《2020屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀精練（9）綜合檢測卷（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀精練（9）綜合檢測卷（含解析）（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合檢測卷1、閱讀下面的文字,完成13題。 游歷是中國古代士人生活的重要組成部分,每個(gè)時(shí)代的士人或?yàn)橥其N自己的政治主張、學(xué)說,或?yàn)榍髱?、求學(xué)、求宦而四處游歷。士人的游歷都是當(dāng)時(shí)社會制度和環(huán)境的產(chǎn)物,具有鮮明的時(shí)代特色。春秋戰(zhàn)國時(shí)期一些士人在各個(gè)政權(quán)之間游歷,推銷自己的政治理想和學(xué)說,逐步形成了士人游歷的文化傳統(tǒng)。到了唐朝,士人尤其是落第士人游歷之風(fēng)更濃。 唐朝落第士人游歷的腳步遍布大江南北,主要集中在兩京及京畿地區(qū)、重要藩鎮(zhèn)幕府所在地和文化名人寓居地區(qū)。落第士子四處游歷的原因很多,不僅有個(gè)人喜歡游歷山水、親近自然等主觀因素,更與唐朝政治格局和制度設(shè)計(jì)密切相關(guān)。 唐朝作為科舉制度實(shí)行的早期,還有

2、察舉制的殘留,推薦在科舉考試錄取中占有重要地位。落第士人不斷地游歷于官宦名士之間,以期獲得他們的賞識和薦舉。對于落第士人來說,所歷之處充滿了機(jī)會和吸引力。這促使唐朝士人落第后并不待在書房專心于學(xué)業(yè),而選擇四處游歷,推銷自己。 唐朝落第士人大規(guī)模游歷也是唐朝特有的政治制度格局促成的。唐朝雖為中央集權(quán)制政權(quán),但地方政府權(quán)限較大,刺史和節(jié)度使均有辟屬僚佐的權(quán)力。中晚唐時(shí)期,藩鎮(zhèn)勢力強(qiáng)大,“宦游之士,至以朝廷為閑地,謂幕府為要津”,大批官僚名士進(jìn)入幕府,這對落第士人產(chǎn)生了很大吸引力。“唐士子應(yīng)舉,多遍謁藩鎮(zhèn)、州郡丐脂潤,至受厭薄不辭?！边@種政治格局設(shè)計(jì)為落第士人從它途入仕提供了選擇的機(jī)會和平臺。 唐朝

3、落第士人游歷也是社會大環(huán)境所致。唐朝社會落第士人有“白衣公卿”“一品白衫”之稱,上層官僚可以利用合理的規(guī)則,積極舉薦落第士人,使他們成為自己未來的勢力。正是這種相互需求的“相資”關(guān)系,才使許多上層官僚士大夫熱心與落第士人進(jìn)行交往,這也激發(fā)了他們游歷的熱情。 唐代落第士人的大規(guī)模游歷給社會帶來了一些不安定因素,對社會和政權(quán)的穩(wěn)定有潛在的危險(xiǎn),但落第士人的游歷更有其積極作用。落第士人走出書齋,擴(kuò)大和各個(gè)階層的社會交往,增加了人生閱歷,加深了對社會各方面的認(rèn)識,為未來入仕儲備了必要的社會知識和經(jīng)驗(yàn)。另一方面,游歷的過程也是文化交流的過程。落第者走出本鄉(xiāng),主動(dòng)進(jìn)行文化交流,加強(qiáng)了地域之間文化的融匯,在

4、事實(shí)上促進(jìn)了唐代文化的繁榮。 宋代,隨著君主集權(quán)的加強(qiáng),士人可游歷的社會空間不斷萎縮,游歷傳統(tǒng)逐步淡化。而科舉制度的完善也使得落第士人不再需要“覓舉”。宋代落第士人也有走出書齋去游歷的,但主要是為了游學(xué)和尋訪名師,與唐代迥然不同。 (摘編自黃云鶴試析唐代落第士人的游歷之風(fēng)) 1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是( )A.唐代落第士人的游歷地區(qū)主要集中在政治和權(quán)力的中心,帶有極強(qiáng)的目的性。B.唐代地方政府權(quán)限較大,落第的讀書人也可以通過地方政府的舉薦進(jìn)入仕途。C.在唐朝,落第士人也擁有較高的社會地位,上層社會也因此樂于與他們交往。D.游歷對落第士人增長閱歷積累社會經(jīng)驗(yàn),對促進(jìn)文化交流與

5、繁榮有重要意義。2.下列對原文論證的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是( )A.文章從科舉制引出話題,探討唐朝落第士人游歷之風(fēng)的形成原因和社會影響。B.相對于個(gè)人因素,文章認(rèn)為社會因素才是唐朝落第士人游歷現(xiàn)象普遍的主因。C.文章辯證分析了落第士人大規(guī)模游歷的多方面影響,并特別突出其積極意義。D.文章從游歷的文化傳統(tǒng)寫起,多方比較引證,剖析了唐朝落第,士人的游歷之風(fēng)。3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )A.士人游歷帶有鮮明的時(shí)代特色,我們可以從士人的游歷窺探當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境。B.如果不是察舉制的殘留,唐朝落第士人游歷于達(dá)官貴人的風(fēng)氣就不會如此濃厚。C.宋代也有落第士人外出游歷的,但一般不是為了推銷

6、自己,而是重在提升自我。D.君主集權(quán)越加強(qiáng),科舉制度越完善,游歷的空間就越狹小,游歷文化就越淡薄。2、閱讀下面的文字,完成各題材料一:國家中心城市,是住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部編制的全國城鎮(zhèn)體系規(guī)劃中提出的處于城鎮(zhèn)體最高位置的城鎮(zhèn)層級。國家中心城市在全國具備引領(lǐng)、輻射、集散功能,這種功能表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外交流等多方面。2010年,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的全國城鎮(zhèn)體系規(guī)劃綱要(20102020年)明確提出建設(shè)五大(北京、天津、上海、廣州、重慶)國家中心城市的規(guī)劃和定位。2016年至2018年,發(fā)展和改革委員會及住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部先后發(fā)函支持成都、武漢、鄭州、西安建設(shè)國家中心城市。(摘編自百度百科)材

7、料二:材料三:北京、上海、廣州等國家中心城市是中國融入全球化、全方位參與國際競爭的核心城市,是國家綜合國力的體現(xiàn)。建設(shè)這些國家中心城市,就是要促進(jìn)中國在更大區(qū)域范圍內(nèi)擴(kuò)大對外開放合作、引領(lǐng)國際交流合作向縱深推進(jìn)。這些城市要代表國家參與到國際競爭中,要帶領(lǐng)所在區(qū)域的城市群進(jìn)入全球城市體系的“頂端”,全面融入全球經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò),搶占我國在全球城市體系和產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分工體系中的制高點(diǎn)。北京、上海、廣州、重慶等9大國家中心城市都是所在區(qū)城城市群的核心龍頭城市,要強(qiáng)化區(qū)域引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。這些中心城市建設(shè)除了關(guān)注自身功能提升以外,還需要充分加強(qiáng)與周邊城市區(qū)域的優(yōu)勢互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展,推進(jìn)區(qū)域人口、產(chǎn)業(yè)、交通、生態(tài)

8、、公共服務(wù)、市場要素和體制機(jī)制一體化對接,建設(shè)高效聯(lián)動(dòng)、富有活力和競爭力的城市群區(qū)域,形成以中心城市為核心帶動(dòng)、區(qū)域整體均衡協(xié)同發(fā)展的良性格局。北京、上海、廣州、重慶、西安等9大國家中心城市要對所在區(qū)域文化的淵源、發(fā)展、地位和作用有清醒的認(rèn)識,主動(dòng)承擔(dān)文化發(fā)展的歷史責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng),對外要展示地域特色文化,打造特色文化品牌,加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè),努力提高國際話語權(quán),講好中國故事,傳播好中國聲音,塑造好中國形象。對內(nèi)要保護(hù)城市的文化根脈,加大對中華民族的優(yōu)秀歷史文化的正面宣傳力度,加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)人民樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,增強(qiáng)文化自信。對于國家中心城市來說

