《（全國(guó)通用）2020屆高考生物優(yōu)選大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（第8-10講）課時(shí)作業(yè)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用）2020屆高考生物優(yōu)選大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（第8-10講）課時(shí)作業(yè)（含解析）（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用課時(shí)作業(yè)(八)第8講酶和ATP時(shí)間 / 30分鐘基礎(chǔ)鞏固1.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是()A.酶具有催化作用,都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專(zhuān)一性有關(guān)C.酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長(zhǎng)期保存D.可用過(guò)氧化氫作底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響2.下列關(guān)于ATP的敘述,不正確的是()A. ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成B. 人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜不能合成ATPD. 淀粉酶催化淀粉分解過(guò)程中不需要消耗ATP3.下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是()A. 人體可從食物中直接獲取ATP和酶B

2、. 酶分子中可能含有核糖,酶的合成需要消耗ATPC. 酶和ATP的組成元素中都含有磷元素D. 酶和ATP均具有高效性和專(zhuān)一性4.關(guān)于酶專(zhuān)一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示,相關(guān)敘述正確的是()步驟12345注入淀粉溶液注入蔗糖溶液注入某種酶溶液注入斐林試劑并水浴加熱觀察現(xiàn)象試管2 mL-2 mL2 mLA試管-2 mL2 mL2 mLBA.該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類(lèi)B.步驟3只能選用新鮮的淀粉酶C.若步驟3選用新鮮的淀粉酶,則現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀,現(xiàn)象B是無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)D.該實(shí)驗(yàn)還可選用碘液作為檢測(cè)試劑5.2019吉林通化中學(xué)調(diào)研 圖K8-1是某種酶的作用模式圖。以下對(duì)該模型的敘述,正確的是()圖K8

3、-1A.該酶的基本組成單位是氨基酸B.酶提供底物RNA活化所需的能量C.pH影響酶的空間結(jié)構(gòu)從而影響催化效率D.酶與底物間堿基互補(bǔ)配對(duì)方式體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性6.如圖K8-2中甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是()圖K8-2A.圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸B.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí),a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制C.研究酶活性與溫度的關(guān)系時(shí),可以選擇H2O2和過(guò)氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料D.圖乙中溫度為m時(shí)比為n時(shí)酶活性低,此時(shí)更有利于酶的保存能力提升7.ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷

4、酸化合物,它們的結(jié)構(gòu)只是堿基不同,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.ATP的合成常伴隨著細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)B.1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脫氧核糖構(gòu)成的D.UTP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可作為基因轉(zhuǎn)錄的原料8.2018山東菏澤一模 某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖K8-3所示曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是()圖K8-3A. 降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶B. 此實(shí)驗(yàn)中,在30 條件下競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)的一定是微生物丙C. 對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶D. 若將溫度改為pH,則所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果

5、曲線與圖示結(jié)果相同9.在甲、乙、丙三支試管中分別加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在不同的溫度條件下(均低于最適溫度)反應(yīng),產(chǎn)物量隨時(shí)間的變化曲線如圖K8-4所示。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是()圖K8-4A.三支試管隨著反應(yīng)的進(jìn)行,酶促反應(yīng)速率均下降B.甲、乙、丙三支試管所處的溫度為甲乙乙丙,B錯(cuò)誤。適當(dāng)提高甲試管的溫度,A點(diǎn)不會(huì)上移,C錯(cuò)誤。不同的溫度導(dǎo)致乙和丙試管中的反應(yīng)速率不同,D錯(cuò)誤。10.B解析 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合,A正確;在pH為3和9時(shí)兩支試管中的淀粉剩余量相同,但pH為3時(shí),酶可以催化

