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1、九年級化學上學期12月月考試題 新人教版(IV) 一、選擇題（每3分，共42分） 1．下列選項中不屬于化學研究領域的是（　　） A．開發(fā)新能源 B．合成新藥物 C．設計電腦程序 D．防止環(huán)境污染 　 2．下列變化中．屬于化學變化的是（　?。? A．冰川融化 B．食物腐敗 C．鐵絲彎曲 D．玉石雕琢 　 3．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是（　?。? A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關 B．成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動 C．水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大 D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分

2、子之間有間隙 4．下列操作正確的是（　?。? A． 點燃酒精燈 B． 滴加液體 C． 稀釋濃硫酸 D． 檢驗CO2滿瓶 　 5．下列物質屬于純凈物的是（　?。? A．蔗糖水． B．椰子水 C．蒸餾水 D．礦泉水 　 6．海藻中含有豐富的碘，“2NaI+Cl2═2NaCl+I2”是實驗室從海藻中提取碘單質的反應方程式，它屬于（　　） A．置換反應 B．分解反應 C．化合反應 D．復分解反應 　 7．海南素有“天然大溫室”之稱，一年四季向全國各地提供大量的新鮮水果、蔬菜．種植水果、蔬菜少不了肥料．下列化肥中屬于氮肥的是（　?。? A．KCl B．CaSO4 C．CO（NH2

3、）2 D．Ca（H2PO4）2 　 8．一些食品和生活用品的pH如表，其中顯堿性的是（　?。? 選 項 A B C D 名稱 肥皂水 食鹽水 白醋 橘子水 pH 約9﹣10 7 約2﹣3 約3﹣4 A．A B．B C．C D．D 　 9．下列做法正確的是（　　） A．用稀鹽酸清除熱水瓶壁的水垢 B．用鐵桶配制并存放波爾多液 C．硫酸銨與草木灰混合施用 D．用氫氧化鈉改良酸性土壤 　 10．某品牌男士休閑褲標簽如圖所示，有關布料說法正確的是（　?。? A．屬純天然纖維 B．屬純合成纖維 C．屬混紡纖維 D．以上說法都

4、不對 　 11．．國家游泳中心﹣“水立方”的設計靈感于一個“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”．下列關于水分子的說法正確的是（　　） A．水分子是極小的水滴 B．1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構成 C．1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成 D．水分子不能再分 　 12．用1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成物的質量（　　） A．等于1 g B．小于1 g C．大于1 g D．無法確定 　 13．“嫦娥一號”的任務之一是探測月球上氦﹣3資源，氦﹣3原子結構示意圖為，圖中x為（　?。? A．1 B．2 C．3 D．4 14．氫氣是一種綠色能源．科學家研制和利用太陽能產

5、生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術．利用此技術使海水分解的化學方程式可表示為：2H2O2H2↑+O2↑，下列說法不正確的是（　?。? A．TiO2在反應中作催化劑 B．該技術可以將太陽能轉化為氫能 C．水分解不產生污染物 D．TiO2在反應中質量會減少 　 　 二、填空題：（每空2分，共40分） 15．請選用生活中常見的下列物質填空．（填序號） ①食鹽；②輕質鋁合金；③食醋；④氧氣；⑤活性炭 （1）供急救病人呼吸的是　　　　　　；（2）用于消除冰箱異味的是　　　　　?。? （3）用于制作“祥云”奧運火炬材料的是　　　　　?。? 　 16．有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，

6、其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是　　　　　　水． 　 17．小明在元素周期表中查找到如圖所示的﹣格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因． （1）“Co”表示　　　　　　元素（填名稱），其原子的相對原子質量是　　　　　??； （2）一氧化碳是由　　　　　　兩種元素組成的　　　　　　（填“單質”或“化合物”）． 　 18．構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖如圖： 試回答： （1）ClO2叫做　　　　　　

