《（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題9 生物與環(huán)境 第28講 生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)教學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題9 生物與環(huán)境 第28講 生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)教學(xué)案 新人教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第28講生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)知識(shí)內(nèi)容考試要求知識(shí)內(nèi)容考試要求1初級(jí)生產(chǎn)量、次級(jí)生產(chǎn)量及生物量的含義a3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)c2生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)c4.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系c生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量1初級(jí)生產(chǎn)量：指綠色植物通過(guò)光合作用所制造的有機(jī)物質(zhì)或所固定的能量。單位：g/(m2a)或J/(m2a)(a代表年)。(1)生產(chǎn)過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式6CO212H2OC6H12O66O26H2O(2)總初級(jí)生產(chǎn)量：包括呼吸消耗在內(nèi)的全部生產(chǎn)量，用GP表示。(3)凈初級(jí)生產(chǎn)量：在初級(jí)生產(chǎn)量中，有一部分是被植物的呼吸(R)消耗掉了，剩下的用于植物的生長(zhǎng)和繁殖，用NP表示，即NP

2、GPR。凈初級(jí)生產(chǎn)量隨溫度和雨量的不同有很大差異。2生物量：凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量。(1)單位：g/m2或J/m2。(2)NPGPR3次級(jí)生產(chǎn)量：異養(yǎng)生物(包括消費(fèi)者和分解者)等次級(jí)生產(chǎn)者利用現(xiàn)成有機(jī)物質(zhì)而生產(chǎn)出來(lái)的有機(jī)物質(zhì)。(1)單位：g/(m2a)或J/(m2a)。(2)生產(chǎn)過(guò)程：次級(jí)生產(chǎn)者的同化量呼吸量，即為次級(jí)生產(chǎn)量。(1)次級(jí)生產(chǎn)量歸根結(jié)底是要依靠植物在光合作用中產(chǎn)生的有機(jī)物()(2)凡是異養(yǎng)生物都是次級(jí)生產(chǎn)者()(3)海洋的初級(jí)生產(chǎn)量之和雖是陸地初級(jí)生產(chǎn)量的1/2，但次級(jí)生產(chǎn)量卻相當(dāng)于陸地的3倍多()(4)次級(jí)生產(chǎn)量減去呼吸量即為凈次級(jí)生產(chǎn)量()(必修3 P107圖67改

3、編)如圖表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程，下列敘述正確的是()A次級(jí)生產(chǎn)量的食源都是初級(jí)生產(chǎn)量B次級(jí)生產(chǎn)量是次級(jí)生產(chǎn)者的同化量C哺乳動(dòng)物的/值一般為10%D恒溫動(dòng)物的/值一般低于變溫動(dòng)物解析：選D。次級(jí)生產(chǎn)量的食源可以是初級(jí)生產(chǎn)量，也可以是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的次級(jí)生產(chǎn)量，A錯(cuò)誤；在單位時(shí)間內(nèi)由于動(dòng)物和微生物(異養(yǎng)型)的生長(zhǎng)和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量即為次級(jí)生產(chǎn)量，所以次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量，B錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物與其食物之間的能量傳遞效率應(yīng)為：/(未收獲量)10%，C錯(cuò)誤；與變溫動(dòng)物相比，恒溫動(dòng)物需要消耗更多的能量維持體溫，所以細(xì)胞呼吸消耗的能量多，有機(jī)物的積累量()較少，所以恒溫動(dòng)物的/值一般低于變

4、溫動(dòng)動(dòng)物，D正確。1比較初級(jí)生產(chǎn)量、生物量和次級(jí)生產(chǎn)量項(xiàng)目初級(jí)生產(chǎn)量生物量次級(jí)生產(chǎn)量能量來(lái)源太陽(yáng)光能太陽(yáng)光能或有機(jī)物植物生產(chǎn)的有機(jī)物描述單位g/(m2a)或J/(m2a)g/m2或J/m2g/(m2a)或J/(m2a)能量大小最大較大較小三者的關(guān)系(1)總初級(jí)生產(chǎn)量(GP)凈初級(jí)生產(chǎn)量(NP)植物呼吸量(R)；(2)當(dāng)凈生產(chǎn)量表示在某一時(shí)刻前的有機(jī)物質(zhì)積累量時(shí)即為生物量；(3)次級(jí)生產(chǎn)量的能量來(lái)源于初級(jí)生產(chǎn)量；(4)初級(jí)生產(chǎn)量、生物量和次級(jí)生產(chǎn)量的能量一般均直接或間接來(lái)源于太陽(yáng)光能2.頂極群落的生產(chǎn)量和生物量生產(chǎn)與呼吸消耗平衡時(shí)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，即所謂頂極群落的狀態(tài)，如果生產(chǎn)量大于呼吸量，則還可以

5、繼續(xù)演替，群落的豐度還能繼續(xù)上升。換句話說(shuō)頂極群落中的總生產(chǎn)量等于總呼吸量，初級(jí)生產(chǎn)者生產(chǎn)的能量基本全部沿食物鏈被各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)消耗，因此群落總的凈生產(chǎn)量約為零。題組沖關(guān)1(2017浙江4月選考)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)量和生物量的敘述，正確的是()A陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級(jí)生產(chǎn)量隨著緯度的增加而增加 B頂極群落的凈初級(jí)生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落 C因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導(dǎo)致生物量為倒金字塔形 D食高等植物的消費(fèi)者比食單細(xì)胞藻類的消費(fèi)者具有更高的次級(jí)生產(chǎn)量 解析：選B。總初級(jí)生產(chǎn)量是綠色植物通過(guò)光合作用固定的能量，陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級(jí)生產(chǎn)量隨著緯度的增加而減少，A錯(cuò)誤；頂極群落是達(dá)到平衡狀態(tài)

