《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課 河中石獸》練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課 河中石獸》練習(xí) 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課 河中石獸練習(xí) 新人教版一、雙基測(cè)評(píng)1. 給下面加線的字注音。山門圮于河( ) 棹數(shù)小舟( )曳鐵鈀( ) 為暴漲攜之去( )湮于沙上( ) 嚙沙為坎穴( )石必倒擲坎穴中( ) 溯流逆上( )據(jù)理臆斷( )2. 解釋下面句中加線的詞。(1)一寺臨河干 臨：_ 干：_(2)山門圮于河 圮：_(3)閱十余歲 閱：_ 歲：_(4)爾輩不能究物理 究：_3. 指出下面加線詞語(yǔ)的古義和今義。(1)如是再嚙古義：_ 今義：_(2)爾輩不能究物理古義：_ 今義：_(3)但知其一古義：_ 今義：_4. 下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是( )A. 聞之笑曰B. 當(dāng)求之于上流C. 一老河兵

2、聞之D. 其反激之力5. 翻譯下面的句子。(1)是非木柿，豈能為暴漲攜之去?譯：_(2)然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?譯：_6. 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據(jù)是什么?答：_7. 這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?答：_二、能力遷移閱讀下面的文段，完成812題。楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮，曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。8. 解釋句中加線的詞。(1)引酒且飲之 引：_ 且：_(2)

3、蛇固無(wú)足 固：_(3)終亡其酒 終：_ 亡：_9. 下面句中的“之”字指代的內(nèi)容與其他三個(gè)不同的是( )A. 數(shù)人飲之不足 B. 引酒且飲之C. 子安能為之足 D. 一人飲之有余10. 翻譯下面的句子。(1)請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。譯：_(2)蛇固無(wú)足，子安能為之足?譯：_11. 由這個(gè)故事得出的一個(gè)成語(yǔ)是：_12. 這個(gè)故事有什么寓意?說(shuō)說(shuō)你的理解。答：_三、創(chuàng)新運(yùn)用13. 從語(yǔ)言表達(dá)的角度看，下面的廣告語(yǔ)有沒(méi)有毛病?試作分析。(1)今年我家不收禮，收禮就收腦白金。答：_(2)艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。答：_14. 對(duì)同一個(gè)現(xiàn)象，產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)，這在生活中是很常見(jiàn)的。請(qǐng)你舉一個(gè)例子，并簡(jiǎn)單

4、說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這種不同。答：_自評(píng)反思(學(xué)習(xí)本文后有什么收獲?還有什么問(wèn)題?)_交流園地(家長(zhǎng)、學(xué)生、教師互相交流，教學(xué)相長(zhǎng))_四、1、本文選自 ，作者是人。2、給下列加點(diǎn)字注音：棹小舟()曳鐵鈀()湮()嚙()溯流()臆斷()3、 閱讀理解全文后填空。對(duì)于河中石獸的位置，寺僧判斷其在 ，依據(jù)是 ;講學(xué)家判斷其在 ，理由是 ;老水兵則判斷其在 ，是因?yàn)?。4、解釋下列句子中的詞語(yǔ)：閱十余歲，僧募金重修(閱： )棹數(shù)小舟，曳鐵鈀(棹： 曳： )湮于沙上(湮： )必于石下迎水處嚙沙為坎穴(嚙： )然則天下之事，但知其一(但： )5、理解下列句子中“為”的不同含義：豈能為暴漲攜之去?( )眾服為確論

5、( )必于石下迎水處嚙沙為坎穴( )6、對(duì)下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A.尋十余里，無(wú)跡。(尋找了十多里，也沒(méi)有石獸的蹤跡。)B.眾服為確論。(眾人佩服他的話，認(rèn)為是正確的判斷。)C.如其言，果得于數(shù)里外。(按照老水手的說(shuō)法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。)D.竟不可得。(居然沒(méi)有找到。)7、翻譯下列句子。爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?必于石下迎水處嚙沙為坎穴。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?河中石獸測(cè)評(píng)反思交流一、雙基測(cè)評(píng)1. p zho y zhng yn ni zh shu y2. (1)靠近 岸 (2)倒塌(3)經(jīng)歷 年 (4)推究，推理3. (

6、1)這樣 判斷動(dòng)詞(2)事物的道理 物理學(xué)(3)只 但是4. D5. (1)這不是木片，怎么能被河水沖走呢?(2)既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就可以主觀臆斷嗎?6. 三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會(huì)漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會(huì)溯流而上。7. 事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)二、能力遷移8. (1)拿，端 將要 (2)本來(lái) (3)最終 失去9. C10. (1)請(qǐng)?jiān)诘厣袭?huà)蛇，先畫(huà)成蛇的人飲酒。(2)蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它畫(huà)上腳呢?11. 畫(huà)蛇添足12. 諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。三、創(chuàng)新運(yùn)用13. (1)前后互相矛盾，既說(shuō)不收禮，又說(shuō)收腦白金。(2)“特別”是指某種情況，“任何”指所有情況，兩者互相矛盾。14. 略四、1、閱微草堂筆記、紀(jì)昀、清2、略3、河水的下游;順流而下;埋沒(méi)在河沙下;石性堅(jiān)重，沙性松浮;河的上游;石性堅(jiān)重，沙性松浮遂反溯流逆上矣。(意近即可)4、經(jīng)歷船槳，這里意為劃、搖;拖著埋沒(méi)本義是咬，這里是沖擊的意思只5、略6、B7、略