《2019年高考語文 寫作技巧點撥 日積月累得高分 第11周 自然》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語文 寫作技巧點撥 日積月累得高分 第11周 自然（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11周 自然大自然是一曲曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認識自然、感受自然的經(jīng)歷。但由于人類的活動，使大自然遭到不該有的破壞。隨著人們認識的進步，大家都在呼吁愛護自然，保護自然。高考以“自然”為立意方向的作文，旨在引導(dǎo)學(xué)生去觀察自然的美麗、感受自然重要，意識到人與自然的關(guān)系。 第1天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 細微入筆，和風(fēng)細雨當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊（面對自然）小鳥在廣袤的天空中自由地飛翔；蜜蜂

2、在花叢中翩翩起舞，不停地忙碌著；在風(fēng)的吹動下，花兒們像無數(shù)微笑著的小臉；不停地搖曳著“身軀”，享受著風(fēng)給它們帶來的清爽。（自然之美）類型2、對比開頭，警醒有力朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？（綠色家園）在這個瞬息萬變的世界里，有太多的冷漠與無助，然而，從小便穿梭在鋼筋水泥筑成的石頭森林的你，是否曾將自己扔進那片奇妙無窮的大自然，拋開所有的世俗與功利，去真切地體會一下生命最原始的精彩?（感悟自然）二、精彩結(jié)尾

3、類型1、總結(jié)全篇，完整自然閉上眼睛，靜靜地冥想，心靈與自然僅僅依偎，慢慢相容，感受自然帶給我們的久違的幸福，臉龐漾起一朵甜美的笑容。（自然所給予我們的）不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿了情趣。 細細品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。（品味自然）類型2 發(fā)出號召，警鐘長鳴“亡羊補牢未晚”，我們要向所有的人敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個地球！我們一定要保護家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動起來，不讓污染案的悲劇重演，我們要把這個世界充滿綠色。（讓我們的地球充滿綠色）我們也要從小事做起，來愛護我們的環(huán)境，減少噪音；減少

4、汽車尾氣的排放；減少一次性筷子。一次性紙杯。一次性塑料袋的使用；加強環(huán)境保護的宣傳。讓我們攜起手來，保護我們共同的家園地球?。ūＷo我們的家園）三、精彩片段1讓我們對陽光、雨露、空氣對一切的一切道謝，和夜晚的星星說晚安，和螞蟻分享你的快樂，和落葉承擔(dān)憂愁與悲傷，從微風(fēng)中感受蝴蝶的心情。讓我們把繁花似錦的春天掬留在心靈的深處，把它當(dāng)作自己最簡單的幸福守候。（感謝自然）2. 第一絲清風(fēng)拂過，是萬木吐翠的春；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。（自然的恩賜）【亮點素材】1.我的人生哲學(xué)是工作

5、，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。愛迪生 2.只有順從自然，才能駕馭自然。培根 3.我不是不愛人類，而是更愛大自然。拜倫4.大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己。盧梭 5.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。達爾文6.自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。雨果 7.大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的。亞里士多德 8.天行有常，不為堯存，不為桀亡。荀子 9.非但不能強制自然，還要順從自然。埃斯庫羅斯 10.只有按照自然所啟示的經(jīng)驗來生活。叔本華【范文賞讀】下雨了1801年，夏 天黑壓壓的，空氣很悶。雨，已很久沒有下了。黃河邊上一個不知名的小村莊里，正緊鑼密鼓地進行著一場法事。圣臺上，披頭散

6、發(fā)身著黑衣的巫師將手中的寶劍亂舞一陣，念念有詞“吉時已到，向河神獻禮”臺下黑壓壓的一片善男信女們紛紛跪下，磕頭有聲，喊成一片：“求河神賞雨！求河神賞雨！”幾個壯漢走到河邊，將岸上的“貢品”推入河中。一瞬間，十來頭牛羊、數(shù)不盡的珍寶以及一對早已五花大綁的童男童女被河水吞噬了 不久，下雨了。 村民們正為籌備下一次的“貢品”而忙碌著。 那時，人類臣服于自然。 1901年，夏 江南某小巷。大雨突然而至。“下雨了，下雨了?！焙⒆觽儦g快地叫著，不顧大人的叫罵，光著腳，冒著雨就沖出了家門。他們你推我一下，我拍你一下，濕漉漉地抱成一團。這時不知從哪家門里竄出好多只大白鵝，興奮地撲打著翅膀“嘎嘎”地叫著。一個打

