《（江蘇專版）2020屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 練習(xí)18 語(yǔ)言文字運(yùn)用 名句名篇默寫 實(shí)用類文本閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2020屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 練習(xí)18 語(yǔ)言文字運(yùn)用 名句名篇默寫 實(shí)用類文本閱讀（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、練習(xí)18語(yǔ)言文字運(yùn)用+名句名篇默寫+實(shí)用類文本閱讀一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分)1.(2018如皋三測(cè))在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()孟子他們不受諸侯待見,只能暗中羨慕蘇秦、張儀,卻又對(duì)他們冷眼旁觀,眼看著人家把天下鬧得動(dòng)蕩不安,而自己的呼聲愈來愈被了,自己愈來愈受諸侯的白眼了,便只好退回房里,把滿腔不平和才氣都寫在竹簡(jiǎn)上,給后世留下一篇篇好文章。A.沸反盈天淹沒每況愈下B.沸反盈天湮沒每況愈下C.沸沸揚(yáng)揚(yáng)淹沒江河日下D.沸沸揚(yáng)揚(yáng)湮沒江河日下答案A沸反盈天:形容喧嘩吵鬧,亂成一團(tuán)。沸沸揚(yáng)揚(yáng):像沸騰的水一樣喧鬧,多形容議論紛紛。此處形容天下大亂,應(yīng)用“沸反盈天”。淹沒:

2、(大水)漫過,蓋過。湮沒:埋沒。根據(jù)語(yǔ)境可知,此處用“淹沒”。每況愈下:情況越來越壞。多表形勢(shì),境況,多含無奈、不滿意味。江河日下:比喻情況一天天壞下去。多指國(guó)勢(shì)、事物發(fā)展的沒落,語(yǔ)義更重。根據(jù)語(yǔ)境可知,此處應(yīng)用“每況愈下”。2.(2018蘇州期初調(diào)研)對(duì)下列各項(xiàng)所用修辭的判斷不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。(王維使至塞上)比喻B.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。(蘇軾赤壁賦)夸張C.勢(shì)家多所宜,咳唾自成珠。(趙壹刺世疾邪賦)比喻D.裁為合歡扇,團(tuán)團(tuán)似明月。(班婕妤怨歌行)比喻答案C意思是有勢(shì)力的人,他們的唾沫都成了珍珠或像珍珠一樣寶貴。運(yùn)用了夸張的修辭。3.(2018如皋三

3、測(cè))下列加點(diǎn)詞表達(dá)不得體的一項(xiàng)是(3分)()A.剛收到一份報(bào)告,請(qǐng)您鈞裁。B.既然你把作品呈正給我,我定會(huì)好好品讀。C.這本書我已讀完了,現(xiàn)當(dāng)璧還為是。D.我相信倘有請(qǐng)益的時(shí)候,先生是一定不吝賜教的。答案B“呈正”是敬辭,把自己的作品送請(qǐng)別人批評(píng)改正。4.(2019南京三模)在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()小品文是散文的一種?！靶∑贰边@個(gè)名詞,晉代就有了,指的是佛經(jīng)的簡(jiǎn)本。這就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了?，F(xiàn)代小品文又和晚明小品文不同直到晚明時(shí)代,才有所謂小品文還強(qiáng)調(diào)要用平易的語(yǔ)言講出高深的道理它受西洋隨筆的影響很深,往往有幽默感宇宙之大,蒼蠅之微,無一不可以寫

4、既強(qiáng)調(diào)要寫出作者的個(gè)性,又強(qiáng)調(diào)要描寫社會(huì)生活的各個(gè)方面 A.B.C.D.答案A首先分析選項(xiàng)可知需要先判斷哪個(gè)在首位,中說有幽默感,和前文中佛經(jīng)簡(jiǎn)本不符合,故排除C、D。中的“既強(qiáng)調(diào)又強(qiáng)調(diào)”顯然應(yīng)該在中的“還強(qiáng)調(diào)”的前面,所以不能放在最后,排除B。二、名句名篇默寫(8分)5.(2018泰州中學(xué)模擬)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)總角之宴,。(詩(shī)經(jīng)氓)(2),則芥為之舟。(莊子逍遙游)(3)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,。(李白蜀道難)(4)綠云擾擾,。(杜牧阿房宮賦)(5)布衾多年冷似鐵,。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(6),衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(陸游游山西村)(7)叢菊兩開他日淚,。(杜甫秋興八首)

