《2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點9 酶與ATP》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點9 酶與ATP（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點9 酶與ATP1. xx福建高考用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是()A. 蛋白酶B. RNA聚合酶C. RNAD. 逆轉(zhuǎn)錄酶解析：核糖體是細(xì)胞內(nèi)一種核糖核蛋白顆粒，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其功能是按照mRNA的指令將氨基酸合成多肽鏈；當(dāng)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)后，余下的物質(zhì)主要是RNA，且到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)具有催化作用的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。答案：C2. xx江蘇高考下列生命活動中不需要ATP提供能量的是()A. 葉肉細(xì)

2、胞合成的糖運輸?shù)焦麑岯. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程C. 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D. 細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈解析：主動運輸、胞吞、蛋白質(zhì)的合成都需要消耗ATP提供的能量，淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖不需要消耗ATP提供的能量。答案：C3. xx大綱全國卷ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是()A. 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B. 機(jī)體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATPC. 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用解析：細(xì)胞核無法進(jìn)行細(xì)胞呼吸，細(xì)胞核需要的ATP主要由線粒體提供，A

3、項正確；ATP是生命活動直接的能源物質(zhì)，機(jī)體無時無刻不在消耗ATP，睡眠時生命活動并沒停止，也需要消耗能量，故B項錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有ATP形成，C項正確；根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要通過主動運輸?shù)男问?，其消耗的能量主要是由?xì)胞呼吸所提供的ATP，故D項正確。答案：B4. xx海南高考下列物質(zhì)中，能夠直接給細(xì)胞生命活動提供能量的是 ()A. 脂肪B. 鈣離子C. 糖D. ATP解析：ATP是細(xì)胞生命活動的直接供能物質(zhì)，D正確。答案：D5. xx課標(biāo)全國卷關(guān)于酶的敘述，錯誤的是()A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空

4、間結(jié)構(gòu)C. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物解析：有些酶是生命活動所必需的，比如呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程度不同的細(xì)胞中都存在，A正確；導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的因素有：過酸、過堿、高溫等，低溫只能降低酶的活性，不會破壞酶結(jié)構(gòu)，B錯誤；酶的作用實質(zhì)為降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C正確；酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確。答案：B6. xx安徽高考細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是()A. 激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝B. 代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相

5、關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度C. 同一個體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同D. 對于一個細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化解析：激素不都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的，激素作用的機(jī)理各不相同，有的作用于細(xì)胞膜，改變細(xì)胞膜的通透性或者改變膜的蛋白質(zhì)含量等。有的作用于細(xì)胞核，影響基因的表達(dá)等。有的在細(xì)胞質(zhì)中通過改變酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝。A錯誤；代謝終產(chǎn)物可以通過反饋來調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率，B正確；同一個體各種體細(xì)胞中的酶的種類也不盡相同， C錯誤；對于一個細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量會發(fā)生變化，例如：細(xì)胞衰老，D錯誤。答案：B7. xx海南高考關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述

6、，錯誤的是()A. 不同酶的最適溫度可能相同B. 隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降C. 酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存D. 高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果解析：不同酶的最適溫度可能相同，也可能不同，A項正確；在低于最適溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的降低，酶活性減弱，降低活化能的能力減弱，但反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能沒有降低，B項錯誤；酶制劑適于在低溫(04 )條件下保存，酶活性最高時所對應(yīng)的溫度不適于保存，C項正確；高溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)，致使酶活性喪失，D項正確。答案：B1. xx臨沂模擬下列關(guān)于影響酶反應(yīng)速率(v)因素的研究中，條件控制和預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是()A. 有足夠的底物，溫度、p

7、H等條件適宜且恒定v與酶濃度成正比B. 酶濃度恒定，溫度、pH等條件適宜且恒定v與底物濃度成反比C. 酶濃度和底物一定，在pH適宜的條件下v與溫度成反比D. 酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下v與pH成正比解析：在一定范圍內(nèi)，v與底物濃度成正比。 在低于最適溫度范圍內(nèi)，v與溫度成正比，在高于最適溫度范圍內(nèi)，v與溫度成反比。在低于最適pH范圍內(nèi)，v與pH成正比，在高于最適pH范圍內(nèi)，v與pH成反比。答案：A2. xx武漢模擬下列與螢火蟲發(fā)光有關(guān)的敘述正確的是()A. 螢火蟲發(fā)光的直接能源物質(zhì)ATP主要來自線粒體基質(zhì)B. 螢火蟲發(fā)光細(xì)胞中的熒光素接受ATP供能后無需轉(zhuǎn)化即可發(fā)出熒光C. 螢火蟲發(fā)

