《2020版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第六單元 文學(xué)類文本閱讀 考點(diǎn)集訓(xùn)第四十九課時(shí)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第六單元 文學(xué)類文本閱讀 考點(diǎn)集訓(xùn)第四十九課時(shí)（含解析）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四十九課時(shí) 一、閱讀下面的文字，完成題目。 李嬸做屋 劉國(guó)芳 李嬸是大路李家人，但早幾年，李嬸就進(jìn)城了。那年李嬸的老伴在磚窯出事，人掉進(jìn)了磚窯，把一雙腿燒了。當(dāng)時(shí)李嬸家兩個(gè)孩子還沒(méi)長(zhǎng)大，李嬸為了生計(jì)，只好自己到城里來(lái)找事做，但年紀(jì)那么大，在城里找不到事。沒(méi)法，李嬸只好在城里賣東西，夏天賣仙年糕(涼粉的一種)，冬天賣燒烤。 現(xiàn)在是夏天，李嬸開著三輪車出門了，車上，除了兩桶仙年糕，還坐著她老伴，老伴一雙腿殘了，裝了假肢，他也經(jīng)常跟李嬸出來(lái)賣東西，腿不方便，但手還利索，可以幫李嬸洗洗碗收收錢什么的。但這天一點(diǎn)都不順，走哪兒，都碰到城管，不讓擺。整個(gè)下午，也沒(méi)賺到二十塊錢。后來(lái)，大路李家一

2、個(gè)叫李根的人看見李嬸了，李根問(wèn)：“生意好啵？”“不好?！崩顙鹫f(shuō)?！按謇锛壹覒魬舳荚诩訉幼鑫荩阋布影?，不加到時(shí)候吃虧?！崩罡f(shuō)。“我哪天回去看看?！崩顙鹫f(shuō)。 這天，李嬸就開著三輪車回了一趟大路李家，不是她一個(gè)人去，老伴也坐在車上。其實(shí)，李嬸已經(jīng)碰到好幾個(gè)村里人了，他們都告訴李嬸，說(shuō)他們大路李家要拆遷，村里人為了多賠些錢，家家戶戶都在加層。這加層就是在自己的房子上往上加，三層的房子加兩層，兩層的房子加三層。這樣一加，房子就變成了五層，就可以讓政府多賠些錢。這樣的好事李嬸當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，早就想回去，這天李根一說(shuō)，李嬸就回村了。到村里一看，村里一派熱火朝天的樣子，家家都在做屋。見了李嬸，有人問(wèn)：“你

3、還不動(dòng)手呀？”李嬸問(wèn)：“我們村到底會(huì)不會(huì)拆？” 對(duì)方說(shuō)：“肯定會(huì)，隔壁王家村都拆了?！崩顙鹩謫?wèn)：“那加層的房子也賠得到錢？”對(duì)方說(shuō)：“有些村賠到了?！崩顙疣乓宦?，回到自己家了，李嬸的房子是一幢三層樓房，站在房子前，老伴說(shuō)：“加兩層要好多的錢?！崩顙鹫f(shuō)：“六七萬(wàn)吧。”老伴說(shuō)：“沒(méi)錢呀，我們一萬(wàn)都拿不出來(lái)?！? 李嬸當(dāng)然知道家里沒(méi)錢，老伴出事后，磚廠賠了幾十萬(wàn)，但李嬸有兩個(gè)兒子，李嬸拿那些錢在城里買了兩套房，當(dāng)然，只是付了首付。兩個(gè)兒子現(xiàn)在都結(jié)婚了，雖然也在做事，但賺到的錢一大半要付月供，他們也拿不出錢來(lái)加層做屋。 雖然沒(méi)有錢，但李嬸還是跟老伴說(shuō)：“沒(méi)錢也要加，別人加了，我們不加，到時(shí)吃大虧。