6、淀粉水解,酸也會(huì)促進(jìn)淀粉水解,而pH為9時(shí)只有酶的催化作用,所以兩種pH條件下酶的催化效率應(yīng)該是不同的,即pH為3和9時(shí)酶的活性不同,B錯(cuò)誤;pH為13時(shí),酶已經(jīng)變性失活,因此再將pH調(diào)為7時(shí),反應(yīng)速率不變,即淀粉剩余量基本不變,C正確;淀粉酶對(duì)淀粉分解反應(yīng)起催化作用的原理是降低該反應(yīng)所需的活化能,D正確。11.(1)酶降低活化能的作用更顯著高效性(2)冷激處理方式和時(shí)間0 冷空氣處理2.5 h該處理?xiàng)l件對(duì)香蕉后熟軟化的抑制效果最顯著,且不會(huì)使香蕉產(chǎn)生凍傷(3)斐林試劑磚紅色乙烯解析 (1)淀粉酶和鹽酸(無(wú)機(jī)催化劑)都能催化淀粉水解,但酶的催化效率更高,原因是酶降低活化能的作用更顯著,這說(shuō)明酶

7、具有高效性。(2)根據(jù)表格分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是冷激處理方式(0 冰水處理和0 冷空氣處理)和時(shí)間,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,選取0 冷空氣處理2.5 h的冷激處理?xiàng)l件,對(duì)香蕉后熟軟化的抑制效果最顯著,且不會(huì)使香蕉產(chǎn)生凍傷,對(duì)延緩香蕉后熟效果最理想。(3)淀粉分解產(chǎn)物是麥芽糖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可用斐林試劑對(duì)淀粉分解產(chǎn)物可溶性還原糖進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后生成磚紅色沉淀。研究發(fā)現(xiàn),香蕉產(chǎn)生的乙烯能提高淀粉酶活性而促進(jìn)其成熟,導(dǎo)致香蕉的硬度下降。12.(1)一種或一類(lèi)(2)底物pH緩沖液-淀粉酶(底物與酶順序可換)使酶失去活性,控制反應(yīng)時(shí)間高效性(3)45 pH1或pH13溫度(4)(y0-y1)/3解析 (1)酶

8、具有專(zhuān)一性,每一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。(2)探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),底物(或酶)必須先與pH緩沖液混合,再加入酶(或底物)。反應(yīng)3 min后,迅速在每支試管中同時(shí)加入足量的NaOH溶液,目的是使酶瞬間失活,以控制反應(yīng)時(shí)間,因?yàn)槊傅拇呋饔镁哂懈咝?反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或加入的淀粉量少都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。(3)已知-淀粉酶的最適溫度為60 ,45 條件下酶的活性高于35 條件下酶的活性,相同pH條件下,45 時(shí)比35 時(shí)淀粉剩余量少,故實(shí)線部分表示在溫度為45 時(shí)測(cè)定的結(jié)果。過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)使酶變性失活,分析曲線圖可以知道,使-淀粉酶完全失活的pH范圍為pH1或pH13。圖中a點(diǎn)淀粉剩余量最少

9、,此時(shí)的pH為-淀粉酶的最適pH。此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的外界因素主要是溫度。(4)若該同學(xué)在某pH條件下測(cè)定淀粉的剩余量為y1 g,則用淀粉的消耗速率表示該條件下酶促反應(yīng)速率為(y0-y1)3 g/min。課時(shí)作業(yè)(九)1.B解析 肝細(xì)胞和酵母菌的線粒體基質(zhì)內(nèi)可以進(jìn)行有氧呼吸的第二階段,將丙酮酸和水徹底分解成CO2和H,A、C不符合題意;乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)物是乳酸,沒(méi)有CO2,B符合題意;水稻根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2,D不符合題意。2.D解析 無(wú)氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖的能量大部分儲(chǔ)存在不徹底的氧化產(chǎn)物中,A錯(cuò)誤;無(wú)氧呼吸第一階段可以合成少量的ATP

10、,但是第二階段不產(chǎn)生ATP,B錯(cuò)誤;有氧呼吸的發(fā)生不一定需要線粒體的參與,如好氧細(xì)菌可以進(jìn)行有氧呼吸,但是其沒(méi)有線粒體,C錯(cuò)誤;細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的H是還原型輔酶(NADH),D正確。3.D解析 葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程為有氧呼吸第一階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;由圖可知,有氧呼吸第二階段包括圖中“丙酮酸C-C”和“階段B”兩個(gè)過(guò)程,因此,階段B不能等同于有氧呼吸第二階段,B錯(cuò)誤;階段C釋放的能量一部分用于ATP的合成,一部分以熱能的形式散失,C錯(cuò)誤;圖中物質(zhì)和分別代表CO2和H2O,而CO2跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散,由此可知,線粒體基質(zhì)中的CO2濃度應(yīng)高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的

