《2022年高三生物 實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)4 觀察線粒體和葉綠體》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物 實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)4 觀察線粒體和葉綠體（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物 實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)4 觀察線粒體和葉綠體一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏褂酶弑剁R觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)分布。二實(shí)驗(yàn)原理：思考題1：健那綠染液是一種什么性質(zhì)的染料？使用它染色的結(jié)果是怎樣的？_三實(shí)驗(yàn)材料： (1)觀察葉綠體時(shí)選用：蘚類的葉、黑藻的葉。思考題2：取蘚類的葉、黑藻的葉作實(shí)驗(yàn)材料的原因是什么？_思考題3：若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉，為什么？_ (2)觀察線粒體時(shí)選用：人的口腔上皮細(xì)胞思考題4：蘚類、黑藻的葉細(xì)胞中也有線粒體，為什么不選作為觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)材料？_四方法步驟：（一）觀察葉綠體： 1制片：用鑷子取一片黑藻的小葉，放入載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片。思考題

2、5：為什么臨時(shí)裝片中的葉片不能放干了，要隨時(shí)保持有水狀態(tài)？_（二）觀察線粒體：1制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：在潔凈載玻片中央滴一滴健那綠染液用牙簽取碎屑蓋上蓋玻片2觀察線粒體：用高倍顯微鏡觀察臨時(shí)裝片。思考題6：你用高倍顯微鏡觀察臨時(shí)裝片所觀察到的現(xiàn)象是怎樣的？_五、課堂練習(xí)：1、小明用光學(xué)顯微鏡觀察葉片細(xì)胞時(shí)，他看到了細(xì)胞核和細(xì)胞壁。他還可能看到的構(gòu)造是( ) A線粒體、高爾基體、核糖體 B葉綠體、線粒體、高爾基體 C只有葉綠體 D上述細(xì)胞器均不能看到2、下列哪種材料不能直接放在載玻片上觀察葉綠體( ) A蘚類的葉片 B黃楊葉的橫切片 C菠菜葉下表皮帶有少數(shù)葉肉細(xì)胞 D種子植物的葉片3、在

3、高倍顯微鏡下看到的葉綠體是( ) A綠色、棒狀 B紅色、棒狀 C綠色、扁平的橢球形或球形 D紅色、扁平的橢球形或球形4、下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是 ( ) A觀察葉綠體時(shí)，換用高倍鏡后視野會(huì)變暗，這時(shí)應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡采光 B觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，在高倍鏡的視野中可以看到一個(gè)細(xì)胞從分裂前期到中期的變化 C觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí)，最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較 D. 取人口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅甲基綠染色并制成臨時(shí)裝片，在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線粒體5、制作菠菜葉的臨時(shí)裝片時(shí)，取菠菜葉的下表皮并稍_，放入盛有_的培養(yǎng)皿中，裝片制成后要隨時(shí)保持_狀態(tài)。 思考題1健那綠染液是一種專一性染線粒體的活細(xì)胞染料；使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。思考題2葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個(gè)小葉直接制片，所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。思考題3因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。思考題4因?yàn)檫@些材料中有豐富的葉綠體，而葉綠體呈現(xiàn)綠色，影響實(shí)驗(yàn)效果。思考題5如果葉片放干了，細(xì)胞或葉綠體會(huì)失水收縮，將影響對(duì)葉綠體形態(tài)和分布的觀察。思考題6可以看到藍(lán)綠色的線粒體，細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。課堂練習(xí)：1、C；2、D；3 C；4、C； 5、帶些葉肉；清水：有水