《2020版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 隨堂鞏固 第2部分 專題9 第3講 文言文斷句題（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 隨堂鞏固 第2部分 專題9 第3講 文言文斷句題（含解析）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文言文斷句題 1．(2018·天津卷)閱讀下面的文言文，完成題目。 五亭間開(kāi)，萬(wàn)象迭入，向背俯仰，勝無(wú)遁形。每至汀風(fēng)春溪月秋花繁鳥(niǎo)啼之旦蓮開(kāi)水香之?賓友集歌吹作舟棹徐動(dòng)觴詠半酣飄然恍然。游者相顧，咸曰：此不知方外也？人間也？又不知蓬瀛昆閬，復(fù)何如哉？ (選自《白居易集》) 文中畫(huà)波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是(　A　) A．每至汀風(fēng)春/溪月秋/花繁鳥(niǎo)啼之旦/蓮開(kāi)水香之夕/賓友集/歌吹作/舟棹徐動(dòng)/觴詠半酣/飄然恍然 B．每至汀風(fēng)春溪/月秋花繁/鳥(niǎo)啼之旦/蓮開(kāi)水香之夕/賓友集/歌吹作/舟棹徐動(dòng)觴/詠半酣/飄然恍然 C．每至汀/風(fēng)春溪月/秋花繁鳥(niǎo)/啼之旦/蓮開(kāi)水香之夕/賓友集歌

2、/吹作舟棹徐動(dòng)/觴詠半酣/飄然恍然 D．每至汀風(fēng)/春溪月秋/花繁鳥(niǎo)啼之/旦蓮開(kāi)水香之/夕賓友集/歌吹作/舟棹徐動(dòng)/觴詠半酣/飄然恍然 解析　這種題型可用排除法?！巴★L(fēng)春溪月秋花繁鳥(niǎo)啼”這幾句可從句式內(nèi)容上來(lái)判斷，“汀風(fēng)春/溪月秋/花繁鳥(niǎo)啼”都是主謂式結(jié)構(gòu)，后面的“舟棹徐動(dòng)觴詠半酣”也可從主謂式句式上來(lái)判斷，應(yīng)該是“舟棹徐動(dòng)/觴詠半酣”?！? [參考譯文]　五亭依次排列，氣象萬(wàn)千，全方位無(wú)死角，勝景無(wú)所遁形。每到汀風(fēng)春，溪月秋，花繁鳥(niǎo)啼之時(shí)，蓮開(kāi)水香之夜，賓友群集，舟船慢行，酒至半酣，飄然欲仙如癡如醉。游玩者彼此相視，道：此地不知是世外之地？還是人間？又不知是否是蓬瀛昆閬，還能怎么樣呢？

3、2．(2016·全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文言文，完成后面題目。 曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科，知會(huì)稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門(mén)，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗有使客亡橐中物移書(shū)詰盜公亮報(bào)吾境不藏盜殆從者之廋耳索之果然公亮明練文法，更踐久，習(xí)知朝廷臺(tái)閣典憲，首相韓琦每咨訪焉。 (節(jié)選自《宋史·曾公亮傳》) 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　B　) A．為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書(shū)/詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/ B．為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐

4、中物/移書(shū)詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/ C．為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書(shū)/詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/ D．為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書(shū)詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/ 解析　可先找出名詞，如人名、地名、國(guó)名、朝代名、官職名等。然后再考慮三個(gè)人物(“曾公亮”“盜賊”“使客”)，兩個(gè)地名(“他境”“吾境”)；句中動(dòng)詞有“有、竄、閉、亡、移、詰、報(bào)、藏、廋、索”等。然后以動(dòng)詞為中心，首先“盜悉竄/他境至夜戶不閉”中“他的地方達(dá)到夜不閉戶”顯然是不符曾公亮管轄鄭州的句意

