(全國)2018版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第六單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第22講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)學(xué)案
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1、 第22講 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 人類對遺傳物質(zhì)的探索過程(Ⅱ) 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 1.肺炎雙球菌的類型 特點 類型 菌落 莢膜 毒性 S型 光滑 有 有 R型 粗糙 無 無 2.格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗 (1)過程 (2)結(jié)論:加熱殺死的S型細(xì)菌中,含有促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”。 3.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗 (1)過程 (2)結(jié)論:DNA才是使R型活細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),即DNA是轉(zhuǎn)化因子,是遺傳物質(zhì)。 1.(必修2 P44圖3—3改編)艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗,結(jié)果如表。由表知下列說法
2、正確的是( ) 實驗 組號 接種 菌型 加入S型 細(xì)菌物質(zhì) 培養(yǎng)皿長 菌情況 ① R型 蛋白質(zhì) R型 ② R型 莢膜多糖 R型 ③ R型 DNA R型、S型 ④ R型 DNA (經(jīng)DNA酶處理) R型 A.①不能證明S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 B.②說明S型細(xì)菌的莢膜多糖有酶活性 C.③和④說明S型細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 答案:C 2.(深入追問)(1)加熱殺死的S型細(xì)菌中的蛋白質(zhì)和DNA是否都永久喪失了活性? 提示:不是。加熱殺死S型細(xì)菌的過程中,其蛋白質(zhì)變性失活,但是其內(nèi)部的DNA在加
3、熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性。 (2)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中,設(shè)置“S型細(xì)菌的DNA中加DNA酶”實驗組的作用是什么? 提示:起對照作用。用DNA酶分解從S型活細(xì)菌中提取的DNA,結(jié)果不能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化,可見DNA被分解后的產(chǎn)物不能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化,DNA才是使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)。 1.R型細(xì)菌和S型細(xì)菌的辨別 (1)制作裝片,顯微鏡觀察是否有莢膜結(jié)構(gòu)。 (2)培養(yǎng)形成菌落,根據(jù)培養(yǎng)基中兩種細(xì)菌不斷增殖形成菌落的形態(tài)可以區(qū)分,肉眼即可辨別。 2.體內(nèi)轉(zhuǎn)化和體外轉(zhuǎn)化實驗的比較 比較項目 體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗 體外轉(zhuǎn)化實驗 培養(yǎng)場所 在小鼠體內(nèi) 培養(yǎng)基 實驗對照 R型
4、細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對照 S型細(xì)菌各組成成分的作用進(jìn)行對照 巧妙構(gòu)思 將加熱殺死的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)作為對照實驗來說明確實發(fā)生了轉(zhuǎn)化 將物質(zhì)提純分離后,直接、單獨地觀察某種物質(zhì)在實驗中所起的作用 實驗結(jié)論 S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子” S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì) 聯(lián)系 (1)所用材料相同; (2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是體外轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ),體外轉(zhuǎn)化實驗是體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的延伸; (3)兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則 【感知考題】 下列關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,正確的是( ) A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果(2016·江蘇,1A) B.格里
5、菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)(2016·江蘇,1B) C.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開,分別觀察其遺傳作用(2017·濟南質(zhì)檢) D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗采用了同位素標(biāo)記法(2017·泰安模擬) [答案] C 高分點撥——類題通法 “四點”辨明細(xì)菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化問題 (1)轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并不是基因發(fā)生了突變,而是S型細(xì)菌的DNA片段整合到了R型細(xì)菌的DNA中,即實現(xiàn)了基因重組。 (2)轉(zhuǎn)化后形成的S型細(xì)菌的性狀可以遺傳下去,說明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)。 (3)加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)時,S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入R型細(xì)菌體內(nèi)。結(jié)果
