《2016屆高三生物一輪復習 第19講 生物的變異導學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2016屆高三生物一輪復習 第19講 生物的變異導學案（無答案）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第19講　生物的變異 考綱解讀 1. 基因重組及其意義 B （通過親子代差異考查基因重組的特征） 2. 基因突變的特征和原因B（常結合堿基變化與性狀關系考查基因突變的定義、特點、類型、意義） 3.染色體結構變異和數(shù)目變異 （常以識圖辨析的方式考查染色體結構、數(shù)目變異的類型及染色體組、二倍體、多倍體和染色單體） 【知識要點】 一　基因突變 1．填寫基因突變的類型和特點 (1)類型：堿基對的 、缺失和 。 (2)特點 (3)結果：產(chǎn)生 ，是生物進化的 。 2．連線表示誘發(fā)基因突變的因素 知識

2、點二　基因重組 (1)實質： 。 (2)類型 (3)結果：產(chǎn)生 ，導致 出現(xiàn)。 知識點三　染色體變異 1．染色體結構變異 (1)類型：缺失、 、倒位和 。 (2)結果： ①導致染色體上基因的 或 發(fā)生改變，從而導致性狀的變異。 ②大多數(shù)對生物體是 ，甚至會導致生物體死亡。 2．染色體數(shù)目變異 (1)比較單倍體、二倍體和多倍體： ①單倍體：體細胞中含有

3、 染色體數(shù)目的個體。 ②二倍體：由 發(fā)育而來，體細胞中含有兩個染色體組的個體。 ③多倍體：由 發(fā)育而來，體細胞中含有 染色體組的個體。 (2)據(jù)流程圖回答單倍體育種和多倍體育種： ①圖中a過程和c過程操作用是秋水仙素處理 ，其作用原理是 抑制 。 ②圖中b過程是 。 ③單倍體育種的優(yōu)點是 。 ……………………………………………………………… 一、理解運用能力 1．判斷有關基因突變和基因重組敘述的正

4、誤。 (1)A基因突變?yōu)閍基因，a基因還可能再突變?yōu)锳基因( ) (2)人的神經(jīng)細胞和骨髓造血干細胞中都不容易發(fā)生基因突變( ) (3)人類鐮刀型細胞貧血癥發(fā)生的根本原因是基因突變( ) (4)有性生殖產(chǎn)生后代具更大變異性的主要原因基因突變( ) (5)非同源染色體自由組合，導致在減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因重組( ) (6)非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組( ) (7)細菌、病毒可遺傳變異的來源是突變和基因重組( ) (8)基因重組能產(chǎn)生新的基因組合，但不能產(chǎn)生新的基因?；蛑亟M發(fā)生在受精作用過程中( ) (9)基因突變一定引起遺傳信息的改變

5、( ) (10)鐮刀型細胞貧血癥可通過光學顯微鏡檢查來診斷( ) 2．判斷有關染色體變異敘述的正誤。 (1)染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化( ) (2)染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化( ) (3)低溫可抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極( ) (4)多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會( ) (5)含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體；含有偶數(shù)染色體組的個體一定不是單倍體( ) (6)三倍體植物能夠由受精卵發(fā)育而來( ) (7)一般情況下，果蠅的卵細胞中不含同源染色體( ) (8)二

6、倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小( ) 3．判斷下圖中發(fā)生的變異類型。 二、讀圖析圖能力 據(jù)雌雄果蠅染色體圖解回答下列問題： (1)請寫出果蠅一個染色體組的染色體組成： 。 (2)若染色體Ⅱ中DNA分子某堿基對G/C缺失和染色體Ⅱ中某一片段缺失，它們分別屬于 。 (3)若某一雌果蠅減數(shù)分裂形成的卵細胞染色體組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、X，這屬于 。

7、 訓練 1.原核生物某基因原有213對堿基，現(xiàn)經(jīng)過突變，成為210對堿基(未涉及終止密碼子改變)，它指導合成的蛋白質分子與原蛋白質相比，差異可能為(　　) A．少一個氨基酸，氨基酸順序不變 B．少一個氨基酸，氨基酸順序改變 C．氨基酸數(shù)目不變，但順序改變 D．A、B都有可能 2.下列關于染色體變異的敘述，正確的是(　　) A．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異 B．染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力 C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響 D．通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型 3.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過

8、程中均可產(chǎn)生的變異是(　　) A．DNA 復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變 B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組 C．非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異 D．著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異 4.某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是(　　) A．圖甲所示的變異屬于基因重組 B．觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞 C．如不考慮

9、其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 5.果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，若同時缺失2條則胚胎致死。兩只均缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼雌(為雜合子)、紅眼雄果蠅雜交(眼色基因位于X染色體上)，則F1中(　　) A．紅眼雌果蠅占1/4 B．雄果蠅中白眼占1/4 C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占3/16 D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/6 6．科學家以玉米為實驗材料進行遺傳實驗，實驗過程和結果如下圖所示。則F1中出現(xiàn)綠株的根本原因是(　　) A．在產(chǎn)生配子的過程中，等位基因分離 B．射線處理導致配子中染色體數(shù)目減少 C．射線處理導致配子中染色體結構缺失 D．射線處理導致控制莖顏色的基因發(fā)生突變 4