《四年級上冊美術(shù)教案-第十一課 城市美容師 ︳湘美版（2014秋）(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊美術(shù)教案-第十一課 城市美容師 ︳湘美版（2014秋）(1)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南美術(shù)出版社四年級美術(shù)上冊第11課 《城市美容師》教案 西鄉(xiāng)縣沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校 任課教師：付 梟 【教材依據(jù)】 本節(jié)教學(xué)來源湖南美術(shù)出版社（湘美版）四年級上冊第11課《城市美容師。根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)域劃分，我將本課定為造型·表現(xiàn)領(lǐng)域，即讓學(xué)生通過觀察理解動手繪制一幅繪畫作品。畫面能夠表現(xiàn)所見所聞，所感所想，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造力，同時融入學(xué)生的真情實(shí)感。 城市美容師是對清潔工這一職業(yè)的一種詮釋。不管是清晨還是深夜，不管是春夏還是秋冬，不管是烈日炎炎還是風(fēng)雨交加，每天我們都能看見這些可敬可愛的人。他們通過辛勤的勞動裝點(diǎn)著我們的生活，美化著我們的環(huán)境，他們

2、的職業(yè)偉大而平凡，值得每一個人去尊重。本課的學(xué)習(xí)旨在通過觀察清潔工人的穿著，打掃時的動態(tài)創(chuàng)作一幅以“城市美容師”為主題的繪畫作品，同時讓學(xué)生明白干凈整潔的環(huán)境是清潔工人辛勤的勞動換來的，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會尊重他人的勞動成果，改掉生活中亂扔紙屑，隨地吐痰等生活陋習(xí)。 二、學(xué)情分析： 本節(jié)課面對的是四年級的學(xué)生，他們在美術(shù)課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)具有了一定的動手能力和獨(dú)立思考的能力，學(xué)習(xí)本節(jié)課能夠讓他們通過觀察理解的方法了解為什么人們把環(huán)衛(wèi)工人稱作“城市美容師”，所以講課時把他們接觸過的環(huán)衛(wèi)工人的畫面引入到課堂上來能夠從環(huán)衛(wèi)工人真實(shí)的工作環(huán)境激發(fā)他們創(chuàng)作的動力。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：通過觀

3、察了解環(huán)衛(wèi)工人的著裝、使用的工具等職業(yè)性質(zhì)。 方法與過程：使學(xué)生掌握記憶畫，特別是能抓住人物的動態(tài)及著裝特點(diǎn)進(jìn)行描繪。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動者，熱愛衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的美德。 四、教法和學(xué)法： 1、教法：啟發(fā)式教學(xué) 2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)小組合作 五、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)：畫出環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特征，及在勞動時的記憶畫。 2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能抓住人物的動態(tài)來進(jìn)行刻畫。 六、教學(xué)準(zhǔn)備：課件 范畫 七、教學(xué)過程： 1、激趣導(dǎo)入： （1）師：每天天還沒亮，我們還在睡夢中的時候；每當(dāng)刮風(fēng)下雨，我們在我們自己溫暖的家中的時候；每當(dāng)燈火通明，我們漫步街頭欣賞美景的時候，有

4、這樣一群身影他們卻還在不停的忙碌著，請問他們是誰？ 生：環(huán)衛(wèi)工人。 師：是的，不管是清晨還是深夜，不管是春夏還是秋冬，不管是烈日炎炎還是風(fēng)雨交加，他們每天穿梭在城市的大街小巷各個角落，用自己辛勤的勞動換來城市的干警和整潔，他們的職業(yè)平凡而偉大，他們是人們心中最可敬可愛的人。今天我們就來學(xué)習(xí)第11課《城市的美容師》。 （2）板書課題：第11課《城市美容師》 2、探究新知： 老師為大家準(zhǔn)備了一段視頻，我們一起來通過視頻了解一下環(huán)衛(wèi)工人真實(shí)的工作寫照。（生觀看視頻） 師提出問題小組討論： （1）環(huán)衛(wèi)工人的著裝特點(diǎn)？ 橘黃色的環(huán)衛(wèi)工作服、帽子、白色的手套及口罩等； （2）環(huán)衛(wèi)工人常用

5、的勞動工具？ 掃帚、簸箕、拖車、火鉗等 （3）環(huán)衛(wèi)工人常出現(xiàn)的地方？ 大街小巷、生活小區(qū)、馬路邊、垃圾處理站等 （4）欣賞其他同學(xué)的優(yōu)秀作品 3、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)： （1）請兩位同學(xué)上講臺模仿環(huán)衛(wèi)工人掃地和擦拭桌子的動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析：環(huán)衛(wèi)工人日常工作時的姿勢是怎樣的？ （2）教師小結(jié)：邁著小步，前傾彎腰，手持工具或掃地或擦洗或撿拾垃圾。 （3）結(jié)合課本P35，認(rèn)真觀察環(huán)衛(wèi)工人手握打掃工具的手型，在創(chuàng)作中仔細(xì)刻畫。 4、造型表現(xiàn) 創(chuàng)作要求： 通過觀察了解，畫一幅環(huán)衛(wèi)工人做衛(wèi)生的記憶畫?？蛇m當(dāng)添加環(huán)境背景，抓住人物的動態(tài)、手型及著裝特點(diǎn)進(jìn)行刻畫。 5、評價(jià) 自評、互評、師評

6、 （1）環(huán)衛(wèi)工人的特征是否明顯，勞動時的動態(tài)是否正確 （2）背景添畫是否合理 6、拓展延伸： 今天學(xué)習(xí)了城市美容師這一課，你有哪些收獲？在平時的生活當(dāng)中我們應(yīng)該做些什么？改變些什么？ 7、本課小結(jié)： 環(huán)衛(wèi)工人之所以被稱作是城市的美容師，是因?yàn)橥ㄟ^他們的辛勤勞動美化了我們的環(huán)境。我們每一位同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)校生活，學(xué)校就是我們第二個家，我們每天也要打掃教室和清潔區(qū)，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生我們每一個人都有責(zé)任。讓我們從今天開始摒棄生活中亂扔垃圾，隨地吐痰等陋習(xí)，同時每個人要做到彎腰撿起紙屑，勇敢的制止不文明現(xiàn)象，把我們的學(xué)校建設(shè)的更加文明，更加美好！ 八、教學(xué)反思： 通過本次教學(xué)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。讓學(xué)生懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人，愛惜他們的勞動成果，并學(xué)會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，保持好班級及校園的衛(wèi)生，做到環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)！ 九、板書設(shè)計(jì)： 《城市美容師》 綜合探索： 1、環(huán)衛(wèi)工人的著裝特點(diǎn)？ 2、環(huán)衛(wèi)工人常用的勞動工具？ 3、環(huán)衛(wèi)工人常出現(xiàn)的地方？ 體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：模仿環(huán)衛(wèi)工人勞動時的人物動態(tài)。