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1、2022年高一化學(xué) 知識(shí)點(diǎn)精析精練 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化知識(shí)歸納 1物質(zhì)穩(wěn)定性與能量高低的關(guān)系 物質(zhì)具有的能量越低則越穩(wěn)定,反之，物質(zhì)具有的能量越高則越不穩(wěn)定。一般來(lái)說(shuō)，物質(zhì)拆成活潑的原子能量會(huì)升高。而由活潑的原子結(jié)合成穩(wěn)定的物質(zhì)能量會(huì)降低。 2化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 (1)表現(xiàn)形式：熱量變化，分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。 (2)實(shí)質(zhì)：放熱反應(yīng)反應(yīng)物斷鍵所消耗的能量低于生成物成鍵所釋放的能量，即反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量；吸熱反應(yīng)反應(yīng)物斷鍵所消耗的能量高于生成物成鍵所釋放的能量。即反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量。 3化學(xué)反應(yīng)中的能址變化在實(shí)際生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用 充分利用燃料：(1)讓燃料與空

2、氣充分接觸，以便完全燃燒：(2)提供合理的空氣量，保證燃料充分燃燒，又不帶走過(guò)多的熱量。 充分利用能量：在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中某些環(huán)節(jié)需提供熱量，而另一些環(huán)節(jié)又會(huì)放出熱量，故要利用熱交換器等設(shè)備，用對(duì)流的方法充分利用熱量。制生活日用品：利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化原理制成各種生活日用品，如：熱敷袋、化學(xué)“冰袋”等。學(xué)法建議 本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是能量的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，所以不局限課本知識(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中可通過(guò)查閱相關(guān)課外資料。進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)查，以便了解和掌握更多的能量與實(shí)際生活生產(chǎn)聯(lián)系的知識(shí)。 1能源問(wèn)題 能源的發(fā)展：柴草煤、石油和天然氣核能、太陽(yáng)能 能源的開(kāi)發(fā)：柴草是古時(shí)候的能源，適合于生產(chǎn)力低下的時(shí)代，因?yàn)榧壤?/p>

3、費(fèi)資源。能效又低。污染也大，所以現(xiàn)在連農(nóng)村家用燃料都已逐漸淘汰了柴草。 煤、石油和天然氣是目前工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及民用的主要能源。它的特點(diǎn)是能效高，但幾乎不可再生。有一定的污染，所以有待于進(jìn)步改進(jìn)和發(fā)展。 核能、太陽(yáng)能等是現(xiàn)在新興的能源，既高效又清潔。但還未充分開(kāi)發(fā)利用。這是今后發(fā)展的方向。 2環(huán)境問(wèn)題 在人們利用能源的同時(shí)也造成了許多環(huán)境問(wèn)題，如含硫煤的燃燒造成酸雨；二氧化碳的增多造成溫室效應(yīng)；核能開(kāi)發(fā)利用時(shí)的泄漏及核廢料的威脅等。所以，利用能源時(shí)不要忘記環(huán)境保護(hù)。開(kāi)發(fā)能源也應(yīng)向減小污染的方向努力。 3研究性課題家用燃料的調(diào)查 (1)組織研究小組；(2)明確研究的目的和要求；(3)確定調(diào)查和分析的內(nèi)

4、容；(4)指導(dǎo)調(diào)查的途徑和方法；(5)完成調(diào)查報(bào)告；(6)組織交流和評(píng)比潛能開(kāi)發(fā)例1城市使用的燃料，現(xiàn)大多為煤氣、液化石油氣。煤氣的主要成分是CO和H2的混合氣體，它由煤炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)制得，故又稱水煤氣。試解答： (1)寫(xiě)出制取水煤氣的主要化學(xué)方程式_，該反應(yīng)是_反應(yīng)。(選填“吸熱”或“放熱”) (2)設(shè)液化石油氣的主要成分為丙烷(C3H8)，其充分燃燒后產(chǎn)物為以CO2和H2O。試比較完全燃燒等質(zhì)量的C3H8及CO所需的氧氣的體積比(同溫、同壓下)為_(kāi)。 (3)氫氣是未來(lái)的能源，燃燒時(shí)除產(chǎn)生熱量外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_。(4)使用管道煤氣必須防止因煤氣泄漏而引起的中毒和爆炸。某住房因煤氣泄

