《2019版高考歷史一輪復習 選考部分 歷史上重大改革回眸學案 北師大版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高考歷史一輪復習 選考部分 歷史上重大改革回眸學案 北師大版選修1（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1選修選修 1 1歷史上重大改革回眸歷史上重大改革回眸(對應學生用書第 282 頁)一、古代中國的改革1 1商鞅變法(1)時間：公元前 356 年。(2)背景：戰(zhàn)國時期，秦國落后于中原各國，秦孝公為富國強兵，任用商鞅實行變法。(3)內容經濟上：廢井田，開阡陌；重農抑商，獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡。政治上：獎勵軍功，實行二十等爵制；普遍推行縣制；制定秦律；建立嚴密的戶籍制度，制定連坐法。思想上：“燔詩書而明法令”。(4)影響和評價：商鞅變法是戰(zhàn)國時期較為徹底的一次改革運動，為秦國的富國強兵和統(tǒng)一六國奠定了基礎。2 2北魏孝文帝改革(1)背景：為了緩和社會矛盾，促進北魏社會的發(fā)展，孝文帝實行改革。(2)

2、內容制定官吏俸祿制，整頓吏治；推行均田制和新的租調制；設立三長制，健全縣以下地方基層政權。遷都洛陽。推行漢化政策和移風易俗，促進民族融合。(3)影響和評價促進了經濟的恢復和發(fā)展。加速了北魏政權的封建化進程。加快了民族融合的進程，為結束分裂重新統(tǒng)一奠定了基礎。3 3王安石變法(1)時間：1069 年。(2)背景：北宋初年加強中央集權，造成冗官、冗兵和冗費，形成積貧積弱局面，引起嚴重的社會危機。(3)內容理財之法：推行青苗法、均輸法、免役法、農田水利法、方田均稅法、市易法。強兵之法：整頓軍隊，推行保甲法、將兵法、保馬法，設軍器監(jiān)等。取士之法：改革科舉制度，整頓太學，惟賢惟才等。2(4)影響和評價增

3、加了政府收入。提高了軍隊戰(zhàn)斗力。一定程度上達到富國強兵的目的。二、近代的重大改革1 11861 年俄國農奴制改革(1)背景農奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展?？死锩讈啈?zhàn)爭的失敗充分暴露了農奴制的弊端。(2)內容頒布“二一九法令”，廢除農奴制。實行司法改革和地方自治改革。進行教育、軍事方面的改革。(3)影響積極影響：廢除農奴制，是俄國向近代化邁進的重要步驟。消極影響：保留了大量的封建殘余。2 2日本明治維新(1)背景明治維新之前實行閉關鎖國政策，封建落后。西方資本主義入侵后面臨嚴重的民族危機。武裝倒幕，推翻了幕府統(tǒng)治，建立明治政府。(2)內容政治上：實行廢藩置縣，加強中央集權；廢除封建等級制度，實現(xiàn)

4、四民平等；頒布明治憲法 ，實行君主立憲制。經濟上：殖產興業(yè)；承認土地私有制，統(tǒng)一征收地稅，廢除封建領主土地所有制。文化及生活習俗上：倡導“文明開化”。軍事上：實行征兵制，宣揚“武士道”精神。(3)影響日本走上資本主義道路，成為先進的工業(yè)國；加強了中央集權，成為亞洲第一個君主立憲制的國家；擺脫了民族危機，成為亞洲強國。對外推行侵略擴張政策，給亞洲鄰國造成了巨大的災難。3 3戊戌變法(1)時間：1898 年。(2)背景：甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，民族危機加深；民族資本主義初步發(fā)展，資產階級力量壯大；康梁維新思想的傳播。(3)內容3政治方面：開放言路，精簡機構，裁減冗員，取消旗人由國家供養(yǎng)的特權，準其自謀生

