《七年級信息技術(shù)下冊 模塊二《編排板報》第三課時教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級信息技術(shù)下冊 模塊二《編排板報》第三課時教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級信息技術(shù)下冊 模塊二編排板報第三課時教案章課題編排板報備課教師課 題第二節(jié) 電子板報的修飾教學(xué)目標(biāo)知 識和技 能掌握文字、段落的修飾方法。培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道獲取信息，處理、應(yīng)用信息的能力。過 程和方 法采用創(chuàng)設(shè)情景、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)法，將知識技能融合于生活任務(wù)中，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣的任務(wù)情境。采用簡單合適的分組方法，在任務(wù)操作過程中融入合作交流的因子，倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí)。情 感態(tài) 度價值觀通過欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。能夠進(jìn)行正確的評價和自我評價。教學(xué)重點(diǎn)掌握文字、段落的修飾方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握文字、段落的修飾方法。教學(xué)方法合作探究、 講授法教具準(zhǔn)備電子版報教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容

2、修訂與完善一、文字修飾：（1）教師提問：計算機(jī)默認(rèn)的字形、字號和字體顏色漂亮嗎？教師展示修飾過的和未進(jìn)行修飾的文字進(jìn)行對比，以提高學(xué)生的審美情趣。教師演示文字修飾的操作方法并強(qiáng)調(diào)：文字修飾之前，先要選定文字對象才能進(jìn)行操作。 （2）活動一：將輸入的文章標(biāo)題“青春的旋律”設(shè)置為華文彩云、小初、加粗、改字體顏色為深綠色和兩端對齊；將小標(biāo)題“笑讀青春”、“書寫青春”設(shè)置為小四號空心斜體字、改字體顏色、加底紋和效果。 （3）作品展示與評價：各小組選舉一名代表展示自己的作品并進(jìn)行簡單說明，教師進(jìn)行補(bǔ)充說明。二、段落修飾：（1）段落對齊：教師演示并講解段落對齊的操作方法： 活動二 ：將文章的標(biāo)題“青春的旋

3、律”設(shè)置為“兩端對齊”、 “居中”、“右對齊”、“分散對齊”，并總結(jié)出各種對齊方式在段落中所起的作用。教師對個別學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充說明。（2）段落縮進(jìn)：講解：在排版時要給段落明確的標(biāo)記，就需要段落縮進(jìn)，段落縮進(jìn)的方式有“首行縮進(jìn)”和“懸掛縮進(jìn)”兩種方式。演示具體的操作方法：先選定段落文字，單擊“格式”“段落”命令，彈出“段落”對話框，單擊特殊格式下面的小三角，彈出下拉列表選擇“首行縮進(jìn)”或“懸掛縮進(jìn)”，單擊“確定”按鈕即可。練習(xí)設(shè)置段落的兩種縮進(jìn)方式。（3）字間距、行間距和段間距：教師引導(dǎo)學(xué)生完成課本35頁中的練一練中的內(nèi)容。請個別同學(xué)演示具體的操作方法，教師進(jìn)行補(bǔ)充說明。三、鞏固提高完成課本38頁第一題。教 學(xué) 反 思