《（江蘇專用）2020高考生物二輪復習 第一部分 22個常考點專攻 專題八 現(xiàn)代生物科技 主攻點之（二） 練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江蘇專用）2020高考生物二輪復習 第一部分 22個?？键c專攻 專題八 現(xiàn)代生物科技 主攻點之（二） 練習（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題八 主攻點之（二） 一、選擇題 1．(2019·泰州一模)下列關于利用胚胎工程技術培育試管牛的敘述，正確的是(　　 ) A．胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的無性繁殖潛力 B．使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應 C．通過注射促性腺激素等方法對良種母牛作超數(shù)排卵處理 D．通過假陰道法、電刺激法等方法對精子進行獲能處理 解析：選C　胚胎是有性繁殖的產(chǎn)物；受體子宮對早期胚胎沒有免疫排斥反應，不需要使用免疫抑制劑；對良種母牛注射促性腺激素可以超數(shù)排卵；可通過假陰道法、電刺激法等方法采集精子，精子可以在獲能液中獲能。 2．(2019·常州四校聯(lián)考)下列關于高等哺乳動物胚

2、胎工程的相關敘述，錯誤的是(　　 ) A．早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清 B．胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點 C．從動物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細胞結(jié)合完成受精過程 D．胚胎移植可移植到其他任一經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性哺乳動物體內(nèi) 解析：選D　從動物體內(nèi)獲取的精子需要經(jīng)過獲能處理后才可以與卵細胞完成受精；胚胎應該移植到同種的、生理狀態(tài)相同的雌性哺乳動物體內(nèi)。 3．利用體細胞核移植技術得到的胚胎干細胞經(jīng)誘導分化，形成相應的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。下列有關敘述正確的是(　　 ) A．過程①所用的卵母細胞應培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂后期 B

3、．過程②中細胞數(shù)目增加，所含有機物不變 C．過程③獲取囊胚的滋養(yǎng)層，經(jīng)過程④形成大量胚胎干細胞 D．完成過程⑤的根本原因是基因的選擇性表達 解析：選D　過程①所用的卵母細胞應培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期；過程②中細胞進行分裂，數(shù)目增加，但細胞呼吸消耗有機物導致有機物減少；過程③獲取囊胚內(nèi)的內(nèi)細胞團，經(jīng)過程④可以形成大量胚胎干細胞；過程⑤是細胞分化，根本原因是基因的選擇性表達。 4．(2019·揚州一模)下列有關現(xiàn)代生物工程技術應用的敘述，正確的是(　　 ) A．“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象違背了系統(tǒng)整體性原理 B．設計試管嬰兒性別會引起性別比例失調(diào)，違背倫理道德 C．中國政府對于克隆

4、技術的態(tài)度是不反對治療性克隆，可有限制的進行生殖性克隆 D．由于存在生殖隔離，大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題 解析：選B　“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象違背了整體性原理；中國政府對于克隆技術的態(tài)度是不反對治療性克隆，禁止生殖性克??；大田種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物存在生物安全性問題。 5．下圖為利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。有關敘述錯誤的是(　　 ) A．細胞①中含有人體血清白蛋白基因 B．獲取細胞②的技術為核移植 C．取囊胚期的內(nèi)細胞團細胞作DNA分析，進行性別鑒定 D．試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同 解析：選C　取囊胚期的滋養(yǎng)層作

5、DNA分析，進行性別鑒定。 6．科學家先利用相關技術敲除豬受精卵內(nèi)發(fā)育成某些器官的關鍵基因，再培養(yǎng)至囊胚期。將人的“誘導多能干細胞”注入豬囊胚中，移植到豬子宮內(nèi)，取發(fā)育到21～28 d之間的胚胎，觀察到了“不同程度的嵌合體”。下列相關敘述錯誤的是(　　 ) A．本研究主要涉及基因工程、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術 B．“不同程度的嵌合體”中含有發(fā)育程度和所占比例不同的人組織 C．選擇囊胚作為受體的主要依據(jù)是囊胚細胞沒有分化，細胞具有發(fā)育的全能性 D．人豬嵌合胚胎研究為解決移植器官來源不足和免疫排斥問題帶來光明前景 解析：選C　囊胚時期已經(jīng)出現(xiàn)了內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層的分化。 7

