《高中生物 第3章 基因的本質(zhì)學案 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第3章 基因的本質(zhì)學案 新人教版必修2（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、31 DNA是主要的遺傳物質(zhì)【學習目標】（1）總結(jié)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的探索過程。（重難點）（2）分析證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思路。【學習過程】對遺傳物質(zhì)的早期推測對遺傳物質(zhì)的推測有幾種？后期哪種觀點占主導(dǎo)地位，為什么？科學家探究的歷程1.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗格里菲思的實驗前三組實驗各得出什么結(jié)論？第四組實驗說明什么？體外轉(zhuǎn)化實驗艾弗里的實驗對比各組實驗發(fā)現(xiàn)只有加入了S型菌DNA的組，才能發(fā)生轉(zhuǎn)化，這說明了什么？加入DNA水解酶組實驗，有何作用？2. 噬菌體侵染細菌的實驗（1）噬菌體侵染實驗所用方法？（2）如何標記噬菌體？分別用什么標記？為什么？（3）35S標記的

2、組，主要在上清液中檢測到放射性，32P標記的組，卻主要在沉淀中檢測到放射性，說明了什么？（4）噬菌體侵染實驗得出的結(jié)論什么？思考：艾弗里與赫爾希選材時為什么都選結(jié)構(gòu)比較簡單的生物？二者實驗方法不同，設(shè)計思路卻有共同之處，他們最關(guān)鍵的設(shè)計思路是什么？3.經(jīng)過24年的研究，人們才確信DNA是遺傳物質(zhì)，后來的研究證明哪種物質(zhì)還可以作為遺傳物質(zhì)？如何證明的？思考：為什么說DNA是主要的遺傳物質(zhì)？總結(jié)生物的遺傳物質(zhì)：分為非細胞生物和細胞生物。【學習小結(jié)】【基礎(chǔ)訓練】1.下列關(guān)于科學家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是( )A用R型活菌和加熱殺死的S型細菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡B用35S

3、標記的噬菌體侵染細菌，在子代噬菌體中也有35S標記C用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)D用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心，上清液中具有較強的放射性答案 A2.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射到小鼠體內(nèi)R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射到小鼠體內(nèi)R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是()A.存活，存活，存活，死亡 B.存活，死亡，存活，死亡C.死亡，死亡，存活，存活 D.存活，死亡，存活，存活答案D解

4、析對4個實驗的分析如下：中DNA酶能將S型細菌的DNA水解為脫氧核苷酸，脫氧核苷酸不能引起R型細菌的轉(zhuǎn)化，無S型細菌的形成，小鼠存活；中DNA酶能水解R型細菌的DNA，但小鼠體內(nèi)注入了有毒性的S型細菌，小鼠死亡；中高溫處理之后，R型細菌已經(jīng)死亡，且DNA酶已經(jīng)失活，注入小鼠體內(nèi)的只有S型細菌的DNA和R型細菌的DNA，沒有活的S型細菌，小鼠存活；中最終注入小鼠體內(nèi)的只有S型細菌的DNA和R型細菌的DNA，小鼠存活。3.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗是關(guān)于探究遺傳物質(zhì)的兩個經(jīng)典實驗，下列敘述正確的是（ ）A兩個實驗均采用了對照實驗和同位素標記的方法B兩者的關(guān)鍵

5、設(shè)計思路都是把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)C赫爾希與蔡斯對同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標記D噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)答案 B 4.如果用32P、35S、15N標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為()A.可在外殼中找到35S、15N B.可在DNA中找到32P、15NC.可在外殼中找到32P、15N D.可在DNA中找到32P、35S、15N答案B解析用32P、35S、15N標記后，親代噬菌體的DNA中含有32P、15N，蛋白質(zhì)外殼中含有35S、15N。噬菌體侵染細菌過程中，噬菌體外殼留在外面，DNA進

6、入細菌中。子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼完全由細菌體內(nèi)的氨基酸為原料合成，無放射性，A、C錯誤；子代噬菌體的DNA只有一部分含有親代鏈(含32P、15N)，B正確；DNA中不含有S元素，D錯誤。5.關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是( )A用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再在其中培養(yǎng)噬菌體B用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)C用35S標記噬菌體侵染細菌的實驗中，上清液的放射性很高說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D 在子代噬菌體中有32P ，證明DNA是遺傳物質(zhì)答案 D解析 噬菌體是病毒必須依賴于活細胞，故不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，A錯誤；應(yīng)該是用3