7、，其中氯元素的化合價為　　　　　??； （2）根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式　　　　　?。? 　 19．市場上銷售的一種“加碘鹽”，包裝袋上的部分文字說明如下表： 配料表 精致海鹽、碘酸鉀 儲藏方法 密封避光、防潮 食用方法 烹調時待食品熟后加入碘鹽 從說明中可知：（1）“加碘鹽”屬于　　　　　　（填“純凈”戓“混合物”）；（2）碘酸鉀的化學性質是　　　　　?。? 　 20．請根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質的溶解度曲線回答下列問題： （1）t℃時兩種物質的溶解度　　　　　??； （2）70℃時，氯化銨的溶解度為　　　　　　g； （3）30℃時，將等質量的兩種

8、物質的飽和溶液降溫到10℃時，析出晶體的質量是硝酸鉀　　　　　　氯化銨（填“＞”、“═”或“＜”）． 　 21．現(xiàn)有NaCl、H2O、Cu、CaO、H2、CaCO3六種物質，請按下列要求將這些物質分類： （1）單質：　　　　　　 （2）氧化物：　　　　　　 （3）常見的鹽：　　　　　?。? 　 22．在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，所得固體為　　　　　?。? 　 四、實驗題：（每空2分，共8分） 23．以下是某化學探究的過程．請在下列橫線上填寫適當?shù)膬热荩騈aOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍色 （1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試

9、液藍色呢？ （2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH﹣ 和極少量的H+． （3）猜想：是大量的OH﹣使紫色石蕊試液藍色． （4）實驗探究步驟及其說明： ①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說明　　　　　??； ②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說明　　　　　??； ③　　　　　?。? （5）結論：原假設　　　　　　．（填“成立”或“不成立”） 　 　 四、計算題 24．海南四周環(huán)海，海洋資源極為豐富，從海水中提取鎂的第一步反應的化學方程式為MgCl2+Ca（OH）2

10、═Mg（OH）2↓+CaCl2現(xiàn)有海水樣品（含NaCl、lMgCl2、CaCl2）400g，加入足量澄清石灰水，充分反應后得沉淀1.16g，求海水中MgCl2的質量分數(shù)． 　 　 xx學年海南省大陸中學九年級（上）月考化學試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每3分，共42分） 1．下列選項中不屬于化學研究領域的是（　　） A．開發(fā)新能源 B．合成新藥物 C．設計電腦程序 D．防止環(huán)境污染 【考點】化學的研究領域． 【專題】分析比較法． 【分析】A、根據(jù)化學研究的內容判斷． B、根據(jù)化學研究的內容判斷． C、根據(jù)信息科學研究的內容判斷． D、根據(jù)化學研究的內

11、容判斷． 【解答】解：A、開發(fā)新能源，緩解化石能源的危機，是化學研究的范疇，所以正確． B、合成新藥物的過程存在物質的變化，是化學研究的范疇，所以正確． C、設計電腦程序屬于信息科學研究的內容，所以錯誤． D、防止環(huán)境污染，是化學研究的范疇，所以正確． 故選C． 【點評】了解化學探究的領域，明了化學學習的意義，為學生學好化學，樹立為化學科學奮斗的目標，激勵學生的社會責任感都有重要的意義． 　 2．下列變化中．屬于化學變化的是（　?。? A．冰川融化 B．食物腐敗 C．鐵絲彎曲 D．玉石雕琢 【考點】化學變化和物理變化的判別． 【專題】物質的變化與性質． 【分析】有新物質生

12、成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成． 【解答】解：A、冰川融化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤； B、食物腐敗生成有害物質，屬于化學變化，故選項正確； C、鐵絲彎曲，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤； D、玉石雕琢，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤； 故選B 【點評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 3．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確

13、的是（　?。? A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關 B．成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動 C．水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大 D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙 【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】從分子的基本性質入手，分子是構成物質的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運動，分子間有一定的間隔．發(fā)生物理變化時，構成物質的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔． 【解答】解：A、溫度越高，分子運動越快，所以濕衣服晾在太陽底下干的快，此說法正確； B、成熟的

14、菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運動到空氣中，被人嗅到，這種說法正確； C、水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子運動速度隨溫度升高而增大，分子間的間隔增大，而分子本身的大小不變，此說法錯誤； D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，隨著壓力的增大，氣體分子間的間隔變小，此說法正確． 故選：C． 【點評】能利用分子或原子的基本性質來解釋一些日?，F(xiàn)象，特別是粒子的運動和粒子間的間隔． 　 4．下列操作正確的是（　?。? A． 點燃酒精燈 B． 滴加液體 C． 稀釋濃硫酸 D． 檢驗CO2滿瓶 【考點】實驗操作注意事項的探究． 【專題】結合課本知識的信息． 【