4、”老伴說(shuō)：“但拿不出錢呀?！崩顙鹫f(shuō)：“借?！? 半個(gè)月后，李嬸家里動(dòng)工了，兩個(gè)兒子和媳婦也來(lái)了，他們確實(shí)沒(méi)錢，但可以出力，一家人加上請(qǐng)來(lái)的工人，十來(lái)個(gè)人，于是李嬸家也忙得熱火朝天。 這天正忙著，一個(gè)人走了來(lái)，這人問(wèn)著李嬸說(shuō)：“李嬸，你聽了啵，后山楊家村加層的房子都被鉤機(jī)鉤了?！崩顙饑樍艘惶?，問(wèn)：“為什么？”對(duì)方說(shuō)：“不允許加，亂加層違法?！崩顙鹇犃耍恢绾问呛?，跟老伴說(shuō)：“會(huì)不會(huì)這里才做好就被拆了？”老伴聽了，也是亂了方寸，跟李嬸說(shuō)：“那還做什么，干脆不做了?！庇腥诉^(guò)來(lái)安慰他們，跟他們說(shuō)：“不要緊，大家都加，法不責(zé)眾?！崩顙鹣胂胍彩?，指揮一伙人繼續(xù)忙著。 十來(lái)天后，李嬸家的房子也從三層變

5、成五層了，但李嬸擔(dān)心的事，這天也發(fā)生了。村里來(lái)了幾十個(gè)人，都穿制服，他們還開來(lái)幾輛鉤機(jī)，村口一戶人家加層的房子，幾分鐘，就被鉤機(jī)扒了兩層。然后，一戶又一戶加層的房子都被扒了，包括李嬸家的房子也不例外，李嬸當(dāng)然不想讓他們扒，站在樓頂上不下來(lái)，但上來(lái)幾個(gè)人，把李嬸架了下來(lái)。然后鉤機(jī)一響，不到十分鐘，李嬸加建的兩層，就扒了。 那時(shí)候是傍晚，扒完李嬸家的房子，他們就撤了。李嬸的老伴在他們撤了后爬到了樓頂，明顯，他想跳下來(lái)。李嬸見了，大喊：“老頭子，你想做什么？”說(shuō)過(guò)，招呼兩個(gè)兒子去拉老伴，隨后，李嬸也爬了上去，抱住老伴，李嬸嗚一聲哭。這晚，李嬸哭了一個(gè)夜晚，邊哭邊喊：“六七萬(wàn)呀，一下子就沒(méi)了?！?

6、后來(lái)，李嬸沒(méi)再哭，李嬸跟老伴說(shuō)：“老頭子，回城去?！边@時(shí)候東邊現(xiàn)出了魚肚白，李嬸突突地開著三輪車，迎著那片光亮而去。 (選自《微型小說(shuō)選刊》2018年第13期) 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．小說(shuō)較為詳細(xì)地描寫了李嬸做屋的過(guò)程，體現(xiàn)了她世俗的一面，使人物形象更為真實(shí)。 B．小說(shuō)運(yùn)用“搖擺”手法，一波三折，揭示了人物豐富的內(nèi)心世界，加深了小說(shuō)的悲劇內(nèi)涵。 C．小說(shuō)無(wú)“善惡沖突”，淡化“美丑對(duì)立”，揭示農(nóng)村問(wèn)題的復(fù)雜性，具有深刻的社會(huì)意義。 D．作者塑造李嬸及村民“群像”，目的在于批判當(dāng)代農(nóng)民淺陋愚昧、自私自利的劣根性。 ※【答案講評(píng)】D　(

7、錯(cuò)在“目的在于”，通觀全文，本文的寫作目的是以“李嬸”家庭經(jīng)濟(jì)上的艱難窘迫，揭示農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的困境和農(nóng)民生活的艱難，并贊美了以“李嬸”為代表的底層勞動(dòng)人民的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的生命意志。) 2．關(guān)于小說(shuō)的結(jié)尾段，有人說(shuō)是光明的，也有人說(shuō)讓人感受到更深重的悲涼，你傾向于哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評(píng)】答案示例一：我認(rèn)為故事的結(jié)尾是光明的。①人物形象：房子被扒，李嬸痛哭一夜，又擦干眼淚，開著三輪車回城重新開始，說(shuō)明了李嬸的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)