5、漏而發(fā)生爆炸事故，調(diào)查發(fā)現(xiàn)煤氣是在達(dá)到室內(nèi)空氣質(zhì)量的6時(shí)發(fā)生爆炸的，該住戶煤氣泄漏速度為6 g/min，問(wèn)爆炸時(shí)煤氣已泄漏約_h(假設(shè)廚房體積為25m3，空氣密度約為129g/L)。思路分析 (1)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)。由廠該反應(yīng)自始至終需在高溫下進(jìn)行,若停止加熱。反應(yīng)也就停止，應(yīng)是吸熱反應(yīng)。 （2）由反應(yīng)方程式可得：完全燃燒等質(zhì)量的C3H8和CO所需O2的質(zhì)量比為： =70：11，同溫同壓下所需O2體積也為70：11。 (3)H2是最潔凈的能源，其燃燒后的產(chǎn)物為水，既不污染環(huán)境，也不產(chǎn)生溫室效應(yīng)；H2的來(lái)源豐富，在自然界中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)煤、石油等礦物能源。 (4)廚房?jī)?nèi)的空

6、氣質(zhì)量：25m31 000L/m3l29g/L。32 250g。 泄漏煤氣的質(zhì)量：32 250g61 935g。 泄漏時(shí)間：1 935g6g/min60min/h536 h。答案 見(jiàn)思路分析思維診斷 第(2)小題中要求比較燃燒等質(zhì)量的C3H8和CO所需O2的體積比，容易誤算成體積相同的兩者消耗O2的體積比；第(3)小題容易思路狹窄，應(yīng)從H2的來(lái)源、對(duì)環(huán)境的影響等多方面考慮 例2不外加化學(xué)試劑鑒別下列四種白色固體：NaOH、 NaCI、NH，NH4NO3、CuSO4，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。思路分析將這四種固體溶于水，明顯放熱的是NaOH，明顯吸熱的是NH4NO3，熱效應(yīng)不明顯的是NaCL，溶液

7、變藍(lán)色的是CuSO4。 答案見(jiàn)“思路分析”思維診斷有時(shí)同學(xué)的思路會(huì)局限在它們發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的不同現(xiàn)象上，在本題中是很難找到差異的，所以應(yīng)從溶于水的熱量變化來(lái)考慮。 答案 見(jiàn)“思路分析” 例3能源可分為一級(jí)能源和二級(jí)能源，自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級(jí)能源；需要依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。氫氣是一種高效而沒(méi)有污染的二級(jí)能源，它可以由自然界中大量存在的水來(lái)制取，水吸收能量分解為H2和O2。根據(jù)以上敘述回答12題：1下列敘述正確的是 ( ) A.電能是二級(jí)能源 B.水力是二級(jí)能源 C.天然氣是二級(jí)能源 D.水煤氣是一級(jí)能源2關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣，以下研究方向不可能正確的是

8、( ) A.設(shè)法將太陽(yáng)光聚集，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣 B.尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源以分解水制取氫氣 C.尋找高效催化劑，促使水更易分解產(chǎn)生氫氣 D構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫成為二級(jí)能源思路分析 第1題中電能和水煤氣是間接制取的能源，所以是二級(jí)能源，水力和天然氣是自然界現(xiàn)成提供的一級(jí)能源，所以只有A正確。 第2題中其他選項(xiàng)的研究方向都有可能，只有D選項(xiàng)中若水不分解，構(gòu)成它的氫是以化合態(tài)存在，不可以燃燒，當(dāng)然也不可能成為能源，所以不正確。答案 1A 2D思維診斷對(duì)第1小題主要理解什么是一級(jí)能源、二級(jí)能源，并能將實(shí)際的能源進(jìn)行準(zhǔn)確的劃分。第2小