9、,制約城市發(fā)展的短板在質(zhì)量。未來一個(gè)時(shí)期,在面對新發(fā)展理念的深刻變化時(shí),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需要對新時(shí)代提出的新目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)思考和準(zhǔn)確把握,加快形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的指標(biāo)體系、政策體系、統(tǒng)計(jì)體系、績效評價(jià)和政績考核體系,讓高質(zhì)量發(fā)展成為國家中心城市建設(shè)的核心目標(biāo)。未來一個(gè)時(shí)期,京津冀、長三角、珠三角等城市群將在產(chǎn)業(yè)布局、交通網(wǎng)絡(luò)、通勤就業(yè)、生活居住和管理制度等幾大領(lǐng)域呈現(xiàn)一體化趨勢,城市體系將由等級結(jié)構(gòu)向網(wǎng)絡(luò)扁平化轉(zhuǎn)變。未來一個(gè)時(shí)期,國家中心城市作為塔尖城市,應(yīng)通過人本化、個(gè)性化的公共服務(wù),不斷改善城市居民的生產(chǎn)生活環(huán)境。這將成為國家中心城市吸引高素質(zhì)人才的條件,從而使城市走向可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)

10、,推動(dòng)城市空間環(huán)境實(shí)現(xiàn)品質(zhì)提升,使城市成為宜居宜業(yè)的樂土。(摘編自國家中心城市藍(lán)皮書:國家中心城市建設(shè)報(bào)告)1. 下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.2017年中國城市綜合發(fā)展指標(biāo),從環(huán)境社會經(jīng)濟(jì)三個(gè)維度評價(jià)城市的發(fā)展情況,以簡潔明快的結(jié)構(gòu),對復(fù)雜的城市狀況進(jìn)行量化分析。B.2017年中國城市綜合發(fā)展指標(biāo),上榜的前十位城市中,大多是省會城市或直轄市,北京、上海處于領(lǐng)先位置,深圳、廣州屬于第二梯隊(duì)。C.2017年中國城市綜合發(fā)展指標(biāo)前十位中,社會、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)成為決定性因素,環(huán)境指標(biāo)相差不大,這說明有些城市在社會、經(jīng)濟(jì)方面有較大的發(fā)展空間。D.2017年中國城市綜合發(fā)展指標(biāo)排名

11、第三位的深圳沒有入選國家定位的國家中心城市,而排名十位以外的鄭州等入選,這是因?yàn)樯钲诘牡乩砦恢玫年P(guān)系。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.目前國家定位的國家中心城市有北京、上海等九個(gè),這些城市在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外交流等多方面具備引領(lǐng)、輻射集散的功能。B.北京、上海、廣州等國家中心城市,在擴(kuò)大對外開放合作、引領(lǐng)國際交流合作向縱深推進(jìn)方面應(yīng)起到促進(jìn)作用,參與國際競爭與合作。C.國家中心城市作為區(qū)域核心龍頭城市,要加強(qiáng)與周邊城市區(qū)域的優(yōu)勢互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展,消除互相之間的競爭,引領(lǐng)城市群內(nèi)部一體化發(fā)展。D.國家中心城市要對所在區(qū)域文化的淵源、發(fā)展等有清醒的認(rèn)識,主動(dòng)承擔(dān)文化發(fā)

12、展的歷史責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng),在內(nèi)外方面負(fù)起自己的責(zé)任。3.我國國家中心城市建設(shè)有哪些發(fā)展趨勢?請根據(jù)材料簡要概括說明。3、閱讀下面的文字,完成各題。 四季平安 楊幫立 這么大的雪,小楊不會來了吧。 一場雪封實(shí)了白露河兩岸。白露河在這幾打了一個(gè)大深彎,河堤似鳥兒的雙翼,大娘住在東邊的翼尖上?，F(xiàn)在,在大娘的眼里,這鳥兒是一只巨大的白天鵝,在白茫茫的天地間煽動(dòng)著翅膀。 小楊是她的幫扶責(zé)任人。他初來的時(shí)候,老太太生病躺在床上,一只干瘦炸毛的貓,在窗臺上餓得有氣無力地叫著。摟柴生火、舀水做飯, 土灶被他燒得紅紅火火。這孩子說他,家住在這白露河上邊十幾里的南河灣,爹媽都在家里種著地。大娘喝完稀粥,問起南河灣一

13、個(gè)遠(yuǎn)門親威,小楊還真認(rèn)得。 小楊說,大娘啊,現(xiàn)在政策好啊,沒自來水,政府給你接,有病了,政府給你治,沒錢花了,政府有低保,你這種情況,明個(gè)給你申請個(gè)最低生活保障金.這我都知道,我老了,不能干了,讓我上敬老院,我舍不得這雞鴨貓狗小菜園老果樹,我身邊少的是人啊。不是有我嗎,明天啊我陪大娘去縣城看病去。臨走時(shí),小楊要和大娘合個(gè)影,大娘死活不依臉朝床里,怎么勸都不扭過來。大娘說,回去問問你爹媽,咱這白露河邊可是有規(guī)矩的,像我這樣不陰不陽的人,是不興跟人照相的,會吸別人陽壽的。小楊說,我年輕力壯的,我不怕你吸我陽壽。你是好人,我更不能跟你照相。小楊被逼得沒辦法,才說,單位有要求,不跟你合個(gè)影,傳工作群里

14、,會挨批評的。大娘這才下了床,洗洗臉,把花白的頭發(fā)往耳根捋了捋,坐下來。小楊站在她后面,把手機(jī)伸到前面,說大娘的氣色好著呢。大娘笑了,小楊笑了。 從縣醫(yī)院回來,用大娘自己的話說,前一陣子是自己嚇自己,本沒得什么該死的病,還沒到閻王爺收她的時(shí)候,腿彎也有勁了,腰板也直了,手也靈活了。每逢周六扶貧日,小楊都會過來,陪她拔拔草,挖挖地,種種菜,小菜園紅是紅紫是紫,青是青,綠是綠,小鴨在池塘里扎猛子,小雞振膀子能飛上樹。小楊用生了銹的鐮刀,把宅前屋后的雜草割得光光的,偏偏留下幾叢野花來,剪下老枝,留下新頭,花開得又大又旺。 來一次,把院子打掃一遍,從河邊挑來黃沙,把院子鋪得平平坦坦。八月十五,小楊送來

15、了一大盒子月餅,說是女朋友從大城市里寄來的,一共兩盒,送給他爹媽一盒,帶來這一盒。 元旦前,小楊匆匆忙忙來說,大娘,我這段時(shí)間有點(diǎn)小事,顧不上來了,有事給我打電話哦。小楊給大娘買了個(gè)老年手機(jī),教會了大娘一個(gè)動(dòng)作,摁住鍵盤上的“1”不松,小楊的手機(jī)被撥通了,鈴聲愉快地響了起來。只顧學(xué)手機(jī)充電接聽撥打電話了,還沒問小楊啥事,小楊走得沒影了,大娘攆到村部也沒追上,這孩子太急了。駐村的工作隊(duì)員嘻嘻哈哈地告訴她,能不急嗎,小楊要接他女朋友回來結(jié)婚了。 總得給他們做點(diǎn)啥。大娘有了心事,老不中用了,做點(diǎn)啥呢?大娘想起她年輕時(shí)的一件老活計(jì)來。她在老木箱子里扒出了牛皮紙包,打開紙包,呈現(xiàn)出五彩絲線來。拿出幾根針

16、,穿上不同顏色的絲線,心,漸漸向記憶打開;手,漸漸靈巧起來;臉,漸漸泛起了喜色。她要把春天的草綠,夏天的花紅秋天的天藍(lán),冬天的雪白,一針一線地繡出來。小楊來時(shí),她總悄悄地把活計(jì)藏起來,她守著她的秘密,心里是滿滿的溫暖。 小楊說今天來給她送對聯(lián)。這么深的雪,可能過不來了。天晴了,白露河灘里,跳蕩著各式各樣的光。晃著大娘的眼睛。一轉(zhuǎn)眼,敞開著羽絨服。臉上淌著熱汗,頭上冒著熱氣的小楊站在了她面前。小揚(yáng)讓大娘到廚房里燒水打面漿。他開始揭掉舊春聯(lián)。刮擦干凈門堂門框,等大娘把熱騰的面漿端來,小楊先找出一張橫聯(lián)貼在了門上方。扯端正拍平實(shí)了:四季平安。 四季平安。大娘念叨出聲來,小楊一愣,從高凳子上跳下來:大

