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1、寫作之結構規(guī)劃 文章結構指文章的組織形式或構造方式，它由內在的邏輯形式和外在的組織形式兩部分組成。內在的邏輯形式主要有文章的思路、線索、脈絡等，外在的組織形式主要有文章的開頭結尾、段落層次、過渡照應等。如果將作文比作人，那么主題是靈魂，內容是血肉，而結構是骨架；沒有骨架，血肉難以附著，靈魂難以呈現(xiàn)。寫作文猶如建造高樓大廈，磚瓦、鋼筋、木料等都必須有序地安排在合適的位置，才能蓋起房子；否則，只能是一堆垃圾。怎樣打造文章結構，妙搭文章大廈呢？考生不妨從以下三個方面入手：1以內馭外?？忌x擇的素材不同，文章的結構方式也不盡相同。比如議論文，有總分式、并列式、層進式。因此，考生在作文之前，要成竹在胸，

2、選定其一。2以外助內。同樣的內容，結構不同，表達效果不盡相同。同樣是記敘，倒敘產生懸念，補敘解答懸疑，較之一般順序，表達效果相對較好。而伏筆照應、卒章顯志等，更能提升記敘文的表達效果。3“秀外慧中”。作文結構由內外結構構成，外在結構要“秀美”，內在結構要“聰慧”?？紙鲎魑氖菓囎魑模误w怡人方能贏得高分，主旨顯豁方不被埋沒。文段太長，狀若水桶；文段太短，細若麻稈，都“形體欠佳”，與高分無緣。線索不分明、思路不清晰、過渡不自然、前后欠照應，縱思維獨到，語言靈動，也與高分無緣?？枷蛞?如何使文章前后照應、結構完整 1閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！靶鷩獭钡某Ｓ昧x為“聲音雜亂，不清靜”。面對今天熱鬧

3、紛繁、騷動不安的股市、網(wǎng)絡、娛樂圈以及青春、人生，很多人認為用它來概括當今世界和當前生活的特點十分恰當。而面對喧囂，人們的態(tài)度也多種多樣，耐人尋味：有人選擇淡然，有人選擇逃避，也有人選擇融入甚或是享受，還有人請以“面對喧囂”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文，角度自選，立意自定?！玖⒁庵附颉窟@是一道“材料+命題”式的命題作文題。題目“面對喧囂”是動賓短語，要求考生寫的是面對喧囂，持何態(tài)度，該怎么做，而不是寫“喧囂是什么”“喧囂怎么樣”“喧囂的利弊”。此外，就材料來說，“喧囂”有貶義的一面，但也有“中性” 的一面，因此考生在寫作時不可一味貶斥。材料中有“有【佳作展臺】面對喧囂嫩竹猶含粉

4、，初荷未聚塵。如果生命是一朵初開的荷花，那么“面對喧囂，沉著應對”便是船下的一池清水。 薄霧帶寒露，松柏顯蒼青。如果生命是一棵挺拔的蒼松，那么“面對喧囂，沉著應對”便是根上的一抹厚土。長帆當擊水，鷗鳥會凌云。如果生命是一艘航行的大船，那么“面對喧囂，沉著應對”便是船上的一角白帆。面對喧囂，蘇洵“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定，陶潛“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的遁世，自然不失為一種選擇、一種方式，但李賀“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？”的豪壯，更有價值，更有意義。面對喧囂，沉著應對，事業(yè)會更加輝煌，人生會別樣芬芳。人淡如菊的楊絳先生，在接到翻譯堂吉訶德的任務后，經過調查發(fā)現(xiàn)，許多

5、譯本為了追求銷量草草了事，譯文不能準確表達原著內容。堂吉訶德是一本西班牙語著作，只有對西班牙語有所研究才能準確翻譯。盡管出版社要她盡早交稿，盡管延誤交稿時間稿酬就會降低，但楊絳面對喧囂，沉著應對，她不在乎所謂翻譯量，也不在乎出版的早晚，認真研究了西班牙語，終成完美之作，博得了讀者贊賞。我凝視崇高，仰視楊絳，因為她面對喧囂，沉著應對，樹立了人生的豐碑。日本明威陶瓷的銷售總監(jiān)遠藤有貴在一次歐洲之旅中發(fā)現(xiàn)，由于歐洲人的鼻子較大，喝水時當茶水少于半杯時，鼻子便會碰到杯沿上，若想喝完茶水，必須仰起脖子，這樣十分不便，而且，對于重視紳士風度的歐洲人來說，仰頭喝水實在有傷大雅。遠藤有貴決定研制專供歐洲人用的

6、斜口杯，但當他把這一想法告訴員工時，卻迎來了“一片喧囂”，各種反對之聲不絕于耳。但遠藤有貴面對喧囂，沉著應對，憑借自己的堅毅，終于制成了專供歐洲人使用的斜口杯，贏得了豐厚利潤。我凝視崇高，佩服遠藤有貴，因為他面對喧囂，沉著應對，獲取了事業(yè)上的成功。面對喧囂，沉著應對，我們便可輕裝上陣，盡情揮灑，書寫自己的人生傳奇面對喧囂，沉著應對，讓清澈的溪流洗滌我們的心靈，為喧囂的塵世尋一方凈土。三毛說，每人心里一畝田，種花，種樹，種春天。是的，面對喧囂，沉著應對，人生方能春暖花開?！久麕燑c評】文章以一組排比段開篇，語含靈韻，未成曲調先有情。結尾段引用三毛的話，首尾照應，技巧點撥思路、層次、開頭、結尾、過渡

