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1、 師 生 學(xué) 習(xí) 案 班級_ 姓名_ 年級： 七 學(xué)科： 歷史 課時： 1 時間：課題：第9課 甲骨文和青銅器 課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變。（重點）2.以司母戊鼎等為例，了解中國古代青銅工藝的成就，增強民族自豪感，和振興中華的歷史責(zé)任感。（難點）學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)知疑（預(yù)習(xí)檢測）：1.甲骨文（1）商朝時候，占卜之風(fēng)盛行，人們把占卜的結(jié)果刻在龜甲和獸骨上，后來人們稱這些刻在龜甲、獸骨上的文字叫 。（2） 出土的這些甲骨卜辭，記錄了商王的活動和商朝的政治經(jīng)濟活動，對研究商朝歷史有主要價值，我國有文字可考的歷史就是從 開始的。（3）甲骨文是一種比較成熟的文字，今

2、天的 和甲骨文有淵源關(guān)系。2.青銅器（1）商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達(dá)，青銅是 、 、 的合金。（2） 出土的這些甲骨卜辭，記錄了商王的活動和商朝的政治經(jīng)濟活動，對研究商朝歷史有主要價值，我國有文字可考的歷史就是從 開始的。（3）甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的 和甲骨文有淵源關(guān)系。二、探究交流：1.破解甲骨文感受文字之美 試一試：生肖游戲：上圖中的商代古文字那個代表你的生肖呢？你認(rèn)識上述文字嗎？它是什么文字，歷史是怎樣定義這種文字的？ 猜一猜：央視百家講壇推出了王立群讀史記，很受觀眾歡迎，那么王立群介紹的關(guān)于商朝的歷史人物是否可信呢？說一說：甲骨文出土后，通過研究上面記載的內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)很多史

3、實都可以與史記的記載相印證。這就證明了史記中關(guān)于商朝歷史的敘述是可信的。據(jù)此你認(rèn)為甲骨文的發(fā)現(xiàn)有什么重大意義？三、檢測反饋：（一）精挑細(xì)選（每題1分，共4分）1.有人說，中國存在著一種最古老的商朝的書面語。這里的“書面語”是指 A甲骨文 B小篆 c隸書 D楷書2.如今，越來越多的人使用鍵盤書寫，手寫漢字的能力慢慢下降了。針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了全新節(jié)目中國漢字聽寫大會，在全國引發(fā)了書寫漢字的熱潮。請問我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋3. 商朝是我國青銅文明的燦爛時期。世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的（ ）A司母戊鼎 B四羊方尊 C青銅立人像 D大盂鼎4.作為實物史料，司母戊大方鼎直接反映的商朝情況包括 （ ）A青銅鑄造和農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B祭祀禮典和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C青銅鑄造和文化藝術(shù) D天文歷法和祭祀禮典（二）閱讀探究（6分）5.小剛同學(xué)寫了一篇關(guān)于甲骨文的論述，幫他看看有沒有不當(dāng)之處。甲骨文發(fā)現(xiàn)于陜西西安，甲骨文單字總數(shù)大約4500個，甲骨文是一種刻在青銅器上的文字，甲骨文是一種比較成熟的文字，對研究夏朝的歷史有重要價值。診斷：治療：2