《2017-2018學(xué)年高中生物 第四章 生物的變異 第一節(jié) 生物變異的來源 第2課時教學(xué)案 浙科版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中生物 第四章 生物的變異 第一節(jié) 生物變異的來源 第2課時教學(xué)案 浙科版必修2（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時染色體畸變知識內(nèi)容必考要求加試要求染色體畸變aa染色體組aa二倍體、多倍體和單倍體aa課時要求1.結(jié)合教材圖44，舉例說明染色體畸變是如何引起生物變異的，并列舉生物變異的類型。2.在闡明染色體組概念的基礎(chǔ)上，進一步讓學(xué)生理解二倍體、多倍體和單倍體的概念。舟舟，1978年4月1日出生在中國的武漢。他是個先天愚型患者，智力只相當(dāng)于幾歲的小孩子。舟舟從小偏愛指揮，當(dāng)音樂響起時，舟舟就會拿起指揮棒，揮動短短的手臂，惟妙惟肖地做出標(biāo)準(zhǔn)的指揮動作，直到曲終。研究表明舟舟身材矮小、智力低下的根本原因是：第21號染色體比常人多了1條，即染色體畸變。那么染色體都有哪些變異，對生物有什么影響呢？本節(jié)課我們

2、來學(xué)習(xí)染色體畸變。一、染色體結(jié)構(gòu)變異1染色體畸變的含義和類型(1)含義：生物細胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化。(2)類型2染色體結(jié)構(gòu)變異(1)概念：染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)不正常的變異。(2)類型及實質(zhì)(連線)(3)結(jié)果：使位于染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變。(4)影響：大多數(shù)的染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，甚至?xí)?dǎo)致生物體的死亡。下圖分別表示不同的變異類型，其中圖中的基因2由基因1變異而來。據(jù)此分析：1圖和圖的變異分別發(fā)生在哪種染色體之間？屬于哪類變異？答案圖發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組；圖發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結(jié)

3、構(gòu)變異中的易位。2圖和圖相比，二者對染色體上基因的數(shù)目或排列順序的影響有什么不同？答案圖是易位，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變；圖是基因突變，只是改變基因的結(jié)構(gòu)，不改變?nèi)旧w上的基因的數(shù)目或排列順序。3圖中能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是哪種？答案能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是。4能確定圖中的變異具體屬于哪種染色體結(jié)構(gòu)變異嗎？答案不能。若染色體3正常，染色體4則發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，若染色體4正常，染色體3則發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)。知識整合同源染色體的非姐妹染色單體間的片段交換屬于基因重組，非同源染色體之間的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；基因突變在光學(xué)顯微鏡下都觀察不到

4、，不改變?nèi)旧w上的基因的數(shù)目或排列順序；染色體畸變可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。1如圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是()A B C D答案C解析染色體結(jié)構(gòu)變異指的是染色體某一片段的缺失、重復(fù)、倒位和易位等。是基因突變或減數(shù)分裂四分體時期發(fā)生交叉互換所致。2下列關(guān)于染色體畸變和基因突變的主要區(qū)別的敘述，錯誤的是()A染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個片段缺失、重復(fù)、倒位或易位等，而基因突變則是DNA分子中堿基對的缺失、增加或替換B原核生物與真核生物均可以發(fā)生基因突變，但只有真核生物能發(fā)生染色體畸變C

5、基因突變一般是微小突變，其對生物體影響較小，而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異，其對生物體影響較大D多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異可通過顯微鏡觀察進行鑒別，而基因突變則不能答案C解析基因突變是分子水平上的變異，只涉及基因中一個或幾個堿基對的改變，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，原核生物和真核生物都可以發(fā)生；染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個片段的變化，只有真核生物可以發(fā)生?；蛲蛔兒腿旧w結(jié)構(gòu)變異都可能對生物的性狀產(chǎn)生較大影響。題后歸納四個方面區(qū)分三種變異(1)“互換”方面：同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的交叉互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。(2)“缺失” 方面：DNA分子上若干