7、、照應等都是文章結構的重要形式，而思路不清、層次不明、順序顛倒、內容殘缺等都是結構混亂的表現(xiàn)。那么怎樣避免“結構混亂”，做到“結構嚴謹”呢？考生應對以下幾個方面加以重視：1思路清晰，層次合理。考場作文中議論文居多，記敘文次之，記敘有記敘的思路，議論有議論的套路，考生在動筆之前，要有總體的思路，并做到思路清晰；在思路清晰的前提下，進一步規(guī)劃文章結構，做到層次清晰。審題完畢，立意確定，問題選定之后，要在草稿紙上列出所寫文章的結構提綱。若寫議論文，就把文章的結構列出，并把分論點、主要論據(jù)一同列出，以免忘記；若寫記敘文，要依據(jù)選定的敘述順序，理出線索，設計好情節(jié)。如上題，開頭以一組排比段提出中心論點，

8、中間部分舉例論證，詳略得當，最后照應開頭，升華主旨。2段落完整，思路嚴密。段落完整是思路嚴密的具體體現(xiàn)。寫記敘文，一段文字要寫出人物性格的一個側面或事情發(fā)展的某個階段。寫議論文，一個文段應論證一個論點，或列舉一個事例等，且段落安排應疏密相間，前后有序。3銜接巧妙，過渡自然。在聯(lián)系緊密的段落之間，利用相關詞語、相應句子巧妙銜接；在聯(lián)系不太緊密的段落之間，巧妙過渡，使文章前后連貫，脈絡分明。當然，銜接過渡，有的需要意合，不需要具體詞語、句子來指明；有的需要明接，要用語言材料來點明。無論采用哪一種銜接方法，都要顧及“起承轉合”“引議聯(lián)結”。2閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在美國耶魯大學，三年來，有一

9、只貓每天都會準時來到教室里聽課，非常安靜，從不亂叫亂跳。為此，學校應同學們的請求，不僅給它做了一張學生證，而且給它頒發(fā)了畢業(yè)證。這件事情傳開以后，很多人都批評耶魯大學將頒發(fā)畢業(yè)證視為兒戲，但是理查德校長卻認為應該從這只貓身上看到教育的意義。對此你怎么看？ 請任選一個角度寫一篇論述類文章?！咀⒁狻苛⒁庾远ā祟}自擬。不少于800字。不得抄襲、套作?！玖⒁庵附颉渴紫?，閱讀材料，看材料講了什么事。在美國耶魯大學，有一只貓三年來每天準時去教室聽課，耶魯大學給它制作了學生證，并頒發(fā)了畢業(yè)證。然后，看材料中對這件事的評價。有人批評，觀點是“將頒發(fā)畢業(yè)證視為兒戲”；耶魯大學校長認為“從這只貓身上看到教育的意

10、義”。那么可以直接從【佳作展臺】堅 持耶魯大學為一只貓做學生證，并為它頒發(fā)畢業(yè)證?？吹竭@樣的事，我們或許會感到驚訝，或許會感到可笑。但你是否思考過：為什么耶魯大學會給這只貓做學生證并頒發(fā)畢業(yè)證？那是因為這只貓三年來每天都來上課，它的堅持感動了耶魯人。 是的，如今的我們太缺乏這份堅持了。我們常常在新年伊始寫下愿望，如“我要每天跑步十分鐘”“我要瘦五斤”，但到年末一看，卻沒有實現(xiàn)。為什么呢？因為我們總是跑了幾天就懶了，不愿意再繼續(xù)。我們常常在新學期發(fā)下豪言壯語，“我要進入班級前十名”“我要在這學期把數(shù)學補起來”，但到學期末卻一無所獲。為什么呢？因為我們把計劃制訂好了，卻只執(zhí)行了一星期。因為缺乏堅持

11、，我們收獲的總是沒有想象中那么多。堅持能讓一個人從平凡變得偉大。一個人做好一天的事很容易，但要想堅持下來，每天都這樣做卻是很難的。我們身邊有個感動了神州大地的王順友。他是山區(qū)的郵遞員，做著平凡的工作，但因為堅持，他一個人、一匹馬在山區(qū)里走出了一條綠色通道，成了人們心中偉大的人。我們身邊還有一個感動眾多網(wǎng)友的“擦地哥”。他熱愛籃球，在CBA深圳主場球館做義工，擦地極為認真、負責。他是平凡的，但三年來他每一次擦地都積極、熱情，全身心投入，因為堅持他變成了大家關注的焦點，也因為堅持他被CBA組委會邀請到了全明星賽的現(xiàn)場。堅持能讓一個人更接近成功。紅樓夢為什么能成為經典，流傳至今？那是因為曹雪芹在困境

12、中堅持不懈地批閱十載。巴爾扎克為什么能成為法國最偉大的作家？那是因為他為自己制訂了詳細的創(chuàng)作時間表，并每天堅持執(zhí)行。試想，他們如果因為困難、懶惰而放棄，能在文壇有如此地位嗎？上帝是公平的，他給了每個人一把打開成功大門的鑰匙堅持。無論你是誰，只要抓住了“堅持”這把鑰匙，成功的曙光就會毫不吝嗇地照向你。但一旦你退縮了，丟棄了這把鑰匙，就算是近在咫尺，勝利女神也會棄你于不顧。堅持，沒有那么復雜。就是你有一個夢想，然后去努力實現(xiàn)，遇見困難想辦法解決，遭遇挫折不輕言放棄。堅持，有神奇的魔力，它可以催生出奇跡！【名師點評】本文先由材料談起，從“貓”身上總結出了可貴的精神“堅持”，然后以此為話題作文。文章的

