《七年級(jí)體育 第三套全國(guó)廣播體操的第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)體育 第三套全國(guó)廣播體操的第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)教案 人教新課標(biāo)版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)體育 第三套全國(guó)廣播體操的第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)教案 人教新課標(biāo)版本課教材內(nèi)容第三套全國(guó)廣播體操的第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)教材難重點(diǎn)重點(diǎn)：踢腿運(yùn)動(dòng)主要是手臂與腿的配合。難點(diǎn)：第二個(gè)八拍中的五至八拍，側(cè)上步與側(cè)踢腿的動(dòng)作比較難，學(xué)生不太容易控制住身體的重心，這一節(jié)操很容易把左右弄混。本課教學(xué)目標(biāo)1 通過(guò)練習(xí)使大部分學(xué)生基本能掌握第三節(jié)的動(dòng)作，并且能跟上節(jié)奏的完成這節(jié)體操。2 通過(guò)練習(xí)廣播體操發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)和靈敏，提高學(xué)生的紀(jì)律性。3 通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性使他們逐漸喜歡跟著歡快的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)，增加對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng) 時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求

2、教學(xué)方法與措施次數(shù)預(yù)計(jì)問(wèn)題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置準(zhǔn)備部分15分鐘常規(guī)：1 集合整隊(duì)。2 師生問(wèn)好。3 介紹本次課的內(nèi)容。4安排見(jiàn)習(xí)生。1在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做到快靜齊。2。讓學(xué)生避開(kāi)陽(yáng)光、風(fēng)沙和干擾。1次問(wèn)題：學(xué)生不守紀(jì)律，互相打鬧。處理：通過(guò)口哨和口令提醒學(xué)生保持安靜。隊(duì)形：老師： 男生： 女生：一、熱身跑：1 慢跑兩圈。2 成兩或三列縱隊(duì)慢跑。3 老師帶跑，控制隊(duì)伍的速度。1 老師跟在隊(duì)伍的后半部分以便觀察。2 老師應(yīng)在最后一圈跑完前，提前跑到指定地點(diǎn)組織隊(duì)形。2圈問(wèn)題：慢跑時(shí)隊(duì)伍不整齊，打鬧。處理：通過(guò)用提醒和鼓勵(lì)的語(yǔ)言集中他們的注意力。隊(duì)形：二、游戲1貼膏藥2要求：逃者貼在一組人后面是

3、不能得到解脫，必須貼前面。逃跑者不能跑出圓圈一米以外，否則算被抓到。教法：1學(xué)生面向圓心站成雙層圓形，前后2人對(duì)正為一組，距離一步，各組左右間隔兩步，另外從參加者中選出2人做領(lǐng)頭人，一人逃一人追，逃者與追者均可在圈內(nèi)外及各組之間穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身體任何部位，則追者與逃者角色互換，但如果逃者貼在任何一組人的前面，逃者立即得到解脫，追者不能在拍他，而這組的最后一人成了新的逃者。1次問(wèn)題：有的同學(xué)可能會(huì)不遵守規(guī)則。也有的同學(xué)會(huì)一直在做追者，始終抓不到其他同學(xué)。 處理：老師在一旁作裁判，以便出現(xiàn)問(wèn)題。再就是有的同學(xué)身體素質(zhì)要差些，應(yīng)鼓勵(lì)他堅(jiān)持，實(shí)在不行了，在換其他同學(xué)當(dāng)追者。 隊(duì)形

4、：第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)1老師講解體操的技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)。2踢腿運(yùn)動(dòng)（88拍）預(yù)備姿勢(shì)：直立第一個(gè)八拍12左腳前跨成弓步，同時(shí)兩臂經(jīng)前至上舉（握拳）。3提右膝（大腿與地面平行），左腿伸直，同時(shí)兩臂胸前屈肘（拳心相對(duì)）。4右腿后伸，同時(shí)兩臂上舉。56右腿前踢（大于90度、腿伸直、繃腳尖）7右腿后伸，同時(shí)兩臂經(jīng)下至側(cè)舉。8還原成直立。教法：1先做示范后做簡(jiǎn)單的講解，然后帶領(lǐng)學(xué)生做分解練習(xí)。2老師要邊示范邊講解。3老師要從慢到快在到慢的教學(xué)過(guò)程教授。4應(yīng)突出重難點(diǎn)，提醒學(xué)生這節(jié)操的手臂變換的比較多，注意手腳的配合，尤其是第一個(gè)八拍中的七拍手臂的側(cè)平舉和第二個(gè)八拍中的67拍手臂是一直平舉，腿是從哪里踢出就收到哪

5、里。問(wèn)題：1做動(dòng)作時(shí)，學(xué)生的手與腳的配合不協(xié)調(diào)，踢腿過(guò)程中會(huì)失去重心，兩臂平舉時(shí)手臂要抬平。做操時(shí)學(xué)生注意力不集中，紀(jì)律不好，總有說(shuō)話、打鬧的現(xiàn)象。隊(duì)形：基本部分25分鐘第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)第二個(gè)八拍12左腳向內(nèi)側(cè)一步成半蹲（寬于肩），同時(shí)兩臂提前交叉至手扶膝（虎口向內(nèi)）。34還原成直立。5左腳向右前跨一步，同時(shí)兩臂胸前交叉（拳心相對(duì)）。6右腿側(cè)踢（大于90度、腿伸直、繃腳尖），同時(shí)兩臂經(jīng)下擺至側(cè)舉。7右腿后伸，同時(shí)兩臂側(cè)舉（握拳）。8還原成直立。第三|、四個(gè)八拍與第一|、二個(gè)八拍相同，但方向是相反的。第五至第八個(gè)八拍與第一至第四個(gè)八拍相同。學(xué)法：1老師示范的同時(shí)，學(xué)生跟著模仿學(xué)習(xí)。2學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)、

6、看老師的講解示范。3學(xué)生要反復(fù)練習(xí)才能有一定的記憶。處理：1給予提醒和適當(dāng)?shù)耐Ｏ聫?qiáng)調(diào)紀(jì)律，通過(guò)反復(fù)練習(xí)糾正錯(cuò)誤，使每個(gè)動(dòng)作盡量做到準(zhǔn)確，在練習(xí)是通過(guò)語(yǔ)言給學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，讓學(xué)生對(duì)比自己進(jìn)行改正。要是學(xué)生還有說(shuō)話打鬧的現(xiàn)象就讓他們出來(lái)領(lǐng)做，不認(rèn)真學(xué)的也可以叫出來(lái)。練習(xí)：1 讓學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，也可以讓學(xué)生自主練習(xí)。2 讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)作。3 練習(xí)后集合。教法：1在一旁做指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)法：1學(xué)生認(rèn)真練習(xí)剛才所學(xué)的動(dòng)作，不會(huì)的讓老師做指導(dǎo)。問(wèn)題：練習(xí)時(shí)同學(xué)不認(rèn)真，在一旁吵鬧。處理：提醒同學(xué)們觀察好的同學(xué)技術(shù)動(dòng)作。隊(duì)形：結(jié)束部分5分鐘結(jié)束部分：1讓學(xué)生向上摘東西，使身體向上然后突然下沉，得到放松。2集合整隊(duì)。4師生道別。1老師揮學(xué)生進(jìn)行放松。2老師口令一定要清晰明確。1問(wèn)題：學(xué)生可能不按要求去做，比較隨意。 處理：讓學(xué)生聽(tīng)老師的指揮，使其能得到充分的放松。 隊(duì)形：場(chǎng)地器材學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率110次分練習(xí)密度小 40心理負(fù)荷 課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)