6、在S型細(xì)菌DNA的控制下,R型細(xì)菌體內(nèi)合成了S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì),從而組裝成了具有毒性的S型細(xì)菌。 (4)并非所有的R型細(xì)菌都轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,事實上轉(zhuǎn)化的效率很低,并且轉(zhuǎn)化受DNA的純度、兩種細(xì)菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素影響,因此只有少部分R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。 【跟進(jìn)題組】 命題1 肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗 1.(2017·黑龍江大慶一模)1928年,英國細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗: 第一組 第二組 第三組 第四組 實驗 處理 注射活的 R型菌 注射活的 S型菌 注射加熱 殺死的S 型菌 注射活的R型 菌與加熱殺
7、死的S型菌 實驗 結(jié)果 小鼠不死亡 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌 小鼠 不死亡 小鼠死亡, 從小鼠體 內(nèi)分離出 S型活細(xì)菌 下列關(guān)于此實驗的分析,不正確的是( ) A.實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細(xì)菌 B.對第4組實驗的分析必須以1~3組的實驗為參照 C.本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化 D.本實驗結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子” 解析:選D。本實驗只能得出存在轉(zhuǎn)化因子,但是轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)需要通過艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗來得出,D錯誤。 2.(2017·上饒模擬)如圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分
8、實驗過程,S型菌有莢膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,R型菌無莢膜也無毒性。下列說法錯誤的是( ) A.與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻 B.無毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌屬于基因重組 C.該轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì) D.S型菌的DNA能抵抗機體的免疫系統(tǒng),從而引發(fā)疾病 解析:選D。與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻,以防止高溫殺死R型菌,A正確;S型菌的DNA進(jìn)入R型菌,使R型菌有毒性,實際上就是外源基因進(jìn)入受體整合到受體DNA上并得以表達(dá),屬于基因重組,B正確;該轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì),C正確;由于S型菌有莢膜(莢膜屬于多糖,不是DNA),進(jìn)入
9、吞噬細(xì)胞后,受莢膜的保護(hù),能抵抗吞噬細(xì)胞的吞噬和消化,從而迅速增殖、擴散,引起機體發(fā)生疾病,D錯誤。 命題2 肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗 3.(2017·江蘇南京、鹽城二模)艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”,進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中只長S型菌落 B.實驗過程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細(xì)菌 C.實驗結(jié)論是S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化 D.實驗設(shè)計思路是單獨觀察S型細(xì)菌各種組分的作用 解析:選A。肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中,添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中的菌落有S型和R型兩種,A錯誤。
10、 噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 1.實驗材料:噬菌體和大腸桿菌等。 (1)噬菌體的結(jié)構(gòu) (2)噬菌體的復(fù)制式增殖 增殖需要的條件 內(nèi)容 模板 噬菌體的DNA 合成噬菌體DNA 的原料 大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸 合成噬菌 體蛋白質(zhì) 原料 大腸桿菌的氨基酸 場所 大腸桿菌的核糖體 2.實驗方法:放射性同位素標(biāo)記法。 3.實驗過程 (1)標(biāo)記噬菌體 ①35S標(biāo)記噬菌體主要為蛋白質(zhì)外殼。 ②32P標(biāo)記噬菌體的DNA。 (2)噬菌體侵染細(xì)菌過程 4.實驗結(jié)果分析 (1)噬菌體侵染細(xì)菌時,DNA進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼留在外面。 (2)
11、子代噬菌體的各種性狀是通過親代DNA遺傳的。 5.結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。 1.(必修2 P46拓展題T1改編)在經(jīng)典實驗噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程中,進(jìn)行攪拌、離心,得到的上清液中主要含有( ) A.蛋白質(zhì)外殼 B.較輕的大腸桿菌 C.尚未侵入的噬菌體 D.噬菌體和細(xì)菌的混合物 答案:A 2.(深入追問)(1)噬菌體的變異類型有哪些? 提示:只有基因突變。 (2)能否用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體? 提示:35S(標(biāo)記蛋白質(zhì))和32P(標(biāo)記DNA)不能同時標(biāo)記在同一噬菌體上,因為放射性檢測時只能檢測到存在部位,不能確定是何種元素的放射性。 突破1