13、論述思路明確，先是指出“如今的我們太缺乏這份堅持了”，并結合考生自身實際進行分析，之后從“堅持能讓一個人從平凡變得偉大”“堅持能讓一個人更接近成功”兩個論點進行分析，事例豐富，說理透徹。文章最后，重申堅持的重要性，簡潔有力。考向二 如何依靠結構創(chuàng)新來獲得高分 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。發(fā)展成長的最有力原則在于人的選擇。艾略特人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，殊不知它更是一種主動的選擇。畢淑敏越是主動的選擇，對選擇者來說就越不容易，因為他要為這選擇的后果負全部的責任。王曉明要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不

14、得抄襲?！玖⒁庵附颉窟@是一道集納型材料作文題，所給材料由三則名言組成。對于這類材料，考生要仔細品【佳作展臺】汝是巾幗一朵花霞光選擇了藍天，絢爛多姿；花朵選擇了春天，芳香怡人；人生選擇了奉獻，快樂無限。且不說陽剛須眉，就是陰柔巾幗，綻放的朵朵奇花，也歷久彌香，耀目萬代。醇香的茉莉王昭君你的故鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng)，荊楚大地。那里山清水秀，花紅柳綠，民風淳樸，文化深厚。香溪的河水滋潤了你美麗的面龐，楚漢的文化鑄就了你卓越的品行。然而，白天遐思也好，夜晚做夢也罷，你絕對不會想到，你的余生，將在遙遠的朔漠度過，你的青春，將奉獻給年老的單于。但戰(zhàn)爭不斷，故鄉(xiāng)蒼生難免陷入兵荒馬亂；和親不成，士卒的白骨也許會堆積如山

15、?！盃奚乙粋€，幸福大漢人”，你仿佛刺秦的荊軻，毅然決然，遠嫁匈奴，化干戈為玉帛。和平猶如一朵素雅的茉莉，綻放著醇香，醉了匈奴，醉了漢邦。昭君，汝是巾幗一朵花！選擇犧牲自我鑄和平，幸福了漢人、胡人！帶刺的玫瑰武則天明媚嬌艷，楚楚動人；太宗寵愛，賜名“武媚”。雖命運多舛，幾經沉浮，但你愈挫愈堅，終于在67歲登上皇位，成了中國歷史上唯一一個正統(tǒng)的女皇帝。在古代男尊女卑的社會背景下，這需要多大的勇氣？需要頂住多大的壓力？但你上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，把大唐帝國的綜合國力提升到一個新的高度，讓多少須眉梟雄瞠目結舌，自嘆弗如。貪權奪利、心狠手辣，文武雙全、膽識過人，毀譽不一，定位有異。你像一朵

16、玫瑰，有花也有刺，有刺也有花。 武媚，汝是巾幗一朵花！選擇無字豐碑任評說，吸引著古人、今人！火紅的杜鵑花木蘭外族入侵，可汗點兵。國家有難，匹夫有責。然而父親年邁，兄弟年幼，都不能馳騁沙場，殺敵立功。你看在眼里，急在心頭。女兒之身難道就不能效命疆場，射殺敵寇？苦思冥想，靈念頓生，何不女扮男裝，代父從戎？然而女兒之身，生活在一群莽漢之中，那是多么不便？織布紡線的纖纖細手，握起刀矛劍戟，需要幾多磨煉幾多淚滴？但你篤定不移，固守十又二載，贏得卓著奇功。泱泱華夏，巍巍中華，亙古未有；浩浩寰球，渺渺異邦，幾人可比？你像一枝火紅的杜鵑，驕傲于女子的心頭，嘆服在男兒的肺腑。木蘭，汝是巾幗一朵花！選擇駿馬秋風驕

17、須眉，感動著男人、女人！巾幗不讓須眉，還有許多女性綻放的瑰麗花朵，閃耀在歷史的星空，炫目于今朝的華夏。面對生活的磨難，事業(yè)的坎坷，讓我們鼓足勇氣，勇于選擇，成功選擇。奇葩異卉之中，也許你我添加的一枝，將會成為最亮麗的一朵！【名師點評】文章選取三個人物，分為三個板塊，每個板塊都由小標題、述說、結語三個部分漸次展開，層次分明，結構勻稱。三則事例，成功論證“選擇”的重要性，契合材料，凸顯主旨；開篇點出主題，中間論證主題，結尾升華主題，思路清晰。采用“板塊組合法”，精構小標題，濃縮文字，抒發(fā)真情，別具一格。技巧點撥作文，尤其是應試作文，要想形體怡人，必須在結構上創(chuàng)新。怎樣依靠結構創(chuàng)新來獲得高分呢？考生

18、不妨從以下兩個方面入手：1文體新穎，領異標新。高考閱卷工作時間緊、任務重，大量的常見文體極易讓閱卷老師產生視覺疲勞，而新穎的文體，往往給人以賞心悅目之感。作文內容如水，形式如瓶，水的形狀，隨瓶的形狀而變；水的色彩，因瓶的色彩而異。在內容已定的情況下，考生不妨選擇不常用的文體樣式。比如，若文體不限，考生不妨采用書信、日記、小小說，甚或童話、寓言等文體，內容不變，形式新穎，可以略勝一籌。2選定模式，精心打造。高考考場作文，議論文占百分之九十左右，細品高分、滿分作文，采用“提出問題分析問題解決問題”這種傳統(tǒng)模式的少之又少，多是“一總三分式”（一個總論點，三個分論點）、“正反對照式”（兩兩對應，一正一