6、的群落，群落整體的凈生產(chǎn)量幾乎為0，所以頂極群落的凈生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落，B正確；海洋中的生產(chǎn)者主要是單細(xì)胞藻類，它們個(gè)體小、繁殖快、含纖維素少，可以整個(gè)被浮游動(dòng)物吞食和消化，并迅速地轉(zhuǎn)化為下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量，所以生物量為正金字塔形，C錯(cuò)誤；植食動(dòng)物利用藻類的效率相當(dāng)于陸地動(dòng)物利用植物效率的5倍，所以植食動(dòng)物具有更高的次級(jí)生產(chǎn)量，D錯(cuò)誤。2(2020浙江省十校聯(lián)考)下列有關(guān)生物量的描述，不正確的是()A生物量實(shí)際上就是凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量B構(gòu)成植物體的有機(jī)物積累越多則其生物量越大C生物量的單位通常用g/m2或J/m2表示D生物量只能用于植物不能用于動(dòng)物解析：選D。次級(jí)生產(chǎn)

7、量是次級(jí)生產(chǎn)者(包括異養(yǎng)生物即消費(fèi)者、分解者)的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)量，不包括生產(chǎn)者的生產(chǎn)量(初級(jí)生產(chǎn)量)，D錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)1能量流動(dòng)的過(guò)程(1)能量的來(lái)源：太陽(yáng)能。(2)起點(diǎn)：生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能。(3)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者通過(guò)光合作用所固定的全部太陽(yáng)能。(4)渠道：食物鏈和食物網(wǎng)。(5)能量轉(zhuǎn)化：太陽(yáng)能有機(jī)物中的化學(xué)能熱能(最終散失)。 (6)流動(dòng)形式：有機(jī)物中的化學(xué)能。(7)散失途徑：呼吸作用，包括各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)自身的呼吸消耗以及分解者的呼吸作用。(8)能量散失的形式：以熱能形式散失。2能量流動(dòng)特點(diǎn)(1)單方向的，不可逆的。(2)逐級(jí)遞減，傳遞效率一般只有約10%。3從能量流動(dòng)過(guò)程可

8、以推知(1)植食動(dòng)物比肉食動(dòng)物多。(2)高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量少、生物量小、能量少、價(jià)值高。(3)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入能量才能維持其正常功能。(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽(yáng)能()(2)生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物時(shí)，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境輸入到了生物群落()(3)除最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)外，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量由四個(gè)部分組成：自身呼吸消耗的能量、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量()(4)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的()(5)多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多()(6)由于散失的熱能不能被生產(chǎn)者再固定，且食物鏈中捕食與被捕食的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以生

9、態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的() (必修3 P110圖69改編)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)如下圖所示。圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/(cm2a)。請(qǐng)回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是_。(2)生產(chǎn)者處于第_營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖中生產(chǎn)者到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率約為_(kāi)%(保留一位小數(shù))。(3)據(jù)圖分析，植食性動(dòng)物所同化能量的去向包括：_、_、未利用和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。由此可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_。解析：(2)生產(chǎn)者處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖中生產(chǎn)者到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率約為62.8464.6100%13.5%。(3)植食性動(dòng)物所同化能量的去向有：呼吸消耗；流向分解者；流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；未利用。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單

10、向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。答案：(1)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)(2)一13.5(3)呼吸作用分解者利用(與前一空位置可顛倒)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 考法1能量流動(dòng)的過(guò)程分析(1)光能射入量生產(chǎn)者固定量反射量。(2)生產(chǎn)者同化量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量總和。(3)動(dòng)物同化的能量不等于攝入的能量：動(dòng)物同化的能量攝入量糞便中有機(jī)物中的能量，即攝入的食物只有部分被同化。(4)糞便量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量。消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，它實(shí)際上與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的未被利用的部分。例如蜣螂利用大象的糞便獲得能量，就不能說(shuō)蜣螂獲得了大象的能量。因混淆“攝入量”與“同化量”“糞便中

11、的能量”與“尿液中的能量”而出錯(cuò)(1)攝入量同化量：攝入量糞便中能量才是同化量，動(dòng)物的糞便不曾被動(dòng)物消化吸收而同化，不屬于同化量，如兔吃草時(shí)，兔糞便中的能量應(yīng)為草流向分解者的能量，而不屬于兔同化量。(2)糞便中的能量尿液中的能量：糞便中的能量不屬于動(dòng)物同化量，但尿液中尿素所含能量應(yīng)屬于動(dòng)物同化量的一部分。 題組沖關(guān)1(2020浙江1月選考)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量越多，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率就越低B呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多C生產(chǎn)者的凈初級(jí)生產(chǎn)量越大，各級(jí)消費(fèi)者的體型就越大D營(yíng)養(yǎng)級(jí)所處的位置越高，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所具有的總能量就越多答案：B

12、2如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是()A表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于中的部分能量C是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量D一般情況下，之和約為的10%解析：選B。生產(chǎn)者的同化量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，是初級(jí)消費(fèi)者的同化量；次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者，屬于初級(jí)消費(fèi)者同化量的一部分；次級(jí)消費(fèi)者是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是其遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量；一般情況下，兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量之比是能量傳遞效率，/約為10%。 考法2流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源和去路(1)能量來(lái)源(2)能量去向：流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)的能量去向可以從以下兩