8、光過程中吸能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系D. 螢火蟲發(fā)出的熒光是一種物理信息解析：生命活動的直接能源物質(zhì)ATP主要來自線粒體內(nèi)膜，螢火蟲發(fā)光細(xì)胞中的熒光素接受ATP供能后需轉(zhuǎn)化為光能才可發(fā)出熒光，吸能反應(yīng)與ATP的水解相聯(lián)系。答案：D3. xx北京朝陽區(qū)模擬為了驗證胰腺的分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗，如下圖所示，在37 水浴中保溫一段時間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是()A. 實驗B. 實驗C. 實驗、實驗都能D. 實驗、實驗都不能解析：要驗證胰腺的分泌液中有蛋白酶時，檢測試劑不能是雙縮脲試劑，因為即使分泌液中有蛋白酶，并且把實驗中的蛋白質(zhì)全部

9、分解成多肽，雙縮脲試劑也會與反應(yīng)液發(fā)生顯色反應(yīng)(雙縮脲試劑與肽鍵發(fā)生反應(yīng))。正確的做法應(yīng)該為實驗，用蛋白塊進(jìn)行實驗，直接用肉眼觀察蛋白塊是否消失，若消失，則表明分泌液中有蛋白酶，若蛋白塊沒有變化，則表明分泌液中沒有蛋白酶。答案：B4. xx昆明一中摸底下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()A. 組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸B. 冬季，人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低C. 底物充足，其他條件適宜，酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正比D. 酶通過提供能量或降低活化能來提高反應(yīng)速率解析：酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此組成酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸，A錯；人是恒溫動物，在不同環(huán)境條件下能維持體溫，冬季，

10、人體內(nèi)酶的活性不會隨環(huán)境溫度的下降而降低，B錯；底物充足，其他條件適宜，酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正比，C正確；酶不能為細(xì)胞代謝提供能量，而是通過降低活化能來提高反應(yīng)速率，D錯。答案：C5. xx黃山模擬以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項是()A. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是永無休止的B. ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進(jìn)行解析：生命活動需要消耗ATP，細(xì)胞不斷合成ATP，在活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是永無休止的，A

11、正確；ATP水解生成 ADP和磷酸并釋放能量，兩者不是同一種物質(zhì)，B錯；生物體內(nèi)的ATP含量很少，但合成很快，在細(xì)胞內(nèi)保持相對的穩(wěn)定，C錯；保證生物體內(nèi)各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進(jìn)行的是酶的催化作用，D錯。答案：A6. xx福建安溪月考下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案，ad表示4支試管，表示實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是 ()abcd淀粉溶液2 mL蔗糖溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL37 溫水中水浴加熱10 min將c倒入a，將d倒入b37 溫水中水浴加熱10 min加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 mL37 恒溫水浴2 min觀察并記錄顏色

12、變化A. 加入的唾液淀粉酶的量屬于無關(guān)變量B. 應(yīng)將斐林試劑改為碘液C. 、的溫度設(shè)置有一處錯誤D. 第步操作可以省略解析：該實驗的目的是驗證酶的專一性，自變量是底物，加入唾液淀粉酶的量是無關(guān)變量，A正確；實驗中，不能將斐林試劑改為碘液，若換成碘液，兩支試管均無顏色變化，B錯；項中水浴加熱溫度應(yīng)為5065 ，C正確；開始時37 溫水中水浴加熱10 min可省略，D正確。答案：B7. xx浙江五校聯(lián)考影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是 ()A. 在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快B. 在

13、B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變C. 在A點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快D. 在C點提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加解析：該曲線是在最適溫度下測得，所以提高溫度，酶促反應(yīng)速率下降，A錯誤；在B點限制反應(yīng)速率的是酶濃度，所以在B點增加酶濃度，反應(yīng)速率加快，B錯誤；A點時限制反應(yīng)速率的是底物濃度，所以A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快，C正確；在C點時提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物增加，但反應(yīng)速率不變，D錯誤。答案：C8. xx安徽蚌埠模擬圖1曲線a表示在最適溫度和pH條件下時間與生成物量的關(guān)系，圖2曲線b表示在最適溫度和pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是()A. 圖1曲線a中，A點后，限

14、制生成物量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足B. 圖2曲線，酶減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示C. 分別在圖2中取B、C點的速率值，對應(yīng)圖1中的曲線c和dD. 減小pH，重復(fù)該實驗，圖2曲線b應(yīng)變?yōu)榍€f；增大pH，應(yīng)變?yōu)榍€e解析：圖1曲線a中，A點后，限制因素為反應(yīng)物的濃度，A錯；圖2曲線中當(dāng)反應(yīng)物濃度一定時，減少酶量，反應(yīng)速率降低，B正確；圖2 B、C點的速率值是一個定值，無法用曲線c和d表示，C錯；圖2曲線b是在最適pH下測定的反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，無論pH增大還是減小，曲線b都應(yīng)變成曲線f，D錯。答案：B9. xx銀川模擬下列是有關(guān)某種淀粉酶的實驗，處理方式及結(jié)果如下表及圖所示