19、反）和“并列列舉式”（精選幾則材料，并列對舉）?？忌獜倪@三種模式中選定其一，傾力打造，做到結構模式化、段落相似化、主旨分明化、精彩獨立化細觀高考高分作文，絕大多數(shù)都是“一總三分式”的議論文；而議論性散文用小標題式創(chuàng)新結構，如上題中的佳作，記敘文用畫面躍進式創(chuàng)新結構，更能贏得閱卷老師的垂青，得到較高的分數(shù)。2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。悠揚的音樂、觸手可及的濃郁的咖啡，這是身處“關中大書房”（正名“萬邦圖書城”）的書迷們的獨特閱讀體驗。面對全球書店遭遇時代洪流而被沖得七零八落、紛紛倒閉的境況，西安“關中大書房”的老板魏紅建十分感慨。他的書店一開就堅持了不下20年。魏紅建

20、認為，“關中大書房”不是商業(yè)模式的典范，這里的觀念、價值從來沒變，以后也不會變?！斑€讀書人一個純凈的環(huán)境”，這構成了魏紅建的全部精神基底。如今，魏紅建的萬邦圖書城已成為區(qū)域文化的象征，很多外地人喜歡到魏紅建的書店看看，或由于這里“有一種鋼筋水泥和名牌服裝堆砌不出來的味道”，抑或由于人本性對“知識的敬畏感”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！玖⒁庵附颉繉忣}時，首先要弄懂材料內容，本文主要敘述魏紅建堅守開辦“關中大書房”的宗旨的有堅守心靈的那片凈土，才能獲得人生的愜意和安寧。（2）抵制快餐文化，傳播經典文化。當下是信息化社會，一切都

21、講究快捷，快餐文化層出不窮，但對于我們的成長無益；而經典文化在這當中卻被忽視。我們只有沉浸于經典之中，才能擺脫浮躁，充實精神世界。（3）人生需要精神的引領。人不同于動物，沒有精神的引領，我們只能淪落為物欲的奴隸。有了精神的引領，我們才能生活得高尚，生活得更有品位。（4）要敬畏知識。知識改變著我們的生活，讓我們走向未來，走向成功。因此，我們對知識要有敬畏感。當然，無論怎樣寫，都要化大為小，言之有據(jù)?！炯炎髡古_】堅守贏得精彩人生人生宛如一條鋪滿鮮花之路，到處精彩紛呈。你是一直朝前走呢，還是每到一處就樂不思蜀？你選擇前者，那就意味著你能堅守自己的目標，到達路的終點，取得人生的成功；你選擇后者，那么你

22、雖然暫時飽覽了優(yōu)美的風光，但永遠實現(xiàn)不了人生的目標。因此，只有堅守，我們才能夠贏得人生的成功。人們常說，成功是與挫折、誘惑較量后的堅守。因為堅守，成功才愈發(fā)輝煌。人生旅途中，我們身邊有的是各種譏笑、各種困難、各種誘惑，這時為了成功更需要堅守自己的理想。西安“關中大書房”的老板魏紅建堅守住了自己的信念，在全球書店遭遇時代洪流而被沖得七零八落、紛紛倒閉時，他毅然堅持開自己的書店，為人們提供一個精神家園，這是一種既痛苦又神圣的堅守。孟子認為，精神信念是一種至大至剛的浩然之氣。每個人都可能成功，關鍵在于你能否堅守自己的精神信念。西班牙足球隊堅守自己的理想，甘愿忍受“懦弱”“花拳繡腿”的嘲諷和羞辱，最后

23、奪得南非世界杯冠軍，這是痛苦的堅守；譚雙劍堅守自己的追求，面對困難，不抱怨，不放棄，從破爛王到農民工，從鳥巢建設者到電影男主角，打造出自己的一片天地，獲得“史上最牛農民工”的稱號，成為中國農民工的驕傲，這是勇敢的堅守；王勛年堅守自己的信念，扎根深山27年，面對誘惑，不為所動，最后實現(xiàn)了人生的飛躍，為祖國的空氣動力學事業(yè)譜寫了一曲壯美的風雷之歌，這是崇高的堅守。綜觀古今中外，那些成功實現(xiàn)夢想的人，無不是有堅守精神的人。試設想，假如菲爾普斯不堅守自己的奧運夢想，怎會在北京奧運會上狂攬8枚金牌，譜寫游泳史上的傳奇？假如司馬遷不堅守自己的遠大理想，怎么會寫成史學巨著史記，在史冊上留下史家之絕唱？那個“

24、力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽，因為沒有堅守自己的理想，才會無顏再見江東父老，落得個自刎烏江的下場。即使命運不順，即使走到生命的盡頭，我們也要堅守自己的信念。這樣我們才能做到“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。魯先圣先生曾寫過這樣一段精辟的文字：“在尚未成功的時候堅守自己，才不會失去希望；在緊要的人生關口堅守自己，才不會與機會失之交臂；在大功告成之時堅守自己，才不會功虧一簣?！庇H愛的朋友，只要你堅守自己的信念，風暴就將在明天平息，蓓蕾就將在明天綻放，成功就會在明天到來，你的人生也一定會演繹極致的精彩！【名師點評】本文結構嚴謹，內容充實，事例典型，論據(jù)豐富，闡述有力。題目“堅守贏得精彩人生”點明中

25、心論點。本文開頭設想兩種情況讓讀者選擇，從而引出“只有堅守，我們才能夠贏得人生的成功”，與題目相呼應；然后正面分析魏紅建堅守信念開書店的事例，并舉出西班牙足球隊奪冠、“史上最牛農民工”譚雙劍等事例，多次點明“只有堅守才會成功”，照應了論點；再從反面選取項羽的事例進行對比論證；接著引用魯先圣先生的話強化論點；最后用抒情的語言進行呼告，照應開頭，使首尾渾然一體，增強說服力。 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。尼康退出中國并不是被同行打敗，而是因為毫不相關的行業(yè)：智能手機?？祹煾岛徒y(tǒng)一方便面銷量直線下滑，并不是因為其他方便面品牌崛起，而是因為美團、餓了么等外賣平臺。打敗賣自行車店鋪的也不是同行，而是共