8、；②環(huán)境描寫：“魚肚白”、天空的“光亮”、“突突”的響聲，寥寥幾筆，繪聲繪色，打破了沉重悲涼的氣氛，涂抹上了一層希望的亮色；③小說(shuō)主旨：面對(duì)艱難的生活，“李嬸們”堅(jiān)毅頑強(qiáng)的生命意志讓人油然而生敬意，也是生活的希望所在。 答案示例二：我認(rèn)為小說(shuō)的結(jié)尾讓人感受到更深重的悲涼。①鄉(xiāng)下現(xiàn)實(shí)：造屋被拆，虧空巨大，李嬸只能擦干眼淚，天空剛現(xiàn)“魚肚白”就開著三輪車趕進(jìn)城去，繼續(xù)謀生；②城市狀況：呼應(yīng)上文李嬸進(jìn)城擺攤遭受城管驅(qū)趕，暗示了李嬸無(wú)論是在鄉(xiāng)村，在城市，謀生都非常艱難，出路渺茫；③小說(shuō)主旨：揭示了“李嬸們”這樣的底層弱勢(shì)群體不管如何努力，都難以改變艱難命運(yùn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引發(fā)人們對(duì)于農(nóng)村和農(nóng)民的深切關(guān)注

9、。 3．有文學(xué)理論認(rèn)為，作者的態(tài)度構(gòu)成作品的靈魂。請(qǐng)結(jié)合文本探究本文作者對(duì)于農(nóng)民和農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評(píng)】答案示例：(1)同情：作者對(duì)“李嬸們”這樣的底層、弱勢(shì)的農(nóng)民抱有深深的同情。 理由：“李嬸”一家人勤勞、樸實(shí)，卻生活得艱難沉重。老伴在磚窯出事成了殘疾人，李嬸擺攤謀生遭到城管的驅(qū)趕，借錢造屋損失巨大，兩個(gè)兒子在城里生活壓力巨大。不管他們?cè)趺磁?，都很難突破艱難的命運(yùn)。 (2)期盼：作者通過(guò)小說(shuō)反映現(xiàn)實(shí)，希望農(nóng)民和農(nóng)村問(wèn)題能得

10、到社會(huì)的關(guān)注和反思。 理由：①李嬸擺攤被趕，造屋加層被扒，在制度和生活的夾縫里，誰(shuí)來(lái)體諒這些小老百姓的生活艱難？小說(shuō)以此反映農(nóng)村問(wèn)題的艱巨復(fù)雜，切不可簡(jiǎn)單粗暴。②李嬸一家兩代，都只能離開農(nóng)村，在城里艱難謀生，小說(shuō)以此反映農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋敝，也提醒人們關(guān)注中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中對(duì)農(nóng)民的安置和接納的問(wèn)題。 二、閱讀下面的文字，完成題目。 遠(yuǎn) 與 近 〔美國(guó)〕托馬斯·沃爾夫 ①一個(gè)小鎮(zhèn)，坐落在一個(gè)從鐵路線連綿而來(lái)的高地上。它的郊外，有一座明凈整潔裝有綠色百葉窗的小屋。小屋一邊，有一個(gè)園子，整齊地劃成一塊塊，種著蔬菜。還有一架葡萄棚，到了八月底，葡萄就會(huì)成熟。屋前有三棵大橡樹，每到夏天，大片整齊的樹陰

11、，就會(huì)遮蔽這座小屋。另一邊則是一個(gè)鮮花盛開的花壇。這一切，充滿著整潔、繁盛、樸素的舒適氣氛。 ②二十多年來(lái)，每天，當(dāng)列車駛近小屋時(shí)，司機(jī)總要拉響汽笛。每天，一個(gè)婦人一聽到鳴笛，便從小屋的后門出來(lái)向他揮手致意。當(dāng)初她有一個(gè)小孩纏著她的裙子，現(xiàn)在這孩子已長(zhǎng)成大姑娘，也每天和她母親一起出來(lái)?yè)]手致意。 ③司機(jī)多年操勞，兢兢業(yè)業(yè)，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，漸漸變老了。他駕駛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車橫貫大地已上萬(wàn)次。他自己的子女都已長(zhǎng)大了，結(jié)婚了。他曾四次在他面前的鐵軌上看到了可怕的悲劇所凝聚的小點(diǎn)，像顆炮彈似的射向火車頭前的恐怖的陰影——一輛滿載小孩子的輕便馬車和密密一排驚惶失措的小臉；一輛廉價(jià)汽車停在鐵軌上，里面坐著嚇得目