17、娘,你不是不識字嗎?大娘從屋里端出一簸籮花花綠綠的物件來:小孩的花頂帽、紅肚兜、鳳頭單鞋、虎頭棉靴每件上面都繡著“四-季-平-安”! 1. 7.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的項(xiàng)是( )A.小說選材生活氣息濃厚,小說講述了小楊扶貧的故事,選材上側(cè)重日常生活中的小事,如燒飯,陪大娘看病,送月餅、手機(jī)貼春聯(lián)等。B.小說細(xì)節(jié)刻畫傳神。如大娘先不愿照相,后又下床、洗臉揮頭發(fā)表現(xiàn)了大娘焦慮、自卑、迷信。但體諒別人、愛美的微妙心理。C.小說將平常生活小事寫得曲折有致。如先寫小楊忙。說有點(diǎn)小事。后交代他要結(jié)婚了;先認(rèn)為小楊不會來了,后又站在她面前。D.小說語言生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力。如第二段運(yùn)

18、用比喻、想象的手法描寫白露河的美麗雪景,表現(xiàn)了大娘等待小楊前來時(shí)愉悅的心情。2.小楊幫扶前后,大娘發(fā)生哪些變化?小說這樣寫有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。3.小說結(jié)尾一段極其精妙,請結(jié)合全文從情節(jié)結(jié)構(gòu)和思想情感兩方面簡要分析。4、閱讀下面的文字,完成問題。在我國的古堡建筑中,張壁古堡非常有代表性,該堡位于山西介休東南方,自古以來就是河北、河?xùn)|地區(qū)通往長安的主要途徑,且地理位置險(xiǎn)要,屬于兵家必爭之地。張壁古堡早在隋唐時(shí)期就開始修建,經(jīng)后人的不斷完善,成為集軍事設(shè)施、民居、暗道為一體的特色古堡,形成了一定的建筑文化氛圍。張壁是隋唐時(shí)期的重要軍事基地,公元619年,河?xùn)|梟雄劉武周為了對抗李唐王朝,在

19、此大修堡壘。宋元時(shí)期,由于農(nóng)民起義的頻繁,其軍事價(jià)值一直被朝廷所重視,有著駐兵的傳統(tǒng)。到了明清時(shí)期,我國早期資本主義思想開始萌芽,通商變得越來越頻繁,晉商開始崛起。在此期間,張壁古堡的軍事地位開始下降,淪為晉商的權(quán)勢爭奪工具,雖然數(shù)度易主,但進(jìn)行了很多修復(fù)工作,還加入了當(dāng)時(shí)的建筑風(fēng)格。如今的張壁古堡,大多是明清建筑,有著濃厚的晉商建筑風(fēng)韻,而一些軍事設(shè)施也有所保存。從一定意義上看,現(xiàn)存建筑依然有較高的歷史價(jià)值,是我國歷史遺產(chǎn)不可多得的傳承。自陏唐以來,張壁古堡就形成了固定的圓形布局,所有的修復(fù)和重建工作,都是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行的。該堡總面積約12萬平方米,整個(gè)外圍是合擾的堡墻,地下有暗道。張壁古

20、堡在古代是防御據(jù)點(diǎn),只有南堡門和北堡門,兩者之間由一條紅石街相連,東部和西部各有一水池,稱為陰陽池。從整體看,張壁古堡的布局暗合周易八卦,說明建堡時(shí)有一定講究。古堡內(nèi)共有七條巷,全部與紅石街連接,出入方便。張壁古堡雖小,但也曾經(jīng)有過六座香火旺盛的寺廟,有一座位于堡內(nèi),主鎮(zhèn)妖邪,保佑居民興隆平安,另外五座在堡外,象征著五行。至今尚存的是堡內(nèi)的興隆寺和南北門的兩座古廟,雖已輝煌不再,但從中也能感受到過去的歷史。作為一個(gè)有著家族傳統(tǒng)和宗祠情懷的村落,張壁古堡留下了不少公共建筑,包括祠堂、戲臺等,此外民居和地下建筑也有一定特色。祠堂是維系血緣關(guān)系的重要紐帶,具有宗教、娛樂、教育等功能,同時(shí)也是供奉族神

21、的主要場所。張壁人的祠堂家庇有可罕王祠、空王行祠、關(guān)帝圣廟三個(gè)。戲臺則用于宗教祭祀文化的展現(xiàn),村里在祭祀的時(shí)候,需要通過戲劇、樂舞等形式表達(dá)族人對神的忠誠。張壁古堡留存了三個(gè)戲臺:關(guān)帝廟戲臺、二郎神戲臺、可罕廟戲臺,其中二郎神戲臺保存最為完整,被村民稱作“樂樓”。張壁民居形式多樣,既有晉中地區(qū)傳統(tǒng)的磚窯、土窯,也有時(shí)代特征鮮明的宋式民居、晉商民居等。在古代,磚窯是富裕人家的象征,一般有三進(jìn)兩院;土窯則是普通民眾的居所,大多用土建造。晉商民居建于明清時(shí)期,有一些保存尚好。地下建筑則是張壁村民“守備抗敵”的智慧結(jié)晶,主要是暗窯洞,用于藏身和儲存糧食,由縱橫交錯(cuò)的地道相連,分為上、中、下三層,據(jù)說可

22、屯兵上萬,是古代地下軍事設(shè)施的一個(gè)奇跡。(摘編自李濤古堡建筑:我國歷史遺產(chǎn)中的璀璨明珠)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.位于山西介休東南方的張壁,地理位置險(xiǎn)要,自古以來就是河北、河?xùn)|地區(qū)通往長安的主要途徑,是我國古堡建筑的代表。B.張壁古堡形成了一定的建筑文化氛圍,從隋唐時(shí)期就開始修建,經(jīng)后人的不斷完善,集軍事設(shè)施、民居、暗道為一體。C.張壁古堡一度淪為晉商的權(quán)勢爭奪工具,數(shù)度易主,并進(jìn)行了很多修復(fù)工作,還加入了當(dāng)時(shí)的建筑風(fēng)格,因此有著濃厚的晉商建筑風(fēng)韻。D.張壁古堡有固定的圓形布局,總面積約12萬平方米,整個(gè)外圍是合攏的堡墻,地下有暗道,在古代是防御據(jù)點(diǎn)。2.下列對

23、原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.文章按張壁古堡的歷史淵源、張壁古堡的整體布局、張壁古堡的建筑屬性的順序來論述張壁古堡的述筑文化特點(diǎn)和價(jià)值。B.作者認(rèn)為張壁古堡自修建以來,就形成了固定的圓形布局,后來所有的修復(fù)和重建工作,都是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行的。C.文章按時(shí)間和空間順序來論證張壁是歷史上的重要軍事基地,現(xiàn)存建筑依然有較高的歷史價(jià)值,是我國歷史遺產(chǎn)不可多得的傳承。D.文章論證方法靈活,通過舉例論證、對比論證等,把張壁古堡的歷史、建筑特點(diǎn)交代得淸淸楚楚,說理透徹,思路淸晰。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是( )A.張壁是重要的軍事基地,歷史上記載最早的是河?xùn)|梟雄劉武周在此大修堡壘。

24、B.明清時(shí)期,張壁古堡淪為了晉商的權(quán)勢爭奪工具,進(jìn)行了很多修復(fù)工作,并融入了當(dāng)時(shí)的建筑風(fēng)格。C.張壁古堡布局講究,暗合周易八卦,如今雖已輝煌不再,但從中也能感受到過去的歷史。D.張壁古堡存留的公共建筑特色鮮明,其中祠堂功能眾多,形式多樣,地下建筑是古代地下軍事設(shè)施的奇跡。5、閱讀下面的文字,完成各題。 材料一 嫦娥四號探測器自1月3日順利軟著陸,成為第一個(gè)到達(dá)月球背面的地球訪客以來,完成了中繼星鏈路連接、有效載荷開機(jī)、兩器分離、巡視器月午休眠及喚醒、兩器互拍等任務(wù)。 今天下午,科研人員通過“鵲橋”中繼星遙控嫦娥四號著陸器與玉兔二號巡視器順利完成了互拍成像。地面接收圖像清晰完好,中外科學(xué)載荷工作

