《（全國(guó)專用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第三周 周一 背讀（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)專用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第三周 周一 背讀（含解析）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、周一 背讀書法成語(yǔ)1.入木三分形容書法剛勁有力，也形容議論、見解深刻。2.飄若游云飄：飄逸。游云：流動(dòng)的云彩。形容書法和人的儀容俊逸瀟灑。3.龍飛鳳舞形容山勢(shì)蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢(shì)舒展活潑。4.信筆涂鴉信：聽?wèi){，隨意。信筆：隨意書寫。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之辭。5.力透紙背形容書法遒勁有力，也形容文章深刻有力。6.筆走龍蛇形容書法筆勢(shì)雄健活潑。7.矯若驚龍形容書法筆勢(shì)剛勁或跳舞婀娜多姿。8.藏頭護(hù)尾原指書法的用筆筆力強(qiáng)勁?，F(xiàn)指說話、做事躲躲閃閃，怕把真相全暴露出來。9.汪洋恣肆比喻人的氣度或文章、書法、言論等氣勢(shì)宏大。同“汪洋自恣”。10.初學(xué)涂

2、鴉比喻書法拙劣或?qū)懽魉讲桓?，涂抹修改的地方很多；形容剛開始研究學(xué)問?？v有千古，橫有八荒1.中原即中土、中州，與邊疆地區(qū)相對(duì)而言。古人視豫州為九州島的中央，故名。狹義指今河南省及其附近地區(qū)。廣義指黃河中下游地區(qū)，或指整個(gè)黃河流域。有時(shí)也指全中國(guó)。2.九州傳說中我國(guó)中原地區(qū)在夏禹治水后所劃分的九個(gè)行政區(qū)域。據(jù)尚書禹貢記載，九州具體指冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州、雍州。九州的觀念打破了戰(zhàn)國(guó)時(shí)大邦小國(guó)的狹隘封疆觀念，九州的區(qū)域劃分成為后世政區(qū)劃分的基礎(chǔ)。所以，后來九州成為中國(guó)的別稱。陸游詩(shī)句“死去元知萬事空，但悲不見九州同”就是如此。3.六合八荒“六合”指天、地和東、南、西、北四個(gè)

3、方向，“八荒”指四面八方遙遠(yuǎn)的地方，均泛指天下。如賈誼過秦論：“履至尊而制六合。”杜甫寄韓諫議：“美人娟娟隔秋水，濯足洞庭望八荒?！?.山水陰陽(yáng)古代以山南、水北為陽(yáng)，以山北、水南為陰。5.山東戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦人稱崤山和函谷關(guān)以東地區(qū)為山東，與當(dāng)時(shí)所謂關(guān)東含義相同。一般專指黃河流域，有時(shí)也泛稱戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦以外六國(guó)領(lǐng)土。此外，還有稱泰山以東、華山以東、太行山以東地區(qū)為山東的。6.西域漢代以來對(duì)玉門關(guān)、陽(yáng)關(guān)以西地區(qū)的總稱。狹義上專指蔥嶺以東。廣義的西域是指凡通過狹義西域所能到達(dá)的地區(qū)，包括亞洲中西部、印度半島、歐洲東部和非洲北部在內(nèi)。后亦稱我國(guó)西部地區(qū)。7.京畿又稱“京輔”，指國(guó)都及其附近地區(qū)。漢魏時(shí)始有“

4、京畿”之稱，后在此基礎(chǔ)上設(shè)置有道、路，如唐代開元年間所置十五道，其中就有京畿道，轄今陜西之部關(guān)中平原；宋則置京畿路，轄境亦在當(dāng)時(shí)首都開封附近一帶地區(qū)。8.三輔原為漢代負(fù)責(zé)京畿長(zhǎng)安附近地方行政事務(wù)的京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)三個(gè)職官的合稱，后亦指他們所轄的地區(qū)，即指長(zhǎng)安附近地區(qū)。9.郡古代行政區(qū)劃單位。周制，天子地方千里，分為百縣，縣有四郡，當(dāng)時(shí)郡比縣小。秦統(tǒng)一天下，實(shí)行郡縣制，在全國(guó)置三十六郡，郡比縣大。東漢起，郡成為州的下級(jí)行政單位，介于州、縣之間。隋朝廢郡，以縣直隸于州。武則天曾以該州為郡，但不久又恢復(fù)。10.道漢代在少數(shù)民族聚居區(qū)設(shè)道，這是一種行政特區(qū)，與縣相當(dāng)。唐代的道，先為監(jiān)察區(qū)，后演變