12、瞪口呆狀若木雞的人們；一個(gè)又老又聾的憔悴的流浪漢，沿著鐵路走著，聽不到汽笛鳴聲；一個(gè)帶著驚呼的人影掠過(guò)他的窗口。 ④——所有這些，司機(jī)都?xì)v歷在目，記憶猶新。他懂得一個(gè)人所能懂得的種種悲哀、歡樂(lè)、危險(xiǎn)和辛勞。但不管他見識(shí)過(guò)多少危險(xiǎn)和悲劇，那座小屋，那兩個(gè)婦女用勇敢從容的動(dòng)作向他揮手致意的景象，始終印在他的心里，看作美麗、不朽、萬(wàn)劫不變和始終如一的象征，縱使災(zāi)難、悲哀和邪惡可能打破他的鐵的生活規(guī)律。 ⑤他一看到小屋和兩個(gè)婦女，就感到從未有過(guò)的非凡幸福。一百次的陰晴明晦，一千次的風(fēng)雷雨雪，他總是看到她們。通過(guò)冬天嚴(yán)峻單調(diào)的灰蒙蒙的光線，穿過(guò)褐色冰封的茬地，他看見她們；在妖艷誘人的綠色的四月里，他

13、又看見她們。他感到她們和她們所住的小屋無(wú)限親切，好像父母對(duì)于自己的子女一樣。終于，他覺(jué)得她們生活的圖畫已深深地印在他的心中，因而他完全了解她們一天中每時(shí)每刻的生活。他決定，一旦他退休了，他一定要去找她們，最后要和她們暢談生平，因?yàn)樗齻兊纳钜呀?jīng)和他自己的生活深深交融在一起了。 ⑥這一天終于來(lái)到了。司機(jī)在她們居住的小鎮(zhèn)的車站下了車，走到月臺(tái)上。他慢慢走出車站，來(lái)到小鎮(zhèn)的街上。但所有的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都是陌生的，好像他從未看到過(guò)這小鎮(zhèn)似的。他走著走著，漸漸感到迷惑與慌亂。這就是他經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的小鎮(zhèn)嗎？這些是他從高高的車廂窗口老是看見的房子嗎？ ⑦一切是那么陌生，使他那么不安，好像夢(mèng)中的城市似的。他越

14、向前行，他的心里越是疑慮重重。司機(jī)在悶熱和塵埃中沉重地慢慢走著，最后他站在要找尋的房屋前面。他立刻知道他已經(jīng)找對(duì)了。他看到了那屋前高大的橡樹，那花壇，那菜園和葡萄棚，再遠(yuǎn)，那鐵軌的閃光。 ⑧不錯(cuò)，這是他要找尋的房子，但現(xiàn)在，在門前，手卻發(fā)抖了。他終于進(jìn)了大門，慢慢沿著小徑走去。不一會(huì)兒，他踏上通向門廊的三步石級(jí)，敲了敲門。一會(huì)兒，他聽到客廳的腳步聲，門開了，一個(gè)婦女站在他面前。 ⑨霎時(shí)，他感到很大的失望和懊喪，深悔來(lái)此一行。他立刻認(rèn)出站在他面前用懷疑的眼光瞧他的婦人，正是那個(gè)向他千萬(wàn)次揮手致意的人。但是她的臉嚴(yán)峻、枯萎、消瘦；她那皮膚憔悴、灰黃，松弛地打成褶皺；她那雙小眼睛，驚疑不定地盯著

15、他。原先，他從她那揮手的姿態(tài)所想象的勇敢、坦率、深情，在看到她和聽到她冷冷的聲音后，剎那間一股腦兒消失了。 ⑩而現(xiàn)在，他向她解釋他是誰(shuí)和他的來(lái)意時(shí)，他自己的聲音聽來(lái)卻變得虛偽、勉強(qiáng)了。但他還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著，拼命把心中涌出來(lái)的悔恨、迷惑和懷疑抑制下去，忘卻他過(guò)去的一切歡樂(lè)，把他的希望和愛慕的行為視同一種恥辱。那婦人十分勉強(qiáng)地請(qǐng)他進(jìn)了屋子，尖聲粗氣地喊著她的女兒。在一段短短的痛苦的時(shí)間里，兩個(gè)女人始終帶著迷茫的敵意和陰沉、畏怯、抑郁、遲鈍的眼光瞪著他。最后他結(jié)結(jié)巴巴生硬地和她們道別。他從小徑出來(lái)沿著大路朝小鎮(zhèn)走去。他忽然意識(shí)到他是一個(gè)老人了。他知道一切有關(guān)迷途獲得光明的神話，閃光的鐵路的遠(yuǎn)景，

