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1、七年級生物上學(xué)期第一次月考試題 新人教版(IV)一、選擇題（每題2分，共60分）1.下列不是生物特征的是（ ）。 A.能進(jìn)行呼吸 B.會活動 C.能生長繁殖 D.能對刺激發(fā)生反應(yīng)2.含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）A.生長現(xiàn)象 B.對外界刺激作出反應(yīng)的能力 C.繁殖能力 D.呼吸3.民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的（ ）。A.生長現(xiàn)象 B.適應(yīng)現(xiàn)象 C.遺傳現(xiàn)象 D.變異現(xiàn)象4.當(dāng)用實驗法進(jìn)行科學(xué)研究時，應(yīng)按照一定的步驟來進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是（ ）。提出假設(shè) 驗證假設(shè) 發(fā)現(xiàn)問題 得出結(jié)論A. B. C. D.5、在綠草地中生活的青蛙的體色往往是（ ）

2、A、灰色 B、綠色 C、黃色 D、褐色6.關(guān)于生物圈的范圍的說法正確的是（ ） A海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層 B包括了整個地球，是地球上很厚的一層 C地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈 D生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈7.下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是( )A、具有發(fā)達(dá)的根系 B、具有肥厚的肉質(zhì)莖C、具有較大的葉片 D、具有厚厚的角質(zhì)層8.海洋由淺至深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是（ ） A . 陽光 B. 含氧量 C. 海水溫度 D. 含鹽量9.下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（ ） A . 銀杏樹在秋天落葉 B

3、. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C. 草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤10.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ） A .生物對環(huán)境的影響 B.環(huán)境對生物的制約 C. 生物對環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對生物的適應(yīng)11.把含有變形蟲的池水放入燒杯中，不久變形蟲就會聚集在水的上層。這是因為它們需要（ ）。 A.充足的氧氣 B.充足的陽光 C.充足的養(yǎng)料 D.較高的溫度12.玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）。A.q B.d C.b D.p13.在觀察植物細(xì)胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，物點都沒有移動，則說明物點在（ ）。A.目鏡

4、上 B.載玻片上 C.物鏡上 D.反光鏡上14.使用顯微鏡時，錯誤的操作是（ ）A.對光是要看到白亮的視野 B.安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm C.觀察使用右眼看著目鏡 ，左眼睜開，便于畫圖D.當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光15.正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的( )16.某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見下圖）。使用該顯微鏡觀察某組織時，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是 （ ）A.和 B.和 C.和 D.和17.當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后 （ ）A.細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B.細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮C.細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D.細(xì)胞數(shù)量

5、變少，視野變亮18某物象在顯微鏡視野的右上方，要使該物象移至視野正中央，移動玻片標(biāo)本的方向是（ ）。 A左下方 B左上方 C右上方 D右下方 19、在青藏高原某山區(qū)，植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林。決定該山區(qū)植被分布的主要環(huán)境因素是（ ） A水分 B海拔高度 C溫度 D陽光20使用顯微鏡時，“觀察”操作步驟正確的是（） 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止左眼 向目鏡內(nèi)看，右眼睜開把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾夾往反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A. B. C. D.21當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時，在視

6、野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40時，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A.2個 B.4個 C.16個 D.32個C.選用較小的光圈和平面反光鏡 D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋22.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（ ）。A.溫度 B.水 C.陽光 D.空氣23.把含有變形蟲的池水放入燒杯中，不久變形蟲就會聚集在水的上層。這是因為它們需要（ ）。 A.充足的氧氣 B.充足的陽光 C.充足的養(yǎng)料 D.較高的溫度24、在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要從側(cè)面看著物鏡并旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒下降。從側(cè)面看著

7、物鏡的目的是（ ） A使物鏡降到能看清物像 B使物像對準(zhǔn)光源 C防止污染鏡頭 D防止物鏡碰到玻片，造成損傷 25在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是 （）A目鏡和物鏡 B 反光鏡和目鏡 C反光鏡和物鏡 D 遮光器和反光鏡26.使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是為了（ ）。 A使鏡筒快速上升 B調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 C使物象更清晰 D調(diào)節(jié)放大倍數(shù) 27使用顯微鏡對光時，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上（）A.目鏡物鏡通光孔反光鏡 B.目鏡鏡筒物鏡通光孔C.目鏡鏡筒物鏡反光鏡 D.目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器反光鏡28在載玻片上寫下數(shù)字“69”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖形形狀是（） A.69 B.96 C.66 D.9929

8、、在研究光照對黃粉蟲生活的影響實驗中所用黃粉蟲的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是（ ）A、減少誤差 B、數(shù)量多便于觀察 C、便于計算 D、好玩30、下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（ ） A . 銀杏樹在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C. 草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤二、非選擇題(每空2分，共40分)1、仙人掌能夠生活在沙漠，企鵝能夠生活在南極冰原，這是生物_的具體表現(xiàn)。蚯蚓能夠改良土壤，地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成，這是生物能夠_具體表現(xiàn)。2、生物圈之所以適合生物的生存，是因為它具備了生物生存的基本條件：陽光、水分、空

9、氣、_和_。3、如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)劃分，生物圈的范圍為海平面向上向下各 。但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海平面以下各約_厚的范圍內(nèi)。 4.請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：（1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是 。（2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野變?yōu)橐曇皶r，操作方法是 。（3）下圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動路線，則此生物體的實際位置及運(yùn)動路線應(yīng)為 。 （4）在使用顯微鏡進(jìn)行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是 （ ）轉(zhuǎn)動遮光器，使

10、較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 轉(zhuǎn)動遮光器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 左眼注視目鏡，右眼睜開 轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野A. B. C. D.（5）如果在目鏡為5、物鏡為10時，顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如右圖所示。那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是 （ ）A.3個 B.5個 C.7個 D.9個5、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。 (1)提出問題：鼠婦

11、會選擇陰暗的環(huán)境嗎？(2)作出假設(shè)： 。(3)制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? 。(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 O只 2只 陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行如何處理？ 。得出的實驗結(jié)論是 。(5)表達(dá)和交流。6、探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）。觀察一段時間后： （1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱? （2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ，其中， 乙瓶的作用是 。（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究 對蚯蚓的影響。題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案