11、,D正確。4.B解析 有氧呼吸過(guò)程中H來(lái)自葡萄糖和水,并在第三階段與氧結(jié)合生成水;無(wú)氧呼吸過(guò)程中H只來(lái)源于葡萄糖,用于生成酒精或乳酸,而對(duì)于人體細(xì)胞來(lái)說(shuō),只能生成乳酸。5.C解析 酵母菌需利用環(huán)境中的葡萄糖才能維持自身的生命活動(dòng),因此屬于異養(yǎng)生物,酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,屬于兼性厭氧型生物;圖中曲線交點(diǎn)處O2的減少量與CO2的增加量是不同的,由此可知酵母菌O2的吸收量不等于CO2的釋放量;300 s時(shí),酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,酒精與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色。6.C解析 種子的貯藏,必須降低含水量,使種子處于風(fēng)干狀態(tài),從而使呼吸作用強(qiáng)度降至最低,以減少有機(jī)物的消耗,而不是降低有

12、機(jī)物的含量,A錯(cuò)誤;酵母菌在有氧條件下能快速繁殖,而無(wú)氧條件有利于酒精發(fā)酵,B錯(cuò)誤;水果保鮮的目的是既要保持水分,又要降低呼吸作用強(qiáng)度,所以低溫是最好的方法,C正確;水稻定期排水,可以提高土壤中氧氣的含量,有利于根細(xì)胞的有氧呼吸,但不能提高酶的活性,D錯(cuò)誤。7.B解析 有氧呼吸產(chǎn)生的CO2來(lái)自第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,反應(yīng)物是丙酮酸和H2O,而丙酮酸是由葡萄糖分解產(chǎn)生的,所以CO2中的O來(lái)自于反應(yīng)物葡萄糖和水,A正確;哺乳動(dòng)物細(xì)胞只能通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生CO2,而有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體,人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能產(chǎn)生CO2,B錯(cuò)誤;由于哺乳動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物,外界溫度改變,但體溫基本不變,因

13、此酶的活性基本不變,C正確;從40 環(huán)境移至10 環(huán)境時(shí),該動(dòng)物下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,以促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱,從而維持體溫穩(wěn)定,D正確。8.C解析 由于糖類(lèi)和脂肪中C、H、O的比例不同,所以不同時(shí)期呼吸商不同,可能原因是呼吸底物不同,且在氧氣充足的情況下,可以用呼吸商的數(shù)值推斷呼吸底物,A、B正確。第3040天時(shí)呼吸商最低,說(shuō)明放出二氧化碳與吸入的氧氣的物質(zhì)的量(或體積)的比率最小,此時(shí)無(wú)氧呼吸最弱,C錯(cuò)誤。環(huán)境中的氧氣濃度會(huì)影響有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度,因而也會(huì)影響呼吸商的變化,D正確。9.B解析 由圖可知,甲裝置中酵母菌

14、進(jìn)行有氧呼吸,乙裝置中酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸。有氧呼吸時(shí),每消耗1分子葡萄糖,產(chǎn)生6分子二氧化碳,而無(wú)氧呼吸時(shí),每消耗1分子葡萄糖,產(chǎn)生2分子二氧化碳,甲、乙兩裝置產(chǎn)生等量CaCO3沉淀時(shí),甲裝置中的酵母菌消耗的葡萄糖少于乙裝置,則甲裝置中剩余的葡萄糖多,溶液濃度大,水分子主要由B向A擴(kuò)散,導(dǎo)致A液面升高,B液面下降。10.(1)果實(shí)細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)(2)蘋(píng)果降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度解析 (1)植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),CO2釋放量等于O2吸收量,進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳,若果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于O2吸收量,說(shuō)明有無(wú)氧呼吸存在,此時(shí)果實(shí)細(xì)