7、著油傘穿著紅綢小褂的小姑娘也從那扇門里飛奔出來，焦急地對那些趕著大白鵝玩耍的小伙伴喊：“喂，快幫忙抓我的鵝，回頭我謝你們?！壁s鵝游戲變成了抓鵝游戲。童稚的笑聲配上嘩啦啦的雨聲奏出了一曲美妙的和諧之歌。那時，人和自然是朋友。 2001年，夏 走在大街上的我被沒有征兆的一場小雨淋得渾身濕漉漉的。急忙奔回家，換上一套干凈衣服，又隨手抽出一條毛巾擦干頭發(fā)。一會兒，頭發(fā)干了，可是那條干凈的毛巾卻變得黑糊糊的了。 離家不遠的那一個大煙囪，正冒著一股股的黑煙。我下意識地關(guān)上窗戶。 此時，人類正在破壞自然。 2101年，夏 某市市長正發(fā)表電視講話：“據(jù)可靠消息，未來幾天內(nèi)將會降暴雨，請市民們做好防汛準備。沒有

8、重大事情一律不許出門。學(xué)校、醫(yī)院等都將放假，直到雨期過后。政府將為市民免費提供防毒面具，凡被雨水淋到的人，可撥打免費電話政府將派專人進行醫(yī)治” 自然開始對人類實施可怕的報復(fù) 大自然是人類最忠實的朋友，最親密的伙伴，但它也會成為人類最可怕的敵人，最強大的對手。人類也許會永遠幸福地生活在這顆藍色的星球上，但也許會在一片狼藉中走向滅亡。而結(jié)局的選擇，恰恰就在人類自己手中。 請保護自然，創(chuàng)造一個人與自然和諧相處的美好家園。 【借鑒點】晚 練【技法點撥】巧設(shè)線索，妙串文章作文構(gòu)思技巧之線索好的文章，常常有一條線索貫穿全文。線索，可以把文章內(nèi)容有機地連綴起來，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。哪些事物可以作為文章的線索

9、呢？1.以感情為線索。文章是表達作者情感的。有不少的文章在敘事時，就是以人物的某種感情或感情變化為線索的。以某種感情變化串聯(lián)起材料組成文章，完成主題的表達。例：楊朔的荔枝蜜就是這樣的文章?！安淮笙矚g、不大舒服不覺動了情贊美夢變蜜蜂”這是一條感情變化的線索。2.以“物”為線索。物件在文中有時起象征或點明中心思想的作用，與情節(jié)的展開有密切的關(guān)系。因此，不少文章是以“物”為線索的。例松樹的風(fēng)格，作者對松樹的特征作了充分的描繪之后，進一步指出它的象征意義，寫物實際上是在寫人、寫事或抒發(fā)某種感情。3.以事件為線索以事件為線索的記敘文要求把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。這樣，人們才能弄清事情的來龍去脈，

10、并進而理解文章蘊涵的意義，同時，敘事過程中涉及的人、景、物，也都應(yīng)緊扣中心事件展開適當(dāng)?shù)拿鑼?。例：下雨了一文，全文以“下雨”這一中心事件為線索來逐步展開，串聯(lián)起幾個片段，結(jié)構(gòu)全篇。【學(xué)以致用】請以“自然”為話題，寫一段文字，要求設(shè)置某一線索串聯(lián)全文。只寫出文章思路即可。精彩呈現(xiàn)：地球是一個活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。 然而，隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿

11、，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。 終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報復(fù)，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。 第2天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 歌詞引路，旋律開篇“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺。手中的鉛筆，在紙上來來回回，我用幾行字形容你是我的誰”周杰倫那獨具風(fēng)格的音質(zhì)，讓我感到生活的滋味，每一個音符在我的心中消融，消融（自然的遐想）“池塘邊的柳樹上，

