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2017-2018學(xué)年高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2

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1、第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1.RNA有三種:信使RNA(mRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)和核糖體RNA(rRNA)。2轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核,條件是模板(DNA的一條鏈)、原料(4種核糖核苷酸)、酶(RNA聚合酶)和能量。3翻譯的場所是核糖體,條件是模板(mRNA)、原料(20種氨基酸)、酶和能量。4密碼子共有64種,其中決定氨基酸的密碼子有61種。5一種氨基酸對應(yīng)一種或多種密碼子,一種密碼子最多只決定一種氨基酸。6每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,一種氨基酸可由一種或多種tRNA識別和轉(zhuǎn)運(yùn)。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄自讀教材夯基礎(chǔ)1RNA的組成和種類判斷(1)DNA和RNA中都含有脫氧核糖。()

2、(2)DNA和RNA共有的堿基是A、G、C,RNA特有的堿基是U,DNA特有的堿基是T。()(3)RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)。()2RNA的種類與功能種類功能信使RNA(mRNA)傳遞遺傳信息轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)運(yùn)輸氨基酸核糖體RNA(rRNA)組成核糖體3DNA的轉(zhuǎn)錄(1)(2)過程:1現(xiàn)有一核酸片段,欲確定是DNA還是RNA,你能從哪些方面進(jìn)行判斷?提示:根據(jù)五碳糖不同;根據(jù)含氮堿基不同;利用甲基綠吡羅紅染液進(jìn)行染色。2下圖是一小段DNA片段,鏈?zhǔn)悄0彐?,請寫出其轉(zhuǎn)錄生成的RNA的堿基序列,并分析RNA的堿基序列與DNA兩條鏈堿基序列的關(guān)系。提示:RNA的堿基序列為兩者關(guān)系:生成的RNA的堿基

3、序列與模板鏈互補(bǔ),與非模板鏈堿基序列基本相同(除T和U外)。跟隨名師解疑難1三種RNA的比較mRNAtRNArRNA分布部位常與核糖體結(jié)合細(xì)胞質(zhì)中與蛋白質(zhì)結(jié)合形成核糖體結(jié)構(gòu)功能翻譯時(shí)作模板翻譯時(shí)作搬運(yùn)氨基酸的工具參與核糖體的組成聯(lián)系組成相同:4種核糖核苷酸來源相同:都由轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生功能協(xié)同:都與翻譯有關(guān)2轉(zhuǎn)錄有關(guān)問題分析(1)堿基互補(bǔ)配對關(guān)系:GC、CG、TA、AU。(2)mRNA與DNA模板鏈堿基互補(bǔ),但與非模板鏈堿基序列基本相同,只是用U代替T。特別提醒(1)轉(zhuǎn)錄的基本單位是基因,而不是整個(gè)DNA。(2)在真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄出來的RNA需經(jīng)過加工才具有生物活性。遺傳信息的翻譯 自讀教材夯基礎(chǔ)1翻

4、譯的概念2密碼子與反密碼子密碼子反密碼子位置mRNAtRNA種類64種61種實(shí)質(zhì)決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基與密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的3個(gè)相鄰的堿基3.過程1若某一多肽鏈片段為“苯丙氨酸色氨酸谷氨酸”,請寫出指導(dǎo)該多肽合成的mRNA中相應(yīng)堿基組成;若某一mRNA片段為“AUG GAA GCA”,請寫出其編碼的氨基酸序列。提示:UUUUGGGAA或UUCUGGGAA或UUUUGGGAG或UUCUGGGAG。甲硫氨酸谷氨酸丙氨酸。2若指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中某一堿基發(fā)生改變,其控制合成的氨基酸是否一定發(fā)生改變?為什么?提示:不一定。因?yàn)橐环N氨基酸可對應(yīng)一種或多種密碼子。3一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖

5、體,每個(gè)核糖體只合成多肽鏈中的一段,還是獨(dú)立合成一條完整的多肽鏈?提示:每個(gè)核糖體合成一條完整的多肽鏈。跟隨名師解疑難1DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子的對應(yīng)關(guān)系(1)密碼子:mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基。種類(2)反密碼子:與mRNA分子中的密碼子互補(bǔ)配對的tRNA上的3個(gè)堿基。種類:61種。特點(diǎn):反密碼子的三個(gè)堿基與相應(yīng)的DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基相同,只是DNA的“T”對應(yīng)tRNA的“U”。2遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯 特別提醒(1)從核糖體上脫離下來的只是多肽鏈,再經(jīng)折疊,加工成為具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的有活性的蛋白質(zhì)。(2)密碼子的特性:簡并性:a.當(dāng)密碼子中有一個(gè)堿基改變時(shí),可能并不