15、胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。(2)據(jù)圖可知,蘋(píng)果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)得最晚,最耐貯藏。若要延長(zhǎng)采摘后果實(shí)貯藏時(shí)間,推遲呼吸高峰的出現(xiàn),可通過(guò)適當(dāng)降低溫度、降低氧氣濃度來(lái)降低呼吸作用。11.(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只在第一階段血漿中含有緩沖物質(zhì)(2)同位素標(biāo)記(3)禁食狀態(tài)下大多數(shù)葡萄糖通過(guò)轉(zhuǎn)化為乳酸來(lái)參與細(xì)胞呼吸(4)肺癌細(xì)胞的數(shù)量解析 (1)人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是乳酸;無(wú)氧呼吸第一階段可以釋放少量能量,產(chǎn)生少量ATP,而第二階段不能釋放能量;由于血漿中有緩沖物質(zhì),所以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)導(dǎo)致血漿pH的明顯變化。(2)可采用同位素標(biāo)記法跟蹤乳酸、葡萄糖、氨基酸等

16、物質(zhì)在血液循環(huán)中的流量,研究乳酸在能量供應(yīng)中所占的比例。(3)根據(jù)題意分析,小鼠在禁食狀態(tài)下,除大腦以葡萄糖為主要能源物質(zhì)外,其他組織細(xì)胞中參與細(xì)胞呼吸的葡萄糖幾乎為零,而乳酸等物質(zhì)則約占一半,說(shuō)明禁食狀態(tài)下大多數(shù)葡萄糖通過(guò)轉(zhuǎn)化為乳酸來(lái)參與細(xì)胞呼吸。(4)根據(jù)題意分析,自變量是能源物質(zhì)的種類(lèi)(葡萄糖和乳酸),分別用含有每種能源物質(zhì)的培養(yǎng)液培養(yǎng)肺癌細(xì)胞,一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)兩組中肺癌細(xì)胞的數(shù)量,使肺癌細(xì)胞明顯增加的能源物質(zhì)就是其主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。12.(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能(2)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有氧呼吸(3)解析 (1)丙酮酸是細(xì)胞呼吸(有氧呼吸和無(wú)氧呼吸)第一階段的產(chǎn)物,該過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。丙酮

17、酸分解產(chǎn)生乙醇的過(guò)程屬于無(wú)氧呼吸的第二階段,此過(guò)程不能生成ATP。(2)表中信息顯示,對(duì)于同一品種的黃瓜而言,低氧情況和正常通氣情況下都產(chǎn)生乙醇,且低氧情況下黃瓜根系細(xì)胞中的乙醇含量明顯高于正常通氣情況下,而乙醇是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,說(shuō)明正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,低氧脅迫下,黃瓜根系細(xì)胞有氧呼吸受阻。(3)將柱形圖所示的品種A的丙酮酸或乙醇的含量與表中品種A在正常通氣、低氧情況下的丙酮酸或乙醇的含量對(duì)比可推知,柱形圖所示的品種A的丙酮酸或乙醇的含量=低氧情況下丙酮酸或乙醇的含量-正常通氣情況下丙酮酸或乙醇的含量,所以在繪制表示品種B的柱形圖時(shí),圖中品種B的丙酮酸的

18、含量為0.34-0.19=0.15(molg-1),乙醇的含量為4.00-2.49=1.51(molg-1)。相應(yīng)的圖形見(jiàn)答案。課時(shí)作業(yè)(十)A1.B解析 葉綠體中少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a能轉(zhuǎn)化光能,可將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP中的能量,即葉綠體中的色素與ATP的合成有關(guān),A錯(cuò)誤;氧氣是在光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜,與葉綠體的外膜無(wú)關(guān),B正確;光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H和ATP,C錯(cuò)誤;與光反應(yīng)有關(guān)的色素分布在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上,在類(lèi)囊體薄膜上完成光反應(yīng)過(guò)程,發(fā)生光能化學(xué)能的轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤。2.D解析 二氧化碳的固定實(shí)質(zhì)上是二氧化碳被C5固定形成C3,A錯(cuò)誤;C3可直接被H還原,再經(jīng)過(guò)一

