《（全國(guó)專用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第一周 周四 辨析成語(yǔ)使用正誤（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)專用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第一周 周四 辨析成語(yǔ)使用正誤（含解析）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、周四 辨析成語(yǔ)使用正誤1下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()李先生學(xué)富五車，是本行的泰山北斗，他八面玲瓏，在各領(lǐng)域也都有深入的研究，能應(yīng)邀蒞臨講學(xué)，真是我們的榮幸，大家掌聲歡迎！政府也好，社會(huì)也罷，不能對(duì)諸般就業(yè)現(xiàn)象背后的制度性的缺位問(wèn)題置若罔聞，而是應(yīng)該主動(dòng)作為，讓大學(xué)生都能找到自己的位置。陳先生剛到美國(guó)不久，在高速路上被警方攔截，繳納罰款一千美元，他感慨地說(shuō)，如果對(duì)美國(guó)的交通規(guī)則胸有成竹，就不至于遭受這么大損失。嘭嘭嘭一出版就暢銷不衰，兒童文學(xué)作家童喜喜也因此晉升到專業(yè)作家隊(duì)伍里，而這部10萬(wàn)字的作品，是她用6天時(shí)間一氣呵成的。如果政府采取限制措施，粗放型產(chǎn)業(yè)會(huì)受到巨大影響，其

2、不合格產(chǎn)品都將付諸東流，所以有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)早早就實(shí)施了引進(jìn)人才、提升技術(shù)的策略。近些年，家裝市場(chǎng)呈現(xiàn)出一片繁榮景象，但家裝行業(yè)準(zhǔn)入門檻低，難免魚龍混雜，卷款跑路的情況時(shí)有發(fā)生，給很多家庭帶來(lái)了不少損失。ABCD2下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()“風(fēng)清則氣正，氣正則心齊”，作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)成敗，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)基層黨組織作風(fēng)建設(shè)提出了更高要求。這種名貴的蘭花原產(chǎn)地是歐洲，以前國(guó)內(nèi)是絕無(wú)僅有的，直到二十年前才有植物學(xué)家從歐洲引進(jìn)種苗，利用溫室育活了第一株?！安簧俅T士生、博士生寫出的論文，竟然不通文墨?！崩辖淌趯?duì)當(dāng)前高校科研中存在的基礎(chǔ)不牢、急功近利現(xiàn)象十分憂慮。第十屆“

3、新廈門人”集體婚禮在工人體育館拉開帷幕，在親朋好友的見(jiàn)證下，100對(duì)新人義結(jié)金蘭，共同發(fā)出愛(ài)的誓言。作為公訴人，我們不能簡(jiǎn)單地等米下鍋，要加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的配合，提升辦案合力，對(duì)于關(guān)鍵性證據(jù)，親自收集、復(fù)核。王鵬和王毅分別創(chuàng)業(yè)，公司都做到了一定規(guī)模；而現(xiàn)在，王鵬的公司蒸蒸日上，王毅卻因遇人不淑，公司快要倒閉了。ABCD3下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()平時(shí)自命不凡，顯出很有能耐的樣子，而遇到一點(diǎn)事情就期期艾艾，擺出無(wú)奈的表情，這樣的人實(shí)在令人生厭。小馮畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，剛到公司便嶄露鋒芒，協(xié)調(diào)能力實(shí)在太突出了，難怪總經(jīng)理對(duì)她另眼相看。日前，“牡丹藝術(shù)花海節(jié)”在洛陽(yáng)舉辦，游客花了

4、錢在園內(nèi)看到的卻多是塑料假花，盛名難副，這錢花得憋屈。伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和技術(shù)的迭代，網(wǎng)絡(luò)空間良莠不齊的信息內(nèi)容開始野蠻生長(zhǎng)，一些政府網(wǎng)站，飽受網(wǎng)民詬病。對(duì)游子來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是世上最美的地方，故鄉(xiāng)在他們的心里占據(jù)了揮之不去的地位，故鄉(xiāng)的山水總是讓他們魂?duì)繅?mèng)縈。從某種意義上說(shuō)，從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作猶如阪上走丸，有一定的風(fēng)險(xiǎn)，只有精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)于律己，才能“化險(xiǎn)為夷”。ABCD4下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()在那幾年的工作學(xué)習(xí)中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導(dǎo)在我聽來(lái)如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。這部翻譯小說(shuō)雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代光怪陸離的社會(huì)生