15、。根據(jù)結(jié)果判斷，有關(guān)敘述合理的是()試管編號pH887溫度60 40 40 淀粉酶1 mL1 mL1 mL淀粉1 mL1 mL1 mLA. 甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑B. 此種淀粉酶較適合在40 的環(huán)境下起作用C. 此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高D. 由曲線可知試管中的淀粉酶在40 min左右會被消耗完解析：圖中未加甲物質(zhì)時，三試管中淀粉的含量不變，第20 min時加入甲物質(zhì)，試管淀粉的含量急劇降低，試管中淀粉的含量也隨之下降，試管中淀粉含量不變，說明加入的甲物質(zhì)能激活淀粉酶，甲物質(zhì)應(yīng)該是一種酶激活劑，A錯；試管與另外兩試管相比，差別在溫度不同，在60 時，酶變性失活，不能被激活，

16、所以40 時該酶催化效率高，B正確；試管、相比區(qū)別是pH不同，pH為8時催化效率更高，C錯；曲線可反映出淀粉在第40 min時被耗盡，淀粉酶在實驗前后的量保持不變，D錯。答案：B10. xx合肥一檢當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時，你可能不得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是()A. ATP與能量供應(yīng)相關(guān)B. 作為信息分子的ATP不能提供能量C. ATP也可作為信息傳遞分子D. 神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體解析：由題意知，ATP能把食物的味道信息傳遞給大腦

17、，說明ATP也可作為信息傳遞分子，在神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體。但由題中信息不能確定作為信息分子的ATP是否能提供能量，應(yīng)選B。答案：B11. xx江西師大附中月考某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設(shè)計實驗的操作步驟如下：向甲、乙試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液；向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液；向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液；觀察試管中發(fā)生的變化。請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟，回答下列問題：(1)過氧化氫分解速率是

18、本實驗的因變量，可觀測的指標(biāo)是_。(2)找出上述操作步驟中存在的缺陷，并寫出改進(jìn)方案：_。在完成改進(jìn)方案后，預(yù)期可能的實驗結(jié)果及結(jié)論：若_，則_。若_，則_。(3)在與其他小組進(jìn)行交流時，有同學(xué)建議進(jìn)行定量實驗，以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中，所需的時間越長，酶的活性越_。(4)能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響。如能，請寫出實驗思路，如不能，請寫出理由。解析：(1)判斷過氧化氫的分解速率可用生成物的產(chǎn)生量來表示，即產(chǎn)生氣泡的數(shù)量。(2)由于酶具有高效性，過氧化氫溶液和豬肝研磨液混合反應(yīng)已經(jīng)開始，則變量的處理就失去了

19、意義，應(yīng)先調(diào)節(jié)pH后將底物和酶混合；在設(shè)計實驗時要遵循單一變量原則，設(shè)置空白對照，即增加丙試管，加入1 mL蒸餾水作為對照。(3)所需時間越長，說明酶的活性越低。(4)過氧化氫受熱易分解，會影響實驗效果。答案：(1)單位時間內(nèi)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量(2)實驗步驟、互換(或答應(yīng)該分別調(diào)整豬肝研磨液和過氧化氫的pH后，再將兩者混合；或答應(yīng)先調(diào)pH再加豬肝研磨液)；再增加丙試管，在第二步中加入1mL蒸餾水，其他步驟與修正后的上述步驟同甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量少，丙試管中產(chǎn)生大量的氣泡過氧化氫酶的活性受pH影響甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生的氣泡的情況基本一樣過氧化氫酶的活性不受pH影響(3)低(或弱)(

20、4)不能。溫度能影響過氧化氫的分解速度。12. xx青島模擬研究證實ATP是細(xì)胞的“能量通貨”。請分析回答：(1)人體細(xì)胞中的ATP主要來自_(生理過程)，其分子結(jié)構(gòu)簡式是_。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為210 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_。(2)細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，3個磷酸基團(tuán)逐個脫離下來，最后剩下的是_。(3)為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示

21、：實驗組序號X物質(zhì)的濃度(mgmL1)細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(mmolmL1)細(xì)胞死亡的百分率A0801B2703C49010D82025E16570F32195該實驗的因變量是_。實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？_。若用混有濃度為2 mg/mL的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是_。解析：(1)動物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過程是呼吸作用；解決ATP含量少的問題的辦法就是ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化。(2)ATP脫掉一個磷酸基團(tuán)成為ADP，再脫掉一個磷酸基團(tuán)成為AMP，脫掉第三個磷酸基團(tuán)成為腺苷。(3)細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率隨X物質(zhì)的濃度而改變，因此，X