19、系列的變化形成糖類(lèi),B錯(cuò)誤;被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5,C錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),光反應(yīng)減弱,ATP和H生成減少,導(dǎo)致C3的還原受阻,短時(shí)間內(nèi)其來(lái)源不變,最終導(dǎo)致C3的含量升高,D正確。3.D解析 葉片被遮光以后,不能進(jìn)行光合作用,但仍然要進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用需要的小分子有機(jī)物(如葡萄糖)是由曝光部分運(yùn)輸而來(lái)的,A正確;如果實(shí)驗(yàn)所用臨時(shí)裝片完全暴露在光下,即受到均勻光照后,好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周?chē)?由此說(shuō)明氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,B正確;光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自水的光解,因此,改變水中O所占的比例,小球藻釋放的氧氣中1

20、8O2所占的比例也隨之改變,C正確;將14CO2供應(yīng)給小球藻,14CO214C3(14CH2O),14C3也會(huì)形成14C5,但只要條件穩(wěn)定,14C3、14C5就保持穩(wěn)定,不會(huì)不斷積累,D錯(cuò)誤。4.D解析 提取色素需要用有機(jī)溶劑如無(wú)水乙醇或丙酮,分離色素用層析液,A錯(cuò)誤;光合色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙條上隨層析液擴(kuò)散的速度越快,B錯(cuò)誤;由圖可知,波長(zhǎng)由450 nm轉(zhuǎn)為500 nm后,葉綠素b和類(lèi)胡蘿卜素吸收的光能減少,而葉綠素a幾乎不吸收此段波長(zhǎng)的光,使光反應(yīng)強(qiáng)度減弱,葉綠體類(lèi)囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)減少,C錯(cuò)誤;波長(zhǎng)由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm后,葉綠素a吸收的光能增多,光反應(yīng)增強(qiáng)

21、,C3消耗量增加,而C3生成量不變,故C3含量會(huì)減少,D正確。5.C解析 光合作用光反應(yīng)階段水在光下分解,釋放氧氣,該過(guò)程在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行,A正確;碳酸氫鈉釋放二氧化碳,為光合作用提供碳元素,B正確;據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,釋放的O2中18O的比例與水中18O起始比例相近,說(shuō)明水中18O的比例不同導(dǎo)致釋放的O2中18O的比例不同,C錯(cuò)誤;釋放的O2中18O比例與水中18O起始比例相近,與HC中18O的比例不同,推知O2的氧原子來(lái)自于水,D正確。6.A解析 O點(diǎn)時(shí),開(kāi)始進(jìn)行光合作用,Oa段葉肉細(xì)胞中含放射性的C3濃度上升,說(shuō)明消耗的五碳化合物(C5)增多,所以C5濃度有所下降,A正確;暗反應(yīng)的

22、場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),暗反應(yīng)的過(guò)程包括CO2的固定和C3的還原,其中C3的還原需要消耗ATP和H,B錯(cuò)誤;ab段含放射性的三碳化合物濃度不變的原因是CO2被C5固定形成C3的過(guò)程與C3的還原過(guò)程保持相對(duì)穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;b點(diǎn)后,在黑暗條件下,光反應(yīng)不能進(jìn)行,但之前還剩余部分H和ATP,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)仍可進(jìn)行,仍有部分有機(jī)物合成,D錯(cuò)誤。7.B解析 由于暗反應(yīng)速率下降,減少了對(duì)H和ATP的消耗,導(dǎo)致H和ATP積累,光反應(yīng)速率下降,B正確。8.D解析 由題意可知, RuBP羧化酶是葉肉細(xì)胞內(nèi)催化CO2固定的酶,該過(guò)程在暗反應(yīng)中發(fā)生,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,A正確;測(cè)定該酶活性的方法用到了14C3,屬于同位素標(biāo)

