《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第7課《隋唐的文學(xué)藝術(shù)》教案 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第7課《隋唐的文學(xué)藝術(shù)》教案 岳麓版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)歷史下冊(cè) 第7課隋唐的文學(xué)藝術(shù)教案 岳麓版課標(biāo)內(nèi)容以唐詩為例，了解唐代文學(xué)的成就。列舉隋唐時(shí)期書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力唐朝是我國詩歌的黃金時(shí)代；“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、白居易的詩；顏真卿、柳公權(quán)的楷書，張旭、懷素的草書；初唐畫家閻立本、“畫圣”吳道子；敦煌莫高窟是我國最大的石窟藝術(shù)寶庫群；隋朝音樂家萬寶常、唐朝音樂家李龜年；隋唐時(shí)的健舞和軟舞及其代表作。通過對(duì)隋唐文化高度繁榮原因的分析，使學(xué)生初步了解政治、經(jīng)濟(jì)與文藝的關(guān)系。通過對(duì)唐詩、隋唐書法繪畫以及石窟藝術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)欣賞能力。通過想像李白詩的意境進(jìn)行作畫和臨摹顏?zhàn)峙c柳字，

2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動(dòng)手實(shí)踐以及臨帖練字的興趣。通過學(xué)習(xí)杜甫“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的作詩態(tài)度與懷素學(xué)書的事跡，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、鍥而不舍的學(xué)習(xí)態(tài)度與探究精神。二、過程與方法感知李白、杜甫、白居易的詩歌成就，認(rèn)識(shí)他們?cè)姼璧奶攸c(diǎn)，理解唐朝是我國詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代，學(xué)會(huì)聯(lián)系已學(xué)知識(shí)理解歷史問題的方法。感知顏真卿、柳公權(quán)、張旭、懷素和閻立本、吳道子的書畫作品，認(rèn)識(shí)他們作品的特點(diǎn)，理解唐朝是我國書法和繪畫藝術(shù)高度繁榮的時(shí)代。通過感知史實(shí)，理解莫高窟是我國最大的石窟藝術(shù)群和世界藝術(shù)的瑰寶。通過思考莫高窟壁畫歷經(jīng)千余年仍保存較好的原因，學(xué)會(huì)跨學(xué)科綜合分析問題的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀隋唐時(shí)期文

3、學(xué)藝術(shù)名家輩出，成就輝煌，在我國和世界文學(xué)藝術(shù)史上占有重要地位，由此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。學(xué)習(xí)李白、杜甫、白居易熱愛祖國、同情人民、關(guān)懷民情的高尚情操。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、詩歌的黃金時(shí)代。 2、隋唐的書法與繪畫成就。教學(xué)方法采用問題導(dǎo)學(xué)探究法教學(xué)綱要一、詩歌的黃金時(shí)代1、唐代詩歌的空前繁榮2、“詩仙”李白及其詩歌成就3、“詩圣”杜甫及其詩歌成就4、白居易及其詩歌成就二、書法與繪畫1、顏真卿、柳公權(quán)的楷書2、張旭、懷素的草書3、閻立本和吳道子的繪畫三、敦煌莫高窟四、音樂和舞蹈1、音樂家萬寶常和李龜年2、隋唐的健舞和軟舞課堂練習(xí)學(xué)生獨(dú)立完成課本上練習(xí)，教師講評(píng)。第7課 隋唐的文學(xué)藝術(shù)1、（ ）是我

4、國詩歌的黃金時(shí)代，流傳下來的有近（ ）首。2、唐朝著名書法家（ ）、（ ）的楷書，（ ）、（ ）的草書，各成一體。張旭創(chuàng)造了“ ”，懷素將張旭的狂草發(fā)揚(yáng)光大。3、唐初畫家閻立本以（ ）著名。盛唐畫家吳道子，（ ）畫和（ ）畫造詣很高，被后人尊稱為“ ”。4、吳道子畫的 ，人們稱贊說“吳帶當(dāng)風(fēng)”。5、（ ）又稱千佛洞，大部分開鑿于（ ）時(shí)期。莫高窟是我國最大的（ ）藝術(shù)群，也是世界藝術(shù)的瑰寶。位于（ ）東南（ ）的斷崖上。6、莫高窟現(xiàn)存壁畫（ ）多平方米，其中最為優(yōu)秀的作品是（ ）和（ ）。7、隋朝的（ ）和唐朝的（ ）是當(dāng)時(shí)著名的音樂家。隋朝時(shí)期的舞蹈有雄勁的（ ）和柔和婉轉(zhuǎn)的（ ）。唐朝的 和 是其中的代表。8、連線題：孫思邈 草圣 杜 甫 詩圣 張 旭 藥王 李龜年 歌圣