13、個(gè)角度分析定量不定時(shí)(能量的最終去處)這一定量的能量不管如何傳遞，最終都以熱能形式從生物群落中散失，生產(chǎn)者源源不斷地固定太陽(yáng)能，才能保證生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的正常進(jìn)行。定量定時(shí)如果是以年為單位研究，未被利用的能量將保留到下一年。利用“拼圖法”巧解能量流動(dòng)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(W1)，即生產(chǎn)者的同化量被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失(A1)，一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B1C1D1)。后一部分能量中包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的D1。 題組沖關(guān)3(2020浙江杭州高三模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量及其生態(tài)學(xué)原理運(yùn)用的敘述，正確的是()A最高營(yíng)

14、養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量不會(huì)再提供給其他生物B分解者可以通過(guò)分解消費(fèi)者的糞便，從而獲得該消費(fèi)者所同化的能量C為提高作物的產(chǎn)量，可多給作物施用有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用D可通過(guò)增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲(chóng)害解析：選D。最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量可被分解者獲取，A錯(cuò)誤；消費(fèi)者的糞便中含有的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，不屬于消費(fèi)者的同化量，B錯(cuò)誤；為提高作物的產(chǎn)量，可多給作物施用有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)不能循環(huán)，C錯(cuò)誤；可通過(guò)增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲(chóng)害，D正確。4下圖為“?；~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A圖中

15、用于桑樹(shù)生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量是CB圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量C桑樹(shù)與蠶之間的能量傳遞效率可以用(EFGH)/A表示D桑樹(shù)的總光合作用固定的能量可以用BC表示解析：選B。B表示桑樹(shù)的呼吸作用消耗的能量、C表示用于桑樹(shù)生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量。桑樹(shù)的總光合作用固定的能量是BC。桑樹(shù)與蠶之間的能量傳遞效率可以用(EFGH)/A表示。未利用的能量是指既沒(méi)有流向分解者，也沒(méi)有流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和用于呼吸的能量。 考法3能量流動(dòng)特點(diǎn)的原因分析與傳遞效率(1)能量流動(dòng)特點(diǎn)的原因分析單向流動(dòng)的原因a食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，如肉食動(dòng)物以植食動(dòng)物為食，而植食動(dòng)物不能以肉食動(dòng)

16、物為食，植物與植食動(dòng)物的能量關(guān)系也是如此。b各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過(guò)呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用，因此能量無(wú)法循環(huán)。逐級(jí)遞減的原因a各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量。b各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量都會(huì)有一部分流入分解者，包括未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所利用的部分。(2)能量傳遞效率：指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值。100%10%能量傳遞效率能量利用效率(1)能量傳遞效率：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級(jí)減少，若以“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”為單位，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為10%。(2)能量利用效率：通常考慮的是流入人體中的能量占生產(chǎn)者能量的比值，或流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占生產(chǎn)者能量的比值，或考慮分解者的參

17、與，以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用。 題組沖關(guān)5下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A兔子吃了1千克的草，則這1千克草中的能量就流入了兔子體內(nèi)B一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%的能量流入狼的體內(nèi)C生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入了生物群落D生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的解析：選C。兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分殘留在糞便中，A錯(cuò)誤。能量傳遞效率中的10%指的是營(yíng)養(yǎng)級(jí)與營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率，并非個(gè)體與個(gè)體之間的，B錯(cuò)誤。生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物來(lái)固定太陽(yáng)能，而太陽(yáng)能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，C正確。生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，最終都會(huì)以

18、熱能的形式散失，D錯(cuò)誤。6下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列選項(xiàng)中正確的是()A圖中bhcdefiB生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a100%C在“草兔狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于dD縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率解析：選C。首先，生產(chǎn)者固定的能量應(yīng)該是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，攝入量同化量糞便中的能量，因此c為同化量，h為糞便中的能量，同化量呼吸作用中以熱能形式散失的能量用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，因此d是初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，f是呼吸作用中以熱能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量，所以bhcfdh

19、feg，A項(xiàng)錯(cuò)誤；能量傳遞效率是相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量之間的比值，生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為c/a100%，B項(xiàng)錯(cuò)誤；狼糞便中的能量應(yīng)該屬于上一級(jí)消費(fèi)者兔子的同化量中用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，C項(xiàng)正確；縮短食物鏈可以提高能量利用率，但不能提高能量傳遞效率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)1含義：在一個(gè)相對(duì)封閉的循環(huán)圈中周而復(fù)始，往復(fù)循環(huán)。參與循環(huán)的物質(zhì)數(shù)量恒定，而且可以得到重復(fù)利用。2碳循環(huán)的路線：大氣圈植物和動(dòng)物分解者大氣圈。3碳循環(huán)過(guò)程(1)寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱呼吸作用；光合作用或化能合成作用；攝食；呼吸作用；燃燒；分解作用。(2)循環(huán)形式：CO2和有機(jī)物。4碳循環(huán)的特點(diǎn)(1)反復(fù)利用

20、，往復(fù)循環(huán)。(2)具有全球性。(1)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以有機(jī)物形式循環(huán)()(2)化石燃料的大量燃燒是造成溫室效應(yīng)的主要原因()(3)低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡()(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)()(5)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，所以物質(zhì)和能量是循環(huán)往復(fù)的()(6)物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力()(7)如果人們不按生態(tài)規(guī)律辦事，亂砍濫伐森林，會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)()(必修3 P112圖612改編)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和碳循環(huán)如圖所示。請(qǐng)回答：(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于_

