將兩組紅甜菜根分別放在等體積的蒸餾水中浸泡1小時,從而獲得不同的材料浸出液 測量兩組溶液中花青素的吸光度并進行比較結果與結論:兩組溶液的吸光度相同或相近甲組的吸光度大于乙組解析 (1)從題圖看,1055 ,各組溶

32、液中的花青素吸光度低且相同。55 之后,細胞膜的通透性增大,花青素排出細胞,溶液中的花青素吸光度增大。(2)該實驗的目的是探究物質A能否提高細胞膜上運載花青素的載體蛋白的活性,根據實驗目的設計實驗方案,分析可能結果并得出結論。課時作業(yè)(六)1.B解析 核糖體是蛋白質的合成場所,而蛋白質是生命活動的主要承擔者,因此核糖體是所有生物細胞長期存活所必需的細胞器,A正確。有核糖體的細胞一定能合成蛋白質,但不一定能合成分泌蛋白,B錯誤。高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同,在動物細胞中與分泌物的分泌有關,在植物細胞中與細胞壁的形成有關,C正確。溶酶體中的水解酶是由核糖體合成,經內質網、高爾基體加工,并

33、由高爾基體形成的小泡包被的;突觸小體中的突觸小泡是由高爾基體形成的,里面含有神經遞質,D正確。2.C解析 結構是線粒體,葡萄糖在細胞質基質中分解成丙酮酸,不能直接進入線粒體,A錯誤;結構是細胞膜,能控制物質進出細胞,但細胞膜的控制作用是相對的,環(huán)境中一些對細胞有害的物質也有可能通過細胞膜進入細胞,B錯誤;結構是細胞核,是遺傳信息庫,控制細胞的代謝和遺傳,C正確;結構是高爾基體,其參與細胞生物膜系統(tǒng)的組成,但是其膜結構不能與結構(線粒體)直接發(fā)生交換,D錯誤。3.D解析 磷脂是細胞中膜結構的重要組成成分,核糖體沒有膜結構,不含磷脂,D錯誤。4.D解析 分泌蛋白的形成過程中,當分泌蛋白在高爾基體中

34、進一步加工后形成包裹著蛋白質的囊泡,A正確;囊泡運輸的物質也可以是神經遞質(本質可能不是蛋白質),B正確;神經細胞都要分泌神經遞質,而神經遞質的分泌都是通過囊泡運輸到突觸前膜進而分泌到突觸間隙的,C正確;以囊泡形式釋放神經遞質體現了膜的流動性,D錯誤。5.D解析 不是所有的生物膜上都有糖蛋白,A錯誤;葉綠體的內膜上不發(fā)生能量轉換,B錯誤;性激素屬于固醇,固醇屬于脂質,脂質的合成與內質網有關,C錯誤;抗體分泌過程中,囊泡與高爾基體膜、細胞膜的融合體現了生物膜的流動性,D正確。6.B解析 洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原過程體現了膜的流動性,并未體現膜性結構間的相互聯(lián)系和轉移,故不屬于“膜流”

35、。7.D解析 藍藻細胞屬于原核細胞,不含葉綠體,A錯誤;細菌屬于原核生物,其細胞內沒有內質網、高爾基體、線粒體等細胞器,B錯誤;生物膜系統(tǒng)是指細胞內所有膜結構的統(tǒng)稱,而不是生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱,如腹膜、結締組織膜等都不屬于生物膜的范疇,C錯誤;細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心,其中核孔是核質進行物質交換和信息傳遞的主要通道,所以控制細胞器進行物質合成的“指令”主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的,D正確。8.B解析 由圖可知,圖中各結構都含蛋白質,除b、g外都具有膜結構,所以各結構的主要化學元素并不是只有C、H、O、N,A錯誤,B正確;原核細胞無核膜包被的細胞核,只含核糖體一種細胞器,所以只

36、具有圖中e、g,C錯誤;c、f、h均具有雙層膜,但h是細胞核,不屬于細胞器,b、g無膜結構,不屬于生物膜系統(tǒng),D錯誤。9.D解析 根據題干信息可知,正常細胞內也可能出現一些老化或改變的結構或物質需要降解,這時就需要細胞的自噬作用,A錯誤;溶酶體內的水解酶是蛋白質,在核糖體內合成,B錯誤;根據信息“饑餓處理能刺激酵母菌自噬體的形成”,可知細胞養(yǎng)分不足時,細胞自噬作用會增強,C錯誤;細胞自噬體的形成是受相關基因控制的,即酵母菌細胞內本身就含有與細胞自噬有關的DNA序列,D正確。10.A解析 由題圖可知,丙細胞器的成分有蛋白質、核酸,說明丙細胞器是核糖體,是蛋白質合成的場所,丙合成的物質(蛋白質)遇