5、活畫卷。畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂(lè)創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛(ài)，一頭扎進(jìn)中國(guó)古代文化研究中。我國(guó)繪畫史上有一個(gè)時(shí)期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學(xué)畫，都以他們?yōu)樽?，有的甚至照摹照搬。第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。就對(duì)后世的影響來(lái)說(shuō)，我們一致認(rèn)為封神演義雖然比不上西游記，但和聊齋志異是可以并行不悖的。ABCD5下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()羅某以等丈夫一同上車為名，不聽勸告，用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，阻攔高鐵發(fā)車，實(shí)在不可理喻。領(lǐng)導(dǎo)干部必須站位高，具備整體觀念和全局意識(shí)，才能判斷合理，決策準(zhǔn)

6、確，如果片面地看待問(wèn)題，目無(wú)全牛，注定是不能成為好領(lǐng)導(dǎo)的。拍攝兒童時(shí)遵循兒童好動(dòng)的天性，善于抓取兒童有趣的動(dòng)作和表情，就可以拍攝到栩栩如生的畫面。一些地方的基層干部自以為“天高皇帝遠(yuǎn)”，沒(méi)人管得到自己，對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫，甚囂塵上，嚴(yán)重?fù)p害政府的公信力。美聯(lián)社在機(jī)器寫作之外，啟用編輯機(jī)器人對(duì)機(jī)器自動(dòng)生成的稿件進(jìn)行審查，成為全面引入機(jī)器新聞人的始作俑者。5年前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨三期疊加、產(chǎn)能過(guò)剩等一系列矛盾，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，外界關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)“失速”“硬著陸”等悲觀預(yù)測(cè)層出不窮。ABCD6下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()黨的十九大報(bào)告透徹生動(dòng)，深入淺出，聲情并茂，體現(xiàn)了理性與激情的完美

7、結(jié)合，是具有里程碑意義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。此次活動(dòng)共征集并展出美術(shù)作品130余幅，每幅作品都展現(xiàn)出青少年天馬行空的想象力和昂揚(yáng)向上的蓬勃朝氣。家委會(huì)的成立有利于學(xué)校推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，只是家委會(huì)發(fā)揮正向功能的前提是家長(zhǎng)和學(xué)校各歸其位，而非越俎代庖。在實(shí)體書店如履薄冰的現(xiàn)實(shí)重壓之下，吳清友二十余年如一日地堅(jiān)持辦好誠(chéng)品書店的理想難能可貴。新華社特約記者太空日記共9期，網(wǎng)絡(luò)總閱讀量突破2億次，這次斬獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，可謂實(shí)至名歸。近年來(lái)，中國(guó)企業(yè)的品牌意識(shí)豁然開朗，中國(guó)自主品牌正在實(shí)現(xiàn)跨越式增長(zhǎng)，打造強(qiáng)勢(shì)品牌已成為企業(yè)發(fā)展的共識(shí)。ABCD7下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()他作報(bào)告毫不心怯

8、，會(huì)場(chǎng)里水泄不通，他卻如入無(wú)人之境，坦然自若。無(wú)錫尚德集團(tuán)江河日下的頹勢(shì)日益顯現(xiàn)，政府買單還是資產(chǎn)重組，整個(gè)光伏業(yè)都在揣測(cè)這家昔日無(wú)比榮光的行業(yè)龍頭老大的命運(yùn)。面對(duì)高考，同學(xué)們暗下決心，大家一定要齊心協(xié)力，如手如足，共渡難關(guān)。夫妻倆慘淡經(jīng)營(yíng)著這家小店，生意一直很紅火，供孩子上學(xué)和贍養(yǎng)老人全靠這生意了。大學(xué)生進(jìn)駐社區(qū)是新時(shí)期上山下鄉(xiāng)的嘗試，他們雖然經(jīng)驗(yàn)不足，甚至毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，但在一些問(wèn)題的處理上也能差強(qiáng)人意。許多年輕人之所以熱衷于選秀節(jié)目，是因?yàn)榇祟惞?jié)目能給人一種心理預(yù)期，通過(guò)媒體炒作可以快速成名，成為明日黃花，引人矚目。ABCD8下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()入夏以來(lái)，江浙多