5、為行政區(qū)，是州以上一級(jí)行政單位。明清在省內(nèi)設(shè)道，其中守道是小行政區(qū)，而巡道具有監(jiān)察區(qū)性質(zhì)，其長(zhǎng)官稱為道員或道臺(tái)。11.路宋、金、元地方區(qū)劃名。宋初在境內(nèi)分置21路，其后分合不一。路置監(jiān)司和帥司。監(jiān)司包括漕司(即轉(zhuǎn)運(yùn)司，長(zhǎng)官稱轉(zhuǎn)運(yùn)使)，負(fù)責(zé)一路的財(cái)賦和監(jiān)察；憲司(即提點(diǎn)刑獄司，長(zhǎng)官稱提點(diǎn)刑獄公事)，負(fù)責(zé)一路刑獄；倉(cāng)司(即提舉常平司，長(zhǎng)官稱提舉常平公事)，負(fù)責(zé)一路的倉(cāng)儲(chǔ)。帥司，即安撫司(經(jīng)略安撫司)，長(zhǎng)官為安撫使。安撫使同時(shí)兼任某州、某府的地方官知州、知府。高中1韓愈師說(1)韓愈師說一文通過“古之圣人”與“今之眾人”的對(duì)比，批判了“_，_，_”的態(tài)度。(2)韓愈在師說中說明自己因?yàn)橘澰S李蟠，“_

6、”，所以就寫了這篇文章贈(zèng)送給他。(3)韓愈在師說中將巫醫(yī)樂師百工之人與士大夫之族從師的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，提出“_，_”的疑問來批評(píng)不愿從師的士大夫。(4)韓愈在師說中強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是“_，_？”(5)師說中，韓愈認(rèn)為士大夫們不能像“巫醫(yī)樂師百工之人”那樣相互為師的主要原因在于他們“年相若”“道相似”，如果彼此為師，就會(huì)出現(xiàn)“_，_”的尷尬局面。答案(1)今之眾人其下圣人也亦遠(yuǎn)矣而恥學(xué)于師(2)余嘉其能行古道(3)今其智乃反不能及其可怪也歟(4)吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎(5)位卑則足羞官盛則近諛初中2王勃送杜少府之任蜀州(1)王勃送杜少府之任蜀州在敘將別之時(shí)，氣

7、勢(shì)宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情奠定基調(diào)的詩(shī)句是“_，_”。(2)王勃送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是“_，_”。(3)王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是“_，_”。答案(1)城闕輔三秦風(fēng)煙望五津(2)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(3)無為在歧路兒女共沾巾3王灣次北固山下(1)王灣在次北固山下中，由江上觀日出起興，抒發(fā)無限感慨且富含哲理的詩(shī)句是“_，_”。(2)王灣在次北固山下中，運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，并以小景與大景互相映襯，寫出了江面的開闊，同時(shí)也使人心胸開闊的詩(shī)句是“_，_”。(3)王灣在次北固山下中，表現(xiàn)在返鄉(xiāng)旅途，鞍馬舟船，日夜兼

8、程，思家趕路的急切心情的詩(shī)句是“_，_”。答案(1)海日生殘夜江春入舊年(2)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸(3)客路青山外行舟綠水前4王維使至塞上(1)王維在使至塞上中，交代自己的身份、出使目的和地點(diǎn)的句子是“_，_”。(2)王維在使至塞上中，以比喻表達(dá)自己的惆悵、抑郁心情的語(yǔ)句是“_，_”。(3)王維使至塞上中的“_，_”一聯(lián)，寫出了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。答案(1)單車欲問邊屬國(guó)過居延(2)征蓬出漢塞歸雁入胡天(3)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A5李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(1)李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，用漂泊無定的楊花、凄厲啼鳴的子規(guī)的描寫，營(yíng)造了悲傷的氛圍的詩(shī)句是“_

9、，_”。(2)李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，通過豐富的想象把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的句子是“_，_”。答案(1)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪(2)我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西6李白行路難(1)李白行路難一詩(shī)中，“_，_”兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫，形象地揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。(2)李白行路難中體現(xiàn)李白積極進(jìn)取的精神，抒發(fā)其遠(yuǎn)大志向的詩(shī)句是“_，_”。(3)李白行路難一詩(shī)中，象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻的兩句是“_，_”。答案(1)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(3)欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山7晏殊浣溪沙(1)晏殊浣溪沙一詞中，構(gòu)成“新”與“舊

10、”對(duì)比的詞句是“_。_”。(2)飛燕雖然小，卻能傳達(dá)出詩(shī)人感時(shí)傷逝的情懷，即所謂“心有靈犀一點(diǎn)通”。從晏殊的浣溪沙中，我們看到了“_，_”的物是人非的景象。答案(1)一曲新詞酒一杯去年天氣舊亭臺(tái)(2)無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來請(qǐng)邊讀邊斷出下面文段句讀，并完成段后積累。魏舒字陽(yáng)元任城樊人也身長(zhǎng)八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質(zhì)樸不為鄉(xiāng)親所重從叔父吏部郎衡有名當(dāng)世亦不之知使守水碓每嘆曰舒堪數(shù)百戶長(zhǎng)我愿畢矣舒亦不以介意不修常人之節(jié)不為皎歷之事每欲容才長(zhǎng)物終不顯人之短遷尚書山濤薨以舒領(lǐng)司徒舒有威重德望祿賜散之九族家無余財(cái)陳留周震累為諸府所辟辟書既下公輒喪亡僉號(hào)震為殺公掾莫有辟者舒乃命之而竟無患識(shí)者以此