37、雙縮脲試劑呈紫色,A項正確;乙細胞器的成分有蛋白質、脂質,屬于具膜細胞器,但不一定與分泌蛋白的加工修飾有關,如溶酶體,B項錯誤;甲細胞器的成分有蛋白質、脂質和核酸,由此可知甲是線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場所,但葡萄糖不能直接進入線粒體,C項錯誤;酵母菌是真核生物,與該細胞共有的細胞器包括甲、乙、丙,D項錯誤。11.D解析 由表格數據可知,細胞甲線粒體內膜多于細胞乙,可以推斷細胞甲呼吸強度大,A正確;由表格數據可知,細胞乙粗面內質網膜和高爾基體膜均多于細胞甲,可以推斷其分泌蛋白質活動旺盛,細胞乙為胰腺外分泌細胞,B、C正確;細胞中各種膜含量的差異是由于所含基因的表達情況不同,即基因的選擇性表

38、達,D錯誤。12.B解析 高爾基體具有對蛋白質進行加工、包裝、分類和運輸的功能,A正確;附著在內質網上的核糖體合成的多肽直接進入內質網腔進行粗加工,再通過囊泡運輸到高爾基體進行進一步加工,B錯誤;分泌蛋白的分泌過程有膜融合的現象,體現了膜的結構特點具有一定的流動性,C正確;分析題圖可知,細胞膜蛋白和分泌蛋白都需要內質網和高爾基體的加工,D正確。13.C解析 若為消化酶,則一定會被排出細胞到達外界環(huán)境消化道中,A錯誤;細胞出現核仁、核膜周期性變化,說明正在進行細胞增殖,若為神經遞質,說明該細胞已經高度分化,不會進行細胞增殖,B錯誤;若為胰島素,說明該細胞是胰島B細胞,它可以接受下丘腦發(fā)出的神經的

39、控制,也可以接受血液中葡萄糖和胰高血糖素的刺激,故它的表面有神經遞質、血糖和胰高血糖素的受體,C正確;若為抗體,說明該細胞是漿細胞,漿細胞不能特異性識別抗原,D錯誤。14.(1)差速離心(2)水解酶分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌過氧化氫酶(3)細胞生命活動高效、有序地進行解析 (1)常采用差速離心法分離細胞器。(2)溶酶體中含有較多的水解酶,溶酶體的功能是分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌;根據題意,過氧化物酶體的作用是將過氧化氫分解,所以過氧化物酶體內的標志酶是過氧化氫酶。(3)生物膜系統(tǒng)的功能:細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內部環(huán)境,具有物質交換

40、、能量轉換和信息傳遞作用;為多種酶提供附著位點;將細胞分隔成小區(qū)室,使各種化學反應互不干擾,保證了細胞生命活動高效、有序地進行。15.(1)蛋白質是否有信號序列沒有(2)內質網、高爾基體和線粒體分泌蛋白的信號序列在內質網中被剪切掉了一定的流動性(3)沒有細胞質基質解析 (1)因為正常細胞中進入內質網的蛋白質含有信號序列,沒有進入內質網的蛋白質不含信號序列,根據圖示結果可知,核糖體上合成的蛋白質能否進入內質網取決于蛋白質是否有信號序列。因為重組后,信號序列可以將細胞質基質蛋白引入內質網,所以該實驗說明信號序列對所引導的蛋白質沒有特異性。(2)因為核糖體沒有膜結構,所以真核細胞中與分泌蛋白合成和加

41、工相關的具膜細胞器有內質網、高爾基體和線粒體。研究發(fā)現,核糖體合成的分泌蛋白有信號序列,而從內質網輸出的蛋白質不含信號序列,推測其原因可能是分泌蛋白的信號序列在內質網中被剪切掉了。分泌蛋白能通過囊泡運輸的方式分泌到細胞外,屬于胞吐方式,這體現了細胞膜具有一定的流動性的結構特點。(3)葡萄糖激酶在葡萄糖轉化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能,則在核糖體上合成的葡萄糖激酶沒有信號序列。在細胞中,葡萄糖激酶分布的場所是細胞質基質,在細胞呼吸過程中,將葡萄糖轉化為丙酮酸。課時作業(yè)(七)1.A解析 水分子進出細胞取決于細胞內外溶液的濃度差,當外界溶液濃度高于細胞液(質)濃度時,細胞失水,當外界溶液濃度低