5、(8),灼灼其華。(詩(shī)經(jīng)桃夭)答案(1)言笑晏晏(2)覆杯水于坳堂之上(3)砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(4)梳曉鬟也(5)嬌兒惡臥踏里裂(6)簫鼓追隨春社近(7)孤舟一系故園心(8)桃之夭夭三、現(xiàn)代文閱讀(實(shí)用類文本閱讀)(12分)(2019南京三模)閱讀下面的作品,完成問題。(12分)屠岸先生訪談錄斯日(文中簡(jiǎn)稱“斯”)屠岸(文中簡(jiǎn)稱“屠”)一斯:屠岸先生您好!您的自傳生正逢時(shí),從標(biāo)題看包含了時(shí)代的意義,您能談?wù)剣?guó)家和時(shí)代對(duì)您一生的影響嗎?屠:這個(gè)書名是從吳祖光那里來的。他50年代被打成“右派”,有人對(duì)他說“生不逢時(shí)”。他拿起筆來寫了“生正逢時(shí)”,表示抗議。我借用這句話,但跟他的還不一樣。斯:您正好相反

6、,無論時(shí)代如何,個(gè)人還是接受這個(gè)時(shí)代,一生跟著時(shí)代的步伐的。屠:對(duì)。我生下來,正是國(guó)內(nèi)軍閥混戰(zhàn)時(shí),中學(xué)以后,就逢抗日戰(zhàn)爭(zhēng),全民抵抗日本侵略?？箲?zhàn)勝利后,又逢國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)。為了解共產(chǎn)黨,我專門去蘇北解放區(qū),我會(huì)寫歌詞,愿意參加文工團(tuán)。但當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)建議我到國(guó)統(tǒng)區(qū)工作,于是我回到上海,參加黨的地下工作。我們搞了一個(gè)刊物叫時(shí)代學(xué)生,公開發(fā)行,是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的,我也寫稿。斯:用手中的筆投入到國(guó)家與時(shí)代的命運(yùn)中,正是您這本自傳突出的特色。屠:對(duì),生正逢時(shí)講述的是我生下來所逢的各種歷史事件,記錄的是自己真實(shí)的感受。斯:在自傳中您回憶了很多朋友和熟悉的文人,出版后有沒有人向您提出過什么意見?屠:沒有。我也沒有預(yù)先去

7、征求他們的意見,說我這樣寫對(duì)不對(duì),我是根據(jù)我的感覺、我所經(jīng)歷的跟他們的交往,然后以客觀的筆調(diào)來寫。事前沒有給他們看,事后他們也沒有提出意見。二斯:作為詩(shī)人,您對(duì)詩(shī)的自傳特征怎么看?屠:詩(shī)歌有兩種,一種叫抒情詩(shī),一種叫敘事詩(shī)。抒情詩(shī)都帶有自傳的性質(zhì)。最典型的是中國(guó)偉大詩(shī)人屈原的離騷。屈原從自敘身世寫起,抒發(fā)了自己遭讒被逐的苦悶與矛盾,抒發(fā)了自己的美政理想以及愛國(guó)熱情。后來,中國(guó)歷代的一些著名詩(shī)人,比如陶淵明,他的飲酒(“采菊東籬下,悠然見南山”),就是寫他自己的感情,帶有自傳性質(zhì);杜甫的詩(shī)月夜也有很明顯的自傳性質(zhì),因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他被困在長(zhǎng)安,他的妻兒在鄜州。國(guó)外詩(shī)歌也是這樣的。華茲華斯的露西組詩(shī),

8、寫的就是他初戀的少女露西,露西早夭,五首詩(shī)都是寫對(duì)露西的懷念之情。斯:您自己的詩(shī)歌也有自傳的特色嗎?屠:我的詩(shī)也都是寫自己的感情。我有一首敘事詩(shī)荏苒姑娘,荏苒是一個(gè)有病的女孩子,她翻譯了英國(guó)19世紀(jì)詩(shī)人斯蒂文森的詩(shī)歌一個(gè)孩子的詩(shī)園。這個(gè)詩(shī)我早就翻譯過。她來信征求我的意見,我送了她一本我的詩(shī)集,讓她參考。后來這個(gè)女孩子去世了。斯:您這首詩(shī)講述的是這個(gè)姑娘的事情,也是一個(gè)傳記的形式,屬于他傳了。屠:有點(diǎn)像。詩(shī)言志,詩(shī)緣情,表達(dá)的都是自我的感情。三斯:您翻譯的莎士比亞十四行詩(shī)集是中國(guó)第一個(gè)全譯本。您翻譯詩(shī)歌有什么原則?屠:有一個(gè)名詞叫作“客體感受力”,這是濟(jì)慈的美學(xué)概念。他認(rèn)為在詩(shī)歌創(chuàng)作中應(yīng)該放棄自