12、噬菌體侵染細(xì)菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析 (1)32P噬菌體侵染大腸桿菌 (2)35S噬菌體侵染大腸桿菌 突破2 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的比較 項目 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗 噬菌體侵染細(xì)菌實驗 設(shè)計思路 設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開,單獨、直接研究它們各自的作用 處理方法 直接分離:分離S型菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等,分別與R型菌混合培養(yǎng) 同位素標(biāo)記法:分別用同位素35S、32P標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA 結(jié)論 (1)證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì); (2)說明了遺傳物質(zhì)可發(fā)生可遺傳的變異 (1)證明DNA是遺傳物質(zhì),但不
13、能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì); (2)說明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成; (3)說明DNA能自我復(fù)制 (1)培養(yǎng)含放射性標(biāo)記的噬菌體不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng),因為病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以應(yīng)先培養(yǎng)細(xì)菌,再用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體。 (2)DNA和蛋白質(zhì)都含有H和C,用這兩種元素標(biāo)記,結(jié)果是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA都被標(biāo)記,導(dǎo)致進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實驗時,不能確定哪一種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)菌,從而不能確定哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)。 (3)關(guān)注噬菌體侵染細(xì)菌實驗操作的2個關(guān)鍵環(huán)節(jié) ①侵染時間要合適,若保溫時間過短或過長會使32P組的上清液中出現(xiàn)放射性。原因是部分噬菌體未侵染或子代噬菌體被釋放出來。 ②攪拌要充分
14、,如果攪拌不充分,35S組部分噬菌體與大腸桿菌沒有分離,噬菌體與細(xì)菌共存于沉淀物中,這樣造成沉淀物中出現(xiàn)放射性。 (4)兩個實驗均證明了DNA是遺傳物質(zhì),但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)?!? 【感知考題】 下列敘述錯誤的是( ) A.用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)(2016·全國丙,2) B.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的(2016·江蘇,1C) C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)(2015·江蘇,4C) D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖(高考海南卷)
15、[答案] B (1)題干中涉及的生物物質(zhì)組成上的共同點是均含有DNA和蛋白質(zhì)。 (2)列舉至少三項D項中的“寄主體內(nèi)的物質(zhì)”:脫氧核苷酸、氨基酸、酶、ATP、核糖體等。 高分點撥——類題通法 “兩看法”解答噬菌體侵染細(xì)菌的同位素標(biāo)記問題 【跟進(jìn)題組】 命題1 噬菌體侵染細(xì)菌實驗分析 1.(2017·江西鷹潭一中高三月考)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗進(jìn)一步證實了DNA是遺傳物質(zhì)。該實驗更具說服力的主要原因是噬菌體( ) A.侵染大腸桿菌后會裂解宿主細(xì)胞 B.只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中 C.DNA可用放射性同位素32P標(biāo)記 D.蛋白質(zhì)可用放射性同位素35S標(biāo)記
16、 解析:選B。噬菌體侵染細(xì)菌的過程中DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌,只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中,從而實現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)的完全分離,這樣可以單獨的研究二者的功能,進(jìn)一步證實了DNA是遺傳物質(zhì),故B項正確,A、C、D項錯誤。 2.(2017·湖北重點中學(xué)聯(lián)考)下面是噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗的有關(guān)敘述,正確的是( ) A.本實驗所使用的被標(biāo)記的噬菌體是直接接種在含有35S 的培養(yǎng)基中獲得的 B.選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA C.采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性 D.實際操作中只能在上清液
17、中檢測到放射性,下層沉淀物中不可能檢測到 解析:選B。噬菌體是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上單獨生存,應(yīng)該先用含有35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用被35S標(biāo)記的細(xì)菌去培養(yǎng)噬菌體;選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA,便于分離;實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開,再分別檢測其放射性;本實驗實際操作的結(jié)果是放射性主要集中在上清液中,沉淀物中有少量放射性。 命題2 兩個經(jīng)典實驗的比較 3.(2017·湖北黃岡市統(tǒng)考)下列有關(guān)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的異同點的敘述,正確的是( ) A.實驗材料都是原核生物 B.只有肺炎雙球菌的實