15、分析】A、為防止引起火災，點燃酒精燈要用火柴，不能對引； B、根據(jù)膠頭滴管的用法不能伸入試管內分析； C、根據(jù)稀釋濃硫酸是將濃硫酸向水中慢慢注入，并不斷攪拌分析； D、根據(jù)二氧化碳的驗滿方法判斷． 【解答】解：A、如果用一只酒精燈引燃另一酒精燈，容易引發(fā)火災，要用火柴點燃，故A錯誤； B、膠頭滴管的用法：將膠頭滴管懸空滴不能深伸入容器內，否則會污染試劑，故B錯誤； C、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如果將水倒入濃硫酸中，水會浮在上面，濃硫酸溶于水放出的熱量足可以使水沸騰，會濺出傷人，故C錯誤． D、二氧化碳的驗滿方法：將燃著的木條放到集氣瓶口，如

16、果熄滅說明已經滿了，故D正確． 故選D． 【點評】要熟記常見實驗儀器的基本實驗操作，不要在做實驗時進行錯誤操作．否則不但實驗不成功而且會帶來一些不安全因素． 　 5．下列物質屬于純凈物的是（　?。? A．蔗糖水． B．椰子水 C．蒸餾水 D．礦泉水 【考點】純凈物和混合物的判別． 【專題】化學物質的分類思想；物質的分類． 【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子． 【解答】解：A、蔗糖水中含有糖和水，屬于混合物，故A錯； B、椰子水中含有椰子、水分等物質，屬于混合物，故B錯； C、蒸餾水是由水一種物質組成，屬于純凈物，

17、故C正確； D、礦泉水中含有水和多種礦物質，屬于混合物，故D錯． 故選C． 【點評】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成． 　 6．海藻中含有豐富的碘，“2NaI+Cl2═2NaCl+I2”是實驗室從海藻中提取碘單質的反應方程式，它屬于（　?。? A．置換反應 B．分解反應 C．化合反應 D．復分解反應 【考點】反應類型的判定． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】置換反應是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應． 【解答】解：由“2NaI+Cl2═2NaCl+I2”可知，反應物和生

18、成物都是一種單質和一種化合物，屬于置換反應． 故選A． 【點評】解答本題要掌握化學反應類型的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種反應類型做出正確的判斷． 　 7．海南素有“天然大溫室”之稱，一年四季向全國各地提供大量的新鮮水果、蔬菜．種植水果、蔬菜少不了肥料．下列化肥中屬于氮肥的是（　　） A．KCl B．CaSO4 C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）2 【考點】常見化肥的種類和作用． 【專題】常見的鹽 化學肥料． 【分析】氮磷鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥是復合肥，否則含有哪種元素就屬于什么肥． 【解答】解：A、含有鉀元素屬于鉀肥，故A錯； B、不屬

19、于肥料，故B錯； C、含有氮元素屬于氮肥，故C正確； D、含有磷元素屬于磷肥，故D錯． 故選C． 【點評】氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥．含有兩種或兩種以上元素的化肥是復合肥． 　 8．一些食品和生活用品的pH如表，其中顯堿性的是（　?。? 選 項 A B C D 名稱 肥皂水 食鹽水 白醋 橘子水 pH 約9﹣10 7 約2﹣3 約3﹣4 A．A B．B C．C D．D 【考點】溶液的酸堿性與pH值的關系． 【專題】常見的堿 堿的通性． 【分析】可以根據(jù)溶液的pH與溶液

