《（江蘇專版）2019版高考生物大一輪復習 第八單元 生命活動的調節(jié) 考點加強課4學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江蘇專版）2019版高考生物大一輪復習 第八單元 生命活動的調節(jié) 考點加強課4學案（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點加強課4動物神經(jīng)調節(jié)生理實驗設計與分析是高中生物學難點之一，也是高考區(qū)分度高、拉分明顯的命題點之一，考查內容涉及電位測量、電流計指針偏轉分析、反射弧中興奮傳導方向探究分析及傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)的實驗確認等，題目難度較大，語言規(guī)范化及專業(yè)術語要求較高，強化相關知識的整合，規(guī)律方法的總結及針對性訓練是備考關鍵。突破點1電位測量與電流計指針偏轉問題【例證】 （2013四川卷，3）下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)肌接頭”。下列敘述錯誤的是（）A.“神經(jīng)肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變B.電刺激處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉C.電

2、刺激處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同解析根據(jù)題干說明“神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸”，那么興奮傳遞方向在此處只能是神經(jīng)肌肉，故刺激處，神經(jīng)纖維上的電流計不會記錄到電位變化。答案C1.膜電位的測量測量方法測量圖解測量結果電表兩極分別置于神經(jīng)纖維膜的內側和外側電表兩極均置于神經(jīng)纖維膜的外側2.指針偏轉原理圖下圖中a點受刺激產(chǎn)生動作電位“”，動作電位沿神經(jīng)纖維傳導依次通過“abc右側”時靈敏電流計的指針變化細化圖：3.興奮傳導與電流計指針偏轉問題4.驗證興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞考向1興奮傳導過程中膜電位的變化分析（2017云南昆明模擬）

3、如圖為測量神經(jīng)纖維膜電位的示意圖，下列相關敘述中，正確的是（）A.圖甲中指針偏轉說明膜內外電位不同，該電位可表示動作電位B.圖甲中膜內外電位不同主要是由K通過主動運輸?shù)姆绞酵饬餍纬傻腃.圖乙中刺激部位產(chǎn)生的興奮的傳導方向與膜外側局部電流方向一致D.圖乙中的刺激會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉解析圖甲中電表測定的是膜內外的電位差，指針偏轉說明膜內外電位不同，該電位可表示靜息電位，A錯誤；圖甲中膜內外電位不同主要是由K通過協(xié)助擴散的方式外流形成的，B錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上傳導的方向與膜內電流方向一致，與膜外電流方向相反，C錯誤；圖乙中的刺激會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉，D正確。答案D電流計兩極

4、分別置于神經(jīng)纖維膜的內側和外側，刺激任何一側，會形成一個波峰，如圖1所示。電流計兩極均置于神經(jīng)纖維膜的外側（或內側），刺激任何一端，會形成方向相反的兩個波峰，如圖2、圖3所示，圖2和圖3的判斷可根據(jù)題中的提示得出?！炯磳W即練】圖1所示為測量神經(jīng)纖維膜內外電位的裝置，圖2所示為測得的膜電位變化。下列有關敘述錯誤的是（）A.圖1中A能測出靜息電位的大小，相當于圖2中A點的電位B.若細胞外Na濃度適當升高，在適宜條件刺激下圖2中C點上移C.圖1中神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉變?yōu)锽的過程中，膜對鈉離子的通透性增大D.若要畫出如圖2的動作電位，需要多個圖1裝置測量神經(jīng)纖維不同位點的電位變化解析在測出靜息電位的基

5、礎上，給予神經(jīng)纖維一個有效刺激，即可測出動作電位，D錯誤。答案D考向2興奮傳導與電流計偏轉問題以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，測定其受刺激后的電位變化過程。圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是（）A.在a點左側刺激，依次看到的現(xiàn)象是4、2、4、3、4B.在b點右側刺激，依次看到的現(xiàn)象是4、3、4、2、4C.在a、b兩點正中間刺激，依次看到的現(xiàn)象是4、1、4D.在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象是4、3、4、2、4解析未受刺激時，電位保持外正內負，沒有電流產(chǎn)生，如圖4所示。刺激a點左側，a、b兩點先后發(fā)生膜電位變化，電流計發(fā)生先左后右兩次方向相反的變化，A正確；刺激b點右側，b、a兩點先后