21、。(2)圖中代表的生理過(guò)程是_。(3)圖中_(填“實(shí)線”或“虛線”)箭頭代表碳循環(huán)。能量流動(dòng)具有單方向的、不可逆的和_的特點(diǎn)。(4)若某生態(tài)系統(tǒng)遭到火災(zāi)，多年后演變成了一片森林，這個(gè)過(guò)程稱為_(kāi)。該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)朝著物種多樣化、_復(fù)雜化和功能完善化的方向發(fā)展，直至穩(wěn)態(tài)為止。解析：由圖可知，為生產(chǎn)者的光合作用，為呼吸作用，為分解者，為由生產(chǎn)者流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。碳能夠循環(huán)利用，而能量只能單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，故虛線表能量流動(dòng)，實(shí)線代表碳循環(huán)。(1)由圖可知，屬于分解者。(2)圖中代表的生理過(guò)程是呼吸作用。(3)物質(zhì)能夠循環(huán)利用，而能量只能單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，所以實(shí)線為碳循環(huán)。(4)群落演替是一些物種

22、優(yōu)勢(shì)取代另外一些物種的過(guò)程，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化的方向發(fā)展，直至穩(wěn)態(tài)為止。答案：(1)分解者(2)呼吸作用(3)實(shí)線逐級(jí)遞減(4)次生演替(演替)結(jié)構(gòu) 考法1碳循環(huán)過(guò)程(1)碳循環(huán)分析碳進(jìn)入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用。大氣中CO2來(lái)源a生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用。b分解者的分解作用。c化學(xué)燃料的燃燒。分析溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因a化學(xué)燃料的大量燃燒，產(chǎn)生CO2。b植被破壞，降低了對(duì)大氣中CO2的調(diào)節(jié)能力。緩解溫室效應(yīng)的措施a開(kāi)發(fā)清潔能源，減少化學(xué)燃料的燃燒。b植樹(shù)造林、退耕還林還草，增加綠地面積。(2)常見(jiàn)模型分析圖1：E為生產(chǎn)者；F、D、B都為消費(fèi)者；

23、C為分解者；A為大氣中的CO2庫(kù)。圖2：A為生產(chǎn)者；B為消費(fèi)者；C為分解者；D為大氣中的CO2庫(kù)。圖3：A為生產(chǎn)者；C為消費(fèi)者；B為分解者；D為大氣中的CO2庫(kù)。圖4：A為生產(chǎn)者；B、C都為消費(fèi)者；D為分解者?！叭捶ā笨焖俅_認(rèn)碳循環(huán)的各環(huán)節(jié) 題組沖關(guān)1如圖為生物圈碳循環(huán)過(guò)程示意圖，甲丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，表示過(guò)程。下列敘述正確的是()A表示呼吸B和的速率基本相等C甲丙丁構(gòu)成捕食食物鏈D過(guò)程中碳以有機(jī)物的形式傳遞解析：選D。表示光合作用或化能合成作用，表示呼吸作用，A錯(cuò)誤；一般情況下，的速率大于，B錯(cuò)誤；甲丙構(gòu)成捕食食物鏈，丁是分解者，C錯(cuò)誤；過(guò)程中碳以有機(jī)物的形式傳遞，D正確。2大氣中CO2

24、過(guò)多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。根據(jù)下圖所作出的判斷不正確的是()A增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量B大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物的數(shù)量增加有關(guān)C該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落D該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)解析：選B。自養(yǎng)生物能利用大氣中的CO2，有利于降低大氣中的CO2含量，A正確；大氣中CO2的增加主要與化石燃料的燃燒有關(guān)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物為生產(chǎn)者，所有異養(yǎng)生物包括消費(fèi)者和分解者，這些生物共同構(gòu)成了生物群落，C正確；該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)，能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，D正確。 考法2能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系(

25、1)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例)形式太陽(yáng)能化學(xué)能熱能特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性、循環(huán)性范圍生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物圈(全球性)聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行、相互依存，不可分割能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解；物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的載體；能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力(2)重金屬等物質(zhì)的生物放大作用與能量流動(dòng)特點(diǎn)的比較重金屬和DDT等農(nóng)藥的生物放大：生物放大問(wèn)題與能量流動(dòng)相反，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減，而農(nóng)藥或重金屬在食物鏈中則存在“生物放大作用”，即營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，該物質(zhì)濃度越高。題組沖關(guān)3(2020浙江八所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意

26、圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有關(guān)的生理過(guò)程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況。下列說(shuō)法正確的是()A在圖1中，B、C分別屬于初級(jí)消費(fèi)者、生產(chǎn)者B圖1中能表示細(xì)胞呼吸過(guò)程的只有2、4、5C如果A發(fā)生瘟疫，D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定D在圖2的食物鏈中，/的值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率解析：選C。圖1中C是生產(chǎn)者，B是分解者，D是初級(jí)消費(fèi)者，A是次級(jí)消費(fèi)者，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中的過(guò)程3是分解者的分解作用，其實(shí)質(zhì)也是細(xì)胞呼吸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；如果次級(jí)消費(fèi)者A因發(fā)生瘟疫而數(shù)量減少，則初級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加，增加后會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)者數(shù)量減少，D又會(huì)

