《（新課標(biāo)）2020版新高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)9 基礎(chǔ)知識(shí) 名句默寫(xiě) 語(yǔ)言運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020版新高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)9 基礎(chǔ)知識(shí) 名句默寫(xiě) 語(yǔ)言運(yùn)用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、保分小題作業(yè)(九)基礎(chǔ)知識(shí)名句默寫(xiě)語(yǔ)言運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)(9分)閱讀下面的文字，完成13題。人工智能是20世紀(jì)以來(lái)最為深刻、最有影響力的技術(shù)革命。“阿爾法狗”戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，象征著計(jì)算機(jī)技術(shù)已進(jìn)入人工智能的新信息技術(shù)時(shí)代，其特征是大數(shù)據(jù)、大計(jì)算、大決策三位一體。人工智能的智慧已能和人類(lèi)匹敵。2010年左右，大數(shù)據(jù)時(shí)代宣告到來(lái)，超級(jí)運(yùn)算技術(shù)的廣泛應(yīng)用、新式算法的橫空出世、人工智能領(lǐng)域的跨越式發(fā)展讓人_，甚至始料不及。雖然當(dāng)前的人工智能還不具備自我升級(jí)、自主創(chuàng)造的能力，但它給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。未來(lái)社會(huì)的發(fā)展不可能對(duì)人工智能的作用和功能_。這意味著，新一輪的創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)必被強(qiáng)

2、勢(shì)激發(fā)，人們可能在面對(duì)新的沖擊和挑戰(zhàn)時(shí)_。人工智能對(duì)于國(guó)家治理是把雙刃劍。人工智能的早期發(fā)展，需要國(guó)家在治理上提供寬松的環(huán)境和強(qiáng)力的支持，而當(dāng)技術(shù)蓄勢(shì)待發(fā)并逐漸成熟且準(zhǔn)備在人類(lèi)社會(huì)運(yùn)用時(shí)，治理主體的缺位、治理能力的強(qiáng)弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂(yōu)慮等后果。如何建立人工智能時(shí)代精準(zhǔn)治理的原則，既是一個(gè)重大的理論課題，也是一個(gè)迫切的現(xiàn)實(shí)難題。在當(dāng)下，人類(lèi)必須時(shí)刻提醒自己：對(duì)于人工智能，()。未雨綢繆，_，總是對(duì)的。1依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A應(yīng)接不暇聽(tīng)之任之不知所措防微杜漸B目不暇接視而不見(jiàn)莫衷一是防微杜漸C應(yīng)接不暇視而不見(jiàn)不知所措防患未然D目不暇接聽(tīng)之任

3、之莫衷一是防患未然解析應(yīng)接不暇：原指美景繁多，看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。根據(jù)語(yǔ)境，此處強(qiáng)調(diào)應(yīng)付不過(guò)來(lái)，用“應(yīng)接不暇”更合適。視而不見(jiàn)：盡管睜著眼睛看，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，指不重視或不注意。聽(tīng)之任之：聽(tīng)任事情(多指不好的)自然發(fā)展變化，不管不問(wèn)。此處說(shuō)的是未來(lái)社會(huì)的發(fā)展會(huì)重視人工智能的作用和功能，沒(méi)有涉及不好的事情，用“視而不見(jiàn)”更合適。不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。根據(jù)語(yǔ)境，此處用“不知所措”更合適。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)

4、展。由“未雨綢繆”可知，用“防患未然”更合適。答案C2文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A當(dāng)技術(shù)逐漸成熟并蓄勢(shì)待發(fā)且準(zhǔn)備在人類(lèi)社會(huì)運(yùn)用時(shí)，治理主體的缺位、治理能力的低弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂(yōu)慮等后果。B當(dāng)技術(shù)逐漸成熟并蓄勢(shì)待發(fā)且準(zhǔn)備在人類(lèi)社會(huì)運(yùn)用時(shí)，治理主體的缺位、治理能力的強(qiáng)弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂(yōu)慮等后果。C當(dāng)技術(shù)蓄勢(shì)待發(fā)并逐漸成熟且準(zhǔn)備在人類(lèi)社會(huì)運(yùn)用時(shí)，治理主體的缺位、治理能力的低弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂(yōu)慮等后果。D當(dāng)技術(shù)蓄勢(shì)待發(fā)并準(zhǔn)備在人類(lèi)社會(huì)運(yùn)用且逐漸成熟時(shí)，治理主體的缺位、治理能力的低弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序