9、地區(qū)遭受暴雨襲擊，天氣陰晴不定，本是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間電光石火，雷雨交加，使人猝不及防。從用詞造句的準(zhǔn)確生動(dòng)可以看出，這篇散文的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營(yíng)造出一種寧?kù)o悠遠(yuǎn)的意境。我們每個(gè)人都要努力做好本職工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面小康添枝加葉，才能早日實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。雷諾阿的抽象畫風(fēng)格為何引人注目？人們一直對(duì)此莫衷一是。即便是同一個(gè)欣賞者，在不同時(shí)間去看他的作品，感受似乎都有所不同。如今，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子百般呵護(hù)，孩子犯了錯(cuò)，他們也是睜一只眼閉一只眼，這種犯而不校的態(tài)度，必將為孩子的成長(zhǎng)埋下隱患。北大學(xué)者認(rèn)為四大名著不適合兒童閱讀，對(duì)此，有高三學(xué)生撰文駁斥：四大名著何其大雅，負(fù)面

10、影響何其微小，因其負(fù)面影響而放棄對(duì)四大名著的閱讀有因噎廢食之嫌。ABCD9下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()超大城市，人群多樣化，需求多樣化，政府要?dú)椌邞]，以更細(xì)致的民生工作，更精準(zhǔn)的民生政策，滿足民生需要。當(dāng)前人工智能的一個(gè)最顯著特點(diǎn)是，中國(guó)崛起為全球人工智能強(qiáng)國(guó)，挑戰(zhàn)美國(guó)的霸主地位，中美競(jìng)爭(zhēng)已成掎角之勢(shì)。劉秉潤(rùn)說(shuō)：“中國(guó)草根足球隊(duì)數(shù)不勝數(shù)，資源多，但缺乏組織，一盤散沙?！彼v橫捭闔，創(chuàng)建了中國(guó)城市足球聯(lián)賽。人類社會(huì)和平發(fā)展，合作共贏的時(shí)代潮流更加強(qiáng)勁，但是挑戰(zhàn)層出不窮，全人類要同舟共濟(jì)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。初春時(shí)節(jié)，湖南油菜花節(jié)開幕，田野間的油菜花競(jìng)相綻放，春意闌珊，吸引游

11、客徜徉花海，感受春天里的田園之美。位于青藏高原腹地的三江源地區(qū)，有著中華水塔之美譽(yù)，如果漠不關(guān)心三江源地區(qū)的環(huán)保，將對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。ABCD答案精析1B八面玲瓏：原指窗戶寬敞明亮，后用來(lái)形容人處世圓滑，不得罪任何一方。本成語(yǔ)一般用于形容做人手腕圓滑，并非各方向都有涉獵之意，用于此處不合語(yǔ)境。置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，形容不重視，不關(guān)心。使用正確。胸有成竹：畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“心中有數(shù)”。一氣呵成：形容文章的氣勢(shì)首尾貫通，也形容完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷，不松懈。使用正確。付諸東流：比喻希望落空，前功盡棄。不合語(yǔ)境。魚

12、龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。使用正確。2B人心向背：人民群眾所擁護(hù)的或反對(duì)的。使用正確。絕無(wú)僅有：極其少有。不合語(yǔ)境，在這里誤用為“沒(méi)有”的意思。不通文墨：人文化水平不高或識(shí)字不多。不合語(yǔ)境。義結(jié)金蘭：結(jié)為沒(méi)有血緣關(guān)系的兄弟。不合語(yǔ)境。等米下鍋：比喻資金、物資等供應(yīng)不上，影響正常業(yè)務(wù)；比喻消極地等待支援。本句使用的是第二個(gè)義項(xiàng)，使用正確。遇人不淑：本指女子所嫁的人不好，也泛指所結(jié)交的人不好。使用正確。3D期期艾艾：形容口吃。句中并不是指口吃，而是強(qiáng)調(diào)遇事缺乏決斷，猶疑無(wú)從下手。不合語(yǔ)境。另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人(或某種人)不同于一般。使用正確。盛名難副：名望很大，而實(shí)際情