7、5S或32P分別標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行保溫，但時間不能過長，B錯誤；35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，上清液的放射性很高說明蛋白質(zhì)外殼沒有侵入細菌體內(nèi)，C錯誤；在子代噬菌體中有32P ，說明DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。【能力訓練】1.在格里菲思的實驗中，加熱殺死的S型細菌能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。這個事實能證明( )A.S型細菌的蛋白質(zhì)和DNA的結(jié)構(gòu)都很穩(wěn)定B.S型細菌的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定C.S型細菌的DNA結(jié)構(gòu)比蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定一些D.任何條件都不能破壞S型細菌DNA的結(jié)構(gòu)答案 C解析 加熱殺死的S型細菌仍能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，說明S型細菌的蛋白質(zhì)雖然失去了活性，但DNA仍

8、具有生物活性，說明S型細菌的DNA結(jié)構(gòu)比蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。2甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化，乙圖為用同位素標記技術(shù)完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）A甲圖中ab時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型菌的抗體B甲圖中的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化而來的C乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì)，所以沉淀物中完全沒有放射性D乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經(jīng)過攪拌，懸浮液中的放射性要減弱答案 C3.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗，進行了如下實驗：用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌

9、；用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。一段時間后進行離心，檢測到放射性存在的主要部位依次是()A.沉淀物、上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液C.沉淀物、上清液、沉淀物 D.上清液、上清液、沉淀物和上清液答案B解析中32P標記了噬菌體的DNA，放射性主要集中在沉淀物中；35S標記的是細菌，放射性主要集中在沉淀物中；15N標記了噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，放射性在沉淀物和上清液中均出現(xiàn)。4.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是()答案B5.1952年，赫爾希和蔡斯進行的噬菌體侵染

10、細菌的實驗，是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實驗。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi))的實驗，據(jù)圖回答下列問題： (1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是_。 (2)你認為怎樣才能得到被32P標記的T2噬菌體？請簡述你的實驗方案。_。(3)當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是_。(4)子代噬菌體復(fù)制用的原料來自于_。答案(1)蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是DNA；其遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì)(2)將宿主細菌培養(yǎng)在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)

11、，獲得含有32P的細菌；用T2噬菌體去侵染被32P標記的細菌，待細菌細胞裂解后，釋放出的噬菌體會被32P標記(3)培養(yǎng)時間過長，復(fù)制增殖后的噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來(4)細菌細胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸解析 (1)單憑猜想，遺傳物質(zhì)可能會有三種情況：蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；DNA是遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。(2)解答這一問題要考慮到病毒本身不能增殖，必須借助于宿主細胞，因此應(yīng)考慮先培養(yǎng)出有標記的宿主細胞，然后再培養(yǎng)出有標記的噬菌體。(3)若接種噬菌體后的培養(yǎng)時間過長，復(fù)制增殖后噬菌體會從細菌體內(nèi)釋放出來，導(dǎo)致上清液中有放射性。(4)復(fù)制的場所和原料由細菌提供。32 DNA分子的結(jié)構(gòu) 編號07【

12、學習目標】（1）概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點。（重點）（2）制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。（3）討論DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程?！緦W習過程】在學習DNA的結(jié)構(gòu)之前,我們首先來回憶一下我們以前學習過的DNA的相關(guān)內(nèi)容。DNA的組成元素有哪些？基本組成單位是什么？DNA一般具有幾條脫氧核苷酸鏈？DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建（從科學史的角度體會DNA分子的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)的歷程）。模型名稱：構(gòu)建者：構(gòu)建依據(jù)：拓展思考：DNA是由幾條鏈構(gòu)成的？它具有怎樣的立體結(jié)構(gòu)？DNA的基本骨架是由哪些物質(zhì)組成的？它們分別位于DNA的什么部位？DNA中的堿基是如何配對的？它們位于DNA的什么部位？總結(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)試著

13、畫出DNA分子的平面結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點：延伸：A,T之間為兩個化學鍵，G,C之間三個化學鍵，哪個堿基對越多分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定？任意兩不互補的堿基之和有什么關(guān)系，并占堿基總量的多少？若DNA分子的一條鏈上（A+ T）（C+ G）= a，（A+ C）/（T+ G）b，則該鏈的互補鏈上相應(yīng)比例應(yīng)分別為多少？小建議：嘗試課下用紙箱子、訂書釘、剪刀、碳素筆等材料工具，制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型?！緦W習小結(jié)】【基礎(chǔ)訓練】1.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）ADNA分子由4種核糖核苷酸組成BDNA單鏈上相鄰堿基間以氫鍵連接C四種堿基與磷酸交替連接貯存著生物遺傳信息D磷酸與脫氧核糖交