6、發(fā)生膜電位變化，電流計指針發(fā)生先右后左兩次方向相反的變化，B正確；刺激a、b兩點正中間，a、b兩點同時發(fā)生膜電位變化，不能形成電流，故電流計指針不偏轉，C正確；刺激a、b兩點中央偏左，a、b兩點先后發(fā)生膜電位變化，電流計指針發(fā)生先左后右兩次方向相反的變化，D錯誤。答案D“三看法”判斷電流計指針偏轉【即學即練】用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化，已知該纖維靜息電位為70 mV，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1 ms的電位差的變化：由70 mV上升到0，再繼續(xù)上升至40 mV，然后再下降恢復到70 mV，則刺激部位和微電極放置位置應該是（）解析若把微伏表的兩極連接在膜的一側，則興

7、奮前和恢復靜息電位后，測得的數(shù)值均為0。由題干知，該微伏表測得的電位變化是負電位正電位負電位。因此，兩個微電極放置的位置應該是一個在膜內，另一個在膜外，C項正確。答案C突破點2反射弧中興奮傳導方向的判斷【例證】 （2013安徽理綜，30）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計和。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計和有電位波動，出現(xiàn)屈反射。如圖為該反射弧結構示意圖。（1）用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞。_。（2）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液

8、后，電位計有波動，電位計未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：；_。解析（1）驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導的實驗需在同一神經(jīng)元中完成，設計思路：刺激神經(jīng)纖維的某一點，從該點兩側觀察反應。結合圖示信息，刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，觀察到圖示刺激點左側電位計有電位波動，刺激點右側的左后肢屈腿，可驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導。驗證興奮在反射弧中只能單向傳遞，需跨突觸檢測，在上述實驗基礎上，電位計未出現(xiàn)電位波動，可驗證興奮只能在反射弧中進行單向傳遞。（2）興奮在神經(jīng)元間的傳遞通過神經(jīng)遞質完成，易受藥物影響。若在灌注液中添加某種藥物，用0.5%硫酸溶液刺激蛙左后肢趾尖，電位計有波動，電

9、位計未出現(xiàn)波動，推測其原因是神經(jīng)遞質傳遞受阻。結合神經(jīng)遞質的作用過程，其傳遞受阻有兩種可能，一是突觸前膜不能釋放遞質，二是突觸前膜釋放的遞質不能與突觸后膜上特異性受體結合。答案（1）方法和現(xiàn)象：刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿，電位計未出現(xiàn)電位波動（2）突觸前膜釋放的遞質不能與突觸后膜上的特異性受體結合突觸前膜不能釋放遞質1.切斷實驗法確認傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。2.反射弧中的興奮傳導方向的判斷由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，

10、導致興奮在完整反射弧中的傳導也是單向的，只能由傳入神經(jīng)傳入，傳出神經(jīng)傳出。3.反射弧中興奮傳導特點的實驗探究（1）探究沖動在神經(jīng)纖維上的傳導（2）探究沖動在神經(jīng)元之間的傳遞4.“藥物阻斷”實驗探究某藥物（如麻醉藥）是阻斷興奮在神經(jīng)纖維上傳導，還是阻斷在突觸處傳遞，可分別將藥物置于神經(jīng)纖維上或置于突觸處，依據(jù)其能否產(chǎn)生“阻斷”效果作出合理推斷?？枷驅嶒炋骄颗d奮在反射弧中的傳導1.（2017湖北七校聯(lián)考）如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導。下列實驗操作中不需要做的是（）A.不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象B.藥物放在A處，刺激B處，

11、觀察現(xiàn)象C.藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象D.藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象解析興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，若要驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，操作時將藥物放在B處或不放藥物，刺激C處，觀察2都會有反應，故不需要做。答案C 2.如圖是人體縮手反射的反射弧示意圖。為了探究某種阻斷反射活動的藥物的作用部位，可把如圖所示的實驗材料隨機分為、兩組。將該藥物放在組材料的（填“X”“Y”或“Z”）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導；將該藥物放在組材料的（填“X”“Y”或“Z

12、”）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。解析要探究某藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，應將該藥物放在傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)纖維上，如圖中的X或Z處；要探究某藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，應將該藥物放在突觸間隙處，如圖中的Y處。答案X或ZY探究或驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞方向時，若為驗證性實驗，則結論可直接作肯定性描述：興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，在神經(jīng)元之間單向傳遞；若為探究性實驗，則要分情況討論：雙向、單向中AB、單向中BA三種情況。課后強化訓練（時間：30分鐘滿分：100分）一、選擇題1.（2017湖南十校聯(lián)考）興