5、，所以排除C與D兩項(xiàng)。A與B兩項(xiàng)中，關(guān)鍵是“移書(shū)”(發(fā)文書(shū))，按其句意，應(yīng)是“移書(shū)詰盜”，如果是“嘗有使客亡橐中物移書(shū)”，“物”為名詞作“亡”的賓語(yǔ)，“移書(shū)”也是名詞，如果有一個(gè)連詞連接“物”與“移書(shū)”也成立。所以選B項(xiàng)。 [參考譯文] 曾公亮字明仲，泉州晉江人。推舉為進(jìn)士甲科，知會(huì)稽縣。老百姓在鏡湖旁耕種農(nóng)田，常常擔(dān)心鏡湖水泛濫。曾公亮建立斗門(mén)，將湖水排入曹娥江，老百姓享受到他的好處。后以端明殿學(xué)士身份擔(dān)任鄭州知州，治理政事有才能因而聲名在外，盜賊全部逃竄到其他州縣，以至夜不閉戶。曾經(jīng)有使者丟失袋中東西，發(fā)布文書(shū)追查盜賊，曾公亮上報(bào)：“我所轄境沒(méi)有窩藏盜賊，恐怕是隨從之人偷藏起來(lái)了吧?！?/p>

6、進(jìn)行搜查，果然如此。曾公亮明達(dá)詳熟法令，經(jīng)歷處事久了，熟知朝廷臺(tái)閣的典章憲制，首相韓琦常常向他咨詢。 3．(2016·全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面的文言文，完成后面題目。 何如寵，字康侯，桐城人。父思鰲，知棲霞縣，有德于民。如寵登萬(wàn)歷二十六年進(jìn)士，由庶吉士累遷國(guó)子監(jiān)祭酒。天啟時(shí)，官禮部右侍郎，協(xié)理詹事府。五年正月，建推左侍郎，魏廣微言如寵與左光斗同里友善，遂奪職閑住。四年春，副延儒總裁會(huì)試。事竣，即乞休，疏九上乃允。陛辭陳悖大明作之道抵家復(fù)請(qǐng)時(shí)觀《通鑒》察古今理亂忠佞語(yǔ)甚切。六年，延儒罷政，體仁當(dāng)為首輔。而延儒憾體仁排己，謀起如寵以抑之，如寵畏體仁，六疏辭，體仁遂為首輔。 (選自《明史·何如寵傳》

7、有刪節(jié)) 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　B　) A．陛辭/陳悖大明作之/道抵家復(fù)請(qǐng)/時(shí)觀《通鑒》/察古今/理亂忠佞語(yǔ)/甚切 B．陛辭/陳悖大明作之道/抵家/復(fù)請(qǐng)時(shí)觀《通鑒》/察古今理亂忠佞/語(yǔ)甚切 C．陛辭/陳悖大明作之/道抵家/復(fù)請(qǐng)時(shí)觀《通鑒》/察古今/理亂忠佞/語(yǔ)甚切 D．陛辭/陳悖大明作之道/抵家復(fù)請(qǐng)/時(shí)觀《通鑒》/察古今理/亂忠佞/語(yǔ)甚切 解析　本題考查文言斷句?！暗馈痹谖闹惺敲~，作賓語(yǔ)，因此斷開(kāi)；“抵家”單獨(dú)成句；“察古今”如果斷開(kāi)，會(huì)導(dǎo)致“察”的賓語(yǔ)缺失。綜合B項(xiàng)正確。句意：上大殿向皇帝辭別，陳述敦厚寬大圣明之道。到家里，又(上書(shū))請(qǐng)求皇帝時(shí)時(shí)閱覽《通