6、．下列關于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯誤的是(　　) A．轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會對人類產(chǎn)生任何不利的影響 B．科學家應科學的認識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物 C．社會公眾在購買相關產(chǎn)品時享有知情權 D．轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器” 解析：選A　轉(zhuǎn)基因生物可能在食物安全、生物安全及環(huán)境安全等方面對人類產(chǎn)生不利影響；科學家應科學地認識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物；社會公眾在購買相關產(chǎn)品時享有知情權；轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”，例如可用重組基因技術制造全新的、人類沒有接觸過的致病菌。 8．(2019·蘇北三市一模)“綠水青山就是金山銀山”的提出，為解決經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護兼顧的

7、問題指明了方向。下列敘述正確的是(　　 ) A．禁止開發(fā)和利用荒山，因地制宜進行封山育林 B．不能以犧牲生態(tài)價值為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展 C．生態(tài)效益和經(jīng)濟價值都屬于生物多樣性的直接價值 D．大量引進外來物種是增加山區(qū)、林區(qū)生物多樣性的重要措施 解析：選B　合理開發(fā)和利用荒山，因地制宜；經(jīng)濟發(fā)展不能以犧牲生態(tài)價值為代價；生態(tài)效益屬于生物多樣性的間接價值；大量引進外來物種可能導致物種入侵會降低山區(qū)、林區(qū)生物多樣性，也可能因為不適應環(huán)境而被淘汰。 9．(2019·南京六校聯(lián)考，多選)下列關于胚胎工程理論及應用的敘述，錯誤的是(　　) A．給優(yōu)良母畜注射一定量的性激素從而達到超數(shù)排卵的

8、目的 B．理論上胚胎干細胞能被誘導分化為機體內(nèi)所有的細胞 C．若對囊胚進行胚胎分割，滋養(yǎng)層和內(nèi)細胞團都需要均等分割 D．移植的胚胎只能來自體內(nèi)受精或者體外受精直接產(chǎn)生的胚胎 解析：選ACD　給優(yōu)良母畜注射促性腺激素可促進其超數(shù)排卵；對囊胚進行胚胎分割，內(nèi)細胞團需要均等分割，而對滋養(yǎng)層的分割要求并不嚴格；移植的胚胎可來自體內(nèi)受精、體外受精或核移植產(chǎn)生的胚胎。 10．(多選)下圖表示利用二倍體小鼠所做的實驗，有關敘述正確的是(　　 ) A．過程①需運用早期胚胎培養(yǎng)技術 B．圖中囊胚的細胞基因型都相同 C．代孕母鼠需進行同期發(fā)情處理 D．嵌合體幼鼠是四倍體 解析：選AC　過程

9、①為體外胚胎培養(yǎng)，需運用早期胚胎培養(yǎng)技術；圖中囊胚細胞來自兩種不同的受精卵，基因型不一定相同；胚胎移植前代孕母鼠需進行同期發(fā)情處理；嵌合體幼鼠含兩種不同的二倍體細胞，所以該個體是二倍體。 二、非選擇題 11．下面是以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”的技術路線圖。 據(jù)圖回答下列問題： (1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射____________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。 (2)重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備________________。 (3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_______________和__________

10、_________等技術。 (4)三親嬰兒的培育技術________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______(填比例)來自母親提供的細胞核。 (5)設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術主要區(qū)別是植入前對胚胎進行___________________。 解析：(1)常用促性腺激素處理雌性個體以促進雌性個體超數(shù)排卵。(2)處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞才具有受精的能力，故培養(yǎng)卵母細胞需要培養(yǎng)到該時期。(3)體外受精后得到的受精卵需要進行早