5、計；整頓和澄清吏治。經濟方面：鼓勵發(fā)展農工商業(yè)，獎勵創(chuàng)新發(fā)明；鼓勵商辦鐵路、礦業(yè)；改革財政；興辦郵政。文教方面：改革科舉制度，廢除八股；在京師設立大學堂，在各地成立中小學堂，鼓勵私人辦學，選派留學生到海外留學；準許民間創(chuàng)立報館；設立譯書局。軍事方面：裁汰舊軍，編練新軍。(4)影響：是一次愛國運動，也是一次思想解放運動，開創(chuàng)了新的時代風氣、社會輿論和思想觀念。(對應學生用書第 283 頁)試題來源考查主題材料出處設問視角考情分析2017全國卷20 世紀 80 年代的工資改革新中國工資史稿特點(意義)類(1)從材料出處看，以原始性文字材料為主。(2)從考查內容看，以中國古代史為主，著重經濟領域的改

6、革，也涉及政治和法律領域的改革。(3)從問題設計看，一般是兩問，問題之間的關聯(lián)性很強。(4)從設問視角看，多采用比較類(3次)、內容類(3 次)、原因類(4 次)、作用類(8 次)，注重對學生“調動和運用知識”目標的考核，特別是對歷史現(xiàn)象和歷史結論的理解和2017全國卷清末北京街道管理改革蘇繼祖清廷戊戌朝變記梁啟超戊戌政變記原因類啟示類2017全國卷隋代法律制度改革隋書特點(意義)類2016全國卷晚清政府編練新軍的改革清史稿比較類、 特點類、作用(影響)類2016全國卷唐太宗時的譜牒改革唐長孺魏晉南北朝隋唐史三論內容類、 作用(意義)類2016全國卷北魏孝文帝廟號改革呂思勉魏晉南北朝史內容類、

7、 作用(意義)類2015全國卷唐代的幣制改革彭信威中國貨幣史內容類、 作用(意義)類2015全國卷清代的養(yǎng)廉銀制度黃惠賢中國俸祿制度史原因類、 作用(影響)類2014全國卷魏晉的法律改革張晉藩中國法特點類、 作用4分析。(5)從與教材的關聯(lián)度看，古代史試題從2017 年高考開始與選修教材內容有聯(lián)系，近代史試題與必修教材也有一定的聯(lián)系，如涉及清末戊戌變法與新政及晚清政府編練新軍改革兩道題。制通史(影響)類2014全國卷南朝的山澤管理制度改革趙岡中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷背景類、 作用(影響)類2013全國卷晚清的戊戌變法與清末新政清德宗實錄比較類、 原因類、實質類2013全國卷唐朝的兩稅法白壽彝中

8、國通史背景類、 比較類、作用(影響)類2012全國卷漢代王莽的幣制改革白壽彝中國通史目的類、 原因類考向一考查某一改革的背景、內容、特點及影響例 1 1(20172017全國卷)閱讀下面材料，回答問題。材料北周武帝時期制定的大律“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪 1 537 條，“條流苛密，比于齊(北齊)法，煩而不要”。宣帝“更峻其法”，導致“上下愁怨”“內外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝，開皇初年兩次“更定新律”，史謂開皇律 。隋朝統(tǒng)治者鑒于北齊律“法令明審，科條簡要”，將其作為制定開皇律的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、梁，沿革輕重，取其折衷”，成文“十二卷” 。新律制罪二十等，廢

9、除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法” ， “以輕代重，化死為生” ；定罪 500 條，刪繁就簡，比舊律減少死刑 81 條、流放刑 154 條、勞役刑等一千余條。唐朝官修史書評價開皇律“刑網簡要，疏而不失”。據隋書(1)根據材料，概括隋代法律制度改革的特點。(2)根據材料并結合所學知識，簡析隋代開皇律制定的意義?！窘馕觥康?1)問，根據“隋朝統(tǒng)治者鑒于北齊律法令明審，科條簡要，將其作為制定開皇律的主要參考，并采魏、晉刑典，下至齊、梁，沿革輕重，取其折衷 ”可知對之前的法律兼收并蓄、擇善而從；根據“廢除前代鞭刑及梟首等苛慘之法 ，以輕代重，化死為生比舊律減少死刑 81 條、流放刑 154 條、勞役刑

