《（浙江專用）2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 細胞的結(jié)構(gòu)階段檢測卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 細胞的結(jié)構(gòu)階段檢測卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分 細胞的結(jié)構(gòu)階段檢測卷(時間:90分鐘,分值:100分)考查范圍:細胞代謝一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng),由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是()A.蛋白質(zhì)B.mRNAC.tRNAD.rRNA答案D解析核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成,用蛋白酶處理核糖體之后,蛋白質(zhì)已經(jīng)被水解,但仍具有催化功能,說明發(fā)揮作用的物質(zhì)是rRNA。mRNA是蛋白質(zhì)合成的模板;tRNA是轉(zhuǎn)運氨基酸的工具。2.下列有關(guān)ATP的結(jié)構(gòu)和功能的

2、敘述,正確的是()A.ATP是由一個腺嘌呤(A)和三個磷酸基團(P)組成的B.ATP是細胞中的能量通貨,因此在細胞中含量很高C.細胞主動轉(zhuǎn)運吸收物質(zhì)時,伴隨著ATP的合成D.ATP是細胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶答案D解析ATP由一個腺嘌呤(A)、三個磷酸基團(P)和一個核糖組成,A項錯誤。ATP在細胞中含量極少,B項錯誤。細胞主動轉(zhuǎn)運吸收物質(zhì)時,需要消耗ATP,伴隨著ATP的水解,C項錯誤。放能反應(yīng)將能量儲存在ATP中,ATP水解又將能量用于其他吸能反應(yīng),因此ATP是細胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶,D項正確。3.下圖為酶與底物結(jié)合形成酶底物復(fù)合物示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是()A.底物是受酶

3、催化而發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的分子B.與底物結(jié)合的酶形狀會發(fā)生改變C.酶作用的強弱可用酶活性表示D.酶與底物的結(jié)合具有高效性答案D解析酶與底物的結(jié)合具有專一性。酶的催化作用具有高效性。4.下圖為同學(xué)甲在“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動中所看到的顯微鏡下一個圖像,相關(guān)判斷正確的是()A.圖示細胞正在發(fā)生著質(zhì)壁分離B.A處為綠色,B處為無色C.B處水分子可通過滲透進入A處D.人體紅細胞也會出現(xiàn)此變化答案C解析圖示細胞可能發(fā)生著質(zhì)壁分離,也可能正處于復(fù)原過程;A處為無色,B處為紫色,洋蔥表皮細胞中無葉綠體,不顯綠色;人體紅細胞無細胞壁不會出現(xiàn)此變化。5.(2018浙江金麗衢十二校8月第一次聯(lián)考

4、)某物質(zhì)在胞吐過程中,分泌泡與細胞質(zhì)膜的融合作用是通過融合蛋白介導(dǎo)的(如下圖)。以下關(guān)于胞吐的說法正確的是()A.上圖中融合蛋白為載體,承擔(dān)轉(zhuǎn)運該物質(zhì)作用B.胞吐過程中,需要斷裂磷酸二酯鍵以供應(yīng)能量C.胞吐過程中,物質(zhì)依靠膜的流動性而并非跨膜運輸D.被胞吐的是大分子顆粒狀的固體物質(zhì),而液體物質(zhì)不能被胞吐答案C解析從圖示看融合蛋白不是載體,A項錯誤;胞吐過程中,需要ATP提供能量,斷裂的不是磷酸二酯鍵,而是高能磷酸鍵,B項錯誤;被胞吐的可以是大分子顆粒狀的固體物質(zhì),也可以是液體物質(zhì),D項錯誤。6.下列生理過程中需ATP提供能量的是()A.植物細胞的質(zhì)壁分離B.淀粉酶催化淀粉水解的過程C.CO2與

5、RuBP結(jié)合形成三碳酸D.葉肉細胞中三碳酸的還原答案D解析水分子進出細胞不需要消耗能量,因此質(zhì)壁分離不需要ATP。淀粉酶催化淀粉水解,不消耗ATP。CO2與RuBP結(jié)合形成三碳酸是CO2的固定,不消耗ATP。三碳酸的還原需要光反應(yīng)提供的ATP和NADPH。7.下列關(guān)于厭氧呼吸的說法錯誤的是()A.人、動物和植物在特殊情況下都可以進行厭氧呼吸B.肌細胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會刺激神經(jīng)末梢,使人產(chǎn)生酸痛的感覺C.細菌能夠依靠厭氧呼吸維持生命,但有時氧氣對細菌可能有毒D.人體肌細胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸再轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟遣幌哪芰看鸢窪解析人、動物和植物在特殊情況下都可以進行厭氧呼吸。例如,人和動物的骨骼肌細胞在