6、基因的缺失屬于染色體畸變；DNA分子上若干堿基對的缺失，屬于基因突變。(3)變異的水平方面：基因突變、基因重組屬于分子水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體畸變屬于亞細胞水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。(4)變異的“質(zhì)”和“量” 方面：基因突變改變基因的質(zhì)，不改變基因的量；基因重組不改變基因的質(zhì)，一般也不改變基因的量；染色體畸變不改變基因的質(zhì)，但會改變基因的量或改變基因的排列順序。二、染色體數(shù)目變異1概念：是指生物細胞中染色體數(shù)目的增加或減少。2染色體組(1)雄果蠅體細胞中共有4對同源染色體，其中3對是常染色體，1對是性染色體。(2)雄果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程中，同源染色體分離，因

7、此配子中的染色體的組成為、X或、Y，它們是一組非同源染色體。(3)雄果蠅精子中的染色體雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能各不相同，但卻攜帶有控制該生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，它們互相協(xié)調(diào)、共同控制生物正常的生命活動，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。3整倍體變異體細胞中的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少，如：(1)一倍體：只有一個染色體組的細胞或體細胞中含單個染色體組的個體。(2)單倍體：由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。(3)二倍體：由受精卵發(fā)育而來，具有兩個染色體組的細胞或體細胞中含兩個染色體組的個體。(4)多倍體：由受精卵發(fā)育而來，體細胞中所含染色體組數(shù)超過兩個的生物。

8、4非整倍體變異體細胞中個別染色體的增加或減少，如先天愚型(2n1)、人類的卵巢發(fā)育不全癥(2n1)。下面甲表示細胞染色體圖，乙表示細胞基因型，據(jù)圖分析：1甲生物細胞內(nèi)有幾個染色體組？判斷依據(jù)是什么？答案4個。細胞內(nèi)同一種形態(tài)的染色體有4條。2乙生物細胞內(nèi)有幾個染色體組？判斷依據(jù)是什么？答案4個。在乙的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)了4次。3若丙生物的體細胞含32條染色體，有8種形態(tài)，丙生物細胞中含有幾個染色體組？答案4個。4單倍體是不是一定只含有一個染色體組？如何區(qū)分單倍體和多倍體？答案單倍體不一定只含有一個染色體組，如四倍體的單倍體含有2個染色體組，因此判斷單倍體和多倍體時，首先看發(fā)育的起

9、點，如果生物體是由生殖細胞卵細胞或花粉直接發(fā)育而成的，不論細胞內(nèi)含有幾個染色體組都是單倍體。如果生物體是由受精卵或合子發(fā)育形成的，生物體細胞內(nèi)有幾個染色體組就稱為幾倍體。3下列關(guān)于單倍體的表述，正確的是()A單倍體生物的體細胞內(nèi)都無同源染色體B單倍體生物的體細胞中只有一個染色體組C單倍體生物的體細胞與本物種配子中染色體數(shù)目相同D單倍體植株是由受精卵發(fā)育而來的答案C解析單倍體生物的體細胞內(nèi)可能有二個染色體組、三個染色體組，所以可能有同源染色體，A錯誤；由生殖細胞直接發(fā)育成的個體都屬于單倍體，不一定只有一個染色體組，如四倍體的單倍體有二個染色體組，B錯誤；單倍體生物由配子發(fā)育而來，所以其體細胞與本

10、物種配子中染色體數(shù)目相同，C正確；單倍體植株是由未受精的卵細胞或精子發(fā)育而來的，D錯誤。4根據(jù)圖中AH所示的細胞圖回答下列問題：(1)細胞中含有一個染色體組的是_圖。(2)細胞中含有兩個染色體組的是_圖。(3)細胞中含有三個染色體組的是_圖，它_(一定，不一定)是三倍體。(4)細胞中含有四個染色體組的是_圖，它_(可能，不可能)是單倍體。答案(1)D、G(2)C、H(3)A、B不一定(4)E、F可能解析在細胞內(nèi)，形態(tài)相同的染色體有幾條，就含有幾個染色體組。在細胞內(nèi)，含有幾個同音字母，就是含有幾個染色體組。確認(rèn)是否為單倍體需看發(fā)育起點。方法鏈接染色體組數(shù)的判斷方法(1)根據(jù)染色體形態(tài)判斷：細胞內(nèi)