6、會改變其對應(yīng)的氨基酸,從而減少變異發(fā)生的頻率。b.當(dāng)某種氨基酸使用頻率高時(shí),幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可保證翻譯的速率。通用性:說明所有生物可能有共同的起源或生命在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄例1下圖表示細(xì)胞核中所完成的mRNA的形成過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是()A圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右B圖中a鏈和b鏈上所攜帶的遺傳信息相同C圖示RNADNA雜交區(qū)域中DNA上的A與RNA上的T配對DDNA雙螺旋解開需要解旋酶的參與,同時(shí)消耗能量思路點(diǎn)撥 解析依圖示,RNA聚合酶的移動方向是從左向右;a鏈和b鏈堿基互補(bǔ),二者所攜帶的遺傳信息不同;圖示中RNADNA雜交區(qū)域中DNA上的A與

7、RNA上的U配對;RNA聚合酶本身具有解旋功能,轉(zhuǎn)錄不需要解旋酶的參與。答案A1對于下列圖解,正確的說法有()表示DNA復(fù)制過程表示DNA轉(zhuǎn)錄過程共有5種堿基共有8種核苷酸共有5種核苷酸A均代表同一種核苷酸ABC D解析:選C由圖可知,此過程是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,整個(gè)過程涉及5種堿基A、T、G、C、U,但由于組成DNA鏈的是4種脫氧核苷酸,組成RNA鏈的是4種核糖核苷酸,因此圖解中共有8種核苷酸?;虮磉_(dá)過程分析例2下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動過程,表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答下列問題:(1)過程的產(chǎn)物是DNA,則過程發(fā)生在_期,催化過程的酶是_。(2)已知甲

8、硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_。(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是_。過程進(jìn)行的場所有_。(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是_。從原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說明_。(5)如合成胰島素共含51個(gè)氨基酸,控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸_個(gè)。思路點(diǎn)撥解析(1)據(jù)圖分析可知:過程指DNA的復(fù)制,在真核細(xì)胞中發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。過程指轉(zhuǎn)錄過程,催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA的酶為RNA聚合酶。(2)決定氨基酸的密碼子在

9、mRNA上,據(jù)tRNA上的反密碼子UAC可推知密碼子為AUG,AUG決定的氨基酸是甲硫氨酸。(3)據(jù)圖可知:越接近b端的核糖體上翻譯出的肽鏈越長,說明越接近b端的核糖體在mRNA上移動的距離越長,由此推出核糖體在mRNA上的移動方向?yàn)閍b。過程是對蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸?shù)倪^程,相應(yīng)的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。(4)當(dāng)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體以后,可以同時(shí)合成多條相同的肽鏈,提高蛋白質(zhì)的合成速率。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,說明在原核細(xì)胞中邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行。(5)信使RNA上每3個(gè)相鄰堿基決定1個(gè)特定的氨基酸,據(jù)此,合成含51個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì),基因上脫氧

10、核苷酸數(shù)至少為306個(gè)。答案(1)有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間RNA聚合酶(2)甲硫氨酸(3)由ab內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(4)短時(shí)間內(nèi)能合成較多的蛋白質(zhì)原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行的(5)306規(guī)律方法 基因表達(dá)過程中有關(guān)數(shù)量變化 (1)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中DNA(基因)堿基數(shù)mRNA堿基數(shù)多肽鏈氨基酸數(shù)631。圖解如下:(2)以上關(guān)系應(yīng)理解為:每合成1個(gè)氨基酸至少需要mRNA中3個(gè)堿基,基因中6個(gè)堿基,其原因如下:DNA中有的片段無遺傳效應(yīng),不能轉(zhuǎn)錄出mRNA。在基因片段中,有的片段起調(diào)控作用,不轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄出的mRNA中有終止密碼子,終止密碼子不對應(yīng)氨基酸,所以基因或DNA上的堿基

11、數(shù)目比蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目的6倍多。2一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)以及轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中至少含有的堿基數(shù)依次為()A33、11、66 B36、12、72C12、36、24 D11、36、72解析:選B此多肽含有11個(gè)肽鍵,所以是由12個(gè)氨基酸脫水縮合而成的,推出mRNA上的密碼子至少有12個(gè),mRNA上的堿基數(shù)至少為12336(個(gè))。轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中的堿基數(shù)至少為36272(個(gè))。1模擬遺傳密碼的破譯。2探究影響基因表達(dá)的過程和因素。典例剖析抗生素是臨床上治療各種由細(xì)菌引起的疾病的特效藥,

