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1、中考物理 探究電路教學設計 華師大版 教學目標： 1、熟練運用歐姆定律計算有關電壓、電流、電阻的簡單問題2、培養(yǎng)學生解答電學問題的良好習慣3、學會分析電表變化問題教學重、難點：歐姆定律的運用教學過程：一、復習本章節(jié)主要內容知識梳理：圖片縱覽瀏覽下面這些熟悉的圖片，讓它點燃你曾經的記憶!串并聯電路的特點：（略）二、闖關開始 Lets go!第一關 電表變化是?？純热葜?下面這一關，考考你!1、如圖所示，電源電壓恒定不變，當S閉合，滑動變阻器的滑片向右移動過程中，下列說法正確的是 ( )A燈泡變亮，電壓表讀數不變 B燈泡變暗，電壓表讀數變小 C燈泡變亮，電壓表讀數變大 D燈泡變亮，電壓表讀數變小

2、 2、如圖233所示的電路，電源電壓U保持不變，在甲、乙兩處分別接人電壓表，閉合開關S，測得U甲：U乙13；斷開開關S，拆去電壓表，在甲、乙兩處分別接入電 流表，此時是I甲：I乙是( ) A31B43C11D13第二關 電阻的變化是本章的一個難點，也是考試的重點，下面這一關，你一定行!請你想一想：要改變電路中電阻,你有哪些方法?（學生小結）1、通過滑變器來改變電阻2、通過的開關的閉合斷開來改變電阻3、通過半導體來改變電阻（一）開關變化3、電源電壓保持不變, R1 = R2 = R3 = 20 ,當S1 、S2都斷開，電流表示數是0.3A，求：1）電源電壓2）S1 、S2都閉合時，電流表示數是多

3、少？（二）熱敏電阻問題 4、有一種半導體材料的電阻值隨著溫度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱為熱敏電阻。圖30是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像，小馬同學用該熱敏電阻和電壓表設計了一只測量范圍為0100的水溫表，圖31是這個水溫表的原理圖，圖中的電壓表量程為03V；定值電阻R0的阻值為l00。當水溫達到100時，要求電壓表的示數達到最大值。 (1)根據圖像回答該熱敏電阻在100時的電阻值為多大? (2)通過計算說明,當水溫100 時,電壓表示數是多少? (3)水溫表刻度盤上的0應該與電壓表刻度盤的什么位置對應? 第三關 圖表和電路的聯系也是本章的一個難點，下面一關，看你的啦!5、當導體

4、兩端電壓一定時，通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像如圖所示。請根據圖像判斷，當導體電阻為60時，通過該導體的電流為。當導體中通過的電流為0.3A時,導體兩端的電壓是_.6、熱敏電阻廣泛應用于控制電路中，其阻值會隨環(huán)境溫度的改變而改變圖甲中，電源電壓U =6V，A是小量程電流表，其允許通過的最大電流為0.02 A，滑動變阻器R的銘牌上標有“200 0.3 A”字樣， R2為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關系如圖乙所示閉合開關S，求： (1)環(huán)境溫度為10 、電路中電流為0.0lA時R2兩端的電壓 (2)圖甲電路可以正常工作的最高環(huán)境溫度7、小明在科技活動中，了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示(1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而 (選填“增大”或“減小”) (2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器，實驗室中現有兩只外形完全相同的電阻R1和R2， 其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)為了辨別它們， 小明設計了如圖乙所示的電路。 接下來小明應如何操作? 答： 根據觀察到的什么現象辨別出熱敏電阻? 答：_ 小結：評估交流，總結收獲小結是一堂課的落腳點，通過本節(jié)課的復習，你掌握了怎樣的一種復習方法，在本節(jié)課中你最大的感受是什么？課外作業(yè)：（略）