9、題主要是研究如何降低成本制備氫氣，但無(wú)論如何都要分解水，若從水不分解入手是不可能的，即錯(cuò)誤的研究方向。知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1“搖搖冰”是一種即用即冷的飲料，吸食時(shí)將飲料罐隔離層中的化學(xué)物質(zhì)和水混合后搖動(dòng)即會(huì)制冷。該化學(xué)物質(zhì)是 ( )A氯化鈉 B.固體硝酸銨 C.生石灰 D蔗糖 答案: B 硝酸銨溶于水吸熱2將煤處理后變?yōu)闅怏w燃料的目的是 ( ) A.提高燃燒效率，減少大氣污染 B.提高煤的價(jià)格C.主要是為了更好的保管 D.減少運(yùn)輸環(huán)節(jié) 答案:A3下列說(shuō)法中不準(zhǔn)確的是 ( ) A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化 B.為保證燃料充分燃燒，必須通入適量的空氣而不是越多越好 C.若發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

10、，則反應(yīng)過(guò)程中就不需要再提供能量D為使液體燃料充分燃燒，可以將液體燃料以霧狀噴出 答案: A 也可能是其他形式如發(fā)光4天然氣、石油、煤等在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的，則下列說(shuō)法正確的是 ( ) 可砍伐樹(shù)木、野草作能源；可用酒精作能源；可利用電解水的方法制得氫氣作能源；應(yīng)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能等新能源；大量應(yīng)用風(fēng)能、水能等可再生能源 （ ）A. B. C. D. 答案:D5下列關(guān)于能源的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( ) A.凡是能提供能量為人們利用的物質(zhì)或物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，都可叫能源 B.解決“能源危機(jī)”應(yīng)積極開(kāi)發(fā)利用新能源和千方百計(jì)地節(jié)約能源 C.根據(jù)能量轉(zhuǎn)換定律可知，各種能量都可再生和利用 D.常規(guī)能源和非常規(guī)能源的

11、劃分是相對(duì)的，在不久的將來(lái)原子核能可能成為常規(guī)能源 答案:C6下列燃料中，不屬于化石燃料的是 ( ) A.煤 B.石油 C.天然氣 D.水煤氣 答案:D7(山西省高考題)我國(guó)鍋爐燃煤采用沸騰爐逐漸增多，采用沸騰爐好處在于 ( ) A.增大煤炭燃燒時(shí)的燃燒熱并形成清潔能源 B.減少爐中雜質(zhì)氣體(如SO2等)的形成 C.提高煤炭的熱效率并減少CO的排放 D.使得燃料燃燒充分，從而提高燃料的利用率 答案:CD 由于大塊的固體燃料與空氣的接觸面有限，燃燒往往不夠充分，采用沸騰爐是將固體燃料粉碎，以增大燃料與空氣的接觸面，提高燃燒效率，同時(shí)又能防止煤炭不充分燃燒產(chǎn)生CO污染大氣8下列反應(yīng)既屬于氧化還原反

12、應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)的是 ( ) A.鋁片與稀鹽酸的反應(yīng) BBa(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng) C.灼熱的碳與CO2的反應(yīng) D.甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng) 答案:C9下列做法中，會(huì)給空氣造成較嚴(yán)重污染的是 ( ) A.大量燃放煙花爆竹 B.以液化石油氣作燃料 C.以焦炭、木炭作燃料 D.以煤作燃料 答案:AD10關(guān)于吸熱反應(yīng)的說(shuō)法正確的是 ( ) A.凡需加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) B.只有分解反應(yīng)才是吸熱反應(yīng) C.使用催化劑的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)DCO2與CaO化合是放熱反應(yīng)，則CaCO3分解是吸熱反應(yīng) 答案:D11目前人類直接利用的主要能源是 ( )A.太陽(yáng)能 B化學(xué)能 C.核能 D.氫能 答案:B