6、缺氧條件下進行厭氧呼吸,產(chǎn)生乳酸。乳酸刺激神經(jīng)末梢,使人產(chǎn)生酸痛的感覺。又如,葡萄的果實、蘋果的果實、玉米的胚、馬鈴薯的塊莖等在缺氧條件下都能進行厭氧呼吸。許多細菌能夠依靠厭氧呼吸維持生命,氧氣對它們甚至是有毒的,如乳酸菌。人體肌細胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸再轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且哪芰俊?.下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述,正確的是()A.各階段產(chǎn)生的H都和O2反應(yīng)生成H2OB.釋放的能量都以ATP的形式儲存起來C.檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的H最多,釋放的能量最多D.產(chǎn)生的H2O中的O不全部來自參加反應(yīng)的O2答案A解析第一、二階段產(chǎn)生的H都在第三階段和O2反應(yīng)生成H2O,A項正確。釋放的能量大部分以熱能的形式散失,只有

7、少部分儲存在ATP中,B項錯誤。檸檬酸循環(huán)發(fā)生在第二階段,該階段產(chǎn)生的H最多,但只釋放少量能量,釋放大量能量發(fā)生在第三階段,C項錯誤。產(chǎn)生的H2O中的O全部來自參加反應(yīng)的O2,D項錯誤。9.人體細胞中存在如下反應(yīng),其中和表示反應(yīng)條件和過程。下列相關(guān)敘述正確的是()A.甲中含有組成DNA的結(jié)構(gòu)單元B.和過程的酶催化二酯鍵斷裂C.通過ATPADP循環(huán)實現(xiàn)物質(zhì)和能量循環(huán)利用D.ATP中的化學(xué)能均來自細胞呼吸釋放的能量答案D解析甲中含有組成RNA的結(jié)構(gòu)單元即腺嘌呤核糖核苷酸,A項錯誤;和過程的酶催化高能磷酸鍵的斷裂與形成,B項錯誤。物質(zhì)可以循環(huán),能量不能循環(huán),C項錯誤。人體中ATP中的化學(xué)能均來自細胞

8、呼吸釋放的能量,D項正確。10.取一定量的兔紅細胞置于不同濃度的NaCl溶液一段時間后,紅細胞的數(shù)量變化為()答案C解析質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液是兔紅細胞的等滲溶液,兔紅細胞置于質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液中,水分子進出細胞達到動態(tài)平衡,形態(tài)保持不變,數(shù)量不變。若將紅細胞置于低于0.9%的NaCl溶液中,細胞吸水破裂,數(shù)量減少;若將紅細胞置于高于0.9%的NaCl溶液中,細胞失水皺縮,數(shù)量不變。故正確答案為C項。11.下列關(guān)于光合色素提取和分離實驗的敘述,正確的是()A.菠菜綠葉可被用作色素提取的材料,在使用前用清水浸泡清洗提取效果會更好B.加入少許CaCO3能避免類胡蘿卜素被破壞

9、C.色素分離的原理是色素易溶解于層析液D.用某一葉黃素缺失突變體水稻葉片進行實驗,分離色素時(從上往下)第2條色帶缺失答案D解析菠菜綠葉被用作色素提取的材料時應(yīng)保持較少水分,提取時才能取得更好的效果,A項錯誤。加入少許CaCO3能避免色素被破壞,B項錯誤。色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同,C項錯誤。用某一葉黃素缺失突變體水稻葉片進行實驗,分離色素時(從上往下)第2條葉黃素色帶將缺失,D項正確。12.下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動的敘述,正確的是()A.本活動應(yīng)選擇洋蔥內(nèi)表皮作為實驗材料B.第一次觀察時中央大液泡把細胞質(zhì)和細胞核都被擠到四周,緊貼著細胞壁C.吸

