《教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》練習(xí)題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.聞不明物體的正取方法是（ ）。A.湊近聞 B.戴口罩聞 C.2.關(guān)于空氣的認(rèn)識(shí)，下面正確的是（ ）。A.空氣不是物體 B.空氣是流動(dòng)的 C.固體里面沒有空氣3.下面的活動(dòng)中（ ）是在觀察物體的氣味。A. B. C.4.沒有氣味的是（ ）。A.洗發(fā)液 B.水 C.臭豆腐5.對(duì)于不知名的液體，聞氣味的正確方法是（ ）。A.直接聞 B.用手扇著聞 C.湊近聞6.如圖所示，該同學(xué)正在用鼻子研究物體的（ ）。A.顏色 B.氣味 C.輕重二.填空題(共6題，共30分)1.水沒有 （ ），具有（ ）性。2.生活中需要水的地方：

2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里面有（ ）。4.測(cè)量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）（ ）（ ）。5.我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的（ ），可以掂物體的輕重。6.將“能“”不能“”溶解填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（ ）被水（ ）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對(duì)媽媽說，小石子（ ）被水（ ）。三.判斷題(共6題，共12分)1.觀察不明物體時(shí)

3、可以用口嘗。（ ）2.我們都是圓柱形的。（ ）3.。（ ）4.我們的生活能離開水和空氣。（ ）5.水沒有形狀。（ ）6.我們?cè)诼勊拖窗l(fā)液的氣味時(shí)，要用手扇著聞。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將天平各部分與對(duì)應(yīng)的名稱連線。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.關(guān)于空氣和水，你還能提出哪些想知道的問題？至少各寫1個(gè)。2.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?六.綜合題(共3題，共17分)1.請(qǐng)觀察一下這些水杯，并寫一寫它們都有哪些主要特征。（可以從形狀、 顏色、輕重、透明度等方面進(jìn)行描述）2.1.比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是（ ）。A.天平的一端放置兩個(gè)碗，另一端放置砝碼，稱量?jī)蓚€(gè)碗的

4、重量B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗C.分別稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量2.如果兩個(gè)碗的輕重不同，說明物體的輕重與（ ）有關(guān)。A.大小 B.材質(zhì) C.形狀3.我們可以從哪些方面描述水的特征？參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.B6.B二.填空題1.形狀；流動(dòng)2.洗衣；洗菜；拖地；澆花3.空氣4.預(yù)測(cè)；掂一掂；稱一稱5.光滑或粗糙6.能；溶解；不能；溶解三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.空氣：如何測(cè)量空氣的重量？水：水什么時(shí)候會(huì)結(jié)冰？2.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的。六.綜合題1.如下：2.B；B3.如下：