9、我的定式思維,將主體的自我和客體的對(duì)象融為一體,這樣才能夠?qū)懗龊迷?shī)來。我覺得在翻譯方面也一樣適用。斯:沒有主體了,不同翻譯者的不同風(fēng)格將怎么體現(xiàn)呢?屠:翻譯作品首先是作者的風(fēng)格,同時(shí)必然帶有譯者的風(fēng)格,同一首詩(shī),不同的譯者翻譯出來是不一樣的。比如,裴多菲的“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋”,這是殷夫翻譯的,很經(jīng)典。斯:近年來,翻譯界出現(xiàn)一種聲音,說經(jīng)典需要新譯。您如何看待這一現(xiàn)象呢?屠:經(jīng)典重譯是對(duì)的。并不是每一次重譯都超過前譯,但是總體來講應(yīng)該是進(jìn)步的。魯迅有一篇文章叫“非有復(fù)譯不可”,就是提倡重譯。斯:您1936年創(chuàng)作第一首詩(shī),至今仍然筆耕不輟,這在當(dāng)代中國(guó)詩(shī)人中不多見。您

10、如何看待詩(shī)歌的創(chuàng)新問題?屠:無論是在外國(guó),還是在中國(guó),到了一個(gè)新的時(shí)代,詩(shī)歌都要面臨創(chuàng)新的問題。離騷當(dāng)然好,是經(jīng)典之作,但是中國(guó)只有一個(gè)屈原不行,還得有其他的詩(shī)人。有時(shí)創(chuàng)新在水平上不一定超過前面,但是畢竟跟前面的不一樣了;時(shí)代在前進(jìn),新的詩(shī)歌也隨之產(chǎn)生。不過也不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新。有人認(rèn)為只要是創(chuàng)新的就是好的,就提出顛覆英雄、顛覆崇高甚至顛覆語(yǔ)言的歪主意來。(節(jié)選自傳記文學(xué)2018年第2期,有刪改)6.下列對(duì)生正逢時(shí)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.書名借用了吳祖光的話,但意思不一樣,吳祖光表達(dá)的是對(duì)別人說法的抗議,屠岸表達(dá)的是對(duì)時(shí)代的接受。B.抗戰(zhàn)勝利后,屠岸到蘇北解放區(qū)參加了共產(chǎn)

11、黨領(lǐng)導(dǎo)的文工團(tuán),并為時(shí)代學(xué)生撰稿,積極宣傳黨的主張。C.全書講述的是屠岸一生所逢的各種歷史事件,以他自己的眼光來看待歷史,記錄國(guó)家的命運(yùn)、個(gè)人的感受。D.自傳里提到了很多朋友和文人,但沒有人對(duì)此書提出意見,作者比較客觀地?cái)⑹隽舜嬖诤桶l(fā)生過的事件。7.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.離騷從自敘身世寫起,抒發(fā)自己遭讒被逐的苦悶,表達(dá)自己的美政理想,帶有屈原的自傳性質(zhì)。B.杜甫被困長(zhǎng)安,因思念遠(yuǎn)在鄜州的妻子兒女,于是以月夜來表達(dá)自己的真實(shí)感受,有自傳性質(zhì)。C.華茲華斯初戀的少女露西早夭,露西抒情組詩(shī)是詩(shī)人抒發(fā)對(duì)露西的懷念之情的詩(shī)作。D.屠岸的詩(shī)歌荏苒姑娘是為了紀(jì)念一個(gè)因病去世的女

12、孩子,講述的是這個(gè)姑娘的事情,屬于他傳。8.在詩(shī)歌翻譯方面,屠岸有怎樣的主張?請(qǐng)概括回答。(6分)6.答案B“參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的文工團(tuán)”錯(cuò),原文是“愿意參加文工團(tuán)”“但當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)建議我到國(guó)統(tǒng)區(qū)工作”,可見屠岸并沒有參加文工團(tuán)。7.答案D“屬于他傳”是采訪者斯日的觀點(diǎn),但屠岸的回答是“有點(diǎn)像”。8.答案詩(shī)歌翻譯需要有客體感受力。詩(shī)歌翻譯應(yīng)同時(shí)體現(xiàn)作者的風(fēng)格和譯者的風(fēng)格。提倡經(jīng)典重譯。解析本題考查對(duì)原文內(nèi)容的概括能力。首先,需要審題,定位答題區(qū)間。根據(jù)題意可知,本題需要從第三部分去查找。然后,找到原文語(yǔ)句,做出標(biāo)記。最后,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。本題在第三部分對(duì)應(yīng)的信息包括:“有一個(gè)名詞叫作客體感受力,這是濟(jì)慈的美學(xué)概念我覺得在翻譯方面也一樣適用”“翻譯作品首先是作者的風(fēng)格,同時(shí)必然帶有譯者的風(fēng)格”“經(jīng)典重譯是對(duì)的”等。對(duì)以上信息進(jìn)行概括即可得出答案。- 5 -