18、驗利用了對照實驗 C.都能證明DNA是遺傳物質(zhì) D.實驗處理都采用了直接分離法 解析:選C。噬菌體為病毒,不是原核生物;兩個實驗都設(shè)計了對照實驗;兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì);肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗采用了直接分離法,噬菌體侵染細(xì)菌實驗采用了同位素標(biāo)記法。 4.(2017·江蘇啟東中學(xué)月考)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗,都能證明DNA是遺傳物質(zhì),對這兩個實驗的研究方法可能有: ①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng);②放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.兩者都運用了①和② B.前者運用了①,后者運用了② C.前者只運用了②
19、,后者運用了①和② D.前者只運用了①,后者運用了①和② 解析:選D。艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)。而赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗也是把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng);運用了放射性同位素標(biāo)記法。 生物學(xué)實驗中的科學(xué)技術(shù) 5.“工欲善其事,必先利其器”??茖W(xué)技術(shù)對生物學(xué)的研究和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。下列有關(guān)敘述中不正確的是( ) A.物質(zhì)分離、提純方法使肺炎雙球菌各成分分離成為可能 B.細(xì)菌培養(yǎng)是肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的技術(shù)基礎(chǔ) C.科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法研究T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D.科學(xué)家利用熒光標(biāo)記的方法發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜為磷脂雙
20、分子層結(jié)構(gòu) 答案:D 生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的分析 1.煙草花葉病毒對煙草葉細(xì)胞的感染實驗 (1)實驗1 (2)實驗2 (3)結(jié)論 RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)。 2.生物的遺傳物質(zhì)[連一連] 探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗總結(jié) 命題1 病毒感染及重組實驗 1.如圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實驗過程,由此可以判斷下列說法正確的是( ) A.水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA B.TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中 C.侵入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過程 D.RNA是TMV
21、的主要遺傳物質(zhì) 解析:選A。從圖示分析,TMV放入水和苯酚中后,RNA和蛋白質(zhì)分離,A正確;通過接種的方式,TMV的蛋白質(zhì)可以進(jìn)入煙草細(xì)胞中,B錯誤;此實驗不能看出TMV的RNA在煙草細(xì)胞中進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過程,C錯誤;此實驗說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA,而不是蛋白質(zhì),同種生物的遺傳物質(zhì)沒有主次之分,D錯誤。 2.某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測,如表所示。其中預(yù)測,正確的是( ) “雜合”噬菌體 的組成 實驗預(yù)期結(jié)果 預(yù)期結(jié)果序號 子代表現(xiàn)型 甲種DNA+ 乙種蛋白質(zhì) 1 與甲
22、種一致 2 與乙種一致 乙種DNA+ 甲種蛋白質(zhì) 3 與甲種一致 4 與乙種一致 A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4 解析:選B。以DNA為遺傳物質(zhì)的噬菌體侵染大腸桿菌時,蛋白質(zhì)外殼留在體外,DNA注入大腸桿菌中,指導(dǎo)合成相應(yīng)噬菌體的蛋白質(zhì)。因此當(dāng)甲種DNA+乙種蛋白質(zhì)的重組噬菌體侵染大腸桿菌時,其子代應(yīng)表現(xiàn)為甲種噬菌體的性狀;當(dāng)乙種DNA+甲種蛋白質(zhì)的重組噬菌體侵染大腸桿菌時,其子代應(yīng)表現(xiàn)為乙種噬菌體的性狀。 命題2 生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的判斷 3.狂犬病毒、大腸桿菌、酵母菌和人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)分別是( ) A.RNA DNA DNA
23、 DNA B.RNA RNA DNA DNA C.RNA RNA RNA DNA D.DNA DNA DNA DNA 答案:A 4.下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,不正確的是( ) A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) B.有的生物的遺傳物質(zhì)是RNA C.在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) 解析:選C。生物的遺傳物質(zhì)是核酸,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但只有DNA是遺傳物質(zhì)。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒只含有DNA或RNA一種核酸,其含有的這種核酸就是該病