13、12(上海市高考題)航天飛機(jī)用鋁粉與高氯酸銨(NH4C1O4)的混合物為固體燃料，點(diǎn)燃時(shí)鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)，其方程式可表示為：2NH4ClO4 N2+4H2O+C12+2O2;H0 下列對(duì)此反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是(筆者注：H0表示反應(yīng)放出熱量 ( ) A上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.上述反應(yīng)瞬間產(chǎn)生大量高溫氣體推動(dòng)航天飛機(jī)飛行 C反應(yīng)從能量變化上說(shuō)，主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛣?dòng)能D.在反應(yīng)中高氯酸銨只起氧化劑作用 答案:D 在2NH4ClO4 N2+ 4H2O+Cl22O2中，高氯酸銨既是氧化劑又是還原劑13(典型例題“可燃冰”又稱“天然氣水合物”，它是在海底高壓、低溫條件下形成的，外觀像冰

14、。1體積“可燃冰”可儲(chǔ)藏100200體積的天然氣。下面關(guān)于“可燃冰”的敘述不正確的是 ( ) A.“可燃冰”有可能成為人類未來(lái)的重要能源 B.“可燃冰”是一種比較潔凈的能源C.“可燃冰”提供了水可能變成油的例證 D.“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷答案:C綜合能力訓(xùn)練 1在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，科威特大批油井被炸著火。在滅火工作中，下列措施不考慮用于滅火的是( ) A.設(shè)法阻止石油噴射 B.設(shè)法降低火焰溫度C.設(shè)法降低石油著火點(diǎn) D.設(shè)法使火焰隔絕空氣 答案:C 著火點(diǎn)是固定的2炭火燃燒熾熱時(shí)，在往爐膛底的熱灰上噴灑少量水的瞬間，爐子的火更旺，這是因?yàn)開(kāi)；如果燒去同量的碳，噴過(guò)水和沒(méi)有噴灑過(guò)水的炭火爐放

15、出的總熱量_(選填“相同”或“不同”)，這是因?yàn)開(kāi)。 答案: 水蒸氣與高溫的碳發(fā)生反應(yīng)生成可燃性氣體H2、CO，反應(yīng)式為C+H2OCO+H2；相同；能量判定，CO和H2燃燒放出的熱與C和H2O反應(yīng)吸收的熱相互抵消3典型例題日，鄭州市一煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，造成特大人員傷亡事故。(1)瓦斯氣的主要成分的化學(xué)式是_，它除存在于煤礦的礦井中，還存在于_等中。答案: CH4；沼氣，天然氣，坑氣等(2)瓦斯爆炸的反應(yīng)方程式是_。答案: CH4+2O2CO2+2H2O(3)為防止瓦斯氣爆炸事故的發(fā)生可采取的安全措施是_。(至少兩條) 答案: 通風(fēng)，防火4如右圖所示,把試管放入盛有25飽和石灰水的燒杯中，試

16、管中先放入幾小塊鎂片,再用滴竹滴入5mL鹽酸于試管中。試回答下列問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_ 。答案: 鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生；鎂片逐漸溶解；燒杯中析出晶體 (2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_。答案: 鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，Ca(OH)2在水中的溶解度隨溫度升高而減小，故析出Ca(OH)2 晶體 (3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：_。答案: Mg+2H+ Mg2+H2 (4)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量，_(選填“大于”“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。答案: 小于 總結(jié)：鎂與鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)是由教材中鋁與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)類推而來(lái)的，類推方法是拓展知識(shí)的重要思維方法。 5.如下圖所示，把小燒杯放入盛有25飽和硝酸鉀溶液的大燒杯中，小燒杯(小燒杯已被設(shè)法固定)中放有25g研成粉末的氫氧化鋇晶體Ba(OH)28H2O再加入約12g的氯化銨晶體，并攪拌使其充分反應(yīng)。 (1)觀察到的現(xiàn)象有_。答案: 析出白色晶體(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_。答案: 氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合反應(yīng)吸收熱量，溶液溫度降低，析出晶體(3)由實(shí)驗(yàn)推知，反應(yīng)物的總能量_(選填“大于”小于”或“等于”)生成物的總能量。答案: 小于