《《實(shí)施計(jì)劃書》word版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《實(shí)施計(jì)劃書》word版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、西北農(nóng)林科技大學(xué)信息工程學(xué)院數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)（乙）實(shí)施計(jì)劃書姓 名翟貝貝學(xué) 號(hào)2011013351專業(yè)班級(jí)信管113電子郵箱指導(dǎo)教師張曉婷電子郵箱一、項(xiàng)目名稱汽車銷售管理系統(tǒng)二、任務(wù)描述本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為小型汽車銷售管理系統(tǒng)，是一個(gè)典型的進(jìn)銷存管理系統(tǒng)，系統(tǒng)處理的基本對(duì)象包括汽車供應(yīng)商基本信息、公司汽車基本信息、客戶基本信息、訂單基本信息、銷售單基本信息等多個(gè)對(duì)象。系統(tǒng)處理的主要功能是立足于汽車銷售管理的基本模式，大體上包含三個(gè)大的功能模塊，分別是進(jìn)貨管理、銷售管理、以及倉庫的盤存管理三個(gè)模塊。其中銷售管理模塊是主要的設(shè)計(jì)模塊，具體應(yīng)該包含顧客訂單、銷售單、出庫單、退貨單等基本數(shù)據(jù)流和貨物銷售、退貨、確

2、認(rèn)退貨處理過程。目的在于能夠?yàn)槠囦N售提供一個(gè)合理且有效的管理模式。三、技術(shù)路線 技術(shù)路線與其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)相似，主要包括需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)，再到數(shù)據(jù)庫實(shí)施、系統(tǒng)的測(cè)試和調(diào)試。 各階段具體的技術(shù)路線如下： 1、需求分析： 由于大部分時(shí)間在學(xué)校的機(jī)房實(shí)習(xí)，所以沒有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，所以主要采取在網(wǎng)上查找相關(guān)資料、請(qǐng)教老師、與了解有關(guān)汽車以及與汽車相關(guān)知識(shí)的同學(xué)討論交流，并且自己仔細(xì)思考，分析來獲取相關(guān)資料。這一階段要大概了解目前汽車銷售管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀，了解汽車銷售方面的業(yè)務(wù)，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題，并在自己設(shè)計(jì)的系統(tǒng)中盡量改善這些問題。最終成果要包括處

3、理對(duì)象、系統(tǒng)功能、繪制出系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖、寫出數(shù)據(jù)字典、繪制出局部與整體E-R圖。 2、概念設(shè)計(jì)：根據(jù)前一階段得出的成果繪制出局部E-R圖，最終生成全局E-R圖。3、邏輯設(shè)計(jì)：將前一階段得出的E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型 并進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)完成數(shù)據(jù)庫模式定義描述。 4、物理設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)存取方式以及功能模塊的處理過程5、數(shù)據(jù)庫實(shí)施：建立數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、視圖、索引及存儲(chǔ)過程的定義，并完成完整性、安全性等要求的定義；同時(shí)使找到合適的測(cè)試數(shù)據(jù)，將測(cè)試數(shù)據(jù)入庫，完成系統(tǒng)主要功能。6、調(diào)試與測(cè)試：使用具有代表意義的數(shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行測(cè)試。 四、進(jìn)度安排6月24日6月26日：完成選題，做需求分析，生成需求分析階段相關(guān)文檔。6月27日6月28日：概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7月1日7月2日：邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7月3日：物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7月4日7月5日：SQL Server數(shù)據(jù)庫實(shí)施7月8日7月10日：Oracle數(shù)據(jù)庫實(shí)施7月11日：撰寫課程設(shè)計(jì)論文7月12日：交流演示，提交課程設(shè)計(jì)結(jié)果五、考核要求（1）無正當(dāng)理由缺席3次（含）以上者無條件重修本課程設(shè)計(jì)。（2）總評(píng)成績(jī)由三部分組成：考勤成績(jī)占10%，交流演示答辨成績(jī)占10%，課程設(shè)計(jì)論文占80%。（3）2013/7/14前，按要求提交相關(guān)設(shè)計(jì)成果。