11、期胚胎培養(yǎng)，胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚期時才可進行胚胎移植。(4)三親嬰兒的培育技術能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給子代，因為子代的細胞質(zhì)基因來自捐獻者卵母細胞的細胞質(zhì)。子代細胞核基因來自母親和父親，而紅綠色盲基因位于細胞核中的性染色體上，故三親嬰兒的培育技術不能避免母親的紅綠色盲基因遺傳給后代。三親嬰兒的染色體一半來自父方，一半來自母方。(5)設計試管嬰兒需要在植入胚胎前對胚胎進行基因診斷，防止試管嬰兒患病。 答案：(1)促性腺　(2)(與精子)受精的能力　(3)早期胚胎培養(yǎng)　胚胎移植　(4)能　不能　1/2(或50%) (5)遺傳學診斷(或基因檢測或基因診斷，合理即可) 12．治療性克

12、隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下： (1)過程①采用的是細胞工程中的________技術，過程②采用的是胚胎工程中的______________技術。 (2)體細胞進行體外培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的________。 (3)如果克隆過程中需進行基因改造，在構(gòu)建基因表達載體(重組載體)時必須使用______________和________兩種工具酶?；虮磉_載體上除具有目的基因外，還需有________基因，以便選出成功導入基因表達載體的細胞。 (4)胚胎干細胞可以來自囊胚中的________。在一定條

13、件下，胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體________(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應。 解析：(1)由流程圖可知，個體A提供去核卵母細胞，個體B提供體細胞核，二者通過①得到重組細胞，重組細胞經(jīng)②得到囊胚，故①是核移植，②是早期胚胎培養(yǎng)。(2)動物細胞培養(yǎng)時，要通入含有5%CO2的空氣，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。(3)構(gòu)建基因表達載體時，要用同種限制酶切割目的基因和運載體，再用DNA連接酶連接?；虮磉_載體包括目的基因、啟動子、終止子、復制原點、標記基因等，標記基因的作用是便于目的基因的檢測和篩選。(4)囊胚中的內(nèi)細胞團細胞為胚胎干細胞

14、。圖中獲得的組織器官，其細胞的細胞核來自個體B，將所得組織器官移植給個體B，不會發(fā)生免疫排斥反應。 答案：(1)核移植　早期胚胎培養(yǎng)　(2)pH　(3)限制酶　DNA連接酶　標記　(4)內(nèi)細胞團　B 13．建設社會主義新農(nóng)村的關鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設模式圖，請據(jù)圖回答有關問題： (1)生態(tài)經(jīng)濟是使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化?！盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。 (2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是_____________________________

15、_______________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。 (3)該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有________(寫全才可)，該生態(tài)工程建設中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其________________________________________________________________________。 解析：(1)無廢棄物農(nóng)業(yè)體現(xiàn)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理。(2)以沼氣工程為中心的生態(tài)工程，用各類植物的秸稈、枝葉生產(chǎn)飼料養(yǎng)殖畜、禽、魚，人、畜、禽的糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，最大的優(yōu)點是充分利用了廢棄物中的物質(zhì)和能量，實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的分級多層次利用，同時又減少了環(huán)境污染。生態(tài)工程中，適當增加農(nóng)作物、畜禽等生物種類，使生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，自我調(diào)節(jié)能力增強，抵抗力穩(wěn)定性增加，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。(3)由題圖可知，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人。魚塘中養(yǎng)魚時要考慮環(huán)境容納量，投放的魚苗量不能太多。 答案：(1)物質(zhì)循環(huán)再生　(2)實現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層次多級利用(或提高物質(zhì)和能量的利用率)，減少環(huán)境污染　物種多樣性　(3)豬、人　環(huán)境容納量(或K值) 5