25、正常,探測數(shù)據(jù)有效下傳,搭載科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目順利開展,達(dá)到工程既定目標(biāo),標(biāo)志著嫦娥四號工程圓滿成功。至此,我國探月工程取得“五戰(zhàn)五捷”,嫦娥四號任務(wù)轉(zhuǎn)入科學(xué)探測階段,著陸器和巡視器將繼續(xù)開展就位探測和月面巡視探測。目前,嫦娥四號著陸器和玉兔二號巡視器上搭載的科學(xué)儀器,包括科學(xué)家們特別看好的低頻射電頻譜儀,都已陸續(xù)開始工作。 (摘編自人民日報(bào)2019-1-11) 材料二 月球背面分布著大量的撞擊坑、環(huán)形山,月面崎嶇不平,地形起伏達(dá)6000米,可供選擇的平坦著陸區(qū)非常少。嫦娥四號研制團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長達(dá)幾個(gè)月的研究分析,最終選定艾特肯盆地內(nèi)的馮卡門撞擊坑作為預(yù)定著陸地點(diǎn)。馮卡門撞擊坑是月球背面最古老的撞擊坑之

26、一,經(jīng)過幾十億年的風(fēng)化,已是相對比較平坦的區(qū)域。同時(shí),科學(xué)家推測,該撞擊坑由于歷史悠久,可能留存了月球形成和太陽系起源的痕跡,有著很大的科學(xué)探測價(jià)值。 但嫦娥四號的著陸區(qū)面積不到嫦娥三號著陸區(qū)面積的5%,要在這個(gè)小小的區(qū)域內(nèi)準(zhǔn)確著陸,最關(guān)鍵一步是精確選準(zhǔn)其在繞月軌道上開始下降的初始點(diǎn)。而這個(gè)初始點(diǎn)距離月球背面高度為15公里,從指令發(fā)出到著陸,只有短短720秒,嫦娥四號要經(jīng)歷主減速、快速調(diào)整、接近、懸停、避障等多個(gè)環(huán)節(jié),由于速度快,飛行距離短,地面指令的上傳速度跟不上嫦娥四號速度和位置的變化,稍有閃失嫦娥四號就有可能撞到山峰或者掉到坑里。為了應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn),嫦娥四號研制團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了新的自主導(dǎo)航控制著

27、陸的策略,實(shí)現(xiàn)了自主控制、自主避障、自主選擇理想著陸地點(diǎn)。 嫦娥四號要順利完成月球背面軟著陸和巡視勘察,還面臨著地球與月球背面之間無法直接通信這一難題。為此,我國先于嫦娥四號發(fā)射了世界首顆地月中繼通信衛(wèi)星“鵲橋號”,承擔(dān)起嫦娥四號在月球背面和地球通信的任務(wù)。 (摘編自焦點(diǎn)訪談文字版2019-1-11) 材料三 中國將繼續(xù)實(shí)施月球探測工程,突破探測器從地外天體自動(dòng)采樣返回技術(shù),2019年年底前后將發(fā)射嫦娥五號,實(shí)現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回,完成探月工程“繞、落、回”的最后一步任務(wù)。后續(xù)還將發(fā)射嫦娥六號等月球探測器,按計(jì)劃執(zhí)行月球極區(qū)探測和月球南極采樣返回等任務(wù);嫦娥七號計(jì)劃執(zhí)行月球南極綜合探測;嫦娥

28、八號計(jì)劃進(jìn)行更多關(guān)鍵技術(shù)的月面試驗(yàn),為共同構(gòu)建月球科研基地進(jìn)行探索。此外,中國計(jì)劃在2030年前實(shí)施火星、小行星、木星探測等深空探測工程,預(yù)計(jì)2020年首次發(fā)射火星探測器,實(shí)施火星環(huán)繞著陸巡視探測,后續(xù)還計(jì)劃開展火星采樣返回、小行星探測和木星系及行星穿越探測。 (摘編自光明日報(bào)2019-1-15) 材料四 在航天科技的空間技術(shù)、空間應(yīng)用和空間科學(xué)三大領(lǐng)域中,從全球視角來看,近十年,我國的空間技術(shù)發(fā)展最為迅速、取得成效最為顯著,最為薄弱的是空間科學(xué)。 中美航天5項(xiàng)核心空間技術(shù)實(shí)力 核心技術(shù) 美國 中國 大型運(yùn)載火箭 1967年首飛的土星5號,近地軌道運(yùn)載能力140噸,成功率13/132016年首

29、飛的長征5號近地軌道運(yùn)載能力25噸,成功率1/2 載人航天技術(shù) 1962年首次進(jìn)入太空,運(yùn)載過536人進(jìn)過太空,共計(jì)時(shí)長29000天2003年首次進(jìn)入太空,運(yùn)載過11人進(jìn)過太空,共計(jì)時(shí)長200天 空間站技術(shù) 1973年首次建設(shè),現(xiàn)擁有國際空間站 2011年首次建設(shè),現(xiàn)僅有實(shí)驗(yàn)室,無空間站 月球探測技術(shù) 1959年首次探測,約100個(gè)探測器,12人登月 2007年首次探測,4個(gè)探測器,無人登月 深空探測技術(shù) 探測過太陽、地球外七大行星、數(shù)顆行星衛(wèi)星、數(shù)顆彗星、數(shù)十顆小行星、3顆矮行星,飛行最遠(yuǎn)的“旅行者1號”在太空飛行了41年,現(xiàn)離地200多億公里飛掠1顆小行星,飛行最遠(yuǎn)的“嫦娥2號”在太空飛行

30、了8年,現(xiàn)離地1億多公里 中美航天空間科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀 理論基礎(chǔ)(相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域核心論文第一名的前沿?cái)?shù)單位:個(gè)) 研究手段 領(lǐng)域 領(lǐng)域前沿總數(shù) 中國 美國 截止2017年 中國 美國 化學(xué)與材料科學(xué) 32 12 12 探測距離 月球 整個(gè)太陽系 天文學(xué)與天體物理學(xué) 12 0 12 物理學(xué) 20 2 11 科學(xué)衛(wèi)星數(shù) 50 180 數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué) 13 7 0 綜合政府活動(dòng)(包括政策與經(jīng)費(fèi)支持力度、國際合作情況等)、人員和科研(航天科研人才和宇航員人數(shù)、航天科研成果和在軌航天器數(shù)量等)、相關(guān)工業(yè)(制造和發(fā)射能力、地面操控和航天器自主能力等)等方面的情況,目前我國航天實(shí)力排名全球第四、仍處于第

31、二梯隊(duì)。 (摘編自發(fā)展研究2018年第9期) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )A.嫦娥四號探測器由著陸器與玉兔二號巡視器組成,其主要任務(wù)是軟著陸月球背面,進(jìn)而開展就位探測和月面巡視探測。B.月球背面地形十分復(fù)雜,嫦娥四號的著陸區(qū)面積相當(dāng)小,如果它在繞月軌道上開始下降的初始點(diǎn)稍有偏差,就有可能損毀。C.為了克服地球與月球背面之間無法直接通信的難題,我國先期發(fā)射了世界首顆地月中繼通信衛(wèi)星鵲橋號,通信效果良好。D.繼探月工程之后,我國將實(shí)施火星探測工程,預(yù)計(jì)2020年首次發(fā)射火星探測器,并一次性完成繞、落、回三大任務(wù)。2.列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.嫦娥四

32、號工程的圓滿成功,標(biāo)志著中國成為了世界首個(gè)能使航天器在月球背面軟著陸并進(jìn)行巡視探測的國家和首個(gè)實(shí)現(xiàn)了地球與月球背面測控通信的國家。B.選定馮卡門撞擊坑作為嫦娥四號預(yù)定著陸區(qū),是因?yàn)樵摰貐^(qū)歷史悠久,經(jīng)過幾十億年的風(fēng)化相對比較平坦,并可能留存了月球形成和太陽系起源的痕跡。C.嫦娥四號探測器準(zhǔn)確降落在月球背面馮卡門撞擊坑預(yù)定著陸區(qū),表明中國科學(xué)家已率先全面掌握了探測器地外天體全自主導(dǎo)航控制著陸和巡視探測技術(shù)。D.近年來,我國航天科技取得舉世矚目的成就,某些領(lǐng)域領(lǐng)跑全球,但相較航天強(qiáng)國無論是核心技術(shù)實(shí)力還是空間科學(xué)的理論基礎(chǔ)和研究手段,都存在差距。3.請結(jié)合材料簡要分析我國航天事業(yè)要趕超世界航天強(qiáng)國應(yīng)

