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1、2022年高一生物物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?新課標 人教版必修(I) Ⅰ、學習目標： 1、 說明物質(zhì)進出細胞的方式 2、 進行圖表的解讀。 Ⅱ、學習重點和難點： 重點：物質(zhì)進出細胞的方式 難點：主動運輸 Ⅲ、知識結(jié)構(gòu) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑? 1、分子或離子： （1） 被動運輸： ① 自由擴散：由高濃度到低濃度，不需要載體，不消耗能量。 ② 協(xié)助擴散：由高濃度到低濃度，需要載體，不消耗能量。 （2） 主動運輸：由低濃度到高濃度，需要載體，消耗能量。 2、分子的跨膜運輸： （3） 胞吞 （4） 胞吐 Ⅳ、學習過程： 知識回顧：1、細胞膜的主要成分______和_____

2、_。 2、細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點是____________、____________。 結(jié)合課本P70 左圖所示人工合成的無蛋白質(zhì)的脂雙層膜對不同分子的通透性。 思考1、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？ 一、 小分子和離子的跨膜運輸 1、 預習后填寫以下內(nèi)容： ① 物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹饕绞接衉___________、____________。 ② 列表比較自由擴散、協(xié)助擴散與主動運輸?shù)膮^(qū)別： 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 細胞膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差 是否需要載體蛋白 是否消耗細胞內(nèi)的能量 代表例子

3、 ③ 主動運輸與被動運輸?shù)母緟^(qū)別是：主動運輸是____________條件下，需要_________，這種方式對細胞生活的意義是___________________________________。 思考2、自由擴散和協(xié)助擴散需要消耗能量嗎？為什么？ 思考3、自由擴散與協(xié)助擴散有什么不同？為什么自由擴散和協(xié)助擴散被稱為被動運輸？ 思考4、人體的白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞，這是什么作用？對人體有什么意義？ 技能訓練： 哪種離子通過主動運輸進入細胞？哪種離子通過主動運輸排出細胞？你是如何作出以上判斷的？

4、小結(jié)：本節(jié)課主要學習了物質(zhì)的跨膜運輸方式，分為兩大類：被動運輸和主動運輸。被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，它們都是順濃度梯度運輸?shù)倪^程，不需要消耗能量，但協(xié)助擴散需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助。主動運輸是逆濃度梯度運輸?shù)倪^程，需要消耗細胞的能量，還需要載體蛋白的協(xié)助。 Ⅴ、課后練習： 1、下列物質(zhì)需要載體蛋白協(xié)助才能進入細胞的是（ ） A、H2O B、甘油 C、K+ D、CO2 2、下列物質(zhì)以不同運輸方式通過細胞膜的是（ ） A、 甘油、二氧化碳 B、鉀離子、水 C、氨基酸、鉀離子 D、葡萄糖、糖原 3、人紅細胞中的K+濃度比血漿中高30倍，而Na

5、+濃度卻只有血漿的1/6，合理的解釋是（ ） A、細胞膜對K+、Na+的特異性吸收 B、人體對K+、Na+需求不同 B、細胞膜的主動選擇吸收 D、紅細胞中無細胞核 4、下列物質(zhì)進出細胞膜的方式，屬于自由擴散的是（ ） A、 葡萄糖 B、CO2 C、氨基酸 D、激素 5、白細胞吞噬入侵的細菌，必須依靠細胞膜的哪項特性？（ ） A、主動運輸 B、流動性 C、選擇透過性 D、胞吞 6、人體組織細胞從組織細胞間隙液中吸收的Ca2+的量主要取決于（　　　） Ａ、細胞膜上Ｃa２＋載體的數(shù)量 　?。?、細胞的呼吸作用