10、水紙的作用是吸除滴管滴出的多余液體D.細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度可以大于外界溶液濃度答案D解析觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗,應(yīng)選擇紫色洋蔥外表皮,A項錯誤。第一次觀察時,會發(fā)現(xiàn)細胞中存在明顯的大液泡,并且大液泡將細胞質(zhì)和細胞核都擠到四周,緊貼質(zhì)膜,B項錯誤。吸水紙的作用是使相應(yīng)溶液浸潤細胞,C項錯誤。細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,如果是在復(fù)原,則細胞液的濃度大于外界溶液濃度,D項正確。13.(2018浙江“七彩陽光”聯(lián)盟8月聯(lián)考)下圖為需氧呼吸的基本過程示意圖。下列敘述錯誤的是()A.階段A為糖酵解,該階段不需要O2的參與B.人體細胞的線粒體基質(zhì)中和嵴上分布著催化階段B的酶C.藍細菌質(zhì)

11、膜上的某些膜蛋白具有催化階段C的功能D.人體細胞在缺氧條件下,積累物質(zhì)并刺激神經(jīng)末梢,使人產(chǎn)生酸痛的感覺答案D解析物質(zhì)是丙酮酸,人體細胞在缺氧條件下,積累乳酸刺激神經(jīng)末梢,使人產(chǎn)生酸痛的感覺。14.下圖為細胞的兩種物質(zhì)運輸方式,據(jù)圖分析錯誤的是()A.圖a是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式B.圖b中運輸?shù)奈镔|(zhì)可以是固體也可以是液體C.圖a和圖b中物質(zhì)運輸都經(jīng)過了兩層單位膜D.圖a和圖b的運輸方式都需要消耗ATP答案C解析分析圖示可知,a運輸方式由低濃度向高濃度運輸,表示主動轉(zhuǎn)運,是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式,A項正確。b表示胞吞或胞吐,能夠運輸固體或液體,B項正確。主動轉(zhuǎn)運運輸物質(zhì)經(jīng)過一

12、層單位膜,胞吞不穿膜,C項錯誤。主動轉(zhuǎn)運和胞吞均需要消耗能量,D項正確。15.某同學(xué)探究酶特性的實驗設(shè)計如下表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()步驟操作方法試管甲乙1注入2% H2O23 mL3 mL2注入新鮮雞肝勻漿少許3二氧化錳少許實驗結(jié)果A.雞肝制成勻漿是為了過氧化氫酶充分接觸底物B.實驗結(jié)果甲試管氣泡釋放速度快于乙試管C.根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是酶具有催化作用D.該實驗過程中溫度屬無關(guān)變量但會影響實驗結(jié)果答案C解析雞肝制成勻漿,能夠增加酶與底物的接觸面積,A項正確。甲試管加入的是酶,乙試管加入的是無機催化劑,酶的催化效率高于無機催化劑,B項正確。本實驗證明酶具有高效性,C項錯誤。本實驗的自

13、變量是催化劑的種類,溫度等屬于無關(guān)變量,溫度會影響酶的活性,因此溫度會影響實驗結(jié)果,D項正確。16.下圖、表示真核細胞需氧呼吸三個階段,X、Y表示不同階段產(chǎn)物。相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖中X、Y分別表示丙酮酸和CO2B.階段為糖酵解,有關(guān)酶分布于細胞溶膠C.階段為檸檬酸循環(huán),在線粒體基質(zhì)和嵴中進行D.階段和階段為階段提供氫和ATP答案D解析圖中的、分別代表需氧呼吸的第一、二、三階段即糖酵解、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈。其中階段在細胞溶膠中進行,階段、在線粒體中進行。階段和階段為階段提供氫,但不能提供ATP,D項錯誤。17.(2018浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)校高三3月聯(lián)考)下列關(guān)于實驗取材和實驗方法的敘述,正

14、確的是()A.菠菜葉提取光合色素時,需加入少許二氧化硅、碳酸鈣和50%的乙醇B.用二氧化錳和雞肝勻漿對照,以驗證H2O2酶的高效性和催化作用C.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)D.用蘇丹染液進行染色可觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒答案D解析菠菜葉提取光合色素時,需加入少許二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇,A項錯誤;用二氧化錳和雞肝勻漿對照,只能驗證H2O2酶的高效性,兩組都有催化作用,B項錯誤;在新鮮黑藻小葉中含有很多個葉綠體,顯微鏡下可觀察葉綠體形態(tài),由于葉綠體隨細胞質(zhì)流動,所以不能對葉綠體進行計數(shù),C項錯誤;用蘇丹染液進行染色,可用顯微鏡觀察花生子葉細胞中被染成橘黃色的脂肪顆粒,D項