24、毒的遺傳物質(zhì)??傊?,大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,即DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 常見的錯誤說法:“××(具體的某種生物名稱)的遺傳物質(zhì)主要是DNA”“××(具體的某種生物名稱)的主要遺傳物質(zhì)是DNA”等。對于具體的生物而言,其遺傳物質(zhì)是確定的,要么是DNA,要么是RNA,只能是其中的一種,因此對于具體的某種生物而言,“DNA”“RNA”或“遺傳物質(zhì)”的前面不能加“主要”兩個字。 [核心體系構(gòu)建] [填空] ①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化?、谑删w侵染細(xì)菌?、蹮煵莼ㄈ~病毒侵染煙草 ④DNA?、軷NA [規(guī)范答題必備] 1.兩個肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論 (1)格里菲思實驗的結(jié)論:加熱殺死的
25、S型細(xì)菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”。 (2)艾弗里實驗的結(jié)論:DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定性變化的物質(zhì),即DNA是遺傳物質(zhì)。 2.噬菌體侵染細(xì)菌實驗的兩次標(biāo)記 (1)第一次標(biāo)記:標(biāo)記大腸桿菌,分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。 (2)第二次標(biāo)記:標(biāo)記噬菌體,分別用含35S和32P的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體。 3.證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩大實驗的實驗思路:設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)分離開來,單獨、直接地觀察它們各自的作用。 4.關(guān)于遺傳物質(zhì)的三個問題 (1)真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA。 (2)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。 (3)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,
26、因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 課時作業(yè) 1.(2017·浙江嘉興二模)下列有關(guān)肺炎雙球菌的敘述,正確的是( ) A.具有核糖體,其形成與核仁有關(guān) B.遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū) C.能產(chǎn)生可遺傳變異,其來源只有基因突變 D.與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護(hù)機制的破壞 解析:選D。肺炎雙球菌是原核生物,細(xì)胞中有核糖體,但沒有核仁,A錯誤;肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,B錯誤;將加熱殺死的S型菌與R型菌混合培養(yǎng)獲得S型菌的原理是基因重組,C錯誤;與R型菌相比,S型菌有莢膜,有毒,不易受宿主正常防護(hù)機制的破壞,所以S型菌容易導(dǎo)致機體患病,D正確。 2.(2017·邯鄲
27、模擬)格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了( ) ①DNA是遺傳物質(zhì)?、赗NA是遺傳物質(zhì)?、跠NA是主要的遺傳物質(zhì) ④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)?、軸型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的?、拊谵D(zhuǎn)化過程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的體內(nèi) A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥ 答案:A 3.某同學(xué)重復(fù)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,由于對其中一組噬菌體進(jìn)行同位素標(biāo)記時有誤(其他操作正確),導(dǎo)致兩組實驗結(jié)果如表: 組別 同位素分布情況 一 沉淀物中放射性很高,上清液中放射性很低 二 沉淀物和上清液中放射性均較高 以上兩組實驗對噬菌體進(jìn)行標(biāo)記
28、的元素分別是( ) A.32P、35S B.35S、32P C.32P、14C D.32P、32P 解析:選C。解答本題首先要清楚教材相關(guān)實驗中兩組實驗的結(jié)果:用32P標(biāo)記的一組放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,用35S標(biāo)記的一組放射性主要出現(xiàn)在上清液中。然后對比表格中的實驗結(jié)果可知,第一組是正常的,該組是用32P標(biāo)記的一組。另一組應(yīng)為35S標(biāo)記的一組,但因在同位素標(biāo)記時有誤而出現(xiàn)了異常。將第二組正常的實驗結(jié)果與異常的實驗結(jié)果進(jìn)行對比并分析可知:沉淀物和上清液中均有較高的放射性,其原因一定是用蛋白質(zhì)和DNA共有的元素對噬菌體進(jìn)行了標(biāo)記,如14C或18O或3H或15N。 4.如圖表示肺