42、于細胞液(質)濃度時,細胞吸水;當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時,紅細胞會吸水膨脹甚至漲破;植物細胞有細胞壁,不會吸水漲破;紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進行質壁分離實驗時不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同。2.D解析 本實驗采用的是紫色洋蔥外表皮作為實驗材料,第一次觀察時可看到洋蔥表皮細胞中紫色的大液泡,同時還能觀察到細胞膜及其以內部分緊緊貼著細胞壁,A、B項錯誤。吸水紙的作用是引流,C項錯誤。細胞處于質壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度可能大于外界溶液濃度,也可能小于或等于外界溶液濃度,D項正確。3.D解析 真核細胞中的細胞骨架主要由纖維蛋白構成,

43、其與細胞運動、物質運輸等有關,A正確;通過核孔實現的物質交換具有選擇性,如DNA不能通過核孔進入細胞質,B正確;某些小分子物質能通過胞吐的方式從細胞運出,如神經遞質,C正確;哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散,不需要消耗能量,D錯誤。4.D解析 甘油和脂肪酸進入細胞會增大細胞內液的滲透壓,促進水分的吸收;無機鹽大多以離子形式被吸收,離子能以協(xié)助擴散或主動運輸的方式進行跨膜運輸,兩種方式均需要載體協(xié)助,載體是膜蛋白,故膜蛋白減少可能會影響無機鹽離子的吸收速率;胞吞、胞吐過程需要消耗ATP,缺氧影響ATP的生成;Na+內流和K+外流都是通道蛋白介導的順濃度梯度運輸,屬于協(xié)助擴散,不消耗A

44、TP。5.B解析 a、b分別表示胞吞和胞吐過程,吞噬細胞對病原體的攝取和處理與胞吞有關,A項正確;胰島素不進入靶細胞,而是通過體液運輸作用于靶細胞表面的特異性受體,進而引起靶細胞發(fā)生相應的生理變化,B項錯誤;漿細胞產生的抗體是分泌蛋白,抗體通過胞吐分泌到細胞外,C項正確;一般情況下,經胞吐分泌出細胞的物質是大分子物質,但也有例外,如神經遞質(有些為小分子物質)由突觸前膜釋放的過程也是胞吐,D項正確。6.A解析 糖醋蒜腌制過程中,醋酸分子進入細胞的方式是自由擴散;蔗糖分子不能通過主動運輸進入細胞,醋酸殺死了細胞,使細胞膜失去了選擇透過性,進而使蔗糖分子進入細胞,A錯誤。方式為協(xié)助擴散,可以表示葡

45、萄糖進入紅細胞的方式,B正確。方式的轉運需要載體蛋白的協(xié)助,因此其轉運速率與膜上載體蛋白的數量有關,C正確。主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散均能體現膜的選擇透過性,D正確。7.D解析 被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散,滲透作用屬于自由擴散,A項正確;細胞液與細胞質基質之間可存在濃度差,又有液泡膜,故可發(fā)生滲透作用,B項正確;植物細胞發(fā)生滲透失水時,運出液泡的水多于進入液泡的水,C項正確; 質壁分離復原過程中,細胞液與外界溶液的濃度差減小,滲透作用逐漸減弱,D項錯誤。8.B解析 據圖分析,圖甲中c點時細胞液濃度最低,A正確;圖乙中AB時間段,細胞液濃度逐漸增大,則細胞吸水能力逐漸增強,B錯誤;圖丙中b

46、點之后,細胞液濃度下降速度減慢,最終不變,可能是由于有細胞壁的存在,細胞不能繼續(xù)吸水了,C正確;圖丁中c點時,細胞液濃度最高,說明細胞失水最多,此時原生質體體積最小,吸水能力最強,D正確。9.D解析 結合題意分析曲線可知,c點后原生質體大小相對值變大,說明細胞吸水發(fā)生質壁分離復原現象,因此bc 段細胞仍是活細胞,A錯誤;圖中cd段水分子既有從細胞外進入細胞內的,也有從細胞內出去細胞外的,但進入細胞內的水分子數多于離開細胞的水分子數,B錯誤;de段,原生質體大小相對值大于1,由于有細胞壁的存在,此時細胞液濃度大于或等于外界溶液濃度,C錯誤;由于e時原生質體大小相對值大于1,故e時液泡內細胞液濃度

