《東北師范大學(xué)22春“心理學(xué)”《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》期末考核試題庫帶答案參考3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《東北師范大學(xué)22春“心理學(xué)”《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》期末考核試題庫帶答案參考3(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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東北師范大學(xué)22春“心理學(xué)”《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》期末考核試題庫帶答案參考
一.綜合考核(共30題)
1.根據(jù)樊富珉對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)各階段的分類,團(tuán)體的創(chuàng)始階段領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是:()
A.協(xié)助成員相互間盡快熟悉
B.增進(jìn)彼此了解,澄清團(tuán)體目標(biāo)訂立團(tuán)體規(guī)范
C.訂立團(tuán)體規(guī)范
D.建立安全和信任關(guān)系
參考答案:ABCD
2.在經(jīng)歷了團(tuán)體所有的發(fā)展階段之后,成員的收獲是:()
A.個(gè)人問題得到解決
B.了解了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論知識(shí)
C.人際關(guān)系上得到改善
D.對(duì)團(tuán)體活動(dòng)產(chǎn)生興
2、趣
參考答案:AC
3.在個(gè)體心理輔導(dǎo)中不常用的輔導(dǎo)技術(shù)是:()
A.傾聽
B.面質(zhì)
C.共情
D.頭腦風(fēng)暴
參考答案:D
4.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者因素包括:()
A.性別、年齡
B.受教育狀況
C.人格特質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)行為、理論技巧
參考答案:ABCD
5.團(tuán)體心理輔導(dǎo)與個(gè)性心理輔導(dǎo)的相異處包括:()
A.目標(biāo)方面
B.原則方面
C.咨詢技術(shù)方面
D.對(duì)象方面
參考答案:C
6.團(tuán)體心理輔導(dǎo)要取得成功,必須要有:()
A.創(chuàng)意
B.高效率
C.良好的團(tuán)體氣氛
D.凝聚力
參考答案:D
3、
7.Bedeian(1986)對(duì)有效溝通的障礙因素做了詳盡的說明,其中內(nèi)在因素包括:()
A.個(gè)性特點(diǎn)
B.領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)
C.知覺篩選
D.溝通技巧上的個(gè)別差異
參考答案:CD
8.卡爾羅杰斯根據(jù)自己多年領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn)和觀察團(tuán)體將團(tuán)體的發(fā)展分為幾個(gè)階段:()
A.14
B.15
C.13
D.12
參考答案:A
9.EdE.Jacobs(1998)提出了關(guān)于團(tuán)體治療效果的影響因素是:()
A.成員特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響
B.領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響
C.團(tuán)體運(yùn)作特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響
D.團(tuán)體大小對(duì)團(tuán)體活動(dòng)有效性的影響
4、
參考答案:ABC
10.個(gè)人中心治療理論由美國人本主義心理學(xué)家羅杰斯創(chuàng)立于:()
A.1940年
B.1941年
C.1942年
D.1943年
參考答案:A
11.己經(jīng)證明對(duì)歸屬感很有促進(jìn)的團(tuán)體不包括:()
A.老兵團(tuán)體
B.教師團(tuán)體
C.婦女團(tuán)體
D.成癮者團(tuán)體
參考答案:B
12.會(huì)心團(tuán)體所形成的小組不包括:()
A.自我肯定訓(xùn)練小組
B.網(wǎng)絡(luò)成癮小組
C.基本交朋友小組
D.任務(wù)定向小組
參考答案:B
13.臺(tái)灣省學(xué)生心理輔導(dǎo)全面推廣開始于:()
A.20世紀(jì)50年代
B.20世
5、紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
參考答案:B
14.面對(duì)依賴者,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的措施有:()
A.不時(shí)提醒他對(duì)其他成員獨(dú)立成熟的處事做人方式做觀察
B.協(xié)助他們改變一些對(duì)自己的看法和錯(cuò)誤的觀念
C.依賴性行為又重新出現(xiàn)時(shí),也立刻指出并要求他們代之以正確的方法
D.協(xié)助被依賴者自身被忽略的個(gè)人需要
參考答案:ABCD
15.非結(jié)構(gòu)團(tuán)體心理咨詢?cè)O(shè)計(jì)的特點(diǎn)是:()
A.有事先安排、設(shè)計(jì)好的活動(dòng)
B.有預(yù)定的目標(biāo)及學(xué)習(xí)情景
C.不可能將團(tuán)體過程與各單元內(nèi)容事先做出詳細(xì)的規(guī)劃
D.通過活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排,促進(jìn)團(tuán)體發(fā)展,達(dá)成團(tuán)體