13、奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導的，已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導后，未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū)，而原興奮區(qū)則恢復靜息狀態(tài)（成為未興奮區(qū)）且有短暫的不應期，所以興奮不回傳。下面是一個神經(jīng)元的示意圖，O點為PQ的中點，給予O點一個適當?shù)拇碳?，則電流表的偏轉情況是。若同時在O點、M點給予相同且適宜的刺激，如果電流表不偏轉，則M點的條件是（）A.不偏轉M與P或Q點重合B.偏轉M在PQ段之間C.不偏轉MP略大于或等于PQ的一半D.不偏轉MP小于或等于PQ的一半解析由題干信息可知，POQO，刺激O點，P、Q兩點電位變化相同且同步，所以電流表不偏轉；當MP略大于或等于PQ的一半時，O點的刺激同時傳到P

14、、Q點，P點興奮后有短暫的不應期，使M點傳來的興奮傳導中斷，所以M點的興奮傳到P點不能再傳下去，電流表不偏轉。答案C2.圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是（）A.未受刺激時，電流表測得的為靜息電位B.興奮傳導過程中，a、b間膜內電流的方向為baC.在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處D.t1t2、t3t4電位的變化分別是Na內流和K外流造成的解析圖甲所示電流表的a、b兩極置于膜外，指針不偏轉，無法測出靜息電位，A錯誤；興奮傳導過程中，膜內電流的方向與興奮傳導的方向一致，均為ab，B錯誤；圖乙中t1t2，t3t

15、4電位的變化分別是a處和b處產(chǎn)生的動作電位，并且曲線中偏離橫軸的一段均由Na內流造成，偏回橫軸的一段均由K外流造成，C正確、D錯誤。答案C3.如圖是反射弧的局部結構示意圖，a、b、c為刺激位點，a、b分別位于電表兩個接點的中點。下列有關敘述不正確的是（）A.刺激a點，電表指針不偏轉，電表指針兩次偏轉B.刺激b點，電表指針不偏轉，電表指針兩次偏轉C.刺激c點，可用來說明興奮的雙向傳導和單向傳遞D.若增大胞外Na濃度，刺激c點，則電表偏轉幅度增大解析刺激a點，由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，因此產(chǎn)生的興奮同時傳導到電表的兩極，電表指針不偏轉，同時該神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮能夠通過兩個神經(jīng)元之間的突觸傳

16、導到后一個神經(jīng)元，因此電表的兩極先后興奮，導致電表指針偏轉兩次，A正確；由于b為電流表接線的中點，刺激b點后，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動雙向傳導，所以電表不偏轉，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此電表不偏轉，B錯誤；刺激c點，電表指針偏轉兩次，說明興奮在神經(jīng)纖維上可以進行雙向傳導，但是電表不偏轉，說明興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是單向的，C正確；若增大胞外Na濃度，刺激c點，產(chǎn)生動作電位時膜內外的電位差變大，導致電表偏轉幅度增大，D正確。答案B4.2017東北四市聯(lián)考（二）如圖為某反射弧的部分結構示意圖，d處為組織液，若刺激神經(jīng)元甲，則在神經(jīng)元丙上可檢測到動作電位且肌肉收縮。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A.

17、圖示結構中可見2個突觸和3個突觸小體B.給予b處適宜刺激，電表指針只發(fā)生一次偏轉C.刺激c處，可驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向D.興奮由de，發(fā)生“電信號化學信號電信號”的轉化解析突觸是突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突等相接觸的部位，因此圖示結構中可見2個突觸小體和2個突觸，A錯誤；給予b處適宜刺激，電表指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉，B錯誤；刺激c處，肌肉會收縮，電流表指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉，因此可驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，C正確；d是突觸間隙，興奮由de，發(fā)生“化學信號電信號”的轉化，D錯誤。答案C5.如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是（）A.