11、稱其命達(dá)以年老每稱疾遜位舒為事必先行而后言遜位之際莫有知者時(shí)論以為晉興以來三公能辭榮善終者未之有也(節(jié)選自晉書魏舒?zhèn)?，有刪改)1積累下列加點(diǎn)實(shí)詞(1)不為鄉(xiāng)親所重：重視(2)從叔父吏部郎衡：通“縱”，堂叔父(3)每嘆曰：常常(4)以舒領(lǐng)司徒：兼任(5)辟書既下：征召(6)而竟無患：禍患(7)識(shí)者以此稱其命達(dá)：通達(dá)(8)每稱疾遜位：退位2識(shí)記段中常識(shí)(1)我國(guó)古代男子二十歲、女子十五歲，不便直呼其名。故另取一與本名含義相關(guān)的別名，稱之為字，以表其德。(2)尚書是中國(guó)古代官名。尚書令，始于秦，西漢沿置，本為少府的屬官，掌文書及群臣奏章。魏晉以后，事實(shí)上即為宰相之任。(3)“九族”的說法與封建社會(huì)的

12、刑法制度有關(guān)，封建社會(huì)實(shí)行株連法，一人犯法，尤其是犯大法，往往要被滅“九族”。(4)古代稱諸侯或有爵位的大官死去為“薨”，也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。3翻譯文中畫線的句子時(shí)論以為晉興以來，三公能辭榮善終者，未之有也。譯文：_答案精析四、3當(dāng)時(shí)輿論認(rèn)為晉朝建立以來，位至三公而能在榮耀時(shí)辭職得到善終的，還沒有過。(“論”“辭”“榮”)加標(biāo)點(diǎn)文章魏舒，字陽(yáng)元，任城樊人也。身長(zhǎng)八尺二寸，姿望秀偉，飲酒石余，而遲鈍質(zhì)樸，不為鄉(xiāng)親所重。從叔父吏部郎衡，有名當(dāng)世，亦不之知，使守水碓，每嘆曰：“舒堪數(shù)百戶長(zhǎng)，我愿畢矣！”舒亦不以介意。不修常人之節(jié)，不為皎歷之事，每欲容才長(zhǎng)物，

13、終不顯人之短。遷尚書，山濤薨，以舒領(lǐng)司徒。舒有威重德望，祿賜散之九族，家無余財(cái)。陳留周震累為諸府所辟，辟書既下，公輒喪亡，僉號(hào)震為殺公掾，莫有辟者。舒乃命之，而竟無患，識(shí)者以此稱其命達(dá)。以年老，每稱疾遜位。舒為事必先行而后言，遜位之際，莫有知者。時(shí)論以為晉興以來，三公能辭榮善終者，未之有也。參考譯文魏舒，字陽(yáng)元，任城郡樊縣人。身高八尺二寸，儀態(tài)秀雅、體型偉岸，能喝一石多酒，但外表遲鈍質(zhì)樸，不被鄉(xiāng)親看重。堂叔吏部郎魏衡，在當(dāng)時(shí)很有名望，也不是很理解魏舒，讓他看守碾米的水碓，常?？畤@說：“魏舒如果能勝任百戶長(zhǎng)，我的心愿就滿足了！”魏舒也不介意。魏舒不注重修養(yǎng)個(gè)人的節(jié)操，不做沽名釣譽(yù)之事，總是寬容他人，始終不揭別人的短處。升任尚書，山濤去世后，讓魏舒兼任司徒。魏舒有威嚴(yán)名望，俸祿賞賜分給親屬，家中沒有多余的財(cái)物。陳留人周震多次被官府征召，征召文書下達(dá)后，征召他的官員就喪命，人們都稱周震是“殺公掾(妨死長(zhǎng)官的屬官)”，沒有誰(shuí)再敢征召他。魏舒于是下令征召他，可是最終也沒有惹上禍患，有見識(shí)的人因此說魏舒命運(yùn)通達(dá)。(魏舒)因年歲大了，常常稱病讓位。魏舒做事一定先做后說，退職的時(shí)候，沒有人知道。當(dāng)時(shí)輿論認(rèn)為晉朝建立以來，位至三公而能在榮耀時(shí)辭職得到善終的，還沒有過。7