11、形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。(2)根據(jù)基因型判斷：控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含幾個染色體組。(3)根據(jù)染色體數(shù)與形態(tài)數(shù)的比值判斷：染色體數(shù)與形態(tài)數(shù)比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少，每種形態(tài)染色體有幾條，即含幾個染色體組。1下列關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，不正確的是()A外界因素可提高染色體斷裂的頻率B染色體缺失了某段，可導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變C一條染色體某一片段顛倒180后，生物性狀一定不發(fā)生改變D染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用顯微鏡直接檢驗答案C解析染色體畸變是由于某些自然條件或人工因素造成的，這些變化可以導(dǎo)致生物性狀發(fā)生相應(yīng)的改變。倒位是某段染色體的位置顛倒，造成了其中的基因位置

12、發(fā)生了改變，也可導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變。2如圖為一對同源染色體在減數(shù)分裂時的配對行為，表明該細胞發(fā)生了()A基因突變 B染色體畸變 C基因重組 D堿基互補配對答案B解析根據(jù)圖示推測其產(chǎn)生的過程為：這是染色體倒位發(fā)生后引起的變化，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。3下列關(guān)于染色體組的敘述，正確的是()A體細胞中的一半染色體是一個染色體組B配子中的全部染色體是一個染色體組C本物種配子中一半染色體是一個染色體組D二倍體生物的配子中的全部染色體是一個染色體組答案D解析一個染色體組內(nèi)各條染色體的大小、形態(tài)各不相同，是一組非同源染色體。只有二倍體產(chǎn)生的配子中含有一套非同源染色體，才是一個染色體組。4下列關(guān)于植物染色體畸變

13、的敘述，正確的是()A染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化D染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化答案D解析染色體畸變不會產(chǎn)生新基因，基因種類不會改變，但會改變基因的數(shù)量或排列順序。5下圖表示某些植物的體細胞，請據(jù)圖回答下列問題：(1)肯定是單倍體的是_圖，它是由_倍體的生殖細胞直接發(fā)育形成的。(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是_圖，判斷的理由是_。(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是_圖。(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的，那么它是_倍體。形成它的

14、那個植物是_倍體，原來植物有性生殖形成種子時，發(fā)育中的胚乳細胞內(nèi)含_個染色體組。答案(1)D二(2)A含有三個染色體組，減數(shù)分裂時會發(fā)生聯(lián)會紊亂而不能形成生殖細胞，不能產(chǎn)生種子 (3)B、C(4)單四6課時作業(yè)學(xué)考達標(biāo)1由于種種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了或少了幾個基因，這種遺傳物質(zhì)的變化屬于()A基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變B染色體結(jié)構(gòu)變異C染色體數(shù)目變異D染色單體的交叉互換答案B解析某條染色體上多了或少了幾個基因是由染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)所致。2果蠅的一條染色體上，正?；虻呐帕许樞驗?23456789，“”代表著絲粒，表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。有關(guān)敘述錯誤的是

15、()染色體基因順序變化a123476589b1234789c165432789d12345676789A.a是染色體某一片段位置顛倒引起的Bb是染色體某一片段缺失引起的Cc是染色體著絲粒改變引起的Dd是染色體增加了某一片段引起的答案C解析a中567基因發(fā)生顛倒成了765；b缺失了56基因；d染色體增加了67基因片段；c由原來的23456變成了65432，發(fā)生了顛倒，不是由著絲粒改變引起的。3基因突變和染色體畸變的一個重要的區(qū)別是()A基因突變在光學(xué)顯微鏡下看不見B染色體畸變是定向的，而基因突變是不定向的C基因突變是可以遺傳的D染色體畸變是不能遺傳的答案A解析基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的缺

16、失、增加或替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于分子水平的變化，光學(xué)顯微鏡下觀察不到。染色體畸變可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到；生物的變異是多方向的；基因突變和染色體畸變其遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變，都是可遺傳的變異。4下列關(guān)于單倍體的敘述，不正確的是()A未受精的卵細胞發(fā)育成的新個體B單倍體的體細胞中只有一個染色體組，也稱一倍體C由二倍體的一個配子發(fā)育成的植株是單倍體D體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體答案B解析單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，其形成是由未受精的配子(精子或卵細胞)直接發(fā)育而來的。因此，A、C、D項都正確。而B項，體細胞中只含一個染色體組的個體是二倍體生物的配子形成的單倍