12、知了在聲聲叫著夏天”我恍然大悟，我要尋覓的正是這樣的感覺，因為在我們這個地盤日益擴張、噪聲喧鬧不息的城市里，夏蟬的叫聲正在趨于消失。（呼喚蟬聲）類型2 總領(lǐng)全文，提挈全篇我愛自然，因為春天的生機盎然，因為夏天的綠意勃發(fā)，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。（我愛自然） 走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。（親近自然）二、精彩結(jié)尾類型1 闡釋題旨，揭示中心 “敬畏”便是一種距離美，是一種“可遠觀而不可褻玩”的莊嚴?！熬次贰北闶怯啦煌Ｖ沟膶W(xué)習(xí)與思考?！熬次贰眳s不是單純地回

13、到人類的“童年”，而是在理解尊敬的基礎(chǔ)上尋求共存，是對生命的尊敬和生生不息的祈愿。（敬畏自然）感恩，一個千古話題，它長存不息，延續(xù)至今。我們在大自然的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然吧?。ǜ卸鳎╊愋? 詩句結(jié)尾，錦上添花“竹外桃花三兩枝”，是人們感謝大自然賜予了生命?！敖犹焐徣~無窮碧”，是人們感謝大自然賜予了生命的活力?！八~紅于二月花”，是人們感謝大自然賜予了生命平息的機會?！鞍迪愀釉曼S昏”，是人們感謝大自然賜予了享受生命的權(quán)利。春、夏、秋、冬，一季一季的變更，一個生命一個生命的輪回，一段文學(xué)史的

14、創(chuàng)新（贈予自然的禮物）三、精彩片段1將精神寄托于自然，雖未置身其中卻可以體會到它的存在；將心靈寄托于廣闊的天地，雖不能觸及終點卻可體會到真正的自我。將外界的自然與心中的自然和諧一體，豈不美哉？（與自然相融）2梭羅在瓦爾登湖畔建造他簡陋的木屋時，他應(yīng)當(dāng)是快樂的。一個擁有高學(xué)識的人，一個在旁人眼中完全可以過上舒適生活的梭羅，卻偏偏要追求他的理想生活，瓦爾登湖就是他精神世界的具體表現(xiàn)。（寄托山水）4. 我感謝每一束陽光，感謝她沐浴在我身上，給我希望；我感謝每一場雨，感謝它為我洗去心靈的浮躁與塵埃，給我平和的心境；我感謝輕撫我臉龐的微風(fēng)，我感謝世間萬物用生命為我演繹的人間真理。（感謝自然）【亮點素材】

15、1. 陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中覓得了閑適淡遠；王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到了靜謐空靈；朱自清在月下荷塘的朦朧之美中偷得了片刻的寧靜與歡愉；李樂薇在“煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣”里建構(gòu)了自己的精神家園；陳毅在“大雪壓青松，青松挺且直”的意象里表達了一個共產(chǎn)黨員的特有情懷；毛澤東在“鷹擊長空，魚翔淺底”、“萬類霜天競自由”的爛漫畫卷里表現(xiàn)出革命家的睿智與豪放【點評】大自然不但是我們的生存空間，而且是我們精神寄托的伊甸園。2. 2018年新春伊始，我國大部分地區(qū)連續(xù)遭遇大霧天氣，時間長、范圍廣，給人們的生活、出行帶來了很大不便。多地高速公路、機場處于封閉

16、狀態(tài)，部分城市空氣重度污染，pm2.5監(jiān)測指數(shù)接近或達到頂峰數(shù)值。專家稱，陰霾天氣的出現(xiàn)，除自然原因外，污染物更是罪魁禍首?！军c評】減少污染，還自然以清新，也讓我們?nèi)祟愐姷矫髅牡乃{天?！痉段馁p讀】柔柔的風(fēng)，甜甜的雨 “好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！碑?dāng)?shù)拇阂忾_始在大街小巷悄然流淌起來，隨心所欲地涂抹著第一抹新綠的時候，春天的第一場雨就迫不及待地來到了人間。淅淅瀝瀝的，猶如斷線的珍珠，牽動著我的心弦。 霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步于河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來，夾雜著調(diào)皮的雨點，吹散了我愁亂的思緒。我就像出籠的鳥兒，盡情地享受著大自然的愛撫那母親般的溫柔與呵護。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀

17、著花的味道，有一種沁人心脾的芳香。春雨的洗禮，讓河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如少女的嬌羞，超凡脫俗，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。 微風(fēng)拂面，河邊的楊柳吟出了絲絲白茫茫、虛飄飄、說也說不清、道也道不明的飛絮，漫天飛舞的柳絮，被調(diào)皮的雨點兒繞在脖子上，飄落在水面上，盡情地嬉戲著 魚兒也不再寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚兒，魚兒似乎被這突如其來的干擾嚇壞了，劃出一道美麗的弧線，“撲通”一聲跳起又迅速地落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。 我想起了李樂薇的我的空中樓閣中的一句話：“無須掛畫，門外有幅巨畫名叫自然?！钡拇_，大自然的美

18、是無窮無盡的，而每個人，只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了。 既然世界這么美好，那么，我們有何理由不去用心感受它呢？在整日為事業(yè)拼搏、為生活奔波的忙碌之后，我們是否也應(yīng)該多親近大自然，去領(lǐng)略大自然無窮無盡的美呢？ 涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們的美景，感謝它給予我們生命的啟迪。 我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。站在柔柔風(fēng)中，任憑那甜甜的雨兒不斷地落下 【借鑒點】晚 練【技法點撥】融情于景，物我相融寫景技法指導(dǎo)王國維人間詞話說得好：“一切景語皆情語?！敝挥袑拔锔吨T感情，寫出的景才會充滿情味，才能打動人。怎樣才能做到融情于景，物我相融呢？1.運用修辭，讓景物有情。大自然中的景

19、致是沒有情感的，但只要我們運用擬人的手法，便可化無情為有情，讓景物“活“起來，讓作文“舞”起來。如朱自清筆下的小草“偷偷地從土里鉆出來”，便如孩子般頑皮；花兒“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，便像人一樣有好勝心理。老舍筆下的薄雪“忽然害了羞”，讓我們看到了姑娘般的嬌美；水因水藻而“不忍得凍上”，讓我們體會到了水的萬般柔情。 2.斟酌詞句，讓語言含情。馬致遠在天凈沙秋思中僅用“枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字，就讓人悲從中來；何其芳在秋天中寫“秋天游戲在漁船上”，其中“游戲”一詞，也讓我們受到了做游戲般的輕松、自在和歡樂。老舍寫山坡上的小村莊的房頂上的雪，著一“臥”字，那安詳?shù)那閼B(tài)就恍如

20、在我們眼前，作家對其喜愛、贊美之情便不言而喻了。 作文時，要力求用好每一個形容詞，使景物神態(tài)畢現(xiàn)；要力求用準每一個動詞，使景物活靈活現(xiàn)。 只要仔細觀察，認真思考，相信描摹大自然美景的作文就會從你的筆下流出來！【學(xué)以致用】春夏秋冬，花草樹木，烏獸蟲魚，在大自然中，它們正以不同的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前，它們不僅有自己專屬的名字，而且有各自不同的習(xí)性。請自選某種景物，寫一段融情于景的文字，不少于200字。精彩呈現(xiàn)：風(fēng)，逐漸停了。窗外，藍色的天空，白色的大地，柔和的夕陽多出一絲陰柔。凌亂飄落的小雪花兒被那夕陽的照射顯得閃閃發(fā)亮，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石，慢慢的，夕陽變得無精打采，風(fēng)微微刮起，烏云密布，天空

21、由藍變黃，漸漸的，夕陽消失了，那點點余暉還存在著，黃黃的，仿佛并不是那天空陰沉沉的顏色，因為它害怕消失，害怕黑暗，用盡最后一絲力氣來留存這殘留的光芒，它需要溫暖，它不肯失去，他需要和諧，他害怕孤單。 第3天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 抒情開篇，奠定基調(diào)大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，便目睹了她的芳容；你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑；你是那夜暮里走來的老人，讓人稍稍湊近，便感知了你的莊重。（最美的風(fēng)景）大海，你是地球上面積最遼闊的地方，你以博大的胸懷聞名于世，任何事物在你面前都黯然失色。你那粗獷、豪放不加掩飾的性格令人折服，你那奔騰不