20、的酸堿性關系進行分析和判斷．當pH=7時，呈中性．當pH＜7時，呈酸性．當pH＞7時，呈堿性． 【解答】解：A、肥皂水的pH大于7，顯堿性． B、食鹽水的pH等于7，顯中性． C、白醋的pH小于7，顯酸性． D、橘子水的pH小于7，顯酸性． 故選A． 【點評】本題主要考查了溶液的pH與溶液酸堿性的關系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 　 9．下列做法正確的是（　?。? A．用稀鹽酸清除熱水瓶壁的水垢 B．用鐵桶配制并存放波爾多液 C．硫酸銨與草木灰混合施用 D．用氫氧化鈉改良酸性土壤 【考點】常見化肥的種類和作用；金屬活動性順序及其應用；酸的化學性質；常見堿的特性和

21、用途． 【分析】水垢的主要成分是碳酸鈣 波爾多液中含有硫酸銅 草木灰呈堿性 氫氧化鈉的腐蝕性太強 【解答】解：水垢的主要成分是碳酸鈣，能與鹽酸反應； 硫酸銅能與鐵反應置換反應； 硫酸銨屬于銨肥，草木灰呈堿性，兩種能反應放氨氣； 一般用氫氧化鈣來改良酸性土壤． 故選A 【點評】此題考查了酸的性質、堿的性質、銨鹽遇堿放氨氣等多個知識點．要掌握好每一個知識點，然后才能做到迎刃而解． 　 10．某品牌男士休閑褲標簽如圖所示，有關布料說法正確的是（　?。? A．屬純天然纖維 B．屬純合成纖維 C．屬混紡纖維 D．以上說法都不對 【考點】合成纖維及其應用． 【專題】生產、

22、生活、環(huán)保類簡答題；結合課本知識的信息． 【分析】利用圖示所提供的信息可知，其成分是棉與滌綸，其中棉是天然纖維，滌綸是合成纖維，由此可對選項作出判斷． 【解答】解：利用圖示所提供的信息可知，其成分是棉占80%與滌綸占20%，其中棉是天然纖維，滌綸是合成纖維，屬混紡纖維，故選C 【點評】此題是利用圖示提供的信息對物質成分進行的考查，只要對天然纖維與合成纖維有一定的認識便可解決問題． 　 11．．國家游泳中心﹣“水立方”的設計靈感于一個“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”．下列關于水分子的說法正確的是（　　） A．水分子是極小的水滴 B．1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構成

23、 C．1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成 D．水分子不能再分 【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】A、根據(jù)水滴與水分子的關系考慮； B、根據(jù)分子與原子的關系回答； C、根據(jù)分子與原子的關系回答； D、根據(jù)化學變化的實質． 【解答】解：A、水滴中含有很多個水分子，而不能說成水分子是極小的水滴，故A錯誤； B、分子是由原子構成的，解釋分子用原子來解釋，水分子中沒有氫分子，故B錯誤； C、解釋分子用原子來解釋，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，說法正確，故C正確； D、化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新

24、組合成新的分子，故D錯誤； 故選C． 【點評】分子是由原子構成的，所以解釋分子要用原子來解釋，在化學變化中分子能分，原子不能分． 　 12．用1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成物的質量（　?。? A．等于1 g B．小于1 g C．大于1 g D．無法確定 【考點】質量守恒定律及其應用． 【專題】化學用語和質量守恒定律． 【分析】根據(jù)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，結合質量守恒定律進行分析解答． 【解答】解：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，由質量守恒定律，參加反應的鎂和氧氣的質量之和等于生成的氧化鎂的質量，將1g鎂在空氣中燃燒，生成物的質量一定大于1g． 故選：C． 【點評】本題難度不大，

25、掌握質量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關鍵． 　 13．“嫦娥一號”的任務之一是探測月球上氦﹣3資源，氦﹣3原子結構示意圖為，圖中x為（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖． 【專題】微觀粒子模擬圖型． 【分析】任何原子中，核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)；根據(jù)氦﹣3的原子結構示意圖中核內質子數(shù)，可推斷核外電子數(shù)． 【解答】解：由氦﹣3的原子結構示意圖，原子核內質子數(shù)為2，則核外電子數(shù)也應為2，故x為2； 故選B． 【點評】在原子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，二者電量相等電性相反，所以整個原子不顯電性． 　 14．氫氣是一種綠色能源．科