22、物質(zhì)的濃度是自變量，細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率是因變量；細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，細(xì)胞死亡率增加；用混有X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制，原因是能量供應(yīng)不足，阻礙消化酶的合成和分泌，影響消化，阻礙主動運輸，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。答案：(1)細(xì)胞呼吸APPPATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化(2)腺苷(3)細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加供能減少，阻礙消化酶的合成和分泌，影響消化；阻礙主動運輸，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1. 下列關(guān)于酶的說法中正確的是()A. 酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體B. pH較低時一定會影響酶的

23、活性，但溫度較低時則不一定會影響酶的活性C. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但降低活化能的效果不一定比無機(jī)催化劑顯著D. 所有細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中解析：選項A，酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)的合成需要核糖體，RNA的合成不需要核糖體，說法錯誤；選項B，溫度較低時酶雖然不會失活，但活性會受到影響，說法錯誤；選項C，酶具有高效性的原因是其降低活化能的效果更顯著。說法錯誤；選項D，所有細(xì)胞都需要進(jìn)行細(xì)胞呼吸生成ATP，在真核細(xì)胞中，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。答案：D2. 下列關(guān)于ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系的敘述不正確的是()A. B點后

24、ATP產(chǎn)生量不再增加，限制因素可能是酶、有機(jī)物、ADP、磷酸等B. 當(dāng)橫坐標(biāo)表示呼吸強(qiáng)度時，ATP產(chǎn)生量曲線應(yīng)從原點開始C. ATP中去掉2個磷酸基團(tuán)即是構(gòu)成RNA的基本單位之一D. 合成ATP所需能量主要來自有機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能解析：觀察圖示可知，當(dāng)O2供應(yīng)量達(dá)到一定值后，ATP產(chǎn)生量不再增加，此時的限制因素可能是酶、有機(jī)物、ADP、磷酸等，A正確；當(dāng)O2供應(yīng)量為0時，ATP正常產(chǎn)生，所以當(dāng)橫坐標(biāo)表示呼吸強(qiáng)度時，ATP產(chǎn)生量曲線應(yīng)從原點開始，B正確；ATP中去掉2個磷酸基團(tuán)即是構(gòu)成RNA的基本單位之一腺嘌呤核糖核苷酸，C正確；ATP水解釋放的能量是儲存于高能磷酸鍵中的化學(xué)能，可直接用于

25、各項生命活動(光反應(yīng)階段合成的ATP只用于暗反應(yīng))；合成ATP所需能量主要來自有機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能或光合作用中吸收的光能，D錯。答案：D3. 下圖表示不同因素與酶促反應(yīng)速率的影響，AB代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0100%)，AC代表溫度坐標(biāo)(070 )，CB代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH0.114)，據(jù)圖回答下列問題：(1)DH線段表示的含義是_。GI線段表示的含義是_。(2)低溫_酶的活性；當(dāng)溫度上升以后，酶的活性可以_，其空間結(jié)構(gòu)_被破壞，則GH線段所代表的酶其最適溫度在_范圍內(nèi)。(3)高溫、過酸、過堿都會導(dǎo)致酶_而永久失去活性，此時酶的催化效率_無機(jī)催化劑(比較大小)，胃蛋白酶可用_段表示。

26、(4)據(jù)圖分析，影響該酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有_。解析：(1)據(jù)圖可知，DH線段表示的含義是當(dāng)溫度為D時，該酶的酶促反應(yīng)速率為H；GI線段表示的含義是當(dāng)pH為G時，該酶的酶促反應(yīng)速率為I。(2)低溫只是暫時抑制酶的活性；當(dāng)溫度上升以后，酶的活性可以恢復(fù)，其空間結(jié)構(gòu)并沒有被破壞；GH線段表示當(dāng)pH為G時，該酶的酶促反應(yīng)速率為H，而溫度為D和E時，該酶的酶促反應(yīng)速率均為H，說明該酶的最適溫度在DE范圍內(nèi)。(3)高溫、過酸、過堿都會導(dǎo)致酶分子結(jié)構(gòu)被破壞而永久失去活性，此時酶的催化效率可能會低于無機(jī)催化劑(比較大小)，胃蛋白酶的最適pH為1.5，而FI線段表示pH較低時，該酶的酶促反應(yīng)速率較高，所以可用FI線段表示。(4)溫度為D，pH為G時，該酶的酶促反應(yīng)速率在HI段，可見限制該酶的酶促反應(yīng)速率的因素可能有酶的數(shù)量和底物的濃度等。答案：(1)當(dāng)溫度為D時，該酶的酶促反應(yīng)速率為H當(dāng)pH為G時，該酶的酶促反應(yīng)速率為I(2)只是暫時抑制恢復(fù)沒有DE(3)分子結(jié)構(gòu)被破壞可能會低于FI(4)酶的數(shù)量和底物的濃度