22、倦的生命力也使我嘆為觀止。（海）類型2 擬人起筆，情韻悠長入山，微風(fēng)拂面，一陣涼意沁人心田，我心中蕩起莫名的激動，像是就要見到久違的朋友。在山間，仿佛聽到大山凝重的呼吸，我的心也和它一起跳動。我知道大山在給我講那永遠不變的故事（自然之聲）天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體；海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液；山上的樹哭了，是人類看中它的價值，伐走它的枝干?。ㄗ匀坏目奁┒⒕式Y(jié)尾類型1 筆鋒突轉(zhuǎn)，警示有力環(huán)顧四周,忽覺這土地已非昔日的秋土,初冬已不經(jīng)意地走進了這片土地。寒風(fēng)怒吼著,大地沉沉的,呼呼風(fēng)嘯聲令人毛骨悚然。我無權(quán)控制冬季將會怎樣去改變這個地方的面貌

23、,但我也不會為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜! （逝去的美麗）冰雪初融、鳥語花香早已成為歷史，四季的優(yōu)雅與純潔完全被取代了，然而滿天飛的廢氣和人們咳嗽中的唾液卻取代了這一切的美好。，面對這樣的一切，人們依然會無所謂的過著自己的日子嗎？（美麗不再）類型2 提出措施，簡潔實用雖然我們個人做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃草原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流中沐浴。 （環(huán)保從我開始）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木青?！比绻總€人都從身邊做起，還地球健

24、康，那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫的美麗樂章?。ㄉ拼厍颍┤⒕势?當(dāng)蕭瑟的西風(fēng)將天空洗滌得愈加渺遠，當(dāng)青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當(dāng)田塍畦間的孩子望著一群南飛的大雁，我才驚嘆于秋的到來！人啊，總在不經(jīng)意間錯過這黃葉如花，繁星熠熠。（落葉情思）2春天的鳥唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬吟，冬天的無聲勝有聲，這是屬于大自然獨有的旋律。有時讓人歡欣鼓舞，有時讓人心潮澎湃，有時讓人心曠神怡，有時讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨有的魅力。（自然的旋律）3.藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，

25、感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。（感謝有你）4. 知了是大自然的詩人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。（自然的樂章）【亮點素材】1、綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻【出處】唐孟浩然過故人莊【鑒賞】“綠樹村邊合”一句漫收近境，綠樹環(huán)抱，顯得自成一統(tǒng)，別有天地；“青山郭外斜”句輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨，并展示了一片開闊的遠景。軒窗一開，就讓外景映入了戶內(nèi)，更給人以心曠神怡之感。于是，讀者不僅能領(lǐng)略到更強烈的農(nóng)村風(fēng)味、勞動生產(chǎn)

26、的氣息，甚至仿佛可以嗅到場圃上的泥土味，看到莊稼的成長和收獲，乃至地區(qū)和季節(jié)的特征。2、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬?！境鎏帯刻仆蹙S輞川閑居贈裴秀才迪【鑒賞】蒼翠的寒山、緩緩的秋水，寥寥十字，勾勒出一幅有色彩，有音響，動靜結(jié)合的畫面。而年事已高和意態(tài)安閑的主人公，在柴門之外，倚杖臨風(fēng)，聽晚樹鳴蟬、寒山泉水，看渡頭落日、墟里孤煙，那安逸的神態(tài)，瀟灑的閑情，讓忙忙碌碌的現(xiàn)代人心目不已?！痉段馁p讀】一滴清淚愿我的感激與無奈化作一滴清淚，滴入母親的血脈，滌清母親身上的污漬，贖回我們所有的罪過。題 記 一束陽光柔柔地灑在小河邊的枯草上，我獨坐于此，蒿草般的思緒淹沒了鼻前濃濃的晚秋氣息真

27、真切切的痛卻如刀一般刺在我的心上 當(dāng)我從襁褓中掙脫時，母親曾多么的興奮、喜悅，臉上洋溢著世上最親最美的笑顏：小河歌唱，楊柳輕舞，山清水秀，鳥語花香我撲進母親的懷中，用臉蹭她的胸脯；用小腳在她身上亂蹬；扯她衣服上的美艷的花草但她卻從不生氣，總是給我以最快樂的回應(yīng)。她讓我的童年在寧靜溫馨、充滿快樂的氛圍中度過。童年的這段美好時光造就了我健康、豁達的性格。 那時，母親充滿朝氣而又寬厚慈愛，我盡情享受著如大海般博大，如晨露般純潔的母愛。 然而，漸漸地我卻嗅到了一股腥臭正浸入母親的血液。我親眼看到小河的流水由清而黃，由黃而黑；我親眼看到可憐的小魚艱難地游到水邊，無助地乞求人們的哀憐；我親眼看到污物垃圾成