29、炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,下列說法中正確的是( ) A.該實驗的設(shè)計遵循了對照原則和單一變量原則 B.a(chǎn)、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結(jié)果 C.從d組死亡小鼠身上分離得到的S型活細(xì)菌是由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化而成的 D.從變異的角度看,細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變 解析:選A。對照原則和單一變量原則是生物實驗設(shè)計的基本原則,圖中的實驗是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,四組實驗的處理方法不同并相互對照,A正確。a、d兩組小鼠是由于感染了S型活細(xì)菌后患敗血癥死亡的,B錯誤。d組小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的S型活細(xì)菌是由R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來的,C錯誤。從變異的角度看,細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因重組,D錯誤。 5.(2017·北
30、京海淀模擬)下列對噬菌體侵染細(xì)菌實驗的分析,不正確的是( ) A.實驗前必須清楚噬菌體侵染細(xì)菌后引起細(xì)菌裂解的時間 B.本實驗分別研究了DNA和蛋白質(zhì)在噬菌體增殖中的作用 C.以32P標(biāo)記的一組實驗可確定DNA與蛋白質(zhì)是否進(jìn)入了細(xì)菌 D.細(xì)菌裂解后,32P標(biāo)記組的子代噬菌體有放射性 解析:選C。實驗前必須清楚噬菌體侵染細(xì)菌后引起細(xì)菌裂解的時間,離心應(yīng)在細(xì)胞裂解前完成,A正確;本實驗用32P和35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),從而分別研究了DNA和蛋白質(zhì)在噬菌體增殖中的作用,B正確;以32P標(biāo)記的一組實驗只能確定DNA是否進(jìn)入了細(xì)菌,C錯誤;子代噬菌體的DNA是以32P標(biāo)記的DNA為模板
31、合成的,故子代噬菌體有放射性,D正確。 6.(2017·濟寧模擬)利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是( ) A.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌 B.通過E、F對照的結(jié)果,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) C.F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌能將此性狀傳遞給后代 D.S型和R型兩種肺炎雙球菌的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果 答案:D 7.如圖為噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中攪拌時間與放射性強弱關(guān)系的曲線圖,實驗過程中被感染的細(xì)菌基本沒有發(fā)生裂解。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.實驗中用35S
32、、32P分別標(biāo)記的是噬菌體的DNA、蛋白質(zhì) B.實驗過程中充分?jǐn)嚢枘苁顾械氖删w與細(xì)菌脫離 C.實驗結(jié)果說明適宜的攪拌時間為2 min左右 D.此實驗?zāi)茏C明噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA 解析:選C。據(jù)圖分析,該實驗中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記DNA,因為僅蛋白質(zhì)分子中含有S,P幾乎都存在于DNA分子中,A錯誤。據(jù)圖可知,攪拌6 min 之后,上清液中35S為80%,說明還有20%吸附在細(xì)菌表面,所以實驗過程中充分?jǐn)嚢璨荒苁顾械氖删w與細(xì)菌脫離,B錯誤。由圖示可知,攪拌2 min之后,隨著攪拌時間增加,上清液中32P和35S的放射性不變,說明適宜的攪拌時間為2 min
33、左右,C正確。噬菌體侵染細(xì)菌實驗只能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,不能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA,D錯誤。 8.(2017·南昌模擬)某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,下列有關(guān)分析錯誤的是( ) A.僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) B.沉淀物b放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) C.離心前混合時間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高 D.①過程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌 解析:選C。僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì);沉淀物b放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān),攪拌充分,幾乎沒有放射性,攪拌不充分
34、,具有放射性;離心前混合時間過長會導(dǎo)致大腸桿菌裂解釋放噬菌體,但新形成的噬菌體沒有放射性,上清液放射性沒有變化;①過程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的大腸桿菌應(yīng)是沒有標(biāo)記的。 9.(2017·武漢調(diào)研)在用35S和32P分別標(biāo)記的噬菌體探究遺傳因子是DNA還是蛋白質(zhì)的實驗中,先將大腸桿菌和不同標(biāo)記的噬菌體混合后立即離心,并測定放射性(Ⅰ);再將大腸桿菌和不同標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)一段時間后再離心,并測定放射性(Ⅱ),則下列有關(guān)放射性分布的論述,正確的是( ) A.若放射性為35S,則Ⅰ主要分布在上清液中,Ⅱ主要分布在沉淀物中 B.若放射性為35S,則Ⅰ主要分布在沉淀物中,Ⅱ主要分布在上清
35、液中 C.若放射性為32P,則Ⅰ主要分布在上清液中,Ⅱ主要分布在沉淀物中 D.若放射性為32P,則Ⅰ主要分布在沉淀物中,Ⅱ主要分布在上清液中 解析:選C。根據(jù)教材中的實驗可知,35S標(biāo)記在蛋白質(zhì)外殼上,32P標(biāo)記在DNA分子上;若混合后立即離心,親代噬菌體還沒有侵染,因此,親代的蛋白質(zhì)外殼(35S)和DNA(32P)均主要分布在上清液中,若混合培養(yǎng)一段時間后再離心,則蛋白質(zhì)外殼(35S)主要分布在上清液中,DNA(32P)主要分布在沉淀物中;綜合上述分析,若放射性為35S,則無論是Ⅰ還是Ⅱ,均主要分布在上清液中;若放射性為32P,則Ⅰ主要分布在上清液中,Ⅱ主要分布在沉淀物中。 10.下