12、能夠有效地抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成,而不影響人的蛋白質(zhì)的合成??股厥峭ㄟ^什么機(jī)制抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成的呢?有人提出了如下兩種假設(shè):抗生素能抑制細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。抗生素能抑制細(xì)菌體內(nèi)的翻譯過程,而不影響人體內(nèi)的翻譯過程。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究抗生素抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)合成的原因。(假設(shè)抗生素不影響人體的任何生理功能)(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路:先設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)(甲、乙兩組),體外模擬細(xì)菌_的過程,甲組加適量_,乙組加等量蒸餾水,檢測兩組實(shí)驗(yàn)中_的生成量。通過這兩組實(shí)驗(yàn)探究是否為第一種假設(shè)。再設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)(丙、丁兩組),體外模擬細(xì)菌_的過程,丙組加適量_,丁組加等量蒸餾水,檢測兩組實(shí)

13、驗(yàn)中_的生成量,以此來探究是否為第二種假設(shè)。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若甲組_生成量明顯少于乙組,丙、丁兩組蛋白質(zhì)生成量相似,則說明抗生素是通過抑制_來抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)合成的;若甲、乙兩組RNA生成量相似,丙組_生成量明顯少于丁組,則說明抗生素是通過抑制_來抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)合成的;若甲組RNA生成量明顯少于乙組,丙組蛋白質(zhì)生成量明顯少于丁組,則說明抗生素是通過抑制_來抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)合成的。 解析由題干信息可知,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄靠股赜绊懠?xì)菌蛋白質(zhì)的原理。若抗生素只抑制細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄,則其體內(nèi)RNA的含量將減少;若只抑制翻譯過程,則細(xì)菌體內(nèi)蛋白質(zhì)含量會減少;若細(xì)菌體內(nèi)RNA和蛋白質(zhì)的含量都減少,則說明抗生素既

14、能抑制轉(zhuǎn)錄,又能抑制翻譯過程。答案(1)轉(zhuǎn)錄抗生素RNA翻譯抗生素蛋白質(zhì)(2)RNA細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄蛋白質(zhì)細(xì)菌的翻譯細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯歸納拓展探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路(1)把握實(shí)驗(yàn)的目的,確認(rèn)自變量。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)的核心,通過思考要明確“探究什么”,其中要把握三個(gè)要素,即探究的因素;探究的對象;觀察的指標(biāo)。確認(rèn)自變量的方法(2)確定實(shí)驗(yàn)的原理。實(shí)驗(yàn)原理通常根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮皖}目所給的材料進(jìn)行分析處理,確定實(shí)驗(yàn)變量的檢測方案,再根據(jù)我們所學(xué)過的知識聯(lián)系起來確定實(shí)驗(yàn)的原理。(3)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),選擇合理的實(shí)驗(yàn)對照方法。對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,要確保一個(gè)實(shí)驗(yàn)自變量對應(yīng)一個(gè)可觀測的因變量,盡可能避免無關(guān)變量的干擾。(4)選擇實(shí)驗(yàn)

15、材料。實(shí)驗(yàn)材料要根據(jù)原理來選擇或根據(jù)題干所給的信息來確定。(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)在理順實(shí)驗(yàn)思路的基礎(chǔ)上注意遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四個(gè)基本原則(對照原則、單一變量原則、等量原則、科學(xué)性原則)。實(shí)驗(yàn)步驟基本模式是:分組編號變量操作條件控制觀察記錄。隨堂基礎(chǔ)鞏固1下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是()A少數(shù)RNA具有生物催化作用B真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的CmRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子D細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸解析:選B真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA和tRNA主要是在細(xì)胞核中合成的;少數(shù)RNA是酶,具有催化作用;mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3

16、個(gè)相鄰堿基稱為一個(gè)密碼子;tRNA具有特異性,一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。2下列關(guān)于DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是()A有絲分裂的分裂間期和分裂期都存在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程B復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯遵循的堿基互補(bǔ)配對方式相同C轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶識別mRNA上特定的堿基序列D翻譯過程中需要三種RNA參與解析:選D有絲分裂的分裂間期存在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,但分裂期由于染色體高度螺旋化,不能解旋,只能依靠間期轉(zhuǎn)錄出的mRNA為模板進(jìn)行翻譯過程;堿基互補(bǔ)配對方式在復(fù)制過程中有TA、AT,在轉(zhuǎn)錄過程中有AU、TA,而在翻譯過程中有AU、UA,配對方式不完全相同;轉(zhuǎn)錄過程中RNA聚合酶識別的是DNA上特定