8、鑒》，洞察古今治亂忠奸，語(yǔ)氣十分懇切。 [參考譯文] 何如寵，字康侯，桐城人。父親何思鰲，擔(dān)任棲霞縣知縣，對(duì)百姓有恩德。何如寵考中萬(wàn)歷二十六年進(jìn)士，由庶吉士屢次升遷至國(guó)子監(jiān)祭酒。天啟年間，任職禮部右侍郎，協(xié)助管理詹事府。天啟五年正月，何如寵被朝廷推舉為左侍郎，魏廣微說(shuō)何如寵與左光斗是同鄉(xiāng)好友，于是被削奪官職閑居。崇禎四年春，(何如寵)協(xié)助周延儒裁決會(huì)試事務(wù)。事務(wù)結(jié)束，就請(qǐng)求退休，上疏九次才得到皇帝允許。上大殿向皇帝辭別，陳述敦厚寬大圣明之道。到家里，又(上書(shū))請(qǐng)求皇帝時(shí)時(shí)閱覽《通鑒》，洞察古今治亂忠奸，語(yǔ)氣十分懇切。六年，周延儒被免去宰相職務(wù)，溫體仁應(yīng)當(dāng)成為首輔。周延儒痛恨溫體仁排擠自己，

9、打算起用何如寵來(lái)牽制他。何如寵畏懼溫體仁，六次上疏推辭，溫體仁最后成為首輔。 4．(2016·全國(guó)卷Ⅲ)閱讀下面的文言文，完成后面題目。 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年進(jìn)士。改庶吉士。弘治中，授編修，尋兼司經(jīng)局校書(shū)。與修《大明會(huì)典》成，遷左中允。武宗立，以東宮恩，進(jìn)左諭德，充講官，纂修《孝宗實(shí)錄》。時(shí)詞臣不附劉瑾，瑾惡之。謂《會(huì)典》成于劉健等多所糜費(fèi)鐫與修者官降珪修撰俄以《實(shí)錄》成進(jìn)左中允再遷翰林學(xué)士歷吏部左右侍郎正德六年代費(fèi)宏為禮部尚書(shū)。 (節(jié)選自《明史·傅珪傳》) 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　B　) A．謂《會(huì)典》成于劉健等/多所糜費(fèi)/鐫與修者/官降珪修撰/

10、俄以《實(shí)錄》成/進(jìn)左中允/再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/ B．謂《會(huì)典》成于劉健等/多所糜費(fèi)/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實(shí)錄》成/進(jìn)左中允/再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/ C．謂《會(huì)典》成于劉健等/多所糜費(fèi)/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實(shí)錄》成進(jìn)/左中允再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/ D．謂《會(huì)典》成于劉健等/多所糜費(fèi)/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實(shí)錄》成進(jìn)/左中允再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/ 解析　先從人物及事件入手。這句話主要講傅珪參與修撰，因此而被降職和升官的歷程，意思是：“說(shuō)《會(huì)典》成于劉健等人，靡費(fèi)很多，降參與修撰者的官，傅珪降為修撰，不久因《孝宗實(shí)錄》修成，晉升

11、左中允，再次晉升至翰林學(xué)士，歷任吏部左、右侍郎?！睌嗑鋾r(shí)，尤其注意名詞、動(dòng)詞等。其中動(dòng)詞“鐫”應(yīng)理解為“降級(jí)，削職之意”。應(yīng)帶賓語(yǔ)“官”(官職)，排除A與D?！斑M(jìn)”(晉升)應(yīng)帶賓語(yǔ)“左中允”，排除C與D。 [參考譯文] 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年進(jìn)士。改任庶吉士。弘治年間，被授予編修一職，不久兼任司經(jīng)局校書(shū)。參與編修完成《大明會(huì)典》，遷任左中允。武宗即位，因?yàn)闁|宮恩賜，升任左諭德，充當(dāng)為皇帝經(jīng)筵進(jìn)講的官員，編修《孝宗實(shí)錄》。當(dāng)時(shí)文學(xué)侍從不攀附劉瑾，劉瑾很憎恨他們。說(shuō)《大明會(huì)典》在劉健等人手中完成，耗費(fèi)很多，削減參與編修者的官職，降傅珪為修撰，不久因?yàn)椤缎⒆趯?shí)錄》編成，升任左中允，再升翰林學(xué)士，歷任吏部左右侍郎，正德六年代替費(fèi)宏擔(dān)任禮部尚書(shū)。 - 4 -