15、正確。18.下圖是碳反應(yīng)及光合產(chǎn)物在植物細胞中的利用示意圖,其中阿拉伯數(shù)字表示生理過程,羅馬數(shù)字表示反應(yīng)場所,字母表示物質(zhì)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A.是光反應(yīng)的場所,是細胞溶膠B.生成一分子c,需要各循環(huán)1次C.若過程受阻,則的過程都會受阻D.過程都直接與光反應(yīng)相關(guān),d最可能是蔗糖答案C解析光反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上,代表葉綠體基質(zhì),是進行碳反應(yīng)的場所。c代表三碳糖,生成1分子c需要循環(huán)3次。過程代表糖類物質(zhì)運往細胞外,過程若受阻,由于產(chǎn)物的積累,會抑制過程的進行。過程與光反應(yīng)無直接關(guān)系,糖類在植物體內(nèi)以蔗糖的形式進行運輸。19.(2019浙江名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考)下圖是大棚番茄在2

16、4小時測得CO2含量和CO2吸收速率的變化曲線圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.a點CO2釋放量減少可能是由于溫度降低導(dǎo)致細胞呼吸減弱B.d點是由于溫度升高,蒸騰作用過強導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)減少C.如果N點低于M點,說明經(jīng)過一晝夜,植物體內(nèi)的有機物總量增加D.番茄通過光合作用制造有機物的時間是ce段答案D解析在有光的條件下植物均可進行光合作用,從圖示看,番茄通過光合作用制造有機物的時間是bf段,其中bc、ef段光合作用強度比細胞呼吸強度低。20.(2018浙江金麗衢十二校8月第一次聯(lián)考)下列關(guān)于“循環(huán)”的敘述,正確的是()A.檸檬酸循環(huán)過程中有磷酸二酯鍵的形成和斷裂B.ADPATP循環(huán)過程中

17、有高能磷酸鍵的形成和斷裂C.卡爾文循環(huán)過程產(chǎn)生的三碳糖大部分用于合成蔗糖D.碳循環(huán)過程指生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的循環(huán)答案B解析磷酸二酯鍵存在于核酸分子中,檸檬酸循環(huán)過程中沒有磷酸二酯鍵的形成和斷裂,A項錯誤;卡爾文循環(huán)過程產(chǎn)生的三碳糖大部分用于合成RuBP,C項錯誤;碳循環(huán)過程指生物圈中無機環(huán)境、生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的循環(huán),D項錯誤。21.下列關(guān)于細胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?錯誤的是()A.某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式從細胞中運出B.抑制細胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進入細胞C.葡萄糖進入人體細胞的方式有主動轉(zhuǎn)運和易化擴散兩種D.細胞主動轉(zhuǎn)運物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細胞膜內(nèi)外的濃度趨于

18、平衡答案D解析某些小分子物質(zhì)(如氨基酸類神經(jīng)遞質(zhì))也可以通過胞吐的方式從細胞中運出,A項正確;性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)中的固醇,是以簡單擴散的方式跨膜運輸?shù)?簡單擴散不需要載體的協(xié)助,所以抑制細胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進入細胞,B項正確;葡萄糖進入人體小腸絨毛上皮細胞的方式是主動轉(zhuǎn)運,進入人體紅細胞的方式是易化擴散,即葡萄糖進入人體細胞的方式有主動轉(zhuǎn)運和易化擴散兩種,C項正確;主動轉(zhuǎn)運是逆濃度梯度進行的,因此細胞主動轉(zhuǎn)運物質(zhì)的結(jié)果不是使該物質(zhì)在細胞膜內(nèi)外的濃度趨于平衡,D項錯誤。22.某同學(xué)利用黑藻探究光對光合速率的影響,設(shè)計實驗裝置如圖甲。圖乙表示在一定光照強度下裝置甲中黑藻葉肉細胞的部