17、的堿基序列;翻譯過程是以mRNA為模板、tRNA為運(yùn)載工具、在核糖體(其結(jié)構(gòu)中有rRNA)上進(jìn)行的。3下面關(guān)于tRNA和氨基酸相互關(guān)系的說法,正確的是()A每種氨基酸都由一種特定的tRNA攜帶B每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶C一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸D一種氨基酸可由一種或幾種tRNA攜帶解析:選D在翻譯過程中,運(yùn)輸氨基酸的tRNA上的反密碼子要與mRNA上決定氨基酸的密碼子配對。一種氨基酸可對應(yīng)一種或多種密碼子,但每種密碼子只對應(yīng)一種氨基酸。4.如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是()A圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB甲硫氨酸處于圖中的位置C密碼子位于t

18、RNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上DmRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類解析:選A分析題干中關(guān)鍵信息“形成肽鍵”可知,圖中正在進(jìn)行脫水縮合反應(yīng),進(jìn)而推知這是發(fā)生在核糖體中的翻譯過程,圖中的長鏈為mRNA,三葉草結(jié)構(gòu)為tRNA,核糖體中含有核糖體RNA(rRNA)。甲硫氨酸是起始氨基酸,圖中位置對應(yīng)的氨基酸明顯位于第2位。密碼子位于mRNA上,而不是tRNA上 。由于密碼子的簡并性,mRNA上堿基改變時(shí),肽鏈中的氨基酸不一定發(fā)生變化。5下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_的一部分,它主要在_中合成,其基本組成單位是_,可以用圖2方框中數(shù)字_表示。(2

19、)圖1中以為模板合成物質(zhì)的過程稱為_,進(jìn)行的主要場所是_,所需要的原料是_。(3)若該多肽合成到圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是_。(4)若圖1中所示的分子中有1 000個(gè)堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過()A166和55 B166和20C333和111 D333和20解析:圖1所示為遺傳信息的表達(dá)過程,具有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟,其中的分別是DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽鏈、核糖體,在mRNA的UCU堿基后的密碼子是UAA;根據(jù)堿基的構(gòu)成判斷,圖2中方框內(nèi)是RNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,

20、它由一分子磷酸、一分子核糖及一分子含氮堿基構(gòu)成,如圖2方框中的1、2、7。DNA中堿基對的數(shù)目和mRNA中堿基的個(gè)數(shù)及相應(yīng)蛋白質(zhì)中氨基酸的個(gè)數(shù)的比值是331,經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過20種。答案:(1)RNA細(xì)胞核核糖核苷酸1、2、7(2)翻譯核糖體氨基酸(3)UAA(4)D課時(shí)跟蹤檢測(滿分50分時(shí)間25分鐘)一、選擇題(每小題4分,共32分)1基因、遺傳信息和密碼子分別是指()信使RNA上核苷酸的排列順序基因中脫氧核苷酸的排列順序DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基有遺傳效應(yīng)的DNA片段ABC D解析:選B基因是有遺

21、傳效應(yīng)的DNA片段;遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序;密碼子位于mRNA上。2大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在下圖所示的某mRNA部分序列中,若下劃線“0”表示的是一個(gè)決定谷氨酸的密碼子,則該mRNA的起始密碼子可能是() A1B2C3 D4解析:選B從核糖體移動方向分析,該起始密碼子應(yīng)在下劃線“0”的左側(cè),由下劃線“0”開始以3個(gè)堿基為單位往左推,得出“2”GUG為起始密碼子。3關(guān)于如圖所示生理過程的敘述,正確的是()A物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫做密碼子B該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與C多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成D結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí),物質(zhì)2合成終止解析:

22、選B物質(zhì)1是mRNA,物質(zhì)2是多肽,結(jié)構(gòu)1是核糖體。mRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基是密碼子;每個(gè)核糖體獨(dú)立完成一條多肽鏈的合成;據(jù)多肽鏈長短可知,該多肽鏈從左向右合成,所以應(yīng)該是讀取到UAA時(shí),肽鏈合成終止。4近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見下圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()ACas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成B向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則C向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)

