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一年級上冊美術(shù)教案- 第12課《卡通明星總動員》人美版(2014秋)

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1、卡通明星總動員教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析卡通明星總動員是一節(jié)“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。本課是通過欣賞,使學(xué)生了解中外卡通形象,認(rèn)識更多的卡通明星,并了解卡通形象的造型與色彩的特點(diǎn),了解卡通造型與真實(shí)的事物形象不同,卡通造型更具有夸張性,培養(yǎng)學(xué)生能夠用自己的語言表述自己對美術(shù)作品中形與色的感受及對真善美的認(rèn)知,通過對卡通形象的理解和表達(dá),促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力的提高。二、教學(xué)目標(biāo)1. 了解卡通形象的造型、色彩特點(diǎn),簡單了解夸張法是卡通造型中最常見的藝術(shù)表現(xiàn)方法,能辨別中外卡通形象,認(rèn)識10個(gè)以上的卡通明星。2. 通過觀察比較、師生交流,使學(xué)生了解更多的卡通形象并能夠用自己的語言描述喜愛的卡通形象。3.

2、 激發(fā)學(xué)生民族自豪感,通過學(xué)習(xí)卡通明星捍衛(wèi)正義、培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,善于合作的品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)了解卡通明星的造型與顏色特點(diǎn),卡通造型更夸張、色彩更鮮明。(二)教學(xué)難點(diǎn)卡通形象的特點(diǎn)及評述方法。四、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課過渡語:你認(rèn)識他們嗎?今天老師會請來許多卡通明星,讓我們一起來學(xué)習(xí)卡通明星總動員。板書卡通明星總動員(二)探索新知1.了解卡通及起源過渡語:卡通主要以漫畫,動畫為主,與“動漫”同義,也是漫畫與動畫的合稱。卡通最早誕生在古代的歐洲。1879年,雷諾在巴黎,繪制了喂小雞、游泳女郎、猴子音樂家等20多個(gè)動畫小節(jié)目,是世界上最早的原始動畫片。 1919年,菲力貓?jiān)谪埖聂[

3、劇中首次登臺。1922年萬氏兄弟,創(chuàng)作了中國第一部動畫長片鐵扇公主;1926年繪制的大鬧畫室,從此中國的卡通也得到了發(fā)展;大鬧天宮1961年出品于上海美術(shù)電影制片廠,當(dāng)時(shí)轟動了全國。 2.分析卡通特點(diǎn)過渡語:誰能說一說你喜歡的明星長得什么樣子呢?請你聽老師說一說,它有大大的耳朵,體型很肥,總露著白肚皮,很貪吃,手里還拿著筢子,你來猜是誰?他們有什么特點(diǎn)?他們的特點(diǎn)都各不相同,豬八戒:耳朵大、鼻子長、身體很肥。黑貓警長:像人一樣站立、穿戴服飾 。喜洋洋:長了犄角、有像人一樣的五官。其實(shí)每一位卡通明星都有自己的特點(diǎn)。過渡語:請大家比一比看一看真實(shí)的動物與卡通明星相比有什么不同?設(shè)計(jì)師們運(yùn)用了夸張的

4、方法將豬八戒的耳朵變得大大的,鼻子長長的,色彩也很鮮艷,并且樣子憨憨的非常討人喜歡。用擬人的方法將黑貓變得像人一樣能站立,會穿衣帶帽,這真是一件神奇的事情。3欣賞卡通明星 過渡語:在我們生活中卡通明星還有很多很多,我們一起來欣賞一下。4.探究中外卡通畫特點(diǎn)過渡語:請你看一看,哪個(gè)是國內(nèi)的卡通片?我國的動畫最初以水墨形式出現(xiàn)的小蝌蚪找媽媽;傳統(tǒng)的服飾造型,具有古典韻味的葫蘆娃。(三)教師演示講解:1看教師畫卡通。過渡語:看了這么多可愛的卡通,老師都想趕快設(shè)計(jì)一款自己喜歡的卡通明星了。老師喜歡兔子,我要為它設(shè)計(jì)一款新形象。教師繪畫演示,圓圓頭、長長耳, 穿上裙子,扭一扭,卡通小兔子就來到。 2. 學(xué)生畫自己喜歡的卡通形象。繪畫要求:(1)畫出你心中的卡通明星,或?yàn)榭ㄍㄍ可夏阆矚g的顏色。(2)給你設(shè)計(jì)的卡通明星起名字,講一講他有什么特點(diǎn)或本領(lǐng)。(四)拓展延伸過渡語:卡通明星非??蓯鄯浅C匀耍ㄍㄊ澜绶浅>史浅I衿?,但他們都是我們?nèi)祟愊氤鰜聿⒗L制出來的,所以我們?nèi)祟惖闹腔鄄攀亲钌衿娴?!同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),勤動腦多動手,做一個(gè)充滿智慧的了不起的中國人!

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