18、a處接受適宜的電刺激，b處能測到電位變化B.釋放的神經(jīng)遞質作用完成后即失去活性C.圖中有三個神經(jīng)元，a處興奮傳導的速率大于c處D.若將神經(jīng)纖維置于高Na環(huán)境中，靜息電位將變大解析根據(jù)突觸的結構和神經(jīng)節(jié)的位置，可推知為感受器，a位于傳入神經(jīng)上，則刺激a處，b處可以檢測到電位變化，A正確；釋放的神經(jīng)遞質與突觸后膜結合發(fā)揮作用后，即失去活性，這樣可避免效應器持續(xù)興奮或抑制，B正確；圖中有三個神經(jīng)元（其中一個神經(jīng)元的軸突有分支），a處興奮的傳導形式是電信號，c處興奮的傳遞通過神經(jīng)遞質，由于神經(jīng)遞質通過突觸前膜釋放、再通過擴散到達突觸后膜，因此，c處興奮的傳遞速率較慢，C正確；靜息電位主要由鉀離子外流形

19、成，與細胞所處環(huán)境中的鈉離子濃度關系不大，D錯誤。答案D6.為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)肌肉標本（實驗期間用生理鹽水浸潤標本），設計了如下圖所示的實驗（C點位于兩電極之間的正中心位置）。在圖中A、B、C、D四點分別給予適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是（）A.A點 B.B點C.C點 D.D點解析當A點受到刺激時，不論興奮在神經(jīng)纖維上是單向還是雙向傳導，電流計的指針均發(fā)生2次方向不同的偏轉；而刺激B點時，若是單向傳導，電流計指針偏轉1次，若是雙向傳導，電流計指針偏轉2次；刺激C點時，若是單向傳導，電流計指針偏轉1次，若是雙向傳導，電流計指針不偏轉；刺激D點

20、時，若為單向傳導，則要么電流計指針偏轉兩次要么肌肉收縮，若為雙向傳導，兩種情況均發(fā)生。答案A7.如圖為神經(jīng)元結構模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維的外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則電流計指針的偏轉情況為（）注：“”代表神經(jīng)元細胞體，“”代表軸突末梢，且abbc、acde。A.在b點與f點刺激時，A1、A2各偏轉兩次，且方向相反B.在b點刺激時，A1偏轉兩次，A2偏轉一次；在f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次C.在b點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次；在f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次D.在b點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉兩次；在f點刺激時，A1不偏轉，

21、A2偏轉一次解析刺激b點時，由于abbc，a、c兩點同時興奮，所以A1不偏轉；d點和e點先后興奮，所以A2偏轉兩次，故A、B、C錯誤。由于突觸部位興奮的傳遞具有單向性，刺激f點時，a、c、d三點均不能興奮，所以A1不偏轉，e點興奮時A2偏轉一次，故D正確。答案D二、非選擇題8.請回答下列關于神經(jīng)調節(jié)的有關問題：（1）小陳用針尖扎了小李一下，小李無意識地作出了反應，此時，小李受刺激部位膜內外電位是，此電位的形成是造成的。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在結構，在該結構中傳遞的信號分子是。（2）下圖中若要通過刺激位點M和N及測量兩位點電位變化情況，驗證興奮在突觸位置的傳遞特點，請簡要說明操

22、作流程及測量結果和結論：_。答案（1）外負內正Na內流突觸神經(jīng)遞質（2）刺激M點，測量N點有電位變化；再刺激N點，測量M點沒有電位變化，說明興奮在突觸位置的傳遞具有單向性，即只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜9.科學工作者為研究興奮在神經(jīng)纖維及突觸間傳導的情況，設計如圖所示實驗。圖中c點位于靈敏電流計兩條接線的中點，且XY。請回答下列問題：（1）在a點未受刺激時，膜外電位為電位；受到刺激時，其電位變化主要是由的跨膜運輸引起的。（2）已知興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導，若刺激b點，電流計將（填偏轉方向和次數(shù)）；若刺激c點，電流計將（填偏轉方向和次數(shù)）。（3）若利用電流計驗證興奮在突觸間只能單向傳遞。請設

23、計實驗進行證明（請注明刺激的位點、指針偏轉情況）：_，說明興奮可以從A傳到B；_，說明興奮不能從B傳到A。（4）請利用電流計、設計一個簡單實驗，證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度大于其在突觸間的傳遞速度：實驗思路：_。結果預測：_。解析（1）神經(jīng)纖維未受刺激時，K外流，使細胞膜電位表現(xiàn)為外正內負；神經(jīng)纖維受到刺激時，Na內流，使膜電位表現(xiàn)為外負內正。（2）由于興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導，故刺激b點，電流計將發(fā)生2次方向相反的偏轉；由于圖中c點位于靈敏電流計兩條接線的中點，故刺激c點，電流計不偏轉。（3）欲利用電流計驗證興奮在突觸間只能單向傳遞，必須獲得2個方面的證據(jù)，即興奮能從A傳到B，而不能從B