47、低于a時,液泡的顏色比a時淺,D正確。10.B解析 由圖可知,植物細胞利用ATP酶和質子泵把細胞內的H+泵出,該過程為主動運輸,“H+蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運入細胞,則該植物細胞可吸收外界溶液中的蔗糖,其在蔗糖溶液中會發(fā)生質壁分離自動復原,A錯誤;質子泵是氫離子跨膜運輸的載體,載體的化學本質是蛋白質,B正確;H+從細胞內運出細胞需要消耗能量,需要載體,為主動運輸過程,C錯誤;該植物細胞吸收蔗糖分子依賴于細胞內外H+濃度差,而H+濃度差的維持和能量供應有關,故該植物細胞吸收蔗糖分子的速率受氧氣濃度的影響,D錯誤。11.D解析 由表中數據可知,三種離子在細胞液中的濃度均高于池

48、水中的濃度,則三種離子進入細胞均是逆濃度梯度進行的,即都以主動運輸的方式進入麗藻細胞,A正確;離子相應比值不同是因為細胞吸收三種離子的量不同,體現了細胞膜的選擇透過性,B正確;載體蛋白的化學本質是蛋白質,主動運輸時,載體蛋白會發(fā)生形變,C正確;離子的吸收會影響細胞液的濃度,進而影響麗藻細胞對水的滲透吸收,D錯誤。12.D解析 葡萄糖進入腎小管上皮細胞是主動運輸過程,逆濃度梯度進行,A正確;腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收是主動運輸過程,限制因素是細胞膜上相關載體蛋白的數量和Na+的吸收量,B正確;“葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液不消耗ATP”,說明葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液是協(xié)助擴散過程,動

49、力來自葡萄糖的濃度差,C正確;胰島B細胞受損的糖尿病患者,血糖濃度過高,原尿中的葡萄糖濃度超過了腎小管的重吸收能力,腎小管上皮細胞對Na+的轉運多于正常人,D錯誤。13.(1)原生質層液泡膜(2)質壁分離復原(3)細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度(4)高降低解析 (1)細胞的質壁分離指的是細胞壁和原生質層的分離,后者的結構包括細胞膜、液泡膜以及二者之間的細胞質。(2)將發(fā)生質壁分離的植物細胞置于小于其細胞液濃度的外界溶液中,細胞吸水,會逐漸發(fā)生質壁分離的復原。(3)根據題意和題圖分析可知,圖(1)中的細胞可能處于質壁分離過程,也可能處于動態(tài)平衡,或處于質壁分離復原過程,所以此時細胞液

50、濃度可能小于、等于或大于外界溶液濃度。(4)由于在丙條件下紅心蘿卜A的重量變化大于紅心蘿卜B,說明紅心蘿卜A細胞吸水能力強,所以紅心蘿卜A細胞液濃度大于紅心蘿卜B細胞液濃度。在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,紅心蘿卜A的細胞吸水,一段時間后其細胞液濃度會降低。14.(1)選擇透過主動運輸(2)空間結構(3)順可逆離子流動方向(4)分隔乙解析 (1)由題意可知,細胞外Na+濃度約為細胞內的12倍,這與細胞膜的選擇透過性有關;Na+/K+ATP酶將細胞內的Na+移到膜外是從低濃度向高濃度運輸的,且需要ATP提供能量,是主動運輸。(2)分析圖甲運輸Na+和K+的過程可知,運輸Na+和K+的過程中,Na+/K+ATP酶的空間結構發(fā)生改變,有利于與離子的結合與分離。(3)分析題圖乙和圖丙可知,當Na+和K+從高濃度向低濃度運輸時,伴隨著ATP的合成,當Na+和K+從低濃度向高濃度運輸時,伴隨著ATP的水解,說明ATP的合成與分解反應是可逆的;進行ATP合成或分解的反應條件取決于離子流動方向。(4)生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內的許多化學反應可以同時高效、有序地進行,因此生物膜系統(tǒng)的分隔作用及能量是維系細胞有序性的基礎,線粒體內膜上還原氫與氧氣反應生成水,釋放能量,該過程伴隨ATP的合成,類似于圖乙的過程。