6、目標(biāo)
參考答案:C
16.認(rèn)為“方案設(shè)計(jì)”(program planning)是活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的一種有組織的行動(dòng)計(jì)劃,以確?;顒?dòng)有效進(jìn)行的是:()
A.佛里爾(Freire)
B.努里(Kowles)
C.赫里(Houle)
D.哈維(Harvey)
參考答案:D
17.一個(gè)高凝聚力的團(tuán)體的表現(xiàn)為:()
A.團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體認(rèn)同感較強(qiáng)
B.團(tuán)體成員有歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感
C.團(tuán)體中成員之間關(guān)系融洽和諧,有密切的情感聯(lián)系
D.內(nèi)部成員也能遵循團(tuán)體的規(guī)范和目標(biāo),并有對(duì)團(tuán)體做出貢獻(xiàn)和履行義務(wù)的要求
參考答案:ABCD
1
7、8.面談和訪談操作的局限性有:()
A.負(fù)面因素較少
B.速度慢
C.難以避免雙方的主觀因素的干擾
D.通過直接接觸報(bào)名者而后又決定不選,對(duì)申請(qǐng)人的壓力較大
參考答案:BCD
19.西密歇根大學(xué)評(píng)估中心的專家(1983)認(rèn)為良好的團(tuán)體方案必須具備的條件是:()
A.團(tuán)體必須導(dǎo)向有價(jià)值的目標(biāo)
B.團(tuán)體的策略必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ),反映良好的實(shí)務(wù),具有彈性,并善用資源
C.訓(xùn)練的運(yùn)用必須有效管理,能夠反映學(xué)習(xí)問題和條件的改變
D.循環(huán)決策(終結(jié)、繼續(xù)、修改、或擴(kuò)大)必須依據(jù)對(duì)訓(xùn)練的影響、訓(xùn)練結(jié)果使用程度、訓(xùn)練的價(jià)值等的
參考答案:ABCD
20
8、.根據(jù)柯里(1982)提出的團(tuán)體發(fā)展階段論,初期階段領(lǐng)導(dǎo)者的功能有:()
A.教導(dǎo)成員團(tuán)體的基本規(guī)則
B.鼓勵(lì)成員表達(dá)內(nèi)心的感受
C.示范自我開放
D.幫助成員建立個(gè)人的具體目標(biāo)
參考答案:ABCD
21.導(dǎo)師可能具有的人格特質(zhì)有:()
A.固執(zhí)
B.過度自信
C.過度自卑
D.謹(jǐn)慎
參考答案:ABC
22.下列關(guān)于團(tuán)體規(guī)模的說法正確的是:()
A.團(tuán)體規(guī)模對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果影響不大
B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)能否順利進(jìn)行,是否能達(dá)到預(yù)期效果與團(tuán)體規(guī)模直接相關(guān)
C.不同目的的團(tuán)體,團(tuán)體規(guī)??梢砸恢?
D.團(tuán)體規(guī)模可以隨機(jī)確定
參考答案:
9、B
23.保持沉默者可能具有的特質(zhì)是:()
A.自我形象偏低
B.理智
C.感覺遲鈍
D.偏執(zhí)
參考答案:A
24.關(guān)于團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間掌握不好容易產(chǎn)生的不良后果的說法不正確的是:()
A.團(tuán)體持續(xù)時(shí)間太短,效果受影響
B.持續(xù)時(shí)間過長,成員易產(chǎn)生依賴
C.持續(xù)時(shí)間過長,領(lǐng)導(dǎo)者及參加者的時(shí)間、精力也不允許
D.團(tuán)體持續(xù)時(shí)間太短不易形成良好的團(tuán)體凝聚力
參考答案:D
25.團(tuán)體發(fā)展出治療的能力是在:()
A.團(tuán)體輔導(dǎo)前期
B.團(tuán)體輔導(dǎo)中期
C.團(tuán)體輔導(dǎo)后期
D.團(tuán)體輔導(dǎo)末期
參考答案:B
26.很多成員
10、都視7或8人為理想的人數(shù)原因是:()
A.有相當(dāng)充分的反饋和支持
B.活動(dòng)場地和時(shí)間較好協(xié)調(diào)
C.小組的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)會(huì)很豐富
D.領(lǐng)導(dǎo)者能將注意力分配給每個(gè)成員
參考答案:AC
27.臺(tái)灣地區(qū)心理咨詢專家陳若璋認(rèn)為前置因素包括:()
A.團(tuán)體前的準(zhǔn)備
B.團(tuán)體成員
C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
D.團(tuán)體處理
參考答案:ABCD
28.社會(huì)學(xué)習(xí)理論提出于:()
A.1976年
B.1977年
C.1978年
D.1979年
參考答案:C
29.對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的行為療法主要有強(qiáng)化干預(yù)和:()
A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡療法
C.陽性強(qiáng)化法
D.合理情緒療法
參考答案:B
30.講故事者通常不在意他人的反應(yīng),原因有:()
A.他們急切地想表達(dá)自己的想法
B.他們內(nèi)心很可能有許多未曾處理的問題,一旦觸及,就會(huì)一發(fā)不可收拾
C.他們往往沒有能力知覺旁人的反應(yīng),只是一味的講述
D.他們言語習(xí)慣使然,不懂得怎么言簡意賅地說話
參考答案:BCD