36、列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( ) A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 解析:選B。豌豆是具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)為DNA,而不是A項所述的“主要是DNA”,A項錯誤;酵母菌的遺傳物質(zhì)為DNA,主要分布于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,少量在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),B項正確;T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA,其中不含硫元素,C項錯誤;HIV的遺傳物質(zhì)為RNA,水解產(chǎn)物應(yīng)是4種核糖核苷酸,D項錯誤。 11.(經(jīng)典題)已知光滑型(S)肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥。這些有毒菌株
37、的每一個細(xì)胞外面都含有多糖類的膠狀莢膜保護(hù)它們,使它們不被宿主的正常防御機構(gòu)破壞。以下是格里菲思利用其所做的實驗,據(jù)圖回答下列問題: (1)從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可分離出 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)為了解釋上述實驗現(xiàn)象,1944年艾弗里從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):
38、 ①S型菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠死亡,這說明 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②S型菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠________,小鼠體內(nèi)只能分離出 ____________________________________________________________
39、____________ ____________________。 ③如果將DNA酶注入活的S型菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠死亡,原因是 ________________________________________________________________________ ______________________。 ④上述轉(zhuǎn)化實驗直接證明了 ________________________________________________________________________。 解析:(1)部分活的R型菌可被S型菌的DNA通過基因重
40、組轉(zhuǎn)化為S型菌,故D組實驗可從小鼠體內(nèi)分離出活的S型菌和R型菌。(2)由①的實驗結(jié)果可推知,S型菌的DNA可使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。由于S型菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜不能實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化,故進(jìn)行②實驗時,小鼠體內(nèi)不能分離出S型菌,只能分離出R型菌。③DNA酶可水解破壞DNA,故經(jīng)DNA酶水解后,S型菌將無法實現(xiàn)對R型菌的轉(zhuǎn)化。④該實驗證明了S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)為DNA,而不是蛋白質(zhì)或多糖。 答案:(1)活的S型菌和R型菌 (2)①S型菌的DNA可使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌 ②不死亡 R型活菌 ③DNA被DNA酶分解?、蹹NA是遺傳物質(zhì) 12.某科學(xué)家做噬菌體侵染細(xì)菌實驗時,用放射性同位素標(biāo)記某個噬菌體和細(xì)
41、菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如表所示)。產(chǎn)生的n個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。據(jù)此回答下列問題: 噬菌體 細(xì)菌 DNA或核苷酸 32P標(biāo)記 31P標(biāo)記 蛋白質(zhì)或氨基酸 32S標(biāo)記 35S標(biāo)記 (1)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的________和________元素,各占________個和________個。 (2)子代噬菌體的DNA中,只含32P的有________個;只含31P的有________個;同時含有32P、31P的有________個。 (3)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有________元素,由此說明 ___________________
42、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________; 子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有________元素,這是因為 ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
43、____ __________________。 解析:由題干知細(xì)菌中核苷酸含31P,噬菌體中核苷酸含32P,細(xì)菌氨基酸含35S,噬菌體蛋白質(zhì)含32S,噬菌體侵染細(xì)菌時,其蛋白質(zhì)外殼留在外面,只有DNA侵入,合成子代噬菌體所需的原料均來自細(xì)菌,因此,每個噬菌體侵染細(xì)菌所形成的子代噬菌體中有2個DNA分子同時含31P、32P,其余均只含31P,而蛋白質(zhì)外殼應(yīng)全是由細(xì)菌提供的原料構(gòu)建的,即都只含35S。 答案:(1)31P 32P n 2(或32P 31P 2 n) (2)0 n-2 2 (3)32S 噬菌體侵染細(xì)菌時,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi) 35S 子代噬菌體的外殼(或蛋白質(zhì))都是以細(xì)菌內(nèi)