27、因食物減少而使其數(shù)量減少，最后趨于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，C項(xiàng)正確；圖2中的和代表兔和狼的攝入量而不是同化量，所以/的值不能代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流向情況(禿鷲以動(dòng)物尸體為食)，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()AM代表光能，N代表熱能，P代表無(wú)機(jī)鹽、CO2B圖中共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多C圖中狼與禿鷲之間的能量傳遞效率一般為10%D群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性解析：選D。由題意可知：該圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質(zhì)和能量的流向情況，所以M應(yīng)表示光能和CO2等無(wú)機(jī)物，N表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者通過(guò)呼吸散失的

28、熱能和CO2，P表示由分解者分解釋放的熱能和CO2等，A錯(cuò)誤；禿鷲以動(dòng)物尸體為食，說(shuō)明禿鷲屬于分解者，不參與捕食食物鏈的構(gòu)成，因此圖中只有1條捕食食物鏈，B錯(cuò)誤；能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率一般是10%，禿鷲屬于分解者，因此狼與禿鷲之間的能量傳遞效率一般不會(huì)是10%，C錯(cuò)誤；群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。1(2020浙江嘉興模擬)下列關(guān)于生產(chǎn)量的敘述，正確的是()A凈初級(jí)生產(chǎn)量會(huì)部分轉(zhuǎn)化為次級(jí)生產(chǎn)量B次級(jí)生產(chǎn)者就是指各種動(dòng)物，不包括分解者C分解者的生產(chǎn)量不會(huì)轉(zhuǎn)化為消費(fèi)者的生產(chǎn)量D頂極群落的初級(jí)生產(chǎn)量大于演替中的群落解析：選A。凈初級(jí)生

29、產(chǎn)量會(huì)被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和其他消費(fèi)者攝入體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為次級(jí)生產(chǎn)量，A正確；凡是異養(yǎng)生物都屬于次級(jí)生產(chǎn)者，次級(jí)生產(chǎn)者包括分解者，B錯(cuò)誤；分解者的生產(chǎn)量能轉(zhuǎn)化為消費(fèi)者的生產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；頂極群落的初級(jí)生產(chǎn)量有可能大于演替中的群落，但也不一定，因?yàn)橛械捻敇O群落是草本階段，D錯(cuò)誤。2下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)細(xì)菌水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)B生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能C食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中約10%的能量會(huì)被分解者利用D無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用解析：選D。A項(xiàng)，富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)細(xì)菌水華，是由于N、P等植物生長(zhǎng)所需的礦質(zhì)元素過(guò)多

30、，引起藻類大量繁殖，未涉及沿食物鏈進(jìn)行的能量流動(dòng)。B項(xiàng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源也可能是化學(xué)能，如硝化細(xì)菌的化能合成作用。C項(xiàng)，能量流動(dòng)是單向、遞減的，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而不是被分解者利用。D項(xiàng)， 無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑如光合作用、化能合成作用、根的吸收等進(jìn)入生物群落被生物利用。3(2020紹興模擬)如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是()A過(guò)程代表綠色植物的光合作用，代表化能合成作用B圖中甲、乙、丙分別代表消費(fèi)者、生產(chǎn)者和分解者C物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在甲、乙、丙間以有機(jī)物的形式傳遞D圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落解析：選D。由圖

31、示信息可知，甲代表分解者，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費(fèi)者，代表光合作用或化能合成作用，代表呼吸作用；碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行的循環(huán)；圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成了生物群落。4(2020浙江稽陽(yáng)高三月考)下圖為能量流動(dòng)示意圖，其中a1是流入第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，相關(guān)說(shuō)法正確的是() A第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是a4a7B能量散失a3，可以再被生物同化利用Ca1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在D第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是a6a2解析：選A。圖中的a7是第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量，該能量并沒(méi)有被第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化，因此仍然屬于生產(chǎn)者(第

32、一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí))流向分解者的能量，因此第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的能量是a4a7，A正確；能量散失a3都以熱能的形式散失，該能量不能再被生物同化利用，B、C錯(cuò)誤；從題圖中看出，a1是流入第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量(即第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量)，而第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為a6，因此能量傳遞效率a6a1，D錯(cuò)誤。5(2020浙江麗水月考)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N代表能量值，下列有關(guān)敘述不正確的是()A第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為N5/N3100%B生物間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性C蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量的一部分D適量放牧牛、羊會(huì)增大N2與N1

33、的比值解析：選A。能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量與第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的比值，即N5/N2100%；生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的；蜣螂利用的牛、羊糞便中的能量屬于草同化量的一部分，因此蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量的一部分；適量放牧，會(huì)減少因葉片相互遮擋以及競(jìng)爭(zhēng)而造成的部分牧草死亡等，有利于草的生長(zhǎng)，能增大其對(duì)光能的利用率，增大N2與N1的比值。6(2018浙江11月選考)在一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中，生存著生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者等生物?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)捕食食物鏈反映了各種生物之間_的關(guān)系。食物鏈數(shù)量的改變與生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物_的變化相關(guān)，并能影響生態(tài)系統(tǒng)的

34、_能力。(2)分別測(cè)定所有生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的能量值，可以分析能量在_之間的流動(dòng)情況。初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量可分為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量和_的能量?jī)纱蟛糠?。在相同條件下，恒溫動(dòng)物的能量傳遞效率小于變溫動(dòng)物，其主要原因是恒溫動(dòng)物_。解析：(1)捕食食物鏈反映的是各種生物之間的捕食和被捕食的關(guān)系，是一種單方向的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。多條食物鏈構(gòu)成食物網(wǎng)，食物網(wǎng)中的生物是相互聯(lián)系的，所以食物鏈數(shù)量的改變與生態(tài)系統(tǒng)中生物種類數(shù)的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，生物種類數(shù)越多，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈數(shù)量越多，食物網(wǎng)就越復(fù)雜，從而生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也就越強(qiáng)。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)主要有兩種研究角度：研究能量沿一個(gè)食物鏈

