《浙江省樂清市育英寄宿學(xué)校九年級(jí)科學(xué)上冊《第三章第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度》導(dǎo)學(xué)案1(無答案)浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省樂清市育英寄宿學(xué)校九年級(jí)科學(xué)上冊《第三章第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度》導(dǎo)學(xué)案1(無答案)浙教版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、浙江省樂清市育英寄宿學(xué)校九年級(jí)科學(xué)上冊第三章第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度導(dǎo)學(xué)案 1(無答案) 浙教版第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度【問題導(dǎo)學(xué): 】情景 1: 舉重運(yùn)動(dòng)員用力舉起杠鈴的過程中，會(huì)消耗人體內(nèi)的 能。 情景 2: 馬拉車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，全消耗馬體內(nèi)的 能 試綜合兩個(gè)情景歸納 :(1) 力的角度 : 杠鈴和車都受到了 的作用。(2) 運(yùn)動(dòng)的角度: 杠鈴和車都在方向上通過了 ?！究偨Y(jié)】 1. 功的兩個(gè)必要因素是物體受到 的作用，并且在【討論】2、做功跟我們?nèi)粘Ｋf的“做工”或“工作”一樣嗎,3、起重機(jī)下掛著重物，在以下三種情景中，鋼索的拉力是否都對(duì)它做了功, 為什么 , ? 將貨物

2、勻速向上提升; 分析 : ? 貨物在空中靜止不動(dòng); 分析 : ? 將貨物沿水平方向勻速移動(dòng)分析: 。 4 、小球在光滑水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，但沒有力做功分析 : 。 建議 ; 從是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、是否沿著力的方向運(yùn)動(dòng)三個(gè)方面加以分析，進(jìn)一步加深對(duì)做功必要因素的理解。【總結(jié)】通過3、 4 兩題總結(jié)做功為零的三種情況 (1)(2) (3)5、在舉重運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴的過程中，發(fā)現(xiàn)杠鈴越重，舉得越高，舉起它所要轉(zhuǎn)化的化學(xué)能越多，能量轉(zhuǎn)化的多少用做功的大小來量度。所以功有大小，功的大小 與 有關(guān)呢 ,6、 . 功的計(jì)算公式與單位(1) 功的計(jì)算公式:(2) 功的單位 :(3) 焦耳的含義:1 牛的力使物

3、體壓力的方向通過的距離為 米時(shí)所做的功為 1 焦耳。 7 、 物體具有做功的本領(lǐng)，是因?yàn)樗哂?，做功的過程實(shí)質(zhì)上就是 的過程，力對(duì)物體做了多少功，就有 發(fā)生了轉(zhuǎn)化。公式變形:注意 :F 、 s 的方向是同一直線，切不可以將其他的距離代入?！緫?yīng)用】8、科學(xué)書不小心掉在地上，將它從地上撿起，試估算要做多少功,9、把一只雞蛋舉高2 米，做功約多少,【重要提示】1(做功的過程，就是能量轉(zhuǎn)化的過程。2( 物體做功的多少，只與 F 和 s 有關(guān)。3(F 與 s 必須是同時(shí)作用在同一物體上( 同一時(shí)間內(nèi)所作用的力和在力的方向上移動(dòng)的距1離)。隨堂檢測 :1. 下列對(duì)功的理解的說法中，正確的是( )A. 作

4、用在物體上的力越大，做的功越多B. 物體通過的距離越大，做的功越多C. 有力作用在運(yùn)動(dòng)物體上，此力對(duì)物體一定做功D. 有力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上通過距離，這個(gè)力對(duì)物體做了 功 2. 下列情況，力做的功約 1J 的是 ( )A. 把一臺(tái)電視機(jī)勻速舉高 1 米 B. 把一支圓珠筆勻速舉高 1 米C. 把一個(gè)雞蛋勻速舉高 2 米 D. 把一塊磚塊勻速舉高 2 米3. 甲、乙兩物體在相同的水平推力作用下，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，甲在光滑的平面上運(yùn)動(dòng)，乙和，則 大粗糙平面上運(yùn)動(dòng)，若兩物體在移動(dòng)相同距離的過程中，推力做的功為WWP乙( )A. W W B. W= W C. W W D. 無法判定 甲

5、乙甲 乙甲 乙4. 運(yùn)動(dòng)員一腳將20 牛的足球踢出 50 米遠(yuǎn)，腳踢球的力是500 牛，那么踢球所做的功是( )A. 1000 焦 B. 25000 焦 C. 26000 焦 D. 條件不足，無法確定5. 用 8 牛頓的力使重100 牛的鐵球沿水平地面滾動(dòng) 10 米，重力對(duì)鐵球所做的功是 ( )3 A. 80 焦耳 B. 10 焦耳 C. 0 D. 800 焦耳6( 過年時(shí)，小芹家買了 3 箱水果，每箱重50 牛，現(xiàn)在要把它們從一樓搬到三樓，她想出了兩種方法來搬水果。第一種方法是每次搬一箱，分3 次搬 ; 第二種方法是3 箱合在一起，一次把它們?nèi)堪嵘先ァt對(duì)水果所做的功而言，第一種方法( 填

6、“大于”“小于”或“等于”，下同 ) 第二種方法; 對(duì)本人消耗的能量而言，第一種方法第二種方法。IS HH)7(用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉動(dòng)同一物體，兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離5的關(guān)系圖象如圖所示，由圖可知，甲、乙兩個(gè)力 的大小關(guān)系是()A(F甲寸乙B(F甲WL WR B(W 乙 Wff WKC(W丙 叱 Wff D(W =WIL = W 內(nèi)9(2011年5月15日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110米欄比賽中，劉翔首次采用七步上欄技術(shù)，并以13.07秒獲得冠軍，創(chuàng)造了該項(xiàng)目今年世界最好成績！(1)在這次比賽中，劉翔跑完110米的平均速度是 米，秒(保留兩位小數(shù))。(2)若體重為87千克的劉翔在跨欄時(shí)重心上升了 0.32米，則他每跨過一個(gè)欄需要克服重力做功多少焦？(g取10牛，千克)