16、希望的美好小天地中的幻想之地，都已一去不復(fù)返了，永不再來(lái)了。 (原文有刪改) 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．小說(shuō)主人公火車司機(jī)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，因多年操勞，遠(yuǎn)離親情，同時(shí)又目睹諸多悲劇而厭倦現(xiàn)實(shí)，但他對(duì)生活仍舊充滿熱情與想象，渴望溫馨與美好。 B．火車司機(jī)生活單調(diào)，歷經(jīng)生死離別，作者卻只用寥寥數(shù)語(yǔ)來(lái)加以概括，這種看似漫不經(jīng)心的講述與讀者內(nèi)心所產(chǎn)生的震撼相碰撞，更易加深讀者的感受。 C．“從小徑出來(lái)時(shí)，他忽然意識(shí)到他是一個(gè)老人了”這一句話暗示了小鎮(zhèn)之旅摧毀了火車司機(jī)之前的美好寄托，失去幻想和希望對(duì)老人的心理打擊特別大。 D．小說(shuō)善于運(yùn)用心理描寫

17、塑造人物，火車司機(jī)是如此，小鎮(zhèn)母女也是如此，以此來(lái)造成一種心理上的巨大落差，也凸顯了小說(shuō)結(jié)構(gòu)上的特色：先揚(yáng)后抑。 ※【答案講評(píng)】D　(小鎮(zhèn)母女的形象通過(guò)火車司機(jī)的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)，主要運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，沒(méi)有運(yùn)用心理描寫。) 2．第一自然段中的景物描寫有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評(píng)】①交代人物活動(dòng)的環(huán)境或故事發(fā)生的地點(diǎn)，渲染美的氛圍，為下文寫司機(jī)充滿希望的心情作鋪墊。②先揚(yáng)后抑，造成心理“落差”，增加文章波瀾曲折之美。③遠(yuǎn)望中美好的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)中

18、機(jī)械單調(diào)的社會(huì)環(huán)境以及火車司機(jī)后來(lái)的失落感傷形成對(duì)比，從而揭示小說(shuō)主題。 3．試分析標(biāo)題“遠(yuǎn)與近”的意蘊(yùn)，并簡(jiǎn)要概括小說(shuō)所包含的人生哲理。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評(píng)】(1)意蘊(yùn)：①在遠(yuǎn)望中，火車司機(jī)將小鎮(zhèn)母女當(dāng)作心靈寄托，感覺(jué)很親近；面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方的丑陋、冷漠與排斥，感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。②火車司機(jī)與小鎮(zhèn)母女，活在現(xiàn)實(shí)中卻對(duì)現(xiàn)實(shí)世界感到厭惡，雖近卻遠(yuǎn)；而心中向往的美好世界雖無(wú)法抵達(dá)，卻支撐著他們的生活，雖遠(yuǎn)卻近。 (2)哲理：①距離產(chǎn)生美。②夢(mèng)想大于現(xiàn)實(shí)，

19、夢(mèng)想總比現(xiàn)實(shí)美麗燦爛。③人不能僅活在想象當(dāng)中，而應(yīng)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。④人生需要精神寄托，哪怕是一廂情愿的想象，也能帶給人以希望和熱情。⑤希望與失望總結(jié)伴而行，希望越大失望越大。(其他答案言之成理亦可) 三、閱讀下面的文字，完成題目。 神秘的眼鏡 〔意大利〕迪諾·布扎蒂 我和日本畫家亞馬希達(dá)是十五年的老朋友了。 他在歐洲長(zhǎng)大。家境富足，可以供他揮霍。他多年不作畫，直到四十歲以后才用心作了七八幅畫，其作品相當(dāng)昂貴。 我們一見面就成了至交，原因是我感到他是個(gè)神秘人物，那張朦朧的臉讓人捉摸不定。 閑話少敘。上星期他打來(lái)電話找我。當(dāng)天下午，我走進(jìn)他的畫室。 他迎出來(lái)說(shuō)：“我快要死了。” “