10、等一千余條”可知改變了北周的嚴刑峻法，減輕刑罰；根據“刑網簡要，疏而不失”可知法律條文簡要而不繁瑣。第(2)問，根據“隋朝統(tǒng)治者鑒于北齊律法令明審，科條簡要，將其作為制定開皇律的主要參考，并采魏、晉刑典，下至齊、梁，沿革輕重，取其折衷，成文十二卷”可知總結和發(fā)展了前代立法的經驗；根據“廢除前代鞭刑及梟首等苛慘之法 ”可知提高了法律的文明程度；結合所學知識可知， 開皇律為隋朝發(fā)展與強盛提供了保障，并為后世法制建設，特別是唐代的法制建設提供了有益的借鑒。5【答案】(1)特點：改變了北周的嚴刑峻法，減輕刑罰；對之前的法律兼收并蓄、擇善而從；法律條文簡要而不繁瑣。(2)意義：總結和發(fā)展了前代立法的經驗

11、；提高了法律的文明程度；為隋朝發(fā)展與強盛提供保障；為后世法制建設提供有益的借鑒。考向二運用改革的有關理論考查陌生的改革事件例 2 2(20172017全國卷)閱讀下列材料，回答問題。材料一清末，有很多部門負責管理北京的街道與溝渠、河道， “嚴且備矣”，但“究其實，無一人過問”， 以致北京城“糞土載道， 穢污山積”，“洋人目之為豬圈， 外省比之為廁屋”。清政府每年出資修繕，并向商民收取巨款，但款項皆被官員私吞，并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時期，清政府令“各衙門即行查勘、估修，以壯觀瞻，并大清門、正陽門外，菜蔬雞魚攤肆，一概逐令于城根擺設” 。對此改革， “官吏閭民，皆稱不便” ，更有官吏

12、慫恿百姓聯(lián)名反對。據蘇繼祖清廷戊戌朝變記材料二凡改革之事，必除舊與布新，兩者之用力相等，然后可有效也。茍不務除舊而言布新，其勢必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣。摘自梁啟超戊戌政變記(1)根據材料一并結合所學知識，概括清末北京街道管理改革的原因。(2)根據材料并結合所學知識，簡析清末北京街道管理改革的困難及啟示?！窘馕觥康?1)問，根據材料一中“有很多部門負責管理北京的街道與溝渠、河道但究其實，無一人過問”可知政出多門，互相推諉；根據“糞土載道，穢污山積”“洋人目之為豬圈，外省比之為廁屋”可知城市宜居性差，影響城市形象；根據“清政府每年出資修繕，并向商民收取巨款，但款項皆被官

13、員私吞”可知日常維護不力，經費被官吏貪污；根據“洋人目之為豬圈”并結合近代中國半殖民地的社會性質可知受西方的影響。第(2)問，第一小問根據材料一中“大清門、正陽門外，菜蔬雞魚攤肆，一概逐令于城根擺設”“官吏閭民，皆稱不便”可得打破了百姓習慣；根據“清政府令各衙門即行查勘、估修，以壯觀瞻”“更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對”可知改革觸動了一些官吏的既得利益。 第二小問， 根據材料二并結合清末北京街道管理改革的困難可知，改革既要除舊又要布新，不可偏廢；除舊弊難免觸及多方利益；改革需要勇氣和毅力；改革需要強有力的領導；改革應以人民的福祉為宗旨。【答案】(1)原因：西方的影響；政出多門，互相推諉；城市宜居性差

14、，影響城市形象；日常維護不力，經費被官吏貪污。(2)困難：改革觸動了一些官吏的既得利益；打破了百姓習慣。啟示： 改革既要除舊又要布新， 不可偏廢； 除舊弊難免觸及多方利益； 改革需要勇氣和毅力；改革需要強有力的領導；改革應以人民的福祉為宗旨。考向三以“史鑒功能”為抓手，隱性考查當前社會熱點問題例 3 3(20172017全國卷)閱讀下面材料，回答問題。6材料新中國工資制度自 1956 年改革以后，在近 30 年中基本沒有大的變動。1978 年 9 月，中共中央發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門組織力量調查研究，提出工資改革意見。1982 年，中共十二大再次提出要改革工資制度。 中共十二屆三中全會通過