26、享單車。有人曾開玩笑說：“打敗小偷的是移動支付?！边@一切都很像科幻小說三體中所說的：“我消滅你，與你無關?！薄皵橙恕痹谀睦?？你想過嗎？你對上述材料有什么看法？請結合材料內容及其含意作文，表達你的感悟和思考。要求：自選角度，自擬標題；文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作；不少于800字。2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。孔子不學蝸牛爬，要學千里馬。中國諺語疾馳的快馬往往只跑兩個驛亭，從容的驢子才能日夜前進。薩迪真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。培根以上關于“速度”的闡述，給了你什么啟示？請據(jù)此寫一篇文章。

27、要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。3請以“超越”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定。文體自選，詩歌除外。不得抄襲，不得套作。 1【2018年高考課標全國I卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。2008年 汶川大地震。北京奧運會。2013年 “天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。2017年 網(wǎng)民規(guī)模達772億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。 2020年 全面建成小康社會。

28、2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。2【2017年高考課標全國卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗

29、水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上 請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。3【2015年高考江蘇卷】根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。智慧是一種經驗，一種能力，一種境界如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。4【2014年高考廣東卷】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃

30、，日益模糊。數(shù)碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。不要脫離材料內容及含意的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲。 闖關檢測1【佳作展臺】居安思危方能不敗尼康可能從沒想過它會被智能手機打敗，方便面巨頭們也可能從沒想過越來越懶散的人會有一天不再依賴它們。這些處在鼎盛時期的企業(yè)沒有發(fā)現(xiàn)“敵人”，沒有任何防備，便開始走上了下坡路。為什么呢？因為它們沒有摸準時代的脈搏，沒有居安思危的意識。時代在發(fā)展，技術在進步，十年前人們想要在花叢前

31、留下自己的身影依靠的是相機，而十年后的今天，智能手機幾乎人手一部，其方便快捷的拍照方式更受人們歡迎。看似是人們越來越懶散了，但其實是人們的生活越來越便捷了，能夠在線點到自己喜歡的美味的飯菜，誰還愿意去吃方便面呢？由此來看，是時代的進步打敗了它們。但是，斑馬從不曾忘記奔跑，因為它知道只有跑得快才能逃避敵害，得以生存；螞蟻一入秋就開始不停忙碌，因為它知道只有積累得多才能度過寒冬；小樹苗不停地向深處扎根，因為它知道只有根扎得牢才能頂?shù)米”┯昕耧L。動植物尚且知道為以后可能到來的艱難做準備，我們人類不是更應該懂得居安思危方能立于不敗之地的道理嗎？這些企業(yè)在行業(yè)內是領頭羊，一時竟被勝利迷住了雙眼，不知道去

32、思考時代的進步會帶來什么，不去做積極的應對，結果自然是被時代淘汰。所以說，打敗它們的還是它們自己。時代在發(fā)展，生活環(huán)境在改善，生活水平在提高，人們難免會沉浸在由此帶來的便利中。這時，你是否應該提醒自己，時代的發(fā)展中也隱藏著人類的“敵人”呢？人們越來越依賴智能手機、網(wǎng)絡系統(tǒng)，卻記不住家人的一個電話號碼；人們越來越依賴導航，而辨不清東西南北的地理方位；人們越來越依賴先進技術，而自身的動手能力越來越弱。沒有居安思危的意識，怎能發(fā)現(xiàn)隱藏的危機，迎接未知的挑戰(zhàn)？“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領海爾走向世界；“我們離破產永遠只有十八個月”的告誡，使比爾蓋茨率領微軟席卷全球?！熬影菜嘉?，思

33、則有備，有備無患”蘊含的哲理，不僅對個人，對企業(yè)甚至對整個國家都有警示和指導意義。能居安思危的人，必然會成為生活的強者；能居安思危的人，必然是永遠走在時代前列的人。只有居安思危，才能立于不敗之地。 2【佳作展臺】行穩(wěn)方能致遠晨登南車，午至京都，已不再是夢想，這是速度帶給我們的便利，與中國諺語所說的“不學蝸牛爬，要學千里馬”有異曲同工之妙。然而，如果沒有千里馬的本領卻追求千里馬的速度，必然跌倒在地，頭破血流，如孔子所言“欲速，則不達”。尋其濫觴，深究其因，我認為：求速必先固本，行穩(wěn)方能致遠。速為形，穩(wěn)為質。謀求迅速必須基于深厚的積淀。反之，與筑造空中樓閣無異。 古往今來集大成者除了天賦異稟之外，

34、更多的還是依靠嚴謹從容的治學態(tài)度。書香滿柜，慢慢品讀，細細咀嚼，博采眾長，內化于心，智慧由此而生。明代著名思想家、文學家、哲學家和軍事家，陸王心學之集大成者王陽明便是如此。他從小便能潛心讀書，多方研習，遂有如此成就。如若他肇始便尋覓終南捷徑，再有靈氣也必將淪為庸人。甚為遺憾的是，蕓蕓眾生，諳于這一道理的人卻寥寥無幾。揠苗助長的故事至今警示著我們，盲目助長必致禾枯苗死。然而后世之人未能痛定思痛卻重蹈覆轍。一些企業(yè)盲目追求快速擴張導致資金鏈斷裂，而身負巨債，瀕臨破產。一些人一味追求快速成名而不擇手段，最終身敗名裂，追悔莫及。地溝油、染色饅頭一次又一次將人們一味求取“快利”的嘴臉暴露無遺。食品安全、