26、學家研制和利用太陽能產生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術．利用此技術使海水分解的化學方程式可表示為：2H2O2H2↑+O2↑，下列說法不正確的是（　?。? A．TiO2在反應中作催化劑 B．該技術可以將太陽能轉化為氫能 C．水分解不產生污染物 D．TiO2在反應中質量會減少 【考點】化學方程式的概念、讀法和含義；催化劑的特點與催化作用；資源綜合利用和新能源開發(fā)． 【專題】結合課本知識的信息；壓軸實驗題． 【分析】可以根據(jù)化學方程式的含義方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論． 【解答】解：A、TiO2在反應中作催化劑，正確． B、該技術可以將太陽能轉化為氫能，正確． C

27、、水分解不產生污染物，正確． D、催化劑在反應前后質量和化學性質不改變．不正確． 故選D 【點評】本題主要考查了如何根據(jù)化學方程式進行分析和判斷等方面的內容，在給出的反應中二氧化鈦是催化劑，本題就是考查催化劑的定義的有關內容． 　 二、填空題：（每空2分，共40分） 15．請選用生活中常見的下列物質填空．（填序號） ①食鹽；②輕質鋁合金；③食醋；④氧氣；⑤活性炭 （1）供急救病人呼吸的是　④?。唬?）用于消除冰箱異味的是?、荨?； （3）用于制作“祥云”奧運火炬材料的是?、凇。? 【考點】氧氣的用途；合金與合金的性質；碳元素組成的單質． 【專題】常見物質的推斷題． 【分析】

28、生活中常見的下列物質的重要用途分別為： ①食鹽用作調味品； ②輕質鋁合金，金屬材料，制作生活用品； ③食醋用作調味品； ④氧氣，支持燃燒，維持呼吸； ⑤活性炭，具有吸附性，用作除味劑． 【解答】解：（1）氧氣維持呼吸，供急救病人呼吸的應選④氧氣； 故選：④； （2）活性炭可以吸附冰箱中的異味，而將其除去； 故選：⑤； （3）制作“祥云”奧運火炬材料的是質輕而硬如鋁合金； 故選：②． 【點評】物質的性質決定用途，根據(jù)用途的需要選擇符合要求的物質． 　 16．有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是

29、　軟　水． 【考點】硬水與軟水． 【分析】本題考查學生對硬水和軟水鑒別方法的掌握，硬水和軟水的區(qū)別是硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，而軟水中幾乎不含有，常用肥皂水鑒別． 【解答】解：硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，而軟水中不含或很少含有，常用肥皂水后加以鑒別，加入肥皂水后，在硬水中將出現(xiàn)較多浮渣，而軟入水中沒有浮渣，卻有許多泡沫．故答案是：軟． 【點評】本題很簡單，只要學好課文做好實驗即可解答． 　 17．小明在元素周期表中查找到如圖所示的﹣格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因． （1）“Co”表示　鈷　元素（填名稱），其原子的相對原子質量是　58.93??；

30、 （2）一氧化碳是由　碳、氧　兩種元素組成的　化合物?。ㄌ睢皢钨|”或“化合物”）． 【考點】元素的符號及其意義；單質和化合物的概念；物質的元素組成． 【專題】課本知識同類信息． 【分析】根據(jù)元素周期表一個小格所提供的信息及單質及其化合物的概念及判斷解答本題． 【解答】解：（1）根據(jù)元素周期表一個小格所提供的信息可知“Co”表示鈷元素，其原子的相對原子質量是58.93， 故答案為：鈷；58.93； （2）根據(jù)單質及其化合物的概念可判斷一氧化碳是由 碳，氧兩種元素組成的 化合物， 故答案為：碳、氧；化合物． 【點評】本題考查了元素周期表中看圖回答最簡單的元素名稱、符號、原子序數(shù)

31、、相對原子質量，學生必須掌握單質及其化合物的概念及判斷． 　 18．構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖如圖： 試回答： （1）ClO2叫做　二氧化氯　，其中氯元素的化合價為　+4?。? （2）根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式　Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl?。? 【考點】微粒觀點及模型圖的應用；化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式． 【專題】微觀粒子模擬圖型；化學反應模擬圖型；壓軸實驗題；化學式