19、分代謝過程,其中a、b、c、d代表細胞結(jié)構(gòu),表示物質(zhì)。下列敘述正確的是()甲乙A.圖乙結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合作用色素的是a,而要提取光合作用色素需要用層析液B.在適宜光照強度下,圖甲裝置中有色小液滴將向右移動,當CO2濃度突然降低時,則短期內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將增加C.圖乙中在b內(nèi)參與需氧呼吸的第二階段,代表丙酮酸,能產(chǎn)生的細胞結(jié)構(gòu)有a、bD.若一定時間內(nèi)有色小液滴向右移動,則移動的距離代表黑藻單位時間內(nèi)光合作用的效率答案B解析分析圖乙可知,結(jié)構(gòu)a是葉綠體,b是線粒體,c是液泡,存在光合作用色素的是a葉綠體,要提取光合作用色素需要用無水乙醇,要分離光合作用色素需要用層析液,A項錯誤。在適

20、宜光照強度下,圖甲裝置中有色小液滴將向右移動,說明此時黑藻的光合作用大于呼吸作用,當CO2濃度突然降低時,則碳反應(yīng)消耗的RuBP減少,短期內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將增加,B項正確。圖乙中H2O在b線粒體內(nèi)參與需氧呼吸的第二階段,代表丙酮酸,能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有a葉綠體、b線粒體和細胞溶膠,C項錯誤。若一定時間內(nèi)有色小液滴向右移動,說明此時黑藻的光合作用大于呼吸作用,則移動的距離代表黑藻單位時間內(nèi)凈光合作用的效率,D項錯誤。23.下圖為一種溶質(zhì)分子(用“”代表,細胞內(nèi)較細胞外多)跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.載體能夠逆濃度梯度運輸溶質(zhì)分子B.載體轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子可能不消耗ATPC

21、.載體和轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的方式相同D.載體和轉(zhuǎn)運方式不同答案C解析載體能夠逆濃度梯度運輸溶質(zhì)分子,A項正確;載體是順濃度梯度運輸溶質(zhì)分子,可能不消耗能量,B項正確;載體運輸溶質(zhì)分子的方式是主動轉(zhuǎn)運,載體轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的方式為易化擴散,C項錯誤;載體和的轉(zhuǎn)運方式分別是易化擴散和主動轉(zhuǎn)運,D項正確。24.下列有關(guān)以洋蔥作為實驗材料的敘述,正確的是()A.洋蔥外表皮細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,其細胞液的濃度一定小于外界溶液的濃度B.用洋蔥的綠色葉片進行光合色素的提取和分離時,需始終保持細胞的活性C.洋蔥根尖只有部分細胞可用于觀察植物細胞的有絲分裂D.鑒定還原糖的實驗可以選取洋蔥綠色葉片作為實驗材料答案C解析洋

22、蔥外表皮細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,若是在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,則細胞液的濃度大于外界溶液的濃度,A項錯誤。用洋蔥的綠色葉片進行光合色素的提取和分離時,不需要始終保持細胞的活性,B項錯誤。洋蔥根尖中只有分生區(qū)的細胞可用于觀察植物細胞的有絲分裂,C項正確。鑒定還原糖時,通常以本尼迪特試劑作為檢測試劑,綠葉中的色素會影響實驗結(jié)果的觀察,因此不能用綠葉作為實驗材料,D項錯誤。25.(2018浙江十校聯(lián)考)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?正確的是()A.載體蛋白運輸物質(zhì)時都需要與被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)結(jié)合B.載體蛋白運輸物質(zhì)時發(fā)生形變均需消耗能量C.水分子以易化擴散方式通過膜D.質(zhì)壁分離過程中細胞吸水能力減小答案A解析載

23、體蛋白運輸物質(zhì)時都需要與被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)結(jié)合,A項正確;載體蛋白運輸物質(zhì)時發(fā)生形變不一定消耗能量,如易化擴散,B項錯誤;水分子通過膜的方式為簡單擴散,C項錯誤;質(zhì)壁分離過程中細胞吸水能力增加,D項錯誤。二、非選擇題(本大題共3小題,共50分)26.(18分)ATP酶復(fù)合體是原核細胞與真核細胞內(nèi)普遍具有的一類功能蛋白,該分子由若干亞基組成,主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運到另一側(cè)時推動其部分亞基運轉(zhuǎn),從而催化形成ATP。請回答下列問題。(1)該生物大分子的單體是,合成場所是。(2)細胞呼吸的過程中H+來自(填物質(zhì))。光合作用中H+可與結(jié)合生成NADPH。(3)該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器中大量存在