35、質量事故、環(huán)境污染等一系列問題頻頻出現(xiàn)，現(xiàn)今一些一味追求快速度的人難辭其咎?？梢?，求速未必是件好事，行穩(wěn)才是正道。道理淺顯易懂，但在實際操作過程中很多人會誤入求速的迷途中，這無外乎兩種心態(tài)作祟。一是心浮氣躁。心浮氣躁必動求速之心。很多人渴望迅速成功，于是到處尋求走上成功道路的秘方，卻無法靜心承受行穩(wěn)的煎熬，始終徘徊于投機取巧之上，厚術而薄道，時日俱去，一事無成。二是急功近利。急功近利必驅求速之行。很多人不以孔子的“無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成”為訓，難以抵御外界誘惑，目睹他人的成功，罔顧自身情況，紛紛效仿，結果愈想速成愈深陷泥淖，不能自拔。因此，我們置身于當前快節(jié)奏的生活

36、中，更應該平心靜氣地放緩腳步，多潛心學習，多駐足沉思，不斷增加人生的厚度，然后發(fā)軔前趨，方能行穩(wěn)致遠?！玖⒁庵附颉看祟}是任務驅動型作文，要以“速度給你的啟示”為寫作任務，不能脫離材料中的觀點來談速度。從材料看，孔子反對追求過快的速度，認為“欲速，則不達”，持相同觀點的還有薩迪，認為只有從容“才能日夜前進”；中國諺語認為應該追求速度；培根則對“快”發(fā)表了獨特的見解，認為“做得成功而有效”才是“迅速”。寫作時，可以認同孔子和薩迪的觀點，從而立意為慢工出細活、唯有慢才能欣賞到人生旅途中的美麗風景、工匠精神需要慢下來等；也可以認同中國諺語的觀點，贊成時不我待，唯有快才能創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)人生的輝煌；還可以

37、認同培根的觀點，綜合辯證地來看待“速度”，認為每個人要以適合自己的速度奔跑。3【佳作展臺】超 越偌大的蒙古包里，一個女孩盤腿坐在那里。她托著腮，凝神盯著面前的一本書。這個女孩是誰呢？她就是蒙古部落的小公主西婭。西婭六歲那年從馬上摔下來，之后就再也不敢騎馬了。她雖然有一副天使般的面容，有著令人羨慕的家庭背景，卻一點都不快樂。她多么希望能和伙伴們一樣，每天都在一望無際的大草原上騎馬、唱歌、玩耍啊！但是那次經歷，已經成為她心里的陰影，成為一個始終跨不過去的坎。現(xiàn)在，西婭盯著面前這本名為“突破心中的障礙”的書，陷入了沉思。書中有一個女孩叫小玉，她從小最大的夢想就是能夠飛起來。小玉為此做了許多的努力，她

38、將線系在樹上，又將線的另一頭系在自己的腰上，然后爬到樹上，張開胳膊，就要飛。只聽“撲通”一聲，小玉跌在了地上，她的腿摔傷了。腿傷痊愈后，小玉并沒有放棄飛的夢想，仍然嘗試著各種各樣的辦法，尋找飛的感覺。她堅持不懈地努力著，許多人曾勸她：“不要盲目地追求不可能的事情，那只是浪費時間！”小玉只是笑笑，說：“只要做了，就已經成功了?！焙髞?，小玉真的有了飛的感覺，因為她的執(zhí)著與努力?？赐赀@個故事，西婭久久不能平靜。她想，逃避就是為失敗找借口，只要有自信，遲早會突破心中的障礙！想到這里，西婭歡快地跑出蒙古包，找到自己的那匹小馬，第一次騎上去，她摔了下來。第二次摔了下來，第三次又摔了下來，第四次許是很久沒有

39、騎馬的緣故，西婭嘗試了許多次都沒有成功?？墒俏鲖I沒有氣餒，因為她堅信，心中的障礙沒有了，自己就一定可以成功！經過無數(shù)次的失敗，西婭終于成功地騎上了小馬！遠處，一望無際的大草原上，開滿了五顏六色、星星點點的小花。草原上還有一條小溪，小溪的水清澈見底，水中還有小魚游來游去。蔚藍的天空中，飄著幾朵悠閑的白云，不時飛過幾只輕盈的小鳥。而最引人注目的，還是那個騎著馬唱著歌，向太陽升起的地方奔去的女孩兒那是超越了自我的西婭大草原上一只勇敢飛翔的小鷹。 高考鏈接1【佳作展臺】窮盡世間理，殷殷報國情寫給17年后的新青年陌生而熟悉的青年：你好！當你打開“時光瓶”發(fā)現(xiàn)這封信時，一定會非常驚訝！是啊，可能你怎么也不

40、會想到，17年前有一個和你現(xiàn)在年齡相仿的人會越過時光給你寫信。而我現(xiàn)在卻是坐在高考的考場上思緒翻飛，回顧18年的成長經歷，想象著17年后的發(fā)展變化，心潮涌動，任憑眼前一幕幕畫面依次展現(xiàn)。作為新千年的“世紀寶寶”，別看我現(xiàn)在只有18歲，可是卻見證了我們偉大祖國的蓬勃發(fā)展，2008年北京奧運會開幕式的煙花照耀過我稚嫩的臉，“天宮一號”上精彩的授課內容激蕩著我的心，“村村通”的鄉(xiāng)間公路帶我去旅行，互聯(lián)網(wǎng)的普及令我的生活無比快捷。汶川地震，我為遇難同胞揪心，為災后重建捐款，更為“一方有難八方支援”的真情感動。18年，我和祖國一起成長，有過挫折，但更多的是成績。當不知不覺間長大成人時，驀然發(fā)現(xiàn)，我正在經

