《九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題 新人教版(VI)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題 新人教版(VI)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題 新人教版(VI)一、 選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項符合題意21. 用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ） A鐵絲迅速變短 B.火星四射 C.生成一種黑色固體 D.放出熱量22.下列氣體中，屬于混合物的是( )A.硫粉 B.冰水混合物 C.潔凈的空氣 D. 干冰23. 空氣的成分是：氧氣 氮氣 稀有氣體 二氧化碳及其他氣體雜質(zhì)。按體積分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列正確的是（ ）A B C D 24. 下列各項中，成因果關(guān)系的是 ( )空氣中二氧化碳增加二氧化硫和二氧化氮排入大氣中一氧化碳排入大氣中冰箱制冷劑氟利昂等氟氯代

2、烴排入大氣中a形成酸雨 b產(chǎn)生溫室效應(yīng) c破壞臭氧層 d使人中毒Ad Ba Cc Db25下列屬于分解反應(yīng)的是 ( ) 點燃A鎂+氧氣氧化鎂 B二氧化碳+水碳酸點燃加熱C石蠟+氧氣二氧化碳+水 D堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳26. 下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是 ( )A用過氧化氫制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加B催化劑必定加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率C二氧化錳只能用作催化劑D加入催化劑，過氧化氫分解放出氧氣的速率增大27. 下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，正確的是（ ）A組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性B先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱C導(dǎo)管口開始有氣泡冒

3、出時，立即收集氣體D收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片28. 取用液體藥品時，操作正確的是 （ ）A手持試管，應(yīng)垂直拿穩(wěn) B手拿試劑瓶，標(biāo)簽向外，以防腐蝕標(biāo)簽C試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染D把試劑瓶塞拿下，倒放在桌面，用完立即將瓶塞蓋上29.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）A.原子的最外層電子數(shù)B.元素的相對原子質(zhì)量C.元素的核電荷數(shù)D.元素原子核內(nèi)的中子數(shù)30.如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是（ ） A.氣球脹大，紅墨水左移B.氣球縮小，紅墨水右移C.氣球脹大，紅墨水右移D.氣球縮小，紅墨水左移 31.下列關(guān)于分

4、子的說法正確的是（ ）A一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有發(fā)生變化D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物32. 缺碘容易得大脖子病又名甲狀腺腫大，這里的碘是指（ ） A元素 B.分子 C.原子 D.離子33. 加熱50ml液體應(yīng)該選用下列儀器中的：試管 燒杯 酒精燈 試管夾 石棉網(wǎng) 鐵架臺 漏斗( )A B. C. D. 34.、2011年3月，日本大地震及海嘯導(dǎo)致福島核電站核物質(zhì)泄漏，泄漏的放射性物質(zhì)之一為碘-131， 碘-131一旦被人體吸入，會引發(fā)甲狀腺疾病。已知這種碘原子的相對原子質(zhì)量為131，質(zhì)子數(shù)為53，則這種碘

5、原子的核外電子數(shù)為（ ）A、131 B、184 C、78 D、5335. 下列事實的微觀解釋錯誤的是（ ） 選項事實微觀解釋A溫度降低，汽油的密度增大分子的體積變小B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運動C液氫與氣態(tài)氫氣都具有可燃性同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同D氫氣在氧氣中燃燒生成水氫原子、氧原子的重新組合36. 下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是（ ）A.它們的核外電子數(shù)相同 B.它們的性質(zhì)完全相同 C.鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多 D.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同二、.填空題（共20分）37.（6分）元素周期表，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具如圖是鈉元素的相關(guān)信息請回答：鈉元素屬于（填“金屬”或“非金

6、屬”）元素，相對原子質(zhì)量為，其元素的原子在化學(xué)變化中容易（填“得到”或“失去”）電子形成_ 離子，離子符號為，它與氯元素形成化合物的化學(xué)式為38（3分）化學(xué)用語是研究化學(xué)的工具，用符號表示 兩個氦原子 _ 一個鎂離子 _硅元素 _39（8分）AF為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。A為暗紫色固體，B為無色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時都有F氣體產(chǎn)生，將C加入到B中可加快生成F的速率，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，生成無色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁。請回答下列問題。（1）寫出相應(yīng)物質(zhì)的符號：B , C ，D ，E _ （2）B和C混合，反應(yīng)的

7、文字表達式為 ，該反應(yīng)中C所起的作用是 ；D在F中燃燒的文字表達式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。40.（3分）通過學(xué)習(xí)化學(xué)，同學(xué)們明白了很多道理，請從微觀（分子或原子）角度來解決下列化學(xué)問題（1）水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_; （2）混合物和純凈物的不同之處是 _; （3）物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是因為 _;三、實驗題 （本大題包括2個小題，共11分） 41.（3分）根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。 圖1 鐵絲在氧氣中燃燒 圖1中反應(yīng)的文字表達式為 ，集氣瓶中加入液體的作用是 。鐵絲下端系一根小木條的作用是 。 42(8分)根據(jù)下列所示實驗裝置圖回答問題。 A B C D E （

8、1）圖中儀器a的名稱為 。 （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為 。 （3）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同） （4）若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在實驗臺上。還可用_（填字母序號）收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。 （5）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集甲烷氣體，應(yīng)選用的收集裝置可以是 _和 。四計算題(本大題包括1個小題，共7分) 43、碳12原子的質(zhì)量為1.99310-26 kg,一種鐵原子的質(zhì)量為9.28810-26 kg,已知其質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4個。(計算結(jié)果保留整數(shù))（1） 求該鐵原子的相對原子質(zhì)量。（2） 求該原子的核外電子數(shù)