23、記法,B正確;酶活性可用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量表示,單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高,C正確;CO2固定屬于暗反應(yīng),反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),D錯(cuò)誤。9.(1)藍(lán)藻細(xì)胞中含有吸收光能的色素和進(jìn)行光合作用所需要的酶ATP作還原劑(2)加快合成異丙醇需要消耗更多的NADPH,導(dǎo)致水在光下分解速率加快,使產(chǎn)生O2的速率加快解析 (1)藍(lán)藻是原核生物,無(wú)葉綠體,但是細(xì)胞中含有吸收光能的色素和進(jìn)行光合作用所需要的酶,因此其可以進(jìn)行光合作用。藍(lán)藻吸收的光能在光反應(yīng)階段可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,NADPH在暗反應(yīng)(卡爾文循環(huán))中作還原劑。(2)據(jù)圖分析可知,改造后的藍(lán)藻合成異丙醇需

24、要消耗更多的NADPH,導(dǎo)致水在光下分解速率加快,因此其產(chǎn)生O2的速率會(huì)加快。10.(1)葉綠體類(lèi)囊體薄膜上遮光程度的增加葉綠素的合成量變化不大,分解量減少(或葉綠素的合成量增加,分解量變化不大)(或葉綠素的合成量增加,分解量減少)(2)色素的提取和分離遮光組濾紙條上黃綠色的色素帶寬度與藍(lán)綠色的色素帶寬度的比值大于非遮光組解析 (1)葉綠素主要存在于白樺葉片的葉綠體類(lèi)囊體薄膜上。葉綠素具有捕獲光能的作用,圖示橫軸表示不同遮光處理,縱軸表示葉綠素含量,從圖中分析可知,隨著遮光程度的增加,白樺葉綠素含量逐漸增加,這說(shuō)明隨著光照強(qiáng)度的減弱,葉綠素含量增加能提高白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。植物體內(nèi)的葉

25、綠素處于不斷地合成和分解中,這說(shuō)明植物體內(nèi)的葉綠素含量是其合成量與分解量的差值,因此葉綠素含量增加的原因可能是葉綠素的合成量變化不大,分解量減少;或葉綠素的合成量增加,分解量變化不大;或者葉綠素的合成量增加,分解量減少。(2)通過(guò)色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察比較濾紙條上藍(lán)綠色條帶(葉綠素a)和黃綠色條帶(葉綠素b)的寬度可確定葉綠素a和葉綠素b的含量,從而確定遮光處理是否提高了葉綠素b/葉綠素a的值。遮光處理提高了白樺葉綠素b/葉綠素a的值,這說(shuō)明遮光組濾紙條上黃綠色的色素帶寬度與藍(lán)綠色的色素帶寬度的比值大于非遮光組。11.(1)葉綠體基質(zhì)H和ATP(2)C3(CH2O)C5(3)小球藻吸收培養(yǎng)

26、液中14CO2并逐漸合成14C標(biāo)記的C314C標(biāo)記的C3不能繼續(xù)被還原解析 (1)圖甲所示生理過(guò)程為暗反應(yīng),在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,若使該過(guò)程持續(xù)穩(wěn)定地進(jìn)行,必須由光反應(yīng)持續(xù)提供ATP和H。(2)圖乙中,由光照轉(zhuǎn)為黑暗時(shí),光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的ATP和H減少, C3的還原量減少,合成有機(jī)物減少, C3的量得到積累,而C5的來(lái)源減少,所以總體C5的量減少,故A、B、C分別表示圖甲中化合物C3、(CH2O)和C5相對(duì)量的變化。(3)曲線A有兩次上升過(guò)程,參照?qǐng)D甲分析原因分別是光照條件下,小球藻吸收培養(yǎng)液中的14CO2并逐漸合成14C標(biāo)記的C3,使其上升;突然停止光照,14C標(biāo)記的C3不能繼續(xù)被還原,而 14CO2繼續(xù)被固定,使其再次上升。12.(1)丁無(wú)水乙醇(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)需要CO2,且葉肉細(xì)胞中需含有葉綠體(合理即可)(3)C3、C5、葡萄糖增加光照強(qiáng)度增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP增多,C3還原速率增大,再生的C5增多,而CO2固定過(guò)