13、況難以和名望相稱。使用正確。良莠不齊：好的壞的混雜在一起。適用對(duì)象只能是人，側(cè)重于品質(zhì)。用錯(cuò)對(duì)象。揮之不去：(事務(wù))壓在心頭，無(wú)法排解；指某些事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)了但沒(méi)有辦法挽回，一直在腦海中回想，怎么也忘不掉。不合語(yǔ)境。阪上走丸：在斜坡上滾彈丸，形容速度極快；引申指事情進(jìn)展順利或形勢(shì)發(fā)展迅速。不合語(yǔ)境。4C空谷足音：在空寂的山谷里聽到人的腳步聲，比喻難得的音信、言論或事物。使用正確。光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。使用正確。改換門庭：改變門第出身，提高社會(huì)地位；投靠新的主人或勢(shì)力，以圖維持、發(fā)展。不合語(yǔ)境。奉為圭臬：把某些言論或事物當(dāng)作準(zhǔn)則。使用正確。舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣，形容做繁

14、難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力。不合語(yǔ)境。并行不悖：同時(shí)實(shí)行，互不沖突。不合語(yǔ)境。5C不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。使用正確。目無(wú)全牛：形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。望文生義。栩栩如生：形容藝術(shù)作品非常形象生動(dòng)，好像活的一樣。用錯(cuò)對(duì)象。甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多形容某種言論十分囂張(含貶義)。用錯(cuò)對(duì)象。始作俑者：泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。褒貶誤用。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。使用正確。6B聲情并茂：(演唱、朗誦等)聲音優(yōu)美、感情豐富。用錯(cuò)對(duì)象。天馬行空：神馬在空中奔騰飛馳，多形容詩(shī)文、書法、言行等氣勢(shì)豪放，不受拘束；也形容說(shuō)話做事不著邊際。使用正

15、確。越俎代庖：比喻超過(guò)自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。使用正確。如履薄冰：比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。望文生義。實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。使用正確?；砣婚_朗：由狹窄陰暗一下子變?yōu)殚_闊明朗，形容一下子領(lǐng)悟到某種道理而感覺(jué)明朗。不合語(yǔ)境。7D無(wú)人之境：人跡不到的荒野，比喻無(wú)人存在的地方。望文生義。江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。使用正確。如手如足：比喻兄弟的感情。用錯(cuò)對(duì)象。慘淡經(jīng)營(yíng)：原指苦心構(gòu)思詩(shī)文圖畫的布局，后泛指苦心規(guī)劃，或艱苦地從事某項(xiàng)事業(yè)。使用正確。差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。使用正確。明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或

16、已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。不合語(yǔ)境。8D電光石火：原為佛家語(yǔ)，比喻事物瞬息即逝?，F(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動(dòng)迅速，出手先制。不合語(yǔ)境?？嘈墓略劊嘿M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地。符合語(yǔ)境。添技加葉：形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸張渲染，添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容。不合語(yǔ)境。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。符合語(yǔ)境。犯而不校：受到別人的觸犯或無(wú)禮也不計(jì)較。不合語(yǔ)境。因噎廢食：因?yàn)槌燥堃∵^(guò)，索性連飯也不吃了，比喻因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題，索性不干。多用在小人做事不知輕重，因一點(diǎn)兒小事而推翻全部方面。符合語(yǔ)境。9C殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。使用正確。掎角之勢(shì)：作戰(zhàn)時(shí)分兵牽制或合兵夾擊的形勢(shì)。不合語(yǔ)境，用于“中美競(jìng)爭(zhēng)”不合適?？v橫捭闔：在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化。使用對(duì)象錯(cuò)誤，不合語(yǔ)境。語(yǔ)境說(shuō)的“創(chuàng)建了中國(guó)城市足球聯(lián)賽”是屬于體育領(lǐng)域的，不是“政治、外交”方面。同舟共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，共同渡過(guò)難關(guān)。使用正確。春意闌珊：春天就要過(guò)去了。語(yǔ)境說(shuō)的是“初春時(shí)節(jié)”，不合語(yǔ)境。漠不關(guān)心：形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。其后不能跟賓語(yǔ)，使用錯(cuò)誤。7