33、從哪些方面進(jìn)行突破。6、閱讀下面的文字,完成下列小題。遠(yuǎn)與近(美)托馬斯沃爾夫 一個(gè)小鎮(zhèn),坐落在一個(gè)從鐵路線連綿而來的高地上。它的郊外,有一座明凈整潔裝有綠色百葉窗的小屋。小屋一邊,有一個(gè)園子,整齊地劃成一塊塊,種著蔬菜。還有一架葡萄棚,到了八月底,葡萄就會成熟。屋前有三棵大橡樹,每到夏天,大片整齊的樹陰,就會遮蔽這座小屋。另一邊則是一個(gè)鮮花盛開的花壇。這一切,充滿著整潔、繁盛、樸素的舒適氣氛。 二十多年來,每天,當(dāng)列車駛近小屋時(shí),司機(jī)總要拉響汽笛。每天,一個(gè)婦人一聽到鳴笛,便從小屋的后門出來向他揮手致意。當(dāng)初她有一個(gè)小孩纏著她的裙子,現(xiàn)在這孩子已長成大姑娘,也每天和她母親一起出來揮手致意。

34、司機(jī)多年操勞,兢兢業(yè)業(yè),已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,漸漸變老了。他駕駛長長的列車橫貫大地已上萬次。他自己的子女都已長大了,結(jié)婚了。他曾四次在他面前的鐵軌上看到了可怕的悲劇所凝聚的小點(diǎn),像顆炮彈似的射向火車頭前的恐怖的陰影一輛滿載小孩子的輕便馬車和密密一排驚惶失措的小臉;一輛廉價(jià)汽車停在鐵軌上,里面坐著嚇得目瞪口呆狀若木雞的人們;一個(gè)又老又聾的憔悴的流浪漢,沿著鐵路走著,聽不到汽笛鳴聲;一個(gè)帶著驚呼的人影掠過他的窗口。 所有這些,司機(jī)都?xì)v歷在目,記憶猶新。他懂得一個(gè)人所能懂得的種種悲哀、歡樂、危險(xiǎn)和辛勞。但不管他見識過多少危險(xiǎn)和悲劇,那座小屋,那兩個(gè)婦女用勇敢從容的動(dòng)作向他揮手致意的景象,始終印在他的心里,看

35、作美麗、不朽、萬劫不變和始終如一的象征,縱使災(zāi)難、悲哀和邪惡可能打破他的鐵的生活規(guī)律。 他一看到小屋和兩個(gè)婦女,就感到從未有過的非凡幸福。一百次的陰晴明晦,一千次的風(fēng)雷雨雪,他總是看到她們。通過冬天嚴(yán)峻單調(diào)的灰蒙蒙的光線,穿過褐色冰封的茬地,他看見她們;在妖艷誘人的綠色的四月里,他又看見她們。他感到她們和她們所住的小屋無限親切,好像父母對于自己的子女一樣。終于,他覺得她們生活的圖畫已深深地印在他的心中,因而他完全了解她們一天中每時(shí)每刻的生活。他決定,一旦他退休了,他一定要去找她們,最后要和她們暢談生平,因?yàn)樗齻兊纳钜呀?jīng)和他自己的生活深深交融在一起了。 這一天終于來到了。司機(jī)在她們居住的小鎮(zhèn)的

36、車站下了車,走到月臺上。他慢慢走出車站,來到小鎮(zhèn)的街上。但所有的東西對他來說都是陌生的,好像他從未看到過這小鎮(zhèn)似的。他走著走著,漸漸感到迷惑與慌亂。這就是他經(jīng)過千萬次的小鎮(zhèn)嗎?這些是他從高高的車廂窗口老是看見的房子嗎? 一切是那么陌生,使他那么不安,好像夢中的城市似的。他越向前行,他的心里越是疑慮重重。司機(jī)在悶熱和塵埃中沉重地慢慢走著,最后他站在要找尋的房屋前面。他立刻知道他已經(jīng)找對了。他看到了那屋前高大的橡樹,那花壇,那菜園和葡萄棚,再遠(yuǎn),那鐵軌的閃光。 不錯(cuò),這是他要找尋的房子,但現(xiàn)在,在門前,手卻發(fā)抖了。他終于進(jìn)了大門,慢慢沿著小徑走去。不一會兒,他踏上通向門廊的三步石級,敲了敲門。一會

37、兒,他聽到客廳的腳步聲,門開了,一個(gè)婦女站在他面前。 霎時(shí),他感到很大的失望和懊喪,深悔來此一行。他立刻認(rèn)出站在他面前用懷疑的眼光瞧他的婦人,正是那個(gè)向他千萬次揮手致意的人。但是她的臉嚴(yán)峻、枯萎、消瘦;她那皮膚憔悴、灰黃,松弛地打成褶皺;她那雙小眼睛,驚疑不定地盯著他。原先,他從她那揮手的姿態(tài)所想象的勇敢、坦率、深情,在看到她和聽到她冷冷的聲音后,剎那間一股腦兒消失了。 而現(xiàn)在,他向她解釋他是誰和他的來意時(shí),他自己的聲音聽來卻變得虛偽、勉強(qiáng)了。但他還是結(jié)結(jié)巴巴地說著,拼命把心中涌出來的悔恨、迷惑和懷疑抑制下去,忘卻他過去的一切歡樂,把他的希望和愛慕的行為視同一種恥辱。那婦人十分勉強(qiáng)地請他進(jìn)了屋

38、子,尖聲粗氣地喊著她的女兒。在一段短短的痛苦的時(shí)間里,兩個(gè)女人始終帶著迷茫的敵意和陰沉、畏怯、抑郁、遲鈍的眼光瞪著他。最后他結(jié)結(jié)巴巴生硬地和她們道別。他從小徑出來沿著大路朝小鎮(zhèn)走去。他忽然意識到他是一個(gè)老人了。他知道一切有關(guān)迷途獲得光明的神話,閃光的鐵路的遠(yuǎn)景,希望的美好小天地中的幻想之地,都已一去不復(fù)返了,永不再來了。(原文有刪改)1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )A.小說主人公火車司機(jī)對工作兢兢業(yè)業(yè),因多年操勞,遠(yuǎn)離親情,同時(shí)又目睹諸多悲劇而厭倦現(xiàn)實(shí),但他對生活仍舊充滿熱情與想象,渴望溫馨與美好。B.火車司機(jī)生活單調(diào),歷經(jīng)生死離別,作者卻只用寥寥數(shù)語來加以概括

39、,這種看似漫不經(jīng)心的講述與讀者內(nèi)心所產(chǎn)生的震撼相碰撞,更易加深讀者的感受。C.從小徑出來時(shí),他忽然意識到他是一個(gè)老人了這一句話暗示了小鎮(zhèn)之旅摧毀了火車司機(jī)之前的美好寄托,失去幻想和希望對老人的心理打擊特別大。D.小說善于運(yùn)用心理描寫塑造人物,火車司機(jī)是如此,小鎮(zhèn)母女也是如此,以此來造成一種心理上的巨大落差,也凸顯了小說結(jié)構(gòu)上的特色:先揚(yáng)后抑。2.第一自然段中的景物描寫有什么作用?3.試分析標(biāo)題“遠(yuǎn)與近”的意蘊(yùn),并簡要概括小說所包含的人生哲理。7、閱讀下面的文字,完成下列各題。 網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,高新技術(shù)對社會生活領(lǐng)域的廣泛滲透,不僅嚴(yán)重地沖擊了當(dāng)下的社會秩序和規(guī)則體系,更加深了人類現(xiàn)代生活的風(fēng)險(xiǎn)程

40、度,極大地增加了個(gè)人生活的流變系數(shù),使人的全面發(fā)展面臨多重困境。在物理空間的維度里,人們在血緣的身份確證、地緣的時(shí)空限制和業(yè)緣的群體認(rèn)同等因素的制約下,進(jìn)行著有限的交往。然而,虛擬空間極大地拓展了人們的生存和交往領(lǐng)域,交往主體以符號化的形式開展著全新的網(wǎng)際交往。借助于數(shù)字化的信息符號,構(gòu)成了虛擬主體的符號化表達(dá),使得虛擬環(huán)境中的交往主體擺脫了現(xiàn)實(shí)世界中生理、地域和身份的束縛,增強(qiáng)了交往的自主性,豐富了交往的形式。但是,新型交互模式的出現(xiàn),也不可避免地給人的發(fā)展帶來了新的難題。人的自主性生存、多樣化選擇程度的加深與自我身份的迷失、社會歸屬的削弱相伴而生,虛擬生存雖然改變了現(xiàn)代人的技術(shù)體驗(yàn)和空間體