17、體，此時，該單倍體也稱一倍體。但單倍體也可以是多倍體的配子發(fā)育而成，此時單倍體體細胞不止含一個染色體組。5普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，科學(xué)家們用小麥的花藥進行組織培養(yǎng)培育出的幼苗是()A三倍體、21條染色體B單倍體、21條染色體C三倍體、三個染色體組D單倍體、一個染色體組答案B解析花藥中的花粉是經(jīng)過減數(shù)分裂發(fā)育而成的，由其培育出的幼苗比普通小麥的染色體數(shù)減少了一半，含有三個染色體組，而體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫單倍體。6下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是()A三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來B生物的變異都可以遺傳給后代C染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因數(shù)目D基因重組過程中能產(chǎn)生新的基因答

18、案A解析三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來，如四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交得到的種子發(fā)育成的西瓜是三倍體植株，A正確；生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，因而有的不可以遺傳給后代，B錯誤；染色體結(jié)構(gòu)變異可改變基因數(shù)目，比如重復(fù)，C錯誤；基因重組過程中能產(chǎn)生新的基因型，但不能產(chǎn)生新的基因，D錯誤。高考提能7如圖是某生物細胞減數(shù)分裂時，兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)異常的“十”字型結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中錯誤的是()A此種異常源于染色體結(jié)構(gòu)的變異B該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBbC該生物基因型為HhAaBb，一定屬于二倍體生物D此種異常可能會導(dǎo)致生物的生殖能力下降答案

19、C解析此圖表示的是減數(shù)分裂過程中的聯(lián)會，根據(jù)同源染色體兩兩配對的關(guān)系可知，H和h所在的染色體為一對同源染色體，剩余的兩條染色體為另一對同源染色體，而A和b或B和a的互換導(dǎo)致上述結(jié)果，上述互換是發(fā)生在非同源染色體之間的，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異；在減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所形成的配子有HAa、hBb或HAb、hBa；該個體含有兩個染色體組，有可能為二倍體也有可能為單倍體；染色體畸變大多數(shù)是有害的，有可能導(dǎo)致生物的生殖能力下降。8據(jù)圖分析下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是()A圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位B交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易

20、位發(fā)生于非同源染色體之間C交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到答案D解析圖甲是同源染色體的非姐妹染色單體之間交換部分片段，在四分體時期發(fā)生，屬于基因重組；染色體易位指染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上的現(xiàn)象，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；交叉互換在顯微鏡下觀察不到，而染色體易位在顯微鏡下能觀察到。9某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞分裂時期的觀察來識別。圖中a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體畸變的模式圖，它們依次屬于()A三倍體、染色體片段重復(fù)、三體、染色體片段缺失B三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)C三體

21、、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失D染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體答案C解析a圖是染色體數(shù)目變異中個別染色體的增加，屬于三體；b圖為染色體結(jié)構(gòu)變異中4號染色體片段的重復(fù)；c圖細胞中含三個染色體組，可能為三倍體；d圖為染色體結(jié)構(gòu)變異中染色體片段3和4的缺失。10下面是四種生物的體細胞示意圖，A、B圖中的字母代表細胞中染色體上的基因，C、D圖代表細胞中染色體情況，那么最可能屬于多倍體的細胞是()答案D解析根據(jù)題圖可推知，A、B、C、D中分別具有4個、1個、2個、4個染色體組，則A、D有可能為多倍體，但有絲分裂過程的前期和中期，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，而姐妹染色單體上含

22、有相同的基因，則一對同源染色體可能具有相應(yīng)的4個基因，如A圖。故最可能屬于多倍體的細胞是D。11下圖為某果蠅體細胞染色體模式圖，請回答：(1)該圖表示的是_性果蠅，常染色體是_。(2)經(jīng)減數(shù)分裂后，在配子中染色體的組合可能是()A1,3,5,7 B1,4,6,8 C2,6,3,7 D以上都有可能(3)配子中的染色體總稱為_。(4)B、b稱_基因，其分開符合_定律。(5)若該果蠅共產(chǎn)生100個配子，其中含bX的配子是_個。答案(1)雄1、2、3、4、5、6(2)D(3)一個染色體組 (4)等位分離(5)2512番茄是二倍體植物(染色體2n24)。有一種三體番茄，其第6號染色體有三條，三體在減數(shù)分