15、有關決定， 其中提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況。隨后，中央決定于 1985 年進行工資改革，其原則：企業(yè)職工的工資和獎金要同企業(yè)的經濟效益高低、 個人貢獻大小掛鉤， 職工工資總額同企業(yè)經濟效益按比例浮動；要逐步適當拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區(qū)、 直轄市和中央兩級機關， 以及全國性的重點大專院校和科研、 文化、 衛(wèi)生事業(yè)單位，其他各級機關和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理；國營企業(yè)實行工資總額同經濟效益掛鉤的辦法以后， 國家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調整； 使絕大多數工作人員的工資都有一定的增加，對中青年業(yè)務骨干、中小學教師給予適當照顧。摘編自莊啟

16、東等新中國工資史稿(1)根據材料并結合所學知識，概括 20 世紀 80 年代工資改革的特點。(2)根據材料并結合所學知識，說明 20 世紀 80 年代工資改革的意義?！窘馕觥?本題考查的 20 世紀 80 年代的工資改革雖然沒有直接的書本知識作為依托， 但教材中新時期的改革開放的發(fā)展進程可供參考。第(1)問，從改革的推進方式、內容等多角度提煉和概括。第(2)問，從積極方面入手，從直接影響和深遠影響兩個角度分析。【答案】(1)特點：逐步推行，漸進改革；落實按勞分配原則；實行政企分開、分級管理；向腦力勞動者適當傾斜。(2)意義：改變了原有不合理的工資制度；提高了人們的生產積極性和生活水平；有利于深

17、化經濟體制改革和市場經濟的發(fā)展。解題步驟第一步：根據材料，按改革的背景、內容、影響或評價劃分材料的層次。第二步：根據材料的句意和段意，粗略列出答題的關鍵點及答案條數。第三步：結合所學知識，進一步豐富答案，如改革的背景，可以從國內外各種矛盾、生產力發(fā)展等角度分析；改革的評價要從積極、消極等方面分析。第四步：根據設問結合草列的答案，組織出完整的答案。注意總結“改革內容”時找出能體現(xiàn)改革前后變化的關鍵詞，然后概括；而分析“影響”或“作用”時要聯(lián)系背景，一般由“背景”帶來“影響”或“意義” 。一、改革的含義和分類1 1含義改革是指對舊有的生產關系、 上層建筑做局部或根本性的調整變動。 改革是社會發(fā)展的

18、強大動力。因此，可以說人類的文明史也是一部改革史。2 2分類(1)從程度上看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產7關系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發(fā)生根本性變化。(2)從內容上看，分為政治改革、經濟改革、軍事改革、文化改革。(3)從性質上看，可分為奴隸制改革、封建性質的改革、資本主義性質的改革、社會主義性質的改革。奴隸制改革：梭倫改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革、管仲改革、魯國“初稅畝” 。封建性質的改革：商鞅變法、北魏孝文帝改革、王安石變法、穆罕默德阿里改革。資本主義性質的改革：歐洲的宗教改革、1861 年俄國農奴制改革、日本明治維新、戊戌變法、美國

19、羅斯福新政。社會主義性質的改革：蘇聯(lián)、東歐的社會主義改革，中國的改革開放。二、歸納“改革背景”的一般方法1 1社會發(fā)展趨勢：經濟條件根本原因。2 2舊的生產關系阻礙了社會生產力的發(fā)展主要原因。3 3社會危機：內憂(財政危機、三大矛盾導致政治危機)、外患(民族危機)必要條件。4 4改革力量：階級條件組織條件。5 5改革及支持者的革新意識：思想條件主觀條件。6 6外部因素：催化劑、導火線直接原因。三、評價改革的原則及對改革規(guī)律性的認識1 1原則(1)歷史唯物主義的標準：放在其所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價，不要以現(xiàn)代人的標準去衡量。應該首先分析當時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應

20、或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發(fā)展到底起了什么作用。據此，對改革作出基本的肯定或否定。(2)辯證唯物主義的標準：要辯證、全面地去評價。(3)社會發(fā)展的標準：是否順應歷史發(fā)展的趨勢，是否促進了社會進步。2 2認識(1)改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段。每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。(2)改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不會一帆風順，這就需要改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。(3)是否順應歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革能否成功的根本原因。(4)分析改革成敗具體原因要看改革派與保守派雙方力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面及政治、經濟、文化等多角度去分析。(5)改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走適合國情的改革之路。