41、驗(yàn)形式,但也滋生著現(xiàn)代生存的深層焦慮。虛擬主體是一個(gè)符號,進(jìn)行著自覺選擇下的行為體驗(yàn),然而,這一符號又隨時(shí)變成一副面具,遮掩了行為主體的“本我”,進(jìn)而導(dǎo)致了人的多重人格?，F(xiàn)實(shí)生活世界與網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的不同境遇和生活規(guī)范將造成“本我”與虛擬主體“網(wǎng)我”的分離甚至對立。自我存在方式的分裂,帶來的不僅是自我認(rèn)同的危機(jī),更遮蔽了“本我”的真實(shí)性,嚴(yán)重影響人的全面發(fā)展?？萍季薮蟮母锩?在為人類創(chuàng)造超越現(xiàn)實(shí)、實(shí)現(xiàn)自我、追求解放的條件和手段的同時(shí),也逐漸演化成為一種框架,使人類反被置于技術(shù)的框架之中,正如馬克思當(dāng)年指出的:“我們的一切發(fā)現(xiàn)和進(jìn)步,似乎結(jié)果是使物質(zhì)力量成為有智慧的生命,而人的生命則化為愚鈍的物

42、質(zhì)力量?！爆F(xiàn)代技術(shù)的無節(jié)制擴(kuò)張,形成了巨大的張力,形成了巨大的科技旋渦,讓越來越多的人不得不遵循技術(shù)邏輯而生存。事實(shí)上,原始的技術(shù)充分地凝結(jié)和釋放著人文智慧,但現(xiàn)代技術(shù)的崛起,魔幻般地幻化出巨大的物質(zhì)力量的同時(shí),也導(dǎo)致人與自然、技術(shù)與人文之間的關(guān)系空前緊張。這種片面性的急劇擴(kuò)張所形成的科技漩渦,無情地將人類拋入一個(gè)機(jī)械力高度發(fā)達(dá).但生存危機(jī)叢生的世界之中,技術(shù)邏輯約定著人的生存邏輯,從而使人文價(jià)值和人的生命意義走向了失落。在網(wǎng)絡(luò)信息空間里,人們在面臨多元文化變相輝映、多元價(jià)值交相激蕩、多元信仰變相碰撞的文化樣態(tài)的同時(shí),還受制于技術(shù)理性的支配,導(dǎo)致人的全面發(fā)展存在諸多不確定因素。假設(shè)技術(shù)理性被不

43、斷泛化成主導(dǎo)其他理性和衡量意義價(jià)值的標(biāo)尺,被認(rèn)定為這個(gè)時(shí)代人的最根本的,也是唯一的思維方式和生存方式,那么,根植于人類生活意義的文化生活便徹底地失去了價(jià)值根基。這樣,科技文化的發(fā)展,反過來也制約了人文文化。隨著虛擬時(shí)代的到來,人文理性和技術(shù)理性、價(jià)值理性與工具理性之間的矛盾日益凸顯,這一系列矛盾加劇了科技文化與人文訴求的斷裂,彰顯人類生活意義的文化褪去了人文價(jià)值理性的關(guān)懷,這種人文失落必然滋生著文化的嬗變。(摘編自王麗鴿、李炳毅試論網(wǎng)絡(luò)社會下人的虛擬生存與全面發(fā)展)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.人的全面發(fā)展面臨多重困境,與高新技術(shù)沖擊當(dāng)下的社會秩序和規(guī)則體系,加深人類

44、現(xiàn)代生活的風(fēng)險(xiǎn)程度有關(guān)。B.與物理空間不同,在虛擬空間里的網(wǎng)際交往中,人們的血緣的身份、地緣的時(shí)空和業(yè)緣的群體將不復(fù)存在。C.原始技術(shù)充分地凝結(jié)和釋放著人文智慧,而現(xiàn)代技術(shù)在幻化出巨大的物質(zhì)力量的同時(shí)也產(chǎn)生了負(fù)面作用。D.人在網(wǎng)絡(luò)信息空間里,除了面臨多元文化、多元價(jià)值等文化樣態(tài),也受到技術(shù)理性的支配,人的全面發(fā)展受到影響。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章從空間擴(kuò)大、科技旋渦和文化嬗變?nèi)齻€(gè)結(jié)果闡述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人的發(fā)展的困境。B.文章除了闡述網(wǎng)絡(luò)社會帶來的現(xiàn)實(shí)癥結(jié)外,也提到了其帶來的好處,有辯證意味。C.文章第三段引用馬克思的有關(guān)言論,論述科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來的負(fù)面作用。D

45、.與重視人的全面發(fā)展的寫作動(dòng)機(jī)有關(guān),文章著重論證了虛擬空間對人生存的影響。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是()A.自我身份的迷失、社會歸屬的削弱,導(dǎo)致人的自主性生存、多樣化選擇程度的加深,滋生現(xiàn)代生存的深層焦慮。B.人在網(wǎng)絡(luò)世界中的虛擬主體“網(wǎng)我”比在現(xiàn)實(shí)世界中的行為主體“本我”更真實(shí),兩者可能產(chǎn)生分離甚至對立。C.現(xiàn)代技術(shù)的巨大張力使人們自覺主動(dòng)地接技術(shù)邏輯約定生存邏輯,使人文價(jià)值和人的生命意義走向了失落。D.技術(shù)理性如果成為主導(dǎo)其他理性和衡量意義價(jià)值的標(biāo)尺,會制約人文文化的發(fā)展,甚至?xí)谷祟愂ト宋膬r(jià)值理性的關(guān)懷。8、閱讀下面的文字，完成13題。跋涉者與中國的路艾青到常州女子師范教國

46、文和圖畫。學(xué)生喜歡聽他的課，幽默，風(fēng)趣，自由。一個(gè)學(xué)期，艾青便被解聘了，女校長怕他再傳播革命思想。艾青之后到上海以賣文為生。艾青渴望著出版詩集，當(dāng)時(shí)他已因大堰河我的保姆而聞名，但出版商卻認(rèn)為這既無錢可賺，又要冒政治的風(fēng)險(xiǎn)，便紛紛退避三舍。從1936年下半年到1937年上半年，艾青以詩的聲音，一次又一次向著黑暗社會沖擊。艾青以詩人的機(jī)敏預(yù)感著，在預(yù)感之后呼號著。1937年早春，龍華一年一度的桃花開了帶著血的紅色。為了紀(jì)念左聯(lián)五烈士的就義，艾青寫了一首春：“這些血跡爆開了無數(shù)的蓓蕾/點(diǎn)綴得江南處處是春了/人問：春從何處來？/我說：來自郊外的墓窟。”艾青堅(jiān)信著春天一定會從墓窟里走來，從艾青的預(yù)言中不

47、難看出，艾青的信念因?yàn)橛辛丝谷栈鹁娴狞c(diǎn)燃，因?yàn)橛辛死硐氲淖非蠖兊脠?jiān)定。1937年7月6日，在去杭州的列車上，艾青望著掠過車窗的土地，讀著當(dāng)天的報(bào)紙，我們中華民族的土地終究要復(fù)活的預(yù)感油然而生。他寫下了復(fù)活的土地。艾青問自己：“如何才能讓自己的呼聲，真的成為代表中國人民的呼聲？”艾青到了武漢。1937年歲末，日本侵略者向武漢迫近。一個(gè)異常寒冷的夜晚，客居武昌的艾青預(yù)感到要下雪，寫下雪落在中國的土地上這首百萬人爭誦的詩篇。詩寫完，艾青從昏暗的燈光下抬起頭時(shí)，窗外真的飄飄灑灑地落下了雪花。這是一首不知跋涉的泥濘與艱辛便寫不出的詩。這是一首有著哲人預(yù)言的詩：中國的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀！1

48、938年4月，奔走在崎嶇而又泥濘的道路上的艾青，完成了抒情長詩向太陽的寫作。這是一首使抗敵將士熱血澎湃的詩，這是一首像風(fēng)一樣傳播開來，在無數(shù)的愛國青年心中廣為流傳的詩。武漢還是失守了。在1938年的又一個(gè)茫茫的寒夜里，艾青走了。1939年初，艾青到達(dá)桂林，在廣西日報(bào)編副刊。不久，官方容不下艾青這樣的抗戰(zhàn)詩人，便想方設(shè)法，用“廣西婦女”“廣西衛(wèi)生”等欄目來擠副刊，艾青火了：“這副刊快成公共廁所了！”1939年冬，艾青離開桂林，穿過重重大山，在衡山鄉(xiāng)師執(zhí)教。短短的蟄居山野的幾個(gè)月，艾青寫了曠野愿春天早點(diǎn)來等寄托著艱苦求索的短詩。山鄉(xiāng)寧靜，曠野寂寥。但遠(yuǎn)方的呼喚，是大山擋不住的。1940年春，艾青離