41、歷著偉大祖國由“富起來”到“強起來”的過程。相信，當你讀著我的這封信時，我們親愛的祖國已經實現(xiàn)了“強起來”的夢想，實現(xiàn)了“中華民族的偉大復興”。年輕的朋友，此時此刻我特別想和你說的是，沒有祖國的強大，就不會有我們個人的幸福。而這份幸福恰恰需要我們去奮斗。17年后，18歲的你一定會像今天18歲的我一樣面臨人生的抉擇，請不要迷茫，把自己有限的生命投入到建設祖國的偉大行動中吧，如果你還在猶豫自己的前途，那么不妨聽聽我的建議。請珍惜時間，努力學習，用自己的知識來建設我們的祖國?？萍寂d國，是顛撲不破的真理。每當看到我們的生活變得一天比一天好時，我都深切地體會到科技帶來的變化，因此，我建議你趁著現(xiàn)在年輕，

42、一定要努力投身于科技創(chuàng)新中。因為投身科研可以成為你展現(xiàn)才華的舞臺，讓你的赤誠之心有所慰藉。作為中華兒女，炎黃子孫，兼濟天下自是你我最宏偉的目標。雖然科研領域看似遠離社會，但你的任何學術成就乃至重大科研成果都將被打上華夏兒女的烙印，都會讓我們這個大國再前進一步。想當年錢學森教授，不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導彈領域拋頭顱、灑熱血，終成一段佳話。中國的“天眼之父”南仁東幾十年目不窺園，焚膏繼晷，餐風露宿，為了中國的天文事業(yè)嘔心瀝血?！皟蓮椧恍恰钡脑獎讉?，隱姓埋名，在戈壁荒漠一干就是幾十年，終于使世人不敢再小瞧我們的祖國。他們的事跡并沒有愈行愈遠，而是隨著時間的推移，其貢獻越來越大。我也曾經

43、迷茫過，追隨著“喪文化”，熱衷于“佛系心態(tài)”，但是我更信奉“幸福都是奮斗出來的”這句話，所以，今天坐在考場的我也希望17年后的你能真正理解這句話的內涵，無論我們的國家多么富強，作為年輕一代，我們都需要用奮斗來詮釋青春的含意。請保持一顆純真的童心吧，任何時代，我們的現(xiàn)實生活中都會有油膩與荒蕪。只有天真的內心才能最真切地感受大自然最隱秘的律動，才能在紛亂的物質世界中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。一個圓滑世俗的人，一個對世界失去好奇失去探尋欲望的人，他的生命只能過早的凋零。年輕的朋友，多么希望這封18年前的來信能夠掃除你眼前的霧霾，堅定你奮斗的決心。我更希望2035年到來時，年輕的你和中年的我一道攜手共建我們偉大的祖國

44、。紙短情長，還有好多好多的話想和你講，就讓“窮盡世間理，殷殷報國情”成為我們共同的座右銘吧。再會！同樣18歲的青年人2018年6月7日2【佳作展臺】高考：一個充滿艱辛的話題我看高考高考的話題，讀小學時就從老師的口里灌進了我們的耳朵，到了高中，各科老師更是不約而同、不厭其煩地在我們耳邊嘮叨。不管是老師和家長的耳提面命，還是親眼所見所聞的鐵一般的事實，都讓我們對高考的體會日益加深。高考，真是一個充滿艱辛的話題！為了這一天，我們不知熬了多少夜吃了多少苦。盼考、迎考、參考，這些高考路上的一個個關口，無一不是對我們意志和毅力的無情考驗！盼考。從上學的第一天起，父母就把希望寄托在孩子身上，不止一次地教育孩

45、子：“好好學習，長大后考大學?！崩蠋熞蔡焯靻拢骸安缓煤脤W習，將來考不上大學看你咋辦？！”從此，大學這個夢想便在我們心上扎下了根。隨著年齡的增長，隨著學歷的升高，我們對“大學”的理解越來越清楚，原來，考大學可以改變自己的命運，可以給父母親臉上爭光，可以實現(xiàn)自己的抱負。漸漸地，考大學成為我們心中的一種理想，我們莫名其妙地期盼高考的到來。真是盼得小樹冠如蓋，盼得父母鬢如絲！這中間，尤以家長為最。他們望子成龍，希望孩子能早日考上大學，讓自家門楣生輝。迎考。十年寒窗苦耕耘，一朝考試見分曉。終于到了高三，就像進入緊張的戰(zhàn)備狀態(tài)一樣迎戰(zhàn)高考。這時，不光學生心理壓力明顯增大，老師也承擔過重擔子。老師廢寢忘食

46、，編制和選用試題，閱卷評分，仿佛是統(tǒng)帥布局謀陣；學生則完全陷入題海，科科都是做題，做題，再做題！師生們頭昏腦漲，腰酸腿痛，滿腦子全是試題！吃不香，睡不好，苦不堪言。再加上家長念的“緊箍咒”，年輕學子本來已經很緊張的腦袋，那能經受如此多的壓力！參考。好不容易熬到了進入正式考場的日子?？紙鰞纫话阌腥齻€監(jiān)考老師，個個臉上很嚴肅。一位老師宣讀“考場規(guī)則”，一位對照“準考證”是否相符，以排除替考人員。一位檢查有沒有拿手機、拿參考書和課本等“作弊”行為。當開始考試的鈴聲一響，考生便完全進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。考場內鴉雀無聲，只聽到鋼筆的沙沙聲和翻卷子的聲音。監(jiān)考老師則像偵探一樣，仔細偵察，發(fā)現(xiàn)作弊者。考試期間偶