14、替連接構(gòu)成DNA的基本骨架答案 D2DNA分子的骨架是()A磷酸和脫氧核糖交替連接的長鏈 B堿基對 C磷酸 D脫氧核糖答案A解析磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架3在一個雙鏈DNA分子中，下列哪項不一定正確()A磷酸數(shù)一定等于堿基數(shù) B嘌呤數(shù)一定等于嘧啶數(shù)C脫氧核糖數(shù)一定等于堿基數(shù) D腺嘌呤數(shù)一定等于鳥嘌呤數(shù)答案D解析腺嘌呤和鳥嘌呤不一定相等。4在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個氫鍵，胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個氫鍵?，F(xiàn)在有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分比含量判斷最有可能來自嗜熱菌(生活在高溫環(huán)境中)的是()A含胸腺嘧啶32%的樣品 B含腺嘌呤17%的樣品C含

15、腺嘌呤30%的樣品 D含胞嘧啶15%的樣品 答案B解析生活在高溫環(huán)境中的嗜熱菌的DNA分子穩(wěn)定性較高，說明DNA中由3個氫鍵相連的胞嘧啶和鳥嘌呤所占的比例較大。5.如下圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段)。請據(jù)圖回答問題：(1)圖中1表示_，2表示_，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_。(2) 3有_種，中文名字分別是_。(3)DNA分子中3和4是通過_連接起來的。(4)DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是_。(用序號表示)(5)假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為A；只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b?，F(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中，子一代DNA的平均相對

16、分子質(zhì)量為_，子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為_。答案：(1)磷酸脫氧核糖脫氧核苷酸(2)2鳥嘌呤、胞嘧啶(3)氫鍵(4)3與4(5)(Ab)/2(3Ab)/4解析：圖示中表示磷酸，表示脫氧核糖，表示含氮堿基，由、之間有三個氫鍵可推知與應(yīng)為GC或CG，若含兩個氫鍵，則應(yīng)為AT或TA。含15N的DNA培養(yǎng)到14N培養(yǎng)基中子一代均為中DNA，而子二代的4個子DNA應(yīng)為2個中DNA,2個輕DNA?！灸芰τ柧殹?在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%，若其中一條鏈中胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%，胸腺嘧啶占30%，那么在其互補鏈上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占()A12%,34% B2

17、1%,52% C34%,12% D58%,30%答案：C解析：先假設(shè)該DNA分子共有堿基200個，再畫簡圖如下圖。2DNA分子多樣性的原因是()A堿基配對方式的多樣性 B磷酸和脫氧核糖排列順序的多樣性C螺旋方向的多樣性 D堿基對排列順序的多樣性答案 D解析DNA分子中堿基配對方式只有A和T、G和C配對；磷酸和脫氧核糖交替排列方式是固定不變的，螺旋方向是向右的；DNA分子中堿基對排列順序的多樣性體現(xiàn)出DNA分子的多樣性。3.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個，腺嘌呤n個，具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是()A.基因M共有4個游離的磷酸基，氫鍵(1.

18、5Nn)個B.如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a鏈含有腺嘌呤的比例最多為C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等答案D解析基因M的每一條鏈有1個游離的磷酸基，故有2個游離的磷酸基，氫鍵數(shù)為(1.5Nn)個，故A錯誤?；蚴怯蓛蓷l脫氧核苷酸鏈組成的，圖中a和b共同組成基因M，故B錯誤。雙螺旋結(jié)構(gòu)中脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，故C錯誤。等位基因是基因突變產(chǎn)生的，基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，基因M和它的等位基因m的堿基數(shù)或排列順序可以不同，故D正確。4某雙鏈DNA分子含

19、有200個堿基，一條鏈上ATGC1234，則該DNA分子()A含有4個游離的磷酸基團B含有腺嘌呤脫氧核苷酸20個C四種含氮堿基ATGC3377D堿基排列方式共有4100種答案C5.根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：（1）請寫出下列物質(zhì)的中文名稱：和的名稱分別是 ；組成的結(jié)構(gòu)準確名稱叫做：_；（2）分析DNA這種結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA分子的基本骨架由_構(gòu)成。DNA分子兩條鏈上的堿基通過 連接，并且遵循_原則。（3）理論上，n個堿基對的DNA分子中，遺傳信息的種類有_種；在一個DNA分子中，若甲鏈（A+G）/(C+T)=1/2，則在互補的乙鏈中，（A+G）/(C+T)= 。答案（1）胞嘧啶、腺