49、開新寧，起道夫夷，到邵陽后改乘長江輪，直奔重慶。（選自徐剛艾青傳詩壇圣火，有刪改）1下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A艾青在常州女子師范學(xué)校很受學(xué)生歡迎，但因?yàn)榕ｉL害怕艾青傳播革命思想，于是一個(gè)學(xué)期后艾青便被解聘了。B艾青因大堰河我的保姆聞名，于是從1936年下半年到1937年上半年，艾青就以詩的方式，抨擊黑暗。C在1937年的早春，為紀(jì)念左聯(lián)五烈士的就義，艾青寫了一首春，預(yù)感著人間的春天終要從墓窟里走來。D艾青1938年創(chuàng)作的長詩向太陽，是一首能讓抗敵將士熱血澎湃的詩。這首詩在無數(shù)的愛國青年心中廣為流傳。2下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（ ）A本文題目跋涉者與中國

50、的路中的“跋涉者”是指艾青，這里將其與“中國的路”結(jié)合起來，體現(xiàn)了艾青對于中國抗戰(zhàn)的勝利所起的不可或缺的作用。B艾青在廣西日報(bào)編副刊時(shí)，官方想方設(shè)法擠副刊，容不下艾青這樣的抗戰(zhàn)詩人，而艾青憤然辭職的行為有些任性，不利于當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)。C雖然艾青在衡山鄉(xiāng)師執(zhí)教時(shí)間并不長，但這里的山鄉(xiāng)寧靜，曠野寂寥，撫慰了艾青那顆漂泊已久的心，此時(shí)的艾青生活十分愜意，詩作頻頻。D文中大量引用艾青的詩作，既豐富了傳主艾青的內(nèi)心世界，又體現(xiàn)了艾青與時(shí)代之間的關(guān)系，還體現(xiàn)了人物傳記中的真實(shí)性這一基本文體特征。3文中寫艾青在“崎嶇”而“泥濘”的道路上奔走的事例有哪些？請結(jié)合文章簡要概括。9、閱讀下面的文字,完成問題。大賬簿豐

51、子愷我幼年時(shí),有一次坐了船到鄉(xiāng)間去掃墓。正靠在船窗口出神,手中拿著的不倒翁一剎那間形影俱杳。我看看自己的空手,又看看窗下的層出不窮的波浪,再向船后面的茫茫白水悵望了一會,心中黯然地起了疑惑與悲哀。我疑惑不倒翁此去的下落與結(jié)果究竟如何,又悲哀這永遠(yuǎn)不可知的命運(yùn)。它也許隨了波浪流去,擱住在岸灘上,落入于某村童的手中;也許被魚網(wǎng)打去,從此做了漁船上的不倒翁;又或永遠(yuǎn)沉淪在幽暗的河底,歲久化為泥土,世間從此不再見這個(gè)不倒翁。我曉得這不倒翁現(xiàn)在一定有個(gè)下落,將來也一定有個(gè)結(jié)罘,然而誰能知道這不可知的命運(yùn)呢?終于我想:將來我長大起來,總有一天能知道這究竟,能解除這疑惑與悲哀。后來我果然長大起來。然而疑惑與

52、悲哀,反而隨了年紀(jì)的長大而增多增深了。我赴郊外散步,偶然折取一根樹枝,后來拋棄在田間的時(shí)候,總要對它回顧好幾次:“我不知幾時(shí)得再見它?它此后的結(jié)果不知究竟如何?我永遠(yuǎn)不得再見它了!它的后事永遠(yuǎn)不可知了!”有時(shí)已經(jīng)走了幾步,又回轉(zhuǎn)身去,重新拾起,鄭重地道個(gè)訣別,然后硬著頭皮拋棄它,再向前走。明明曉得這些是惜不勝惜的瑣事,然而悲哀與疑惑確實(shí)地充塞在我的心頭吃飯的時(shí)候,一顆飯粒從碗中翻落在我的衣襟上。我顧視這顆飯粒,又惹起一大篇的疑惑與悲哀來:不知哪一天哪一個(gè)農(nóng)夫在哪一處田里種下一批稻,就中有一株稻穗上結(jié)著這粒谷;這粒谷又不知經(jīng)過了誰的刈、誰的磨、誰的舂、誰的糶,而到了我們家,而落在我的衣襟。這種疑

53、問都可以有確實(shí)的答案;然而除了這顆飯粒自己,世間沒有一個(gè)人能回答。袋里摸出一把銅板,分明個(gè)個(gè)有復(fù)雜而悠長的歷史。它們之中,有的曾為街頭的乞丐哀愿的目的物,有的曾為勞動(dòng)者血汗的代價(jià),有的曾經(jīng)參與在盜賊的贓物中,有的曾經(jīng)安眠在富翁的大腹邊。這些銅板倘會說話,我一定要尊它們?yōu)樯峡?恭聽它們歷述其漫游的故事。但它們都像死也不肯招供的犯人,心中分明秘藏著是非曲直,然而不肯泄漏它們的秘密?，F(xiàn)在我已行年三十,那種疑惑與悲哀在我胸中,分量日漸增多;但刺激日漸淡薄了。因?yàn)槲覅⒖即蟊姷膽B(tài)度,看他們似乎全然不想起這類的事,飯吃在肚里,錢進(jìn)入袋里,就天下太平,夢也不做一個(gè)。這在生活上的確大有實(shí)益,我就拼命以大眾為師,

54、學(xué)習(xí)他們的幸福。學(xué)到現(xiàn)在,只是那種疑惑與悲哀的刺激淡薄了一點(diǎn),然其分量仍是日漸增多。我每逢辭去一個(gè)旅館,無論其房間何等壞,臨去時(shí)總要低徊一下,想起“我有否再住這房間的一日?”又慨嘆“這是永遠(yuǎn)的訣別了!”。每逢下火車,無論這旅行何等勞苦,臨走時(shí)總要發(fā)生一種特殊的感想:“我有否再和這人同座的一日?恐怕是對他永訣了!”但這等感想的出現(xiàn)非常短促而又模糊,像飛烏的黑影在池上掠過一般。我究竟已有了學(xué)習(xí)的工夫了。然而一旦不見了老師,而離群索居的時(shí)候,我的故態(tài)依然?，F(xiàn)在正是:春風(fēng)送進(jìn)一片白桃花的瓣來,落在我的稿紙上。這分明是從桃樹上吹下來的,然而有誰知道它生在哪一枝頭的哪一朵花上呢?窗前白雪一般的無數(shù)花瓣,分

55、明各有其故枝與故萼,誰能一一調(diào)查其出處,使它們重歸呢?我仿佛看見一冊極大的大賬簿,簿中詳細(xì)記載著宇宙間世界上一切物類事變的過去、現(xiàn)在、未來。于是我從來的疑惑與悲哀,都可解除了。不倒翁的下落,手杖的結(jié)果,一一都有記錄飯粒與銅板的來歷,一一都可查究;旅館與火車對我的因緣,早已注定在項(xiàng)下:片片白桃花瓣的故萼,都確鑿可考。連我所屢次嘆為永不可知的沙堆的沙粒的數(shù)目,也確實(shí)地記載著,下面又注明哪幾粒沙是我昨天曾經(jīng)用手掬起看過的。凡我在三十年中所見、所聞、所為的一切事物,都有極詳細(xì)的記載與考證;其所占的地位只有書頁的一角,全書的無窮大分之一我確信宇宙間一定有這冊大賬薄。于是我的疑惑與悲哀全部解除了。一九二九

56、年清明過了寫于石灣(有刪改)1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.文章開篇寫不倒翁落水,連用了“看看”“看看”“悵望”三個(gè)動(dòng)詞,突出“我”內(nèi)心的無限傷感。B.文章寫“銅板”“分明個(gè)個(gè)有復(fù)雜而悠長的歷史”,含蓄地表達(dá)了對貧富不均的社會現(xiàn)實(shí)的批判。C.文章中的“大眾”形象與“我”形成鮮明對比,但并不是所有時(shí)刻,“我”都和他們保持距離。D.文章語言雋永,熔深情、理性于一爐,既表現(xiàn)出“我”求索的殷切,又表現(xiàn)出“我”思考的鄭重。2.請結(jié)合全文,簡要分析文章的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。3.請結(jié)合全文,探究作者蘊(yùn)含在“大賬簿”中的生命態(tài)度。 答案1答案：1.D; 2.A; 3.B解析：1.A項(xiàng)縮