47、有上廁所的考生，監(jiān)考老師一定要捂著鼻子跟蹤至那散發(fā)著不良空氣的地方。一直到考試結束的鈴聲響過，監(jiān)考老師命令全體考生起立，放下手中的試卷，排隊走出考場。一場考試宣告結束，等待下一場戰(zhàn)斗。可過完了這些關口，等待我們又會是些什么呢？須知，考試結束后對考試分數(shù)的期待，那才是度日如年的煎熬??！ 啊，高考，想說愛你真不容易！我怎么說你呢？高考，一個充滿艱辛的話題！ 3【佳作展臺】智慧三境佛家有智慧三境，一曰看山是山，看水是水，二曰看山不是山，看水不是水，三曰看山還是山，看水還是水?，F(xiàn)在我認為，智慧還能分為三境：山，海，天。第一境便是這山。山，屹立于大地之上，向來是高大、穩(wěn)重的象征。一開始，人的智慧就如同一

48、個土丘，隨著時間流逝，經驗累積，人的智慧也便如山一般逐漸升高，由一個名不見經傳的土丘升格為名山，最后達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的地步。但是，這一境的智慧也是如山一般死板，只是量上的累積，不能變通。因為無論山多么巍峨，如何頂天立地，山就是山，不能動，不能跳，只能被局限在方寸之間。因此，第二境便是這移動的海，海納百川，有容乃大。經過不斷學習，融會貫通，智慧轉變?yōu)檫|闊的大海。水無常形，人的智慧在這一境，可以面對各種各樣的困難，而不為死板的思路所困。同時，大海何其寬廣，就算是將地上的山全部填入，都無法將其填滿。然而，人要到達這一境界是何其困難。雖然人有時也會靈光一閃，做出一些精妙絕倫的事，但那就如

49、名山上的流水。只有真正的人才，才能將那流水歸一，成就智慧第二境：海。比海還寬廣的只有天，所以這第三境便是天，但天不僅僅是比海寬廣。天，首先它籠罩萬物，無處不在。同時又無形無象，不可捉摸。在這一境界，人的智慧已趨于化境，大智若愚。就如同氣，看不見，摸不著，但確實在那兒。智慧到了這一境，便已不再是智，而是到了道的地步。道可道，非常道，有這種智慧的人，做事都有著各種深意，并很難為人所理解。人類歷史上下幾千年，有這種大智慧的人不過幾人，如老子、釋迦牟尼等。智慧三境，智慧逐漸增加，但人卻變得謙虛，山自認為可通天，海自認為蘊含了一切，但只有天知道，智慧無窮。所以，我們所要做的便是盡自己所能，向著下一境，向

50、著那無盡的天空進發(fā)。 4【佳作展臺】不會模糊的三原色底色：平淡的灰白色我把切成一片片的榨菜倒進鍋中，隨著“嚓嚓嚓”的炒菜聲，菜香味就彌漫在狹小的房子中?；野咨臒熿F折射出我真實的年齡：六歲。我們一家三口來自農村。在城里租了兩間小屋住下后，媽媽進了制衣廠，爸爸成了“棒棒軍”中的一個，專門在碼頭幫人家挑東西。媽媽的工作服是灰白色的，爸爸成天穿的衣服也是灰白色的，我所借讀的小學校服也是灰白色的。爸媽回家后，趁著吃晚飯的機會，我把灰白色的考試卷伸到了爸爸眼底下，讓他簽名。爸爸灰白色的臉洋溢出笑意：“也不錯，讀了兩個月書，考個71分，不錯！”他的這句話沒有激起媽媽的反應，倒是讓我覺得我的臉也變成了灰白色

51、，我恨自己無能。媽媽說：“兒子，只要你品質行就可以了！分數(shù)算不了什么?！币r色：耀眼的天藍色六歲就能干家務活的我，伴隨著長江號子聲，轉眼就邁進了十一歲的門檻，我平平淡淡地讀到了七年級。這時老爸成了交通協(xié)管員，衣服變成了天藍色。老媽也成為了車間主管，她的衣服由普通廠服變成了管理層所應有的天藍色。恰巧，我的校服也是天藍色。吃完早餐，我背起書包去學校之前，向老爸伸出手：“區(qū)里組織初中生參加全市素描比賽，我入圍了。請老爸奉獻20元交通費！”老爸從天藍色的制服中掏出一張百元大鈔，很爽快：“拿去，其他的算小費，不用找了！”這話可惹笑了老媽，她抻了抻自己的天藍色衣服：“你這小孩子雖其他一般般，能畫一幅好畫，寫

52、一手好字，也不錯！”兩個月后，我捧回了全市初中生素描一等獎的證書，對老爸老媽說：“市里教育局出錢讓我們這十個獲得一等獎的學生，利用暑假去海南三亞寫生一個月！”老爸老媽有些驚奇，他們回過神后只淡淡地說：“這也好，你可以看到天藍色的海洋了！比我們有出息，只能看到耀眼的天藍色！”正色：炫目的粉紅色與天藍色海洋相處一個月后，又過去了五個年頭。我們在城里落了戶口，父親成功競選為居委會副主任，成天穿著粉紅色的制服忙里忙外，那粉紅色格外炫目。母親也穿上了炫目的粉紅色衣服，她是制衣廠的代理廠長了。而我初夏炫目的陽光送來了我的面試通知書，粉紅色的封面上“中央美術學院”幾個字令人心花怒放。連父親母親也被嚇呆了：“兒子呀，想不到你真的能考上！” 【立意指津】本則材料以影像與人的日常生活關系涉題，作文材料隱含了對科技與人的關系的探討，從考生熟悉的生活題材切入，陳述了照相技術的發(fā)展給人們生活及情感體驗帶來的改變與影響，內涵豐富。這 21