44、35S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的 13.遺傳物質(zhì)的探索過程是一個漫長而曲折的過程,在此過程中,許多科學(xué)家進(jìn)行了實驗探究,下列相關(guān)實驗分析,正確的是( ) A.格里菲思進(jìn)行的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了遺傳物質(zhì)是DNA B.艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) C.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中攪拌離心的時間對實驗結(jié)果有較大影響 D.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗也可以用N標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA 解析:選C。選項A,格里菲思進(jìn)行的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗沒有證明遺傳物質(zhì)是DNA,只是推測S型細(xì)菌內(nèi)存在某種轉(zhuǎn)化因子,能把R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。選項B,艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球
45、菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),但沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。選項C,T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中攪拌離心的時間對實驗結(jié)果有較大影響,離心時間過長、過短均能影響實驗結(jié)果。選項D,T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA均含有N,做T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗時,不能用該元素標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA。 14.(2017·鄭州十校聯(lián)考)20世紀(jì)70年代,科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,如圖1所示。感受態(tài)R型細(xì)菌與S型細(xì)菌之間的轉(zhuǎn)化過程如圖2所示,請回答下列有關(guān)問題: 實驗1:R型細(xì)菌+小鼠→存活 實驗2:S型細(xì)菌+小鼠→死亡→分離出S型細(xì)菌 實驗3:S型細(xì)菌+加熱+小鼠→存活 實驗4:S型細(xì)菌+
46、加熱+R型細(xì)菌+小鼠→死亡 圖1 (1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用,無青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸,易死亡的原因最可能是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)在實驗4死亡的小鼠中能夠分離出________型細(xì)菌。 (3)除了用顯微鏡觀察細(xì)菌有無莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落
47、特征外,據(jù)圖1可知,還可以通過怎樣的方法來區(qū)分R型和S型細(xì)菌? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)圖2中步驟________是將S型細(xì)菌加熱殺死的過程;S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈在______________酶的作用下分解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi);C細(xì)胞經(jīng)
48、DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生大量的S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡,S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的________(一種結(jié)構(gòu))有關(guān),細(xì)菌此結(jié)構(gòu)的有無受________控制。 (5)科學(xué)家證實生物界基因表達(dá)的基本機制是相同的。性狀的表達(dá)需經(jīng)過________和________過程。 解析:(1)依題意可知,青霉素通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用,用青霉素處理,無青霉素抗性的細(xì)菌產(chǎn)生的子代細(xì)菌因缺乏細(xì)胞壁的保護(hù),導(dǎo)致細(xì)胞吸水過多,引起細(xì)胞膜過度膨脹發(fā)生破裂而死亡。(2)在實驗4中,S型細(xì)菌含有的轉(zhuǎn)化因子能使部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌致使小鼠死亡,故在實驗4中,死亡的小鼠中能夠分離出S型細(xì)菌
49、和R型細(xì)菌。(3)除了用顯微鏡觀察細(xì)菌有無莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落特征外,還可以用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分R型和S型細(xì)菌。(4)分析圖2可知,步驟①是將S型細(xì)菌加熱殺死的過程;DNA水解酶能催化DNA水解;R型細(xì)菌的外表面沒有莢膜,沒有致病性,而S型細(xì)菌的外表面有莢膜,有致病性,所以S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的莢膜有關(guān);基因控制生物的性狀,所以細(xì)菌莢膜結(jié)構(gòu)的有無,受基因(或DNA)控制。(5)性狀的表達(dá)過程即為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程,該過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。 答案:(1)細(xì)菌細(xì)胞吸水過多,細(xì)胞膜過度膨脹發(fā)生破裂 (2)S型和R (3)用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分 (4)① 核酸(或DNA)水解 莢膜 DNA(或控制莢膜合成的基因) (5)轉(zhuǎn)錄 翻譯 19
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