20、嘌呤 鳥嘌呤脫氧核苷酸 （2）磷酸和脫氧核糖 氫鍵 堿基互補配對（3）4n 2解析 （1）分析圖可知，是胸腺嘧啶堿基，是胞嘧啶堿基，是鳥嘌呤堿基，是腺嘌呤堿基，是脫氧核糖，是磷酸基團；共同構(gòu)成了腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。（2）DNA分子的基本骨架由DNA分子的基本骨架構(gòu)成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接，并且遵循堿基互補配對原則。（3）堿基對有4種，因此n個堿基對的DNA分子中遺傳信息的種類有4n種，由于雙鏈DNA分子中，遵循A與T配對、C與G配對的配對原則，配對的堿基相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)且一條鏈中A+G等于另一條鏈中T+C，因此兩條單鏈上的（

21、A+G）/(C+T)的比值互為倒數(shù)，因此在互補的乙鏈中，（A+G）/(C+T)=2。33 DNA的復(fù)制 編號08【學習目標】（1）概述DNA分子的復(fù)制。（重難點）（2）理解DNA分子復(fù)制的生物學意義?！緦W習過程】科學家對DNA分子復(fù)制作出了什么推測？DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)（選學）1.本實驗所用到的方法有哪些？2. 這個實驗是如何區(qū)分親代與子代的DNA分子的？3.如果為全保留復(fù)制，密度梯度離心以后的結(jié)果會有什么不同？4.DNA半保留復(fù)制的應(yīng)用：親代DNA分子復(fù)制n代生成的子代DNA分子總數(shù)是多少個？親代母鏈的DNA分子數(shù)始終只有幾個？不含親代母鏈的DNA分子數(shù)為多少個？含親代母鏈的DNA分子

22、數(shù)與子代DNA分子數(shù)之比是多少？親代母鏈與子代DNA鏈數(shù)之比是多少？DNA分子復(fù)制的過程結(jié)合教材54頁，組內(nèi)成員相互交流討論下列問題：【學習小結(jié)】【基礎(chǔ)訓練】1.下列有關(guān)DNA復(fù)制過程的敘述中，正確的順序是（）?；パa堿基對之間氫鍵斷裂 互補堿基對之間氫鍵合成DNA分子在解旋酶的作用下解旋 以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)A.B. C.D.答案D解析 DNA分子復(fù)制首先在解旋酶的作用下，解旋氫鍵斷裂，以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對，子鏈與母鏈形成雙螺旋結(jié)構(gòu)，所以D選項正確。2.一條染色體含有一個雙鏈DNA分子，經(jīng)復(fù)制后，一條染色單體含有（ ）A兩條雙鏈DNA分

23、子 B.一條雙鏈DNA分子 C.一條單鏈DNA分子 D.四條雙鏈DNA分子答案B3細胞每次分裂時DNA都復(fù)制一次，每次復(fù)制都是()A母鏈和母鏈，子鏈和子鏈，各組成一條子代DNAB每條子鏈和與它堿基互補配對的母鏈組成子代DNAC每條子鏈隨機地和兩條母鏈之一組成子代DNAD母鏈降解，重新形成兩個子代DNA答案B解析每次復(fù)制形成的兩個子代DNA都是由每條子鏈和與它堿基互補配對的母鏈組成。4生物體內(nèi)DNA復(fù)制發(fā)生在()A有絲分裂和減數(shù)分裂的間期B有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂中期C減數(shù)第二次分裂前期D有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期 答案A解析DNA復(fù)制發(fā)生在細胞分裂的間期即有絲分裂和減數(shù)分裂的間期。

24、5某一個DNA分子的堿基總數(shù)中，腺嘌呤為200個，復(fù)制數(shù)次后，消耗了周圍環(huán)境中含有腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個，問：該DNA復(fù)制了幾次(是第幾代)()A三次(第四代) B四次(第五代)C五次(第六代) D六次(第七代)答案 B解析 假設(shè)DNA復(fù)制x次，則有(2x1)2003000,2x1152x16x4【能力訓練】1一雙鏈DNA分子，在復(fù)制解旋時，一條鏈上的G變成C，則DNA經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占()A1/2 B1/2n1 C1/2n D1/2n1答案A解析DNA復(fù)制時兩條鏈同時作模板，一條鏈出差錯后，以此鏈復(fù)制形成的DNA及后面的n次復(fù)制都是發(fā)生差錯的，所以占1/2。2.在一個密閉