35、流動(dòng)；研究能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向另一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。而生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者分別屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以分別測(cè)定不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值，可以分析能量在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的流動(dòng)情況。初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量，按照是否被利用可分為：被初級(jí)消費(fèi)者利用的能量和未被利用的能量，被初級(jí)消費(fèi)者利用的能量也就是初級(jí)消費(fèi)者同化的能量。能量傳遞效率下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量100%，假設(shè)恒溫動(dòng)物(變溫動(dòng)物)的同化量相等，由于恒溫動(dòng)物為了維持體溫而消耗更多的這一級(jí)的同化量，導(dǎo)致傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量減少，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量也就隨之減少，所以恒溫動(dòng)物的能量傳遞效率小于變溫動(dòng)物。答案：(1)取食與被取食種類數(shù)自我調(diào)節(jié)(2)

36、不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)未利用需消耗更多的能量用于維持體溫恒定1(2020紹興模擬)有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以援助糧食短缺地區(qū)的人民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是()A多吃肉食會(huì)增加心血管病發(fā)病率B直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多能量C吃肉食比吃素食消耗的糧食總量多D節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平解析：選C。A項(xiàng)是從人體物質(zhì)代謝的角度來(lái)描述的，而不是運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)進(jìn)行的解釋，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為食，由于能量傳遞經(jīng)過(guò)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)少，損失的能量少，可利用的能量應(yīng)該較多，錯(cuò)誤；C項(xiàng)是從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的角度合理解釋題干中的觀點(diǎn)，正確；D項(xiàng)中是從營(yíng)養(yǎng)的角度而非生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行的

37、解釋，錯(cuò)誤。2(2020浙江臺(tái)州月考)如圖為生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，若E生物種群的總能量為7.1109 kJ，B生物種群的總能量為2.3108 kJ。從理論上計(jì)算，A儲(chǔ)存的總能量最少為()A7.1108 kJB4.8107 kJC5.95107 kJ D2.3107 kJ解析：選B。由圖可知，D為生產(chǎn)者，要使A獲得的能量最少，則必須保證三個(gè)條件：一是能量來(lái)源途徑要最少，二是能量傳遞效率要最低，三是食物鏈要最長(zhǎng)。故從理論上講，與A儲(chǔ)存的能量最少相關(guān)的食物鏈不可能是DA，也不可能是DA、DECA同時(shí)存在，只能是DECA。為此，E的能量在傳給A的途徑中，只有確保：E在傳給B時(shí)用去的能量最多，E的總能量減

38、去傳給B的后再傳給C時(shí)傳遞效率最低，C在傳給A時(shí)效率最低，結(jié)果才能使A獲得的能量最少。所以據(jù)此計(jì)算得A儲(chǔ)存的總能量最少為(7.1109 kJ2.3108 kJ10%)10%10%4.8107 kJ。3(2020浙江黃巖選考模擬)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者能量的來(lái)源和去路，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為aBb以熱能形式散失Cc用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖D若d為下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，則d的量是c的10%解析：選D。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，從圖中分析為a，A正確；b為生產(chǎn)者通過(guò)細(xì)胞呼吸以熱能形式散失的能量，B正確；從圖中分析，c屬于生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能

39、量，C正確；若d為下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，則d的量約是a的10%，D錯(cuò)誤。4(2020浙江省綠色評(píng)估聯(lián)盟高三考試)如圖是能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖解的理解不正確的是()A圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少B該圖中C所具有的能量約為B的10%C該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D圖中所示四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的關(guān)系為ABCD解析：選D。無(wú)機(jī)環(huán)境中的能量進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，所以確定A為生產(chǎn)者，則B、C、D為消費(fèi)者，由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，所以圖中方框大小可以用來(lái)表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少。A所固定的能量，有四個(gè)去向：自身呼吸消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者、未被利用(圖中沒(méi)有標(biāo)

40、出未被利用部分)，所以A具有的能量大于B、C、D的能量之和。5(2020浙江舟山高三期中)下面是碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A人類減少對(duì)的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施B過(guò)程增強(qiáng)后過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)增強(qiáng)減少大氣中的CO2量C生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是CO2D參與過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者解析：選A。引起溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒，減少對(duì)化石燃料的燃燒是緩解溫室效應(yīng)的重要措施；表示生產(chǎn)者固定CO2的過(guò)程，生產(chǎn)者固定CO2形成有機(jī)物，有機(jī)物中的碳只有一部分隨著呼吸作用重新回到無(wú)機(jī)環(huán)境中，還有一部分儲(chǔ)存在動(dòng)植物體內(nèi)，故可通過(guò)增強(qiáng)來(lái)減少大氣中的CO2量