32、的計算． 【分析】（1）物質化學式的讀法，由兩種元素物質，一般從右向左依次讀出各元素的名稱，并在兩種元素間加上“化”字，當原子個數(shù)不是一個時一般要讀出原子個數(shù)；利用物質的化學式，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零，可計算其中氯元素的化合價； （2）根據(jù)反應微觀圖中各物質的分子構成模型圖，判斷分子的構成，利用分子構成寫出物質的化學式，然后完成反應的化學方程式． 【解答】解：（1）化學式ClO2中有氯、氧兩種元素，且每個分子中含有兩個氯原子和一個氧原子，因此，物質的化學式讀為二氧化氯； 其中O為﹣2價，設Cl元素化合價為x，則x+（﹣2）×2=0，解得x=+4； 故答案為：二氧化氯；+4；

33、 （2）該反應的反應物分子為：由兩個氯原子構成的一個氯氣Cl2分子，由一個鈉原子、一個氯原子、兩個氧原子構成的NaClO2分子；生成物的分子為：由一個氯原子、兩個氧原子構成的ClO2分子，一個鈉原子、一個氯原子構成的NaCl分子；因此，該反應的化學方程式可寫為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl； 故答案為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl． 【點評】根據(jù)構成物質的分子的微觀模型圖，可判斷分子的構成，由分子的構成可確定物質的組成及物質的化學式． 　 19．市場上銷售的一種“加碘鹽”，包裝袋上的部分文字說明如下表： 配料表 精致海鹽、碘酸鉀 儲藏方法 密

34、封避光、防潮 食用方法 烹調時待食品熟后加入碘鹽 從說明中可知：（1）“加碘鹽”屬于　混合物　（填“純凈”戓“混合物”）；（2）碘酸鉀的化學性質是　易分解?。? 【考點】純凈物和混合物的判別；化學性質與物理性質的差別及應用． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】可以根據(jù)物質的組成方面判斷物質的類別，根據(jù)表中的信息可以判斷物質的性質． 【解答】解：（1）加碘鹽中含有海鹽、碘酸鉀等物質，屬于混合物．故填：混合物． （2）說明中的密封避光保存、食品熟后再加入碘鹽說明碘酸鉀見光、加熱時容易分解．故填：易分解． 【點評】解答本題的關鍵是要充分理解表中提供的信息，只有這樣才能對問題做出正

35、確的判斷． 　 20．請根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質的溶解度曲線回答下列問題： （1）t℃時兩種物質的溶解度　40g??； （2）70℃時，氯化銨的溶解度為　60　g； （3）30℃時，將等質量的兩種物質的飽和溶液降溫到10℃時，析出晶體的質量是硝酸鉀?。尽÷然@（填“＞”、“═”或“＜”）． 【考點】固體溶解度曲線及其作用． 【專題】課本知識同類信息． 【分析】（1）利用溶解度曲線查找特殊溫度下的物質溶解度．此時曲線相交兩物質溶解度相等，所查溶解度即為兩種物質的溶解度； （2）利用溶解度曲線查找指定溫度下的物質溶解度．屬于最基本的應用． （3）對飽和溶液降溫，比較兩溶

36、液析出晶體質量的大小．解答時要注意到同種飽和溶液的量的多少會影響析出晶體的量的多少，即飽和溶液多析出晶體也多． 【解答】解：（1）t℃兩條曲線相交，此時兩物質的溶解度相等．所以查出的40g即為兩物質的溶解度．填寫時題目沒有預寫單位，所以應把單位“g”一起填上． 故答：40g； （2）根據(jù)氯化銨的曲線，找到70℃，不難查出此時溶解度為60g．題目已預寫了單位“g”，只需寫上數(shù)值即可． 故答：60； （3）30℃兩物質溶解度相等均為40g，而降溫至10℃時氯化銨溶解度大于硝酸鉀，所以，30℃等質量的兩物質的飽和溶液降溫至10℃時，硝酸鉀晶體析出量會大于氯化銨． 故答：＞． 【點評】在