25、的容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子，然后再加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制后，所得DNA分子中含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是（ ）A2n1 B（2n2）n C（2n2）2 D（2n1）1答案 D3用15N同位素標記細菌的DNA分子，再將其放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N。下列表示這三種DNA分子的比例正確的是()答案D解析分析題干，DNA分子在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，可形成16個DNA分子，由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，因此16個DNA分子中

26、有2個DNA分子同時含15N和14N,14個DNA分子只含14N，只含有15N的DNA分子數(shù)為0。4某DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個，以下關(guān)于該DNA分子在連續(xù)復(fù)制時所需的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目中錯誤的是()A在第一次復(fù)制時，需要(mA)/2個B在第二次復(fù)制時，需要2(mA)個C在第n次復(fù)制時，需要2n1(mA)個D在n次復(fù)制過程中，總共需要(2n1)(mA)個答案 A5.細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，為可能的結(jié)果，下列不可能出現(xiàn)的是( )A B C D答案 D解析 由于DNA是半

27、保留復(fù)制，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，所以子代DNA中仍保留著舊鏈，不可能出現(xiàn)，所以選D。6.科學家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進行了DNA復(fù)制方式的探索實驗，實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表：組別1組2組3組4組培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代數(shù)多代多代一代兩代培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子代B的子代操作提取DNA并離心離心結(jié)果僅為輕帶(14N/14N)僅為重帶(15N/15N)僅為中帶(15N/14N)輕帶(14N/14N) 中帶(15N/14N)請分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性標記的大

28、腸桿菌B，必須經(jīng)過_代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的_是唯一氮源。(2)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果，第_組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第_組和第_組的結(jié)果進行比較，才能說明DNA分子的復(fù)制方式是_。(3)分析討論：若子代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自于_，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是_復(fù)制。若將子代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果_(填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。若在同等條件下將子代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置_，放射性強度發(fā)生變化的是_帶。若某次實驗的結(jié)果中，子代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬，可能

29、的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為_。答案(1)多15N(或15NH4Cl)(2)312半保留復(fù)制(3)B半保留不能沒有變化輕15N現(xiàn)該結(jié)果只能是后代DNA的兩條鏈或全是原來的，或全是新合成的，說明DNA分子的復(fù)制方式不是半保留復(fù)制。若將子代DNA雙鏈分開后再離心，則無法判斷后代DNA的兩條鏈的來源，不能判斷DNA的復(fù)制方式。DNA是半保留復(fù)制，不管復(fù)制多少代，兩條母鏈始終存在，所以在同等條件下將子代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA的情況為有兩個為14N/15N DNA，其余全為14N/14N DNA，所以子n代DNA離心結(jié)果是：密度帶的數(shù)量始終是一條中帶、一條輕帶，位置也沒有變化，中帶的放射性

30、強度不變，輕帶的放射性強度增加?！爸袔А睘?5N/14N的DNA，“中帶”略寬，說明新合成的DNA單鏈中尚有少部分為15N。34基因是有遺傳效應(yīng)DNA片段 編號09【學習目標】（1）舉例說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。（2）運用數(shù)學方法說明DNA分子的多樣性和特異性(難點)。（3）說明基因和遺傳信息的關(guān)系。（重點）【學習過程】從資料分析入手，探究基因是什么?1. 分析資料1和資料3，回答：生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)目與基因數(shù)目相同嗎？生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)相同嗎？如果不同，說明什么？2. 分析資料2和資料4，回答：如何理解基因具有遺傳效應(yīng)？3.總結(jié)基因概念：DNA片段中

31、的遺傳信息1.DNA分子為什么能儲存大量的遺傳信息？2.探究脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性，為什么DNA分子能夠儲存足夠的遺傳信息？遺傳信息儲存在哪？3.DNA分子有哪些特點？如何理解DNA分子的多樣性和特異性？試一試：總結(jié)染色體、DNA、基因和脫氧核苷酸的關(guān)系?！净A(chǔ)訓練】1基因中的遺傳信息蘊含在基因的()A空間結(jié)構(gòu)中 B堿基種類中C脫氧核苷酸排列順序中 D堿基的配對方式中答案C解析基因中的遺傳信息蘊含在基因的脫氧核苷酸排列順序中。2.下列關(guān)于基因的說法，正確的是（ ）A.基因就是一段DNA分子 B.基因一定位于染色體上C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D.不同基因上帶有的遺傳信息相同答案