41、；生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是含碳有機(jī)物；參與過(guò)程的生物只有生產(chǎn)者。6(2020溫州模擬)如圖為現(xiàn)代版“桑基魚(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析正確的是()A“?！辈荒艽砟芰苛鲃?dòng)B模式圖中不應(yīng)有“池塘”的箭頭C魚(yú)是次級(jí)消費(fèi)者D該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)解析：選D?！吧！贝碓撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量的輸入，A錯(cuò)誤；該池塘水體中還有其他的生產(chǎn)者，模式圖中應(yīng)有“池塘”的箭頭，B錯(cuò)誤；圖中顯示魚(yú)以蠶糞為食，是初級(jí)消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，提高了能量的利用率，D正確。7(2020浙江部分重點(diǎn)中學(xué)高三模擬)右圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖，下列說(shuō)法正確的是()A

42、圖中全部生物可構(gòu)成2條食物鏈B碳以有機(jī)物的形式由e傳遞到aC若將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的傳遞效率D若殺滅c中的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠纸馕觯哼xD。由題圖可知，a為大氣中的二氧化碳庫(kù)，b為生產(chǎn)者，c、d為消費(fèi)者，e為分解者，由于分解者e不在食物鏈中，所以圖中生物只可構(gòu)成一條食物鏈，A錯(cuò)誤；碳以二氧化碳的形式由e傳遞到a，B錯(cuò)誤；若將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯(cuò)誤；若殺滅c中的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，D正確。8下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)量和生物量的敘述，正確的是()A生物量高的生態(tài)系統(tǒng)，其凈初級(jí)生產(chǎn)

43、量也高B影響次級(jí)生產(chǎn)量的主要因素是初級(jí)生產(chǎn)量C生物量約等于總初級(jí)生產(chǎn)量減去所有生物的呼吸消耗D與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，陸地生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量更高解析：選B。生物量是某一調(diào)查時(shí)刻前凈初級(jí)生產(chǎn)量的積累量，所以不能說(shuō)生物量高的生態(tài)系統(tǒng)，其凈初級(jí)生產(chǎn)量也高，A、C錯(cuò)誤；次級(jí)生產(chǎn)量最終來(lái)源于初級(jí)生產(chǎn)量，所以影響次級(jí)生產(chǎn)量的主要因素是初級(jí)生產(chǎn)量，B正確；與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，陸地生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量更少，D錯(cuò)誤。9(2020浙江湖州模擬)如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足BA是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，碳在各成分間以CO2的形式傳遞C對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物

44、圈中碳循環(huán)的平衡D碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)又是能量的載體解析：選B。生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足，A正確；A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，碳在生物群落中以有機(jī)物的形式循環(huán)，在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)，B錯(cuò)誤；E為化石燃料，若對(duì)此過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，C正確；能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，物質(zhì)是能量的載體，D正確。10下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()A低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡B物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的C煤和石油通過(guò)燃燒和微生物的分解作用產(chǎn)生CO2，促進(jìn)碳循環(huán)D生物圈不需要從外界獲得任何物質(zhì)補(bǔ)給，就能長(zhǎng)期維持其正常功能解析

45、：選B。低碳生活方式可以減少CO2的排放，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，A正確；物質(zhì)循環(huán)是在生物圈的范圍內(nèi)，由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；煤和石油通過(guò)燃燒和微生物的分解作用產(chǎn)生CO2，可為生產(chǎn)者的光合作用提供原料，進(jìn)而促進(jìn)碳循環(huán)，C正確；生物圈在物質(zhì)上是一個(gè)自給自足的生態(tài)系統(tǒng)，不需要從外界獲得任何物質(zhì)補(bǔ)給，就能長(zhǎng)期維持其正常功能，D正確。11(2020浙江嘉興高三月考)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況(相對(duì)量)。下列有關(guān)敘述正確的是()A該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈光合作用量可用表示B若的量減小，則該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者死亡率降低C該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同

46、化量的多少可用表示D該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機(jī)物的量可用表示解析：選A。該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈光合作用量生產(chǎn)者光合作用量呼吸作用消耗量，可用表示，A正確；分解者能分解生產(chǎn)者和消費(fèi)者的排泄物及遺體殘骸，因此的量減小，不能說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者死亡率降低，B錯(cuò)誤；消費(fèi)者的同化量一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，一部分流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，一部分流向分解者，因此該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少不可用表示，C錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機(jī)物的量可用表示，D錯(cuò)誤。12某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈ABC中，各種群在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)能量的同化、利用和傳遞等的數(shù)量統(tǒng)計(jì)(單位：百萬(wàn)千焦/年)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是()種群輸

47、入的總能量用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量呼吸消耗傳遞給分解者傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量A65.53.015.041.5B15.050.52.5C20.61.4微量(不計(jì))無(wú)A.種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落B種群B呼吸消耗的能量為5百萬(wàn)千焦/年C能量從種群B到種群C的傳遞效率為12%D種群A儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量為59.5百萬(wàn)千焦/年解析：選D。群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，種群A、B、C不包含該生態(tài)系統(tǒng)的所有生物，則不能構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，A錯(cuò)誤；輸入總能量呼吸消耗生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量(又叫儲(chǔ)存的能量)，生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量流向分解者流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未利用，則種

48、群B呼吸消耗的能量為15510 百萬(wàn)千焦/年，B錯(cuò)誤；相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率等于相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量之比，表格中輸入的總能量即為同化量，則能量從B到C的傳遞效率為2/150.133，則能量從種群B到種群C的傳遞效率為13.3%，C錯(cuò)誤；種群A儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量即凈同化量傳遞給分解者傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量3.015.041.559.5百萬(wàn)千焦/年，D正確。13如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖1中甲代表的生物成分是_，B代表的生理過(guò)程是_。造成溫室效應(yīng)的主要原因是_。若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說(shuō)明生物多樣性具有_價(jià)值。