24、:葉綠體中該分子分布的場所是;線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上,故需氧呼吸的第階段產(chǎn)生大量的ATP。原核細胞中沒有具膜結(jié)構(gòu)的細胞器,故該分子很可能位于細胞的(填結(jié)構(gòu))中。(4)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是,ATP徹底水解后的產(chǎn)物有種。答案(1)氨基酸核糖體(2)葡萄糖、(丙酮酸、)水電子、NADP+(3)類囊體膜三細胞膜(4)APPP三解析(1)ATP酶復(fù)合體是一類功能蛋白,其單體是氨基酸,合成場所是核糖體。(2)細胞呼吸的過程中,H+產(chǎn)生于需氧呼吸的第一、二階段和厭氧呼吸的第一階段,因此H+來自葡萄糖、(丙酮酸、)水。光合作用中H+可與電子、NADP+結(jié)合生成NADPH。(3)該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器

25、中大量存在。在葉綠體的類囊體膜上進行的光反應(yīng)中,水在光下分解產(chǎn)生H+、電子和O2,因此在葉綠體中該分子分布的場所是類囊體膜。需氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上完成的;在線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上,故需氧呼吸的第三階段產(chǎn)生大量的ATP。原核細胞中沒有具膜結(jié)構(gòu)的細胞器也沒有核膜,故該分子很可能位于細胞的細胞膜中。(4)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是APPP,ATP徹底水解后的產(chǎn)物有三種,即磷酸、腺嘌呤、核糖。27.(16分)下圖是植物細胞內(nèi)某膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的代謝過程示意圖。試回答下列問題。(1)如圖所示的膜是,所發(fā)生代謝的產(chǎn)物為,該過程屬于(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)。(2)由該圖可推測P680和P700屬于

26、(物質(zhì)),可以吸收并利用光能。提取該物質(zhì)所用試劑名稱是。(3)酶X是植物光合作用的一種關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無機碳進入生物群落的主要途徑,由此可知該酶位于(填場所名稱),并參與催化過程。答案(1)類囊體膜NADPH、ATP、O2(寫全才給分)吸能(2)葉綠素a(葉綠素、色素也給分)95%乙醇(或無水乙醇)(3)葉綠體基質(zhì)CO2和RuBP反應(yīng)解析(1)從圖示分析,該膜利用光能將水分解,故應(yīng)是葉綠體中的類囊體膜,其上進行光反應(yīng),代謝的產(chǎn)物NADPH、ATP、O2。由于利用光能,故該過程屬于吸能反應(yīng)。(2)光合作用中吸收并利用光能的是葉綠素a,提取色素可用有機溶劑,如95%乙醇(無水乙醇)。(3)

27、光合作用的碳反應(yīng)將二氧化碳與RuBP反應(yīng),產(chǎn)生三碳酸,三碳酸再利用光反應(yīng)的產(chǎn)物NADPH、ATP,轉(zhuǎn)化為三碳糖。28.(16分)將符合實驗要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組,用不同的溫度和光照強度進行實驗處理,一段時間后測定光合速率,結(jié)果如下圖所示。(1)結(jié)合實驗結(jié)果分析,在實驗條件下白掌的光合速率最小。(2)光合作用將中的O氧化為O2,并將CO2還原為,這一系列反應(yīng)需要利用光反應(yīng)生成的。在適宜光照環(huán)境中,不同溫度條件下光合速率不同,這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中的活性。(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)小組欲探究其他環(huán)境因素對光合速率的影響,選擇黑藻、H2O、NaHCO3和大燒杯等材料用具進行單因

28、子對照實驗。他們提出的假設(shè)是。實驗中應(yīng)怎樣控制可變因素(自變量)的變化?。答案(1)強光照、40 (2)H2O三碳糖ATP、NADPH酶(3)一定范圍內(nèi)CO2濃度越高,光合速率越大配制不同濃度NaHCO3溶液解析(1)分析實驗結(jié)果,在強光照、40 實驗條件下白掌的光合速率相對值最小。(2)光合作用將H2O光解生成H和O2,并將CO2固定生成為三碳酸,其在ATP、NADPH的作用下還原為三碳糖。在適宜光照環(huán)境中,不同溫度條件下光合速率不同,這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中酶的活性。(3)根據(jù)所給材料,可探究CO2濃度對光合速率的影響,可以配制不同濃度的NaHCO3溶液代表CO2濃度。提出假設(shè):一定范圍內(nèi)CO2濃度(NaHCO3濃度)越高,光合速率越大。11