32、 C解析 基因是具有遺傳效應(yīng)的一段DNA分子，A錯誤。基因也可位于真核生物細胞質(zhì)中的DNA分子中，也可位于原核生物的DNA中，B錯誤?；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段，C正確。不同基因上帶有的遺傳信息不同D錯誤。3.下列敘述中正確的是（ ）基因在染色體上呈線性排列基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來控制生物的性狀細胞有絲分裂各時期的每條染色體上都含有一個DNA分子DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因A. B. C. D.答案 D解析 基因在染色體上呈線性排列，正確；基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來控制生物的性狀，正確；細胞有絲分裂前期和中期的每條染色體上都含有兩個DNA分子，錯誤；DNA分

33、子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因，正確。選D.4.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（ ）A在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基B基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因C一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的D染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子答案 A5由80個堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對組成和序列的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種數(shù)最多可達()A4120 B1202 C440 D260答案 C解析 DNA分子的多樣性主要是由DNA分

34、子中的堿基對的排列順序不同決定的。堿基配對原則雖然只有兩種，但4個堿基對的排列方式有多種。根據(jù)數(shù)學的基礎(chǔ)知識可知，有n個堿基對，其排列方式有4n種不同的排列方式?，F(xiàn)在有80個堿基，可組成40個堿基對，這樣共有440種排列方式，其DNA種類最多可達440種?！灸芰τ柧殹?.下列有關(guān)基因和染色體的敘述，不支持“基因在染色體上”這一結(jié)論的是()A在向后代傳遞過程中，都保持完整性和獨立性B在體細胞中一般成對存在，分別來自父母雙方C減數(shù)第一次分裂過程中，基因和染色體行為完全一致D果蠅的白眼基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段答案 D解析 薩頓用類比推理法提出了“基因在染色體上”，而“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片

35、段”沒有體現(xiàn)基因與染色體的關(guān)系。2.如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述不正確的是( )A.白眼基因片段中,含有成百上千個脫氧核糖核苷酸B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.白眼基因與其他基因的區(qū)別是堿基的種類不同D.白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是部分堿基對的不同答案 B解析 白眼基因與其他基因的區(qū)別是堿基的排列順序不同,而堿基的種類相同,C錯誤?；蛲蛔兪堑任换虻母緛碓?因此白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是堿基對的數(shù)目或排列順序不同,D正確。3.真核細胞內(nèi)某基因由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%，下列說法正確的是（ ）A該基因一定存在于染色體上B該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（C+

36、G）/（A+T）為3:2CDNA解旋酶能催化該基因水解為多個脫氧核苷酸D該基因復(fù)制3次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個答案 B解析 真核細胞內(nèi)的基因可存在于染色體上，也可存在于線粒體和葉綠體中，A項錯誤；在該基因中，ATCG2000，AT200020%400，則CG600，依據(jù)堿基互補配對原則可推知：該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）3:2，B項正確；DNA解旋酶能催化該基因解旋為兩條脫氧核苷酸鏈，C項正確；該基因復(fù)制3次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)G的數(shù)量（231）6004200個，D項錯誤。4下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系，其中不正確的是()A每條染色體有一個DNA分

37、子，經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個DNA分子B每個DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C基因在染色體上呈線性排列D基因在DNA分子雙鏈上成對存在答案D5.根據(jù)下圖，回答相關(guān)問題。(1)若圖中A為糖類，則A是_，C是_，G是_。(2)F的基本組成單位是圖中的_。(3)F和H的關(guān)系是_。(4)在細胞核中，H與F在數(shù)量上有兩種比例關(guān)系：_和_。(5)在D構(gòu)成的長鏈中，與1分子A相連接的有_分子的B和_分子的C。(6)生物的性狀遺傳主要通過H上的_(填圖中字母，下同)傳遞給后代，實際上是通過_的排列順序來傳遞遺傳信息。答案(1)脫氧核糖磷酸蛋白質(zhì)(2)D(3)H(染色體)是F(DNA)的主要載體(4)1112(5)11或2(6)FD解析基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核苷酸，一個基因中含有許多個脫氧核苷酸，一個DNA分子上含有多個基因，基因中的脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，根據(jù)DNA的分子結(jié)構(gòu)知一分子脫氧核糖與1分子堿基和1分子或2分子磷酸連接。25