37、進行析出晶體多少的一類問題中，不考慮實際飽和溶液的質量，只根據(jù)曲線中的高溫、低溫時的溶解度差求解，往往會出現(xiàn)不符合題意的錯誤結果． 　 21．現(xiàn)有NaCl、H2O、Cu、CaO、H2、CaCO3六種物質，請按下列要求將這些物質分類： （1）單質：　Cu、H2　 （2）氧化物：　H2O、CaO　 （3）常見的鹽：　NaCl、CaCO3?。? 【考點】單質和化合物的判別；從組成上識別氧化物；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】由同種元素組成的純凈物屬于單質，由氧元素和另外一種元素組成的純凈物屬于氧化物，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽． 【

38、解答】解：（1）Cu、H2是由同種元素組成的純凈物，屬于單質． （2）H2O、CaO是由氧元素和另外一種元素組成的純凈物，屬于氧化物． （3）NaCl、CaCO3是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽． 【點評】本題主要考查了物質的分類方法等方面的內容．可以依據(jù)物質的組成進行． 　 22．在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，所得固體為　Cu和Fe?。? 【考點】金屬活動性順序及其應用． 【專題】混合物組成的推斷題；壓軸實驗題． 【分析】根據(jù)金屬活動性強弱關系Mg＞Fe＞Cu，鐵粉不和混合溶液中的MgCl2反應，但卻能置換出CuCl2中的Cu；

39、 加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，混合溶液中的CuCl2全部反應，生成銅和FeCl2，且鐵粉有剩余． 【解答】解：過量的Fe粉置換出混合溶液中的Cu，所以，過濾后所得固體應該為鐵和銅的混合粉末； 故選Cu和Fe． 【點評】金屬與鹽反應，活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其溶液中置換出來． 　 四、實驗題：（每空2分，共8分） 23．以下是某化學探究的過程．請在下列橫線上填寫適當?shù)膬热荩騈aOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍色 （1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液藍色呢？ （2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH﹣ 和極少量的H+． （3）

40、猜想：是大量的OH﹣使紫色石蕊試液藍色． （4）實驗探究步驟及其說明： ①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說明　水分子不能使紫色石蕊試液變藍色　； ②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說明　Na+不能使紫色石蕊試液變藍色　； ③　向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍色，說明了OH﹣使紫色石蕊試液藍色?。? （5）結論：原假設　成立　．（填“成立”或“不成立”） 【考點】探究酸堿的主要性質；堿的化學性質． 【專題】結論探究；科學探究． 【分析】本題是探究向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液

41、顯藍色的原因，根據(jù)溶液中的成分進行實驗驗證，利用現(xiàn)象得出結論． 【解答】解：（4）因為NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH﹣﹣和極少量的H+，故對大量的H2O、Na+、OH﹣分別作分析． ①蒸餾水中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，故答案為：水分子不能使紫色石蕊試液變藍色； ②氯化鈉溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，故答案為：Na+不能使紫色石蕊試液變藍色； ③向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，故答案為：氫氧化鈉；變藍色； （5）根據(jù)探究實驗的①②③可以看出，是大量的OH﹣﹣使紫色石蕊試液變藍色，故答案為：成立． 【點評】本題采用問題﹣

42、假設﹣實驗﹣結論的學習方法，有助于培養(yǎng)學生自主學習的能力，也是一種學習習慣和探究精神的滲透． 　 四、計算題 24．海南四周環(huán)海，海洋資源極為豐富，從海水中提取鎂的第一步反應的化學方程式為MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2現(xiàn)有海水樣品（含NaCl、lMgCl2、CaCl2）400g，加入足量澄清石灰水，充分反應后得沉淀1.16g，求海水中MgCl2的質量分數(shù)． 【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算；有關溶質質量分數(shù)的簡單計算． 【專題】壓軸實驗題；溶液的組成及溶質質量分數(shù)的計算；有關化學方程式的計算． 【分析】由樣品和生成沉淀質量根據(jù)化學方程式可以計算出海水中氯化鎂的質量分數(shù)． 【解答】解：設海水中氯化鎂的質量分數(shù)為x． MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2 95 58 400g×x 1.16g =，x=0.475% 答：海水中MgCl2的質量分數(shù)為0.475%． 【點評】本題主要考查含雜質物質的化學方程式計算和溶質質量分數(shù)的計算，難度較大．