28、了小河無奈的“食品”可悲的是，地球村里的人們?nèi)栽谪澙返厣踔怜偪竦丶橙≈赣H的血液，殘害著母親的身軀：有的揮舞著世界上最鋒利的器械，砍倒了母親的“手指”；有的用龐大而有力的機器毫不痛惜地挖掉了母親的“眼球”。人啊，唯恐勒索不盡母親的一點可憐的積蓄于是，我看到母親急劇地衰老了。她囁嚅著，顫抖著，卻說不出一句話來。 母親瘋了。她怒吼著，掀起了巨浪，淹沒了工廠農(nóng)田；她攜著沙塵，席卷了都市村莊；她舉著火把，點燃了森林草原；她悲泣不休，雙眼充滿了辛酸 我愿將自己紛亂的思緒化作一滴清淚，滴入無言的小河，愿將這滴清淚融入母親的血液，滌清母親身上的污漬 【借鑒點】晚 練【技法點撥】作文寫作技法巧用比喻、擬人在描

29、寫景物的文章中，適當(dāng)運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。運用擬人，不僅可以使描寫的事物生動形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對所描寫的事物的感情。如高考滿分作文落紅 中的一個片段：呵！又是一個春光明媚的早晨，我看見頭頂上的牡丹雍容華貴，荷花含英咀華，玫瑰羞答答地微笑。萬物競相生長，但見蜂蝶嬉戲，鳥語互答，每一朵花都是一朵生命，都是一朵落紅的歸宿，一“朵”春泥的重生。我奉獻了我自己，我應(yīng)該含著微笑安靜地休息了，不管花知不知我，我知道我知花。讓人們微笑就是它的功勞，為自然增添生趣就是它的奉獻。作者巧妙地以“落紅”自述的方式，運用擬人手法展現(xiàn)花落歸根，化為春泥去孕育、呵護、滋潤未來的花，隱含不忘舊恩，知

30、恩圖報之意，意蘊綿長悠遠。比喻淺顯易懂，能使所描寫的景物更美麗動人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。如下面片段：春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍微笑安靜地休息了，不管花知不知我，我知道我知花。讓人們微笑就是它的功勞，為自然增添生趣就是它的奉獻。作者巧妙地以“落紅”自述的方式，運用擬人手法展現(xiàn)花落歸根，化為春泥去孕育、呵護、滋潤未來的花，隱含不忘舊恩，知恩圖報之意，意蘊綿長悠遠。比喻淺顯易懂，能使所描寫的景物更美麗動人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。如下面片段：春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍其間盛

31、開的白色梨花，就像點綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊來使用，就更增加了文章的生動性和趣味性，同時，也較好地表達了小作者對春天的喜愛之情?！緦W(xué)以致用】運用比喻或擬人手法寫一段文字,描寫自然景物，不少于300字。精彩呈現(xiàn)：炎炎的太陽，高懸在世界的當(dāng)空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。菩提樹下，清涼而且寂靜；蠅和蜂飛到蔭下時，它們的嗚聲也似乎變得分外的溫柔；油綠色的青草，不雜一點金黃，鮮潔可愛，一望平鋪著，全無波動；修長的花莖兀立著，也不動顫，似乎已經(jīng)人了迷夢；菩提樹的矮枝上面懸著無數(shù)黃花的小束，也靜止著，好像已經(jīng)死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。遠遠的地方，在河流那邊，直到地平線上，一切都是燦爛輝煌；不時有微風(fēng)掠過，吹皺了平野，加強著光明；一層光輝的薄霧籠罩著整個田間。鳥聲寂然，在酷熱的正午，鳥向來是不歌唱的；可是，紡織娘的呵呵鳴聲卻遍于四野。聽著這熱烈的生之鳴奏，使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺著十分的愉悅；它使人們沉倦欲睡，同時，又勾引著深幻的夢想。12