6、的強度 Ｃ、細胞膜上載體的種類 　?。?、組織細胞間隙液中甘油的濃度 ７、下列物質(zhì)跨膜運輸屬于主動運輸?shù)囊唤M是（　　?。? Ａ、水和乙醇 Ｂ、氧氣和血紅蛋白　 Ｃ、葡萄糖和苯　　 Ｄ、鈉離子和氨基酸 ８、蛋白酶從細胞內(nèi)合成后分泌出細胞，通過膜的方式是（　　?。? Ａ、協(xié)助擴散 Ｂ、主動運輸 Ｃ、胞吞　 Ｄ、胞吐 ９、下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答： （1） A代表__________分子，B代表__________分子，D代表__________分子。 （2） 細胞從功能上來說，它是一層__________膜。 （3） 在a---e的五種過程中，

7、代表被轉(zhuǎn)運的是__________。（填編號） （4） 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是__________。（填編號） 1０、用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄。培養(yǎng)一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100％）中各種養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如右圖。 請根據(jù)圖回答下列問題： ⑴ 培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液，鎂離子和鈣離子的相對濃度比原來升高了，這是由于水稻________________________________________________________。 ⑵ 培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中，鈣離子、鎂離子和硅離子的濃度

8、變化都不同，說明番茄細胞膜對鈣離子、鎂離子和硅離子的吸收__________，這一特點與根細胞膜上的__________有關(guān)。 11、下圖表示某種物質(zhì)運輸?shù)倪^程圖解，請分析回答： （1） 圖中①-④的物質(zhì)名稱分別是： ① _______________， ② ____________， ③ _____________， ④ _____________。 （2） 圖 示物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞莀________， 判斷的依據(jù)是______ _______________。 （3） 若該細胞為洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞，則生成②的細胞器主要是__________＿。 （4） 圖中①物質(zhì)

9、由__________（填細胞器）合成，他的發(fā)揮作用時的特性是_______________。 （5） 物質(zhì)的出入必須依賴于細胞膜的_______________性。 （6） 如果該細胞是人紅細胞，則O2、K+、苯三者中，不可能是④物質(zhì)的是__________。 Ⅵ、反饋 參考答案 知識回顧：１、脂質(zhì)　蛋白質(zhì)２、流動性　選擇透過性 思考１、從圖中可以看出氧氣、二氧化碳、苯等小分子（苯還是脂溶性的）很容易通過合成的脂雙層；水、甘油、乙醇等較小分子也可以通過；氨基酸、葡萄糖等較大的有機分子和帶電荷的離子不能通過合成的脂雙層。 預習：①被動運輸　　主動運輸 ②

10、 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 細胞膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差 從高濃度向低濃度 從高濃度向低濃度 從低濃度向高濃度 是否需要載體蛋白 不需要 需要 需要 是否消耗細胞內(nèi)的能量 不消耗 不消耗 消耗 代表例子 Ｏ２、Ｈ２Ｏ、ＣＯ２ 葡萄糖進入紅細胞 Ｋ＋、Ｎa＋等進入細胞 ③逆濃度梯度　載體和能量　保證細胞主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和有害物質(zhì)。 思考３、同：都不需要消耗能量　不同：前者不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助，后者必須有蛋白質(zhì)的協(xié)助才能實現(xiàn)?！　　∫驗樽杂蓴U散和協(xié)助擴散都是順物質(zhì)的濃度梯度進行的，不需要細胞消耗能量，所以統(tǒng)稱為被動運輸。 思考４、這是細胞的胞吞作用，這對人體有防御功能，并有利于細胞新陳代謝的正常進行。 技能訓練：Ｋ＋、Ｍg２＋是通過主動運輸進入細胞的；Ｎa＋和ＣＬ－是通過主動運輸排出細胞的；因為以上四種離子細胞膜內(nèi)外的濃度差較大，細胞只有通過主動運輸才能維持這種狀況。 練習：１、Ｃ?。?、Ｂ?。?、Ｃ　４、Ｂ?。?、Ｂ６、Ａ?。?、Ｄ?。?、Ｄ ９、（１）蛋白質(zhì)　磷脂雙分子層　多糖（２）選擇透過性（３）b、c、d（４）b １０、（１）吸收水的速率比吸收鈣離子和鎂離子的速率大（２）具有選擇性　載體的數(shù)量