49、(2)圖2中農(nóng)作物所積累的有機(jī)物中能量的去向有_。從生態(tài)系統(tǒng)的主要功能分析，該生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地實(shí)現(xiàn)了_。(3)如果要提高該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互關(guān)系，應(yīng)科學(xué)增加農(nóng)田中的_。(4)圖2中屬于圖1中丙代表的生物有_。解析：(1)結(jié)合圖1分析碳循環(huán)過(guò)程可知，甲代表生產(chǎn)者、乙代表消費(fèi)者、丙代表分解者，A代表的生理過(guò)程是光合作用、B代表的生理過(guò)程是呼吸作用，主要是需氧呼吸。產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中CO2過(guò)多，而大氣中CO2過(guò)多是人類大量燃燒化石燃料造成的。(2)圖2中農(nóng)作物起著重要的作用，其固定的有機(jī)物中能量的去向有3個(gè)：流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、自身呼吸消耗、被分解者分

50、解。生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用，減少了能量的浪費(fèi)和環(huán)境污染。(3)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)，生物種類越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高。(4)圖1中丙代表分解者，圖2中屬于分解者的生物有食用菌、蚯蚓。答案：(1)生產(chǎn)者呼吸作用化石燃料的大量燃燒直接(2)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、自身呼吸消耗、被分解者分解物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用(3)生物種類(4)食用菌、蚯蚓14(2020杭州模擬)下面為某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動(dòng)”圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，序號(hào)表示生理過(guò)程或能量流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)流經(jīng)該生態(tài)

51、系統(tǒng)的總能量是通過(guò)_(填序號(hào))過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過(guò)程應(yīng)是圖示中的_(填序號(hào))箭頭所示。該生態(tài)系統(tǒng)必不可少的兩種生物成分除A外，還有_(填字母)。圖中生物構(gòu)成的食物鏈有_個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種有機(jī)磷農(nóng)藥)污染，體內(nèi)DDT含量最高的是_(填字母)。(3)大豆、藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌都屬于A生產(chǎn)者，其中硝化細(xì)菌是以_作用的方式合成有機(jī)物的。這三種生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似的是_，主要原因是_。(4)圖中釋放的能量d是通過(guò)生物E的_作用實(shí)現(xiàn)的。解析：(1)圖中B、C、D、E分別代表初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者和分解者，流經(jīng)生態(tài)系

52、統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量；食草動(dòng)物排出的糞便中的能量不屬于食草動(dòng)物的同化量，而是生產(chǎn)者的同化量。生態(tài)系統(tǒng)必不可少的生物成分為生產(chǎn)者和分解者，該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為ABCD，共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，體內(nèi)的DDT含量越高，由(1)可知，D中DDT含量最高。(3)藍(lán)細(xì)菌與硝化細(xì)菌都屬于原核生物，細(xì)胞中均無(wú)成形的細(xì)胞核，藍(lán)細(xì)菌通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，而硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用合成有機(jī)物。(4)動(dòng)植物遺體殘骸等中的能量通過(guò)分解者的呼吸作用以熱能的形式散失。答案：(1)E4(2)D(3)化能合成藍(lán)細(xì)菌和硝化細(xì)菌它們細(xì)胞中均無(wú)成形的細(xì)胞核(4)呼吸15(2020金華模擬)研究發(fā)現(xiàn)，每升天

53、然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲(chóng)劑，就會(huì)對(duì)人體造成危害。某研究小組開(kāi)展了某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如表所示。分析回答：生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲(chóng)劑A魚(yú)(甲)魚(yú)(乙)7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D魚(yú)(乙)水蚤1031E水蚤小球藻515 (1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為_(kāi)，河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是_。若C中的能量不變，將B的食物比例由CE11調(diào)整為21，能量傳遞效率按

54、10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的_倍。(2)如圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動(dòng)的是_(填序號(hào))，的生理作用主要是_，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為_(kāi)。(3)分析上表，你認(rèn)為這一湖泊面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？_。針對(duì)這一問(wèn)題，你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議？_。解析：(1)先確定小球藻為生產(chǎn)者，再根據(jù)消化道中的食物組成確定消費(fèi)者的類型(初級(jí)，次級(jí))，最后寫出具體的食物鏈(網(wǎng))。B的食物比例CE11時(shí)，設(shè)B中的能量為x，則需要C的能量為1/2x0.11/2x0.10.155x；B的食物比例CE21時(shí)，設(shè)B中的能量為y，則需要C的能

55、量為2/3y0.11/3y0.10.140y；根據(jù)題意C中的能量不變，則55x40y，y/x1.375。(2)據(jù)圖可知甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為大氣中的CO2庫(kù)。過(guò)程主要為生產(chǎn)者的光合作用，為生產(chǎn)者的呼吸作用。是以CO2形式循環(huán)的，消費(fèi)者的呼吸作用和分解者的分解作用均以CO2的形式進(jìn)入大氣中，即和以CO2的形式進(jìn)入大氣中。(3)根據(jù)表格所示，污染物為重金屬離子(汞)和殺蟲(chóng)劑?？梢詮脑搭^上、污染后的處理方法等方面考慮。此小題為開(kāi)放性的問(wèn)題，只要合理即可。答案：(1)捕食和競(jìng)爭(zhēng)1.375(2)光合作用分解者(3)重金屬離子(汞)和殺蟲(chóng)劑污染防止重金屬離子、殺蟲(chóng)劑等有害物質(zhì)進(jìn)入水體24