20、你快要死了？什么?。磕惘偭税?！” 他說(shuō)：“我既沒(méi)有病，也沒(méi)有瘋。但我沒(méi)有幾天了，也許只有幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)壽。至于怎么個(gè)死法，我自己也說(shuō)不清，心肌梗死、車禍、暗殺，都有可能?！? “你干嗎這么想呢，總該有點(diǎn)兒什么事吧？” “當(dāng)然，請(qǐng)你戴上這副眼鏡瞧瞧我。” 他取出一副金屬架的眼鏡。我一戴，驚得說(shuō)不出話來(lái)。 剛才他還是個(gè)精力充沛的中年人，轉(zhuǎn)眼間就成了彎腰駝背的干巴老頭。 我連忙摘下眼鏡，朋友又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。他望著我，臉上露出一絲苦笑。 我又試了三次，情況完全一樣。 亞馬希達(dá)說(shuō)：“看夠了，還給我吧！現(xiàn)在我解釋一下?！? 他坐在沙發(fā)上，靜靜地對(duì)我講了下面的故事。 二十年前，我在東京上大

21、學(xué)。有一天，我在郊區(qū)散步，一家眼鏡鋪把我吸引住了。我發(fā)現(xiàn)有一副眼鏡標(biāo)價(jià)一百萬(wàn)日元。是開玩笑，還是標(biāo)錯(cuò)了價(jià)錢？出于好奇，我走進(jìn)眼鏡店。店里有個(gè)其貌不揚(yáng)的老頭正在看報(bào)。我問(wèn)：“您那副眼鏡能值一百萬(wàn)日元？” 他說(shuō)：“我知道現(xiàn)在眼鏡不太值錢。可這副眼鏡非同一般，是用來(lái)測(cè)量壽命的。你研究過(guò)人的衰老問(wèn)題嗎？衰老就是生命的最后階段，對(duì)不對(duì)？也就是死亡的前期。這個(gè)階段，人的體能開始衰竭。在這里年紀(jì)無(wú)關(guān)緊要，事實(shí)上，年輕與年老只是人類的幻覺(jué)。一周后，將被汽車軋死的小伙子應(yīng)算是老頭；即將跌入大海的飛機(jī)，即便是第一次試飛也算是老掉牙了。這種衰老是看不見的，這就需要借助于這種眼鏡了。只要戴上它，馬上就能了解真實(shí)情況

22、。要是某人快死了，在眼鏡里就是個(gè)老態(tài)龍鐘的人。” 我非常好奇，好像心里有一個(gè)聲音在催我趕快把它買下。我說(shuō)：“要是這副眼鏡真像您說(shuō)的那么神秘，我就把它買下來(lái)。但怎么才能證明它確實(shí)有效呢？” 他說(shuō)：“先生，您真幸運(yùn)。請(qǐng)您出門后向南走三十米，那兒有個(gè)公園，里面有一位美貌的妙齡女郎。但她真可憐，因?yàn)榈昧税籽??！? 我走出店門，來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)一條長(zhǎng)凳上果然坐著一位漂亮姑娘，十七八歲。我把眼鏡一戴，她一下就變成瘦骨嶙峋、滿嘴掉牙的老太太。你想，我當(dāng)時(shí)多吃驚呀，就跟你剛才一樣。我決定把它買下來(lái)。 后來(lái)的事只有鬼知道，我走回眼鏡店，可鋪?zhàn)硬灰娏?，二十步，三十步，四十步，我往返了好幾趟也沒(méi)有找到，這可真

23、叫人納悶。我在附近一打聽，他們都說(shuō)這里從來(lái)沒(méi)有什么眼鏡鋪。沒(méi)有辦法，我只好拿著眼鏡回家。 后來(lái)，我就戴著這副眼鏡去看街上的行人。用肉眼看時(shí)，體育場(chǎng)里生機(jī)勃勃，一戴上眼鏡，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)甲兂蓾M臉皺紋的老人。后來(lái)我也膩了，就把它鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜里。但有時(shí)我也會(huì)用它對(duì)著鏡子檢查一下自己，檢查完會(huì)立刻對(duì)自己充滿信心，認(rèn)為自己一定能長(zhǎng)壽。可是今天上午，我突然發(fā)現(xiàn)自己的末日就要來(lái)臨了。我發(fā)現(xiàn)我胸部炸開了，我知道求醫(yī)問(wèn)藥是無(wú)濟(jì)于事的，反抗也沒(méi)有用?？傊?，這一命運(yùn)是無(wú)法擺脫的。 “可是，你有什么感覺(jué)嗎？比如全身疲倦、勞累？” “什么不適也沒(méi)有，我翻個(gè)跟頭都可以，我感到從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣健康。然而，我知道自己是世