23、裂過程中聯(lián)會時2條隨機配對，另1條不能配對。如圖所示，回答下列問題：(1)設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則花粉的基因型為_，根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂2次所得子細胞的基因型為_。(2)從變異的角度分析，三體形成屬于_。(3)與正常的番茄雜交，形成正常個體的概率為_。答案(1)ABB、Ab、ABb、ABAABBb(2)染色體數(shù)目變異(3)解析(1)三條6號染色體在減數(shù)分裂形成的配子中，一半有兩條6號染色體，一半有一條6號染色體。A基因所在的兩條染色體平均分配，所以形成的花粉的基因型是ABB、Ab、ABb、AB。(2)三體的形成屬于染色體數(shù)目變異。(3)三體形成正常配子的概率是，與正常的番茄雜交，形

24、成正常個體的概率是。13玉米胚乳由有色(C)對無色(c)、透明(Wx)對不透明(wx)兩對相對性狀控制，且都位于玉米第9號染色體上。進行雜交實驗(如圖所示)時，其中雌性親本9號染色體上有一個“紐結(jié)”并且還有部分來自8號染色體的“片段”，而正常的9號染色體沒有“紐結(jié)”和“片段”。請回答相關(guān)問題：(1)8號染色體片段移接到9號染色體上的現(xiàn)象稱為_。(2)兩親本雜交，如果F1有_種不同于親本的表現(xiàn)型，則說明雌性親本發(fā)生了_，從而導(dǎo)致了基因重組現(xiàn)象的發(fā)生。若要在顯微鏡下觀察該種基因重組現(xiàn)象，需將F1新類型的組織細胞制成_。利用染色體上對C和Wx的標(biāo)記，觀察到_的染色體，則說明可能發(fā)生了基因重組。答案(

25、1)易位(2)2同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換臨時裝片只有“紐結(jié)”或只有“片段”(有“紐結(jié)”無“片段”或有“片段”無“紐結(jié)”)解析(1)一條染色體上的片段移接到另一條非同源染色體上的現(xiàn)象稱為易位。(2)兩親本雜交，若雌性親本不發(fā)生交叉互換，雜交后代有有色透明、無色不透明兩種性狀，若雌性親本發(fā)生交叉互換，雜交后代出現(xiàn)有色透明、有色不透明、無色透明、無色不透明四種性狀；基因重組一般無法利用顯微鏡觀察，但雌性親本9號染色體上同時存在的“紐結(jié)”和“片段”可以通過顯微鏡觀察，利用染色體上對C和Wx的標(biāo)記，當(dāng)觀察到染色體上只存在“紐結(jié)”或“片段”時，可確定染色體發(fā)生了交叉互換，出現(xiàn)基因重組。真題體驗

26、14(2015江蘇，10)甲、乙為兩種果蠅(2n)，下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組，下列敘述正確的是()A甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常B甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙C甲、乙1號染色體上的基因排列順序相同D圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進化提供原材料答案D解析A項，根據(jù)題干信息可知，甲、乙是兩種果蠅，甲、乙雜交產(chǎn)生的F1雖然含有2個染色體組，但是因為來自甲、乙中的1號染色體不能正常聯(lián)會配對，所以F1不能進行正常的減數(shù)分裂。B項，根據(jù)題圖，甲中1號染色體發(fā)生倒位形成了乙中的1號染色體。C項，染色體中某一片段倒位會改變基因的排列順序。D項，可遺傳變異如基因突變、基因重組和染色體畸變都能為生物進化

27、提供原材料。15(2015海南，21)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是()A基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變C基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都能用光學(xué)顯微鏡觀察答案C解析基因突變只是基因中個別堿基對的缺失、增加或替換，而染色體結(jié)構(gòu)變異是關(guān)于染色體中某個片段的缺失、重復(fù)、倒位、易位的情況，所以基因突變不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯誤；基因突變中若發(fā)生堿基對的替換，可能因為密碼子的簡并性，不會改變氨基酸的種類，進而表現(xiàn)型也不會改變，若突變個體之前為一個顯性純合子AA，突變成為Aa，個體的表現(xiàn)型也可能不改變，B錯誤；基因突變中無論是堿基對的缺失、增加或替換，都會引起基因中堿基序列發(fā)生改變，染色體結(jié)構(gòu)變異中染色體某個片段的缺失、重復(fù)、倒位、易位的情況也會導(dǎo)致染色體中堿基序列發(fā)生改變，C正確；基因突變是染色體的某個位點上基因的改變，這種改變在光學(xué)顯微鏡下是無法直接觀察到的，而染色體結(jié)構(gòu)變異是可以用顯微鏡直接觀察到的，D錯誤。14