57、小范圍,游歷地區(qū)還包括文化名人寓居地區(qū),即文化中心;B項(xiàng)張冠李戴,根據(jù)文意,是上層官僚舉薦落第士人,地方政府則是征辟他們;C項(xiàng)強(qiáng)加因果,上層社會樂于和他們交往的主要原因是有相互需求的“相資”關(guān)系。2.“從科舉制引出話題”錯(cuò)誤。3.判斷絕對,僅從唐宋兩代不能推出這個(gè)結(jié)論,而且“游歷的空間”應(yīng)為“社會空間”。 2答案：1.D; 2.C; 3.城市的高質(zhì)量發(fā)展將進(jìn)一步增強(qiáng);城市群多個(gè)功能領(lǐng)域呈現(xiàn)一體化,城市體系將由等級結(jié)構(gòu)向網(wǎng)絡(luò)扁平化轉(zhuǎn)變。城市發(fā)展的人本化、個(gè)性化將進(jìn)一步彰顯。解析：1.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)

58、選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語境。D項(xiàng),“這是因?yàn)樯钲诘牡乩砦恢玫年P(guān)系”屬于臆斷。結(jié)合材料一內(nèi)容“2016年至2018年,發(fā)展和改革委員會及住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部先后發(fā)函支持成都、武漢、鄭州、西安建設(shè)國家中心城市”和材料二圖表內(nèi)容分析,原文無此信息。故選D。2.本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時(shí),將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對,找出符合題干的選項(xiàng)。C項(xiàng),“消除互相之間的競爭”錯(cuò),曲解文意。結(jié)合

59、文本內(nèi)容“還需要充分加強(qiáng)與周邊城市區(qū)域的優(yōu)勢互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展,推進(jìn)區(qū)域人口、產(chǎn)業(yè)、交通、生態(tài)、公共服務(wù)、市場要素和體制機(jī)制一體化對接,建設(shè)高效聯(lián)動(dòng)、富有活力和競爭力的城市群區(qū)域,形成以中心城市為核心帶動(dòng)、區(qū)域整體均衡協(xié)同發(fā)展的良性格局”分析可知,“以中心城市為核心帶動(dòng)、區(qū)域整體均衡協(xié)同發(fā)展”不是指要消除競爭。故選C。3.本題主要考查篩選并整合文中信息,概括中心意思的能力。解答此類試題,需要審清題干要求,如本題“我國國家中心城市建設(shè)有哪些發(fā)展趨勢?請根據(jù)材料簡要概括說明”,本題答案來源于材料,但高于材料,現(xiàn)有材料是尋找解決實(shí)際問題的依據(jù),但現(xiàn)有材料的原句絕不是最佳答案。結(jié)合文本內(nèi)容“未來一個(gè)時(shí)期,

60、在面對新發(fā)展理念的深刻變化時(shí),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需要對新時(shí)代提出的新目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)思考和準(zhǔn)確把握,加快形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的指標(biāo)體系、政策體系、統(tǒng)計(jì)體系、績效評價(jià)和政績考核體系,讓高質(zhì)量發(fā)展成為國家中心城市建設(shè)的核心目標(biāo)”分析,城市的高質(zhì)量發(fā)展將進(jìn)一步增強(qiáng);結(jié)合“未來一個(gè)時(shí)期,京津冀、長三角、珠三角等城市群將在產(chǎn)業(yè)布局、交通網(wǎng)絡(luò)、通勤就業(yè)、生活居住和管理制度等幾大領(lǐng)域呈現(xiàn)一體化趨勢,城市體系將由等級結(jié)構(gòu)向網(wǎng)絡(luò)扁平化轉(zhuǎn)變”分析,城市群多個(gè)功能領(lǐng)域呈現(xiàn)一體化,城市體系將由等級結(jié)構(gòu)向網(wǎng)絡(luò)扁平化轉(zhuǎn)變;結(jié)合“未來一個(gè)時(shí)期,國家中心城市作為塔尖城市,應(yīng)通過人本化、個(gè)性化的公共服務(wù),不斷改善城市居民的生產(chǎn)生活環(huán)

61、境”分析可知,城市發(fā)展的人本化、個(gè)性化將進(jìn)一步彰顯。 3答案：1.B; 2.變化:幫扶前.大娘生病躺在床上,家里沒有生機(jī);孤獨(dú)悲觀,認(rèn)為自己行將就木。是不陰不陽的人;幫扶后,大娘知曉自己沒有病,身體健康,忙老活計(jì),精神充實(shí)、開朗。作用:前后變化形成對比,表明幫扶卓有成效:側(cè)而烘托了小楊工作細(xì)致.用心,把幫扶對象當(dāng)親人的美好形象突出主旨肯定政府的扶貧政策,說明扶貧要深人被幫扶者的心靈。3.借小楊之口設(shè)問用大娘端物件的行動(dòng)來回答,揭示“秘密”,使故事情節(jié)完整.邏輯嚴(yán)密。用小孩子使用的物伴,寄寓“早生貴子”的美好祝愿,表明大娘對小楊婚姻的深情祝福,使小說情調(diào)溫馨浪漫,情感飽滿,含蓄蘊(yùn)藉。解析： 4答

62、案：1.A 2.C 3.B解析：1.本題難度中等，考查篩選并整合文中的信息的能力，能力層級為C級。A項(xiàng)，偷換概念，將“張壁”和“張壁古堡”混淆，根據(jù)原文“在我國的古堡建筑中，張壁古堡非常有代表性必爭之地”可知，“張壁古堡”地理位置險(xiǎn)要，是我國古堡建筑的代表，而非“張壁”。2.本題難度中等，考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力，能力層級為C級。C項(xiàng)，“文章按時(shí)間和空間順序來論證”錯(cuò)，文章并沒有按“空間順序”來論證。3.本題難度中等，考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級為C級。A項(xiàng)，“歷史上記載最早”于文無據(jù)。C項(xiàng)，偷換概念，“輝煌不再”的是張壁古堡內(nèi)的興隆寺和南北門的兩座古廟，而非“張

63、壁古堡”。D項(xiàng)，曲解文意，“形式多樣”錯(cuò)誤，原文論述的是張壁的民居形式多樣，而非祠堂形式多樣。 5答案：1.D; 2.C; 3.通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),增強(qiáng)政策支持,增加經(jīng)費(fèi)投入等方式,為航天事業(yè)發(fā)展提供有力的政策和經(jīng)費(fèi)保障。加強(qiáng)國際合作,實(shí)現(xiàn)技術(shù)互補(bǔ),共同發(fā)展。加強(qiáng)航天相關(guān)學(xué)科的科研人才和宇航員的培養(yǎng),增加航天人才儲備,為航天科技發(fā)展提供充足的人才保障。加強(qiáng)空間科學(xué)研究和航天器(探測器)研制,解決我國航天科技理論基礎(chǔ)薄弱和研究手段滯后的狀況。加強(qiáng)核心空間技術(shù)研究和開發(fā),進(jìn)一步提高我國航天技術(shù)實(shí)力,為發(fā)展深空探測提供雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施保障。加強(qiáng)航天通信技術(shù)、人工智能和遙感技術(shù)研究,進(jìn)一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力,為地外探測和深空探測提高有力的技術(shù)支持。B解析： 6答案：1.D; 2.交代人物活動(dòng)的環(huán)境或故事發(fā)生的地點(diǎn),渲染美的氛圍,為下文寫司機(jī)充滿希望的心情作鋪墊。先揚(yáng)后抑,造成心理“落差”,增加文章波瀾曲折之美。遠(yuǎn)望中美好的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)中機(jī)械單調(diào)的社會環(huán)境以及火車司機(jī)后來的失落感傷形成對比,從而揭示小說主題。3.意蘊(yùn):在遠(yuǎn)望中,火車司機(jī)將小鎮(zhèn)母女當(dāng)作心靈寄托,感覺很親近;面對時(shí),卻發(fā)現(xiàn)對方的丑陋、冷漠與排斥,感覺很遙遠(yuǎn)?；疖囁緳C(jī)與小