23、錄酶催化下合成D若鏈剪切位點(diǎn)附近序列為TCCAGAATC則相應(yīng)的識別序列為UCCAGAAUC解析:選C基因控制蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體;由圖示可見,單鏈向?qū)NA中含有雙鏈區(qū),雙鏈區(qū)的堿基間遵循堿基配對原則;逆轉(zhuǎn)錄酶催化合成的產(chǎn)物不是RNA而是DNA;若鏈剪切位點(diǎn)附近序列為TCCAGAATC,則目標(biāo)DNA中另一條鏈的堿基序列是AGGTCTTAG,故向?qū)NA中的識別序列是UCCAGAAUC。5已知一個(gè)由兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,共有肽鍵198個(gè),翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%,則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中,至少含有CG()A700個(gè) B800個(gè)C600個(gè) D900個(gè)

24、解析:選D肽腱數(shù)肽鏈數(shù)氨基酸個(gè)數(shù),故該蛋白質(zhì)共由200個(gè)氨基酸組成,對應(yīng)的DNA分子中堿基個(gè)數(shù)至少為20061 200(個(gè)),mRNA中AU占25%,則DNA中AT占25%,故DNA中GC占75%,GC至少有1 20075%900(個(gè))。6已知AUG、GUG為起始密碼,UAA、UGA、UAG為終止密碼。某信使RNA的堿基排列順序如下:AUUCGAUGAC(40個(gè)堿基)CUCUAGAUCU,此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為()A20個(gè) B17個(gè)C16個(gè) D15個(gè)解析:選C由題干中信使RNA的堿基排列順序可知:從起始密碼AUG到終止密碼UAG共有51個(gè)堿基,能編碼16個(gè)氨基酸。7下圖所

25、示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。相關(guān)敘述正確的是()A過程中堿基配對情況相同B過程發(fā)生的場所相同C過程所需要的酶相同D過程中核糖體的移動方向是由左向右解析:選D分析圖形可知,是DNA復(fù)制,是轉(zhuǎn)錄,兩個(gè)過程中堿基配對情況不完全相同;是翻譯,場所是核糖體,過程發(fā)生的場所是細(xì)胞核或線粒體或葉綠體;過程所需要的酶不同,DNA復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶,轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶;由肽鏈的長短可判斷出過程中核糖體的移動方向是由左向右。8下面為某生物體內(nèi)相互關(guān)聯(lián)的三個(gè)分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖認(rèn)為分子2為RNA,下面所述的理由,不確切的是()A作為蛋白質(zhì)合成的模板B其堿基序列與DNA分子的模板鏈堿

26、基互補(bǔ)C為轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,呈單鏈結(jié)構(gòu)D含尿嘧啶核糖核苷酸不含胸腺嘧啶脫氧核苷酸解析:選B與DNA分子模板鏈堿基互補(bǔ)的可以是DNA鏈或RNA鏈。二、非選擇題(共18分)9(18分)下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題:種類比較AQP7AQP8多肽鏈數(shù)11氨基酸數(shù)269263mRNA堿基數(shù)1 5001 500(1)圖示的生理過程是_,在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有_,在圖中方框內(nèi)用“”或“”標(biāo)出該過程進(jìn)行的方向。(2)丁的名稱是_,它與乙有何不同?_。(3)圖中甲的名稱為_,其基本單位是_。(4)控制AQ

27、P7的基因中堿基的數(shù)目至少為_個(gè)。(不考慮終止子)(5)在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的mRNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因是_。(不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異)解析:(1)圖示的生理過程表示DNA的轉(zhuǎn)錄,動物細(xì)胞中能進(jìn)行DNA轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)必定含有DNA,故此為細(xì)胞核或線粒體。RNA聚合酶所在之處是mRNA新合成的部分,由此可知轉(zhuǎn)錄是從右向左進(jìn)行。(2)甲表示RNA聚合酶,乙表示胞嘧啶脫氧核苷酸,丙表示mRNA,丁表示胞嘧啶核糖核苷酸。(3)RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以它的基本組成單位是氨基酸。(4)mRNA含有1 500個(gè)堿基,轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因片段至少有21 5003 000(個(gè))堿基。(5)由題干中“與核糖體結(jié)合的信使RNA”字眼可知,表格中所示的mRNA已經(jīng)是成熟的mRNA,所以不再考慮真核細(xì)胞基因內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄片段剪切的問題,故此可推測在翻譯過程中或翻譯后出現(xiàn)了肽鏈中氨基酸的缺失或切除。答案:(1)轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核、線粒體(2)胞嘧啶核糖核苷酸乙是胞嘧啶脫氧核苷酸,組成乙的化學(xué)基團(tuán)之一為脫氧核糖,而對應(yīng)的組成丁的化學(xué)基團(tuán)為核糖(3)RNA聚合酶氨基酸(4)3 000(5)翻譯后的肽鏈進(jìn)行了不同的加工,分別切除了不同數(shù)量的氨基酸- 15 -

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