24、傳到A。前者可刺激a、b、c、d中的任一點，電流計將發(fā)生2次方向相反的偏轉；后者可刺激e點，電流計只發(fā)生一次偏轉。（4）依題意，XY，刺激d點，電流計和電流計發(fā)生第二次偏轉的時間不同，電流計發(fā)生第二次偏轉的時間早于電流計。答案（1）正Na（2）發(fā)生2次方向相反的偏轉不偏轉（3）刺激d（或a或b或c）點，電流計指針發(fā)生2次方向相反的偏轉刺激e點，電流計指針偏轉1次（4）刺激d點，觀察電流計、發(fā)生第二次偏轉的先后順序電流計發(fā)生第二次偏轉的時間早于電流計10.神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當刺激作用停止后，有的興奮會及時消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時間，這與神經(jīng)元的連接方式有關。如圖為一種中樞

25、神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計。請回答：（1）神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時，Na將大量，從而引起膜內外的電位變化，神經(jīng)纖維細胞膜外電流方向與興奮傳導方向。（2）在A處給予一個適宜的刺激，M的指針偏轉情況是，N的指針偏轉次數(shù)與M的指針偏轉次數(shù)是否相同？。（3）有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解興奮性神經(jīng)遞質乙酰膽堿的酶）的作用，對于以乙酰膽堿為神經(jīng)遞質的突觸來說，有機磷農(nóng)藥中毒后會發(fā)生_。（4）為研究鈣離子對興奮產(chǎn)生及傳導與傳遞的影響，研究者做了如下實驗：當興奮傳遞到突觸小體時，先出現(xiàn)鈣離子內流，利用熒光標記膜蛋白可觀察到定向移動，釋放神經(jīng)遞質；將能與鈣離子結合的

26、藥物注入突觸小體內后，電刺激突觸前神經(jīng)元，若，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。答案（1）內流相反（2）兩次方向相反的偏轉否（3）乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜持續(xù)興奮（4）突觸小泡突觸前神經(jīng)元正常產(chǎn)生興奮，但神經(jīng)遞質釋放量減少11.請分析回答下列問題：（1）神經(jīng)細胞受到有效刺激后產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以的形式傳導，在神經(jīng)細胞間通過（結構）傳遞。（2）神經(jīng)中樞內，由多巴胺能神經(jīng)元參與形成的突觸，以多巴胺為遞質，對脊髓前角運動神經(jīng)元起抑制作用；由膽堿能神經(jīng)元參與形成的突觸，以乙酰膽堿為遞質，對脊髓前角運動神經(jīng)元起興奮作用。研究認為

27、，帕金森病患者運動神經(jīng)中樞中的多巴胺能神經(jīng)元損傷引起多巴胺含量，而乙酰膽堿對脊髓前角運動神經(jīng)元持續(xù)性起作用，導致患者肌張力增高。根據(jù)以上敘述和你學過的相關知識，理論上帕金森病的治療思路是_。（3）研究人員認為帕金森病的發(fā)生與機體免疫有關，患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體可能導致帕金森病加重。為此研究人員進行了如下動物實驗，結果見下表：注射生理鹽水的正常小鼠血清注射MPTP的正常小鼠血清注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白【注】 1.MPTP是一種神經(jīng)毒素，能夠破壞多巴胺能神經(jīng)細胞導致實驗小鼠出現(xiàn)類似帕金森病的癥狀。2.“”表示出現(xiàn)抗原抗體反應，“”表示無抗原抗體反應。正常小鼠注射MPTP后，免疫系統(tǒng)的分泌產(chǎn)生了抗MPTP的抗體。實驗顯示，該抗體能夠與小鼠的發(fā)生抗原抗體反應。實驗結果表明，注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變；帕金森病小鼠的抗體（填“會”或“不會”）導致帕金森病加重。（4）綜上分析，帕金森病與神經(jīng)調節(jié)及異常有關。答案（1）電信號（神經(jīng)沖動、局部電流）突觸（2）減少興奮補充多巴胺、抑制乙酰膽堿（或從兩者受體角度分析，其他合理答案也可）（3）漿細胞多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白不發(fā)生會（4）免疫調節(jié)15