5、混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂(yōu)慮等后果。解析畫(huà)線(xiàn)句有兩處錯(cuò)誤，一是“蓄勢(shì)待發(fā)并逐漸成熟”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“逐漸成熟”在前，“蓄勢(shì)待發(fā)”在后。二是“治理能力的強(qiáng)弱”和“導(dǎo)致后果”兩面對(duì)一面，可將“強(qiáng)弱”改為“低弱”。據(jù)此分析，A項(xiàng)修改最恰當(dāng)。答案A3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A不要低估它的風(fēng)險(xiǎn)與威脅，也不要高估它的能力和發(fā)展B不要高估它的風(fēng)險(xiǎn)與威脅，也不要低估它的能力和發(fā)展C不要高估它的能力和發(fā)展，也不要低估它的風(fēng)險(xiǎn)與威脅D不要低估它的能力和發(fā)展，也不要高估它的風(fēng)險(xiǎn)與威脅解析從前文看，前文先談發(fā)展再談挑戰(zhàn)，故此處先提“能力和發(fā)展”，再提“風(fēng)險(xiǎn)與威脅”，與前文銜接更緊密，據(jù)此排除

6、A、B兩項(xiàng)。由第1段可知，人工智能發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，由第3段可知，人工智能雖然會(huì)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，但建立精準(zhǔn)治理原則，其風(fēng)險(xiǎn)是可控的，據(jù)此可知，D項(xiàng)表述更恰當(dāng)。選D。答案D二、名句默寫(xiě)(6分)4補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)逍遙游中，莊子認(rèn)為宋榮子面對(duì)世人的稱(chēng)贊或非難能做到寵辱不驚，是因?yàn)樗_(dá)到了“_，_”的境界。(2)蜀道難中，李白從聽(tīng)覺(jué)角度生動(dòng)描寫(xiě)蜀道中水流湍急勢(shì)猛的詩(shī)句是：“_，_?！?3)酈道元在三峽中引用漁者歌詞渲染三峽秋季凄涼氛圍的語(yǔ)句是：“_，_。”解析易錯(cuò)字：(1)辯；(2)豗，砯；(3)裳。答案(1)定乎內(nèi)外之分辯乎榮辱之境(2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷(3)巴東三

7、峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳三、語(yǔ)言運(yùn)用(11分)5閱讀下面的文字，在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出“冰山理論”的其他三個(gè)要素。(每個(gè)要素不超過(guò)5個(gè)字)(5分)海明威在他的紀(jì)實(shí)性作品午后之死中，把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮在大洋上的冰山，他說(shuō)：“冰山運(yùn)動(dòng)之所以雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??！边@種創(chuàng)作理論后來(lái)被稱(chēng)為“冰山理論”，即用簡(jiǎn)潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象之中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過(guò)對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義?！氨嚼碚摗钡乃膫€(gè)要素：簡(jiǎn)潔的文字、_、_、_。解析作答本題時(shí)，應(yīng)抓住“冰山理論”這一概念的核心條件，把整個(gè)語(yǔ)段進(jìn)行分層，然后提取符合題目要求的關(guān)鍵性短語(yǔ)。答案鮮明的形象豐富的情感(充沛的情感)深刻的思想6下面是某公司的采購(gòu)流程圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)圖寫(xiě)一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90字。(6分)答： _解析解題時(shí)應(yīng)注意：確定敘述順序；不能遺漏方框里的詞語(yǔ)；注意箭頭走向；若橫線(xiàn)上出現(xiàn)的詞語(yǔ)，屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式，不能遺漏；適當(dāng)填補(bǔ)字詞使語(yǔ)言連貫。答案客戶(hù)部接到客戶(hù)需求后，對(duì)接到的客戶(hù)信息加以處理：依據(jù)訂單數(shù)據(jù)，處理訂單，制定采購(gòu)計(jì)劃后交給采購(gòu)部；同時(shí)，將收據(jù)文件報(bào)送財(cái)務(wù)部，將客戶(hù)資料及訂單數(shù)據(jù)報(bào)送服務(wù)部。4