24、界上最老的人了，我要和你永別了?，F(xiàn)在我還不能把這副眼鏡送給你，你現(xiàn)在肯定也不會(huì)接受。我把它寫在遺囑里，我一定要把它留給你。你不要流淚，不要悲傷?，F(xiàn)在請(qǐng)讓我安靜一會(huì)兒，我還要處理兩件事情?！? 他把我送到門口，一直等我走進(jìn)電梯才離去。我還沒(méi)有下到樓底，就聽到一聲爆炸聲從他的室內(nèi)傳了出來(lái)。 (有刪改) 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．小說(shuō)開篇簡(jiǎn)略介紹了亞馬希達(dá)的家境、繪畫情況，和后文所寫的亞馬希達(dá)的猝然離世形成比照，令人震撼，啟人深思。 B．“我”被亞馬希達(dá)的神秘吸引，和他成了至交；亞馬希達(dá)發(fā)覺(jué)自己快死了，就打電話找“我”，也說(shuō)明了他對(duì)“我”的信任。

25、 C．小說(shuō)所寫的時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)二十年，但作者把所有情節(jié)集中在“上個(gè)星期的一天下午”來(lái)講述，體現(xiàn)了構(gòu)思的獨(dú)特匠心。 D．小說(shuō)以“神秘的眼鏡”為線索，講述了主人公亞馬希達(dá)充滿神奇色彩的一生，揭示了“神秘的眼鏡”的隱喻意義。 ※【答案講評(píng)】D　(“講述了主人公亞馬希達(dá)充滿神奇色彩的一生”錯(cuò)，文中主要講述的是由“神秘的眼鏡”引發(fā)的發(fā)生在某個(gè)下午的神奇事情，并沒(méi)有講述亞馬希達(dá)的一生。) 2．小說(shuō)情節(jié)看似荒誕，卻蘊(yùn)含發(fā)人深省的深層思考。請(qǐng)結(jié)合作品對(duì)此進(jìn)行分析。 答：___________________________________________________________________

26、_____ ※【答案講評(píng)】①小說(shuō)的情節(jié)是荒誕的：能測(cè)量壽命的神秘的眼鏡、轉(zhuǎn)眼就不見的眼鏡鋪、主人公的神秘死亡等都給讀者以荒誕感。②在一系列荒誕的情節(jié)中，蘊(yùn)含了作者對(duì)人生的思考：主人公亞馬希達(dá)相信了眼鏡的神奇功能而對(duì)生命失去了信心。眼鏡竟然成了人類生命的主宰，無(wú)比荒誕，令人警醒。③荒誕的情節(jié)和嚴(yán)肅的主題形成了巨大的反差，使小說(shuō)形成了強(qiáng)大的張力。 3．假如真的有能測(cè)量壽命的神秘的眼鏡，人們是否需要？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕目捶ā? 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評(píng)】示例一：需要。理由：①神秘的眼鏡能夠看到人們的健康狀況，能夠警醒人們重視身體健康；②神秘的眼鏡能預(yù)測(cè)人們的死亡，或許有助于人們研究人類的死亡；③神秘的眼鏡雖然不能使人們避免死亡，但能使人們有所準(zhǔn)備。 示例二：不需要。理由：①神秘的眼鏡能預(yù)測(cè)人們的死亡，使人們不能樂(lè)觀地活著；②神秘的眼鏡能預(yù)測(cè)人們的生命狀況，可能會(huì)使人們失去對(duì)醫(yī)學(xué)的信任，不利于社會(huì)的進(jìn)步；③生老病死本來(lái)就是自然規(guī)律，人們沒(méi)有必要人為地干預(yù)自然規(guī)律。(不能只答“需要”或“不需要”；能聯(lián)系文本和現(xiàn)實(shí)生活，言之成理、自圓其說(shuō)即可) - 9 -