《2022年高一數(shù)學(xué)基本算法語句 條件語句學(xué)案 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一數(shù)學(xué)基本算法語句 條件語句學(xué)案 新課標(biāo)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一數(shù)學(xué)基本算法語句 條件語句學(xué)案 新課標(biāo)一、 教學(xué)目標(biāo)：1 經(jīng)歷將具體問題的流程圖轉(zhuǎn)化為偽代碼的過程。2 理解用偽代碼表示的算法語句條件語句，進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想。3 體會(huì)算法對邏輯思維能力的鍛煉。二教學(xué)過程：（一）目標(biāo)一: 能將具體問題的流程圖轉(zhuǎn)化為偽代碼例1.設(shè)計(jì)求解一元二次方程的一個(gè)算法(1)用流程圖表示. (2)如何用偽代碼表示.例2.用偽代碼表示流程圖所描述的算法. Y N輸入x輸出y結(jié)束開始?xì)w納:(1)條件語句的一般形式:(2)注意點(diǎn):（二）目標(biāo)二：能理解條件語句的嵌套形式變題:已知函數(shù),試用偽代碼寫出計(jì)算y的一個(gè)算法.開始輸入a,b練習(xí)1. 用偽代碼描述流程圖所表

2、示的算法. Y N Y N輸出“方程根是全體實(shí)數(shù)”結(jié)束輸出“方程無實(shí)根”輸出x “是方程的根”歸納:條件語句的嵌套的一般形式:(三)目標(biāo)三:能識別偽代碼所表示算法含義例3.寫出下列語句的運(yùn)行結(jié)果:(1) Read x (2)Read xIf x0 Then If Then Print “是負(fù)數(shù)” Else Else Print y End IfEnd If Print P 若x=4,輸出結(jié)果為_ 若x=6,P=_若x=9,輸出結(jié)果為_ 若x=20,P=_例4.將下列語句補(bǔ)充完整(1) 判斷輸入的數(shù)是否是正數(shù), (2)求函數(shù)的函數(shù)值若是,輸出它的平方,若不是輸出 則為_它的相反數(shù),則為_ Rea

3、d xRead x If Then If _ _ Then ElseElse _ End IfEnd If Print yPrint y(四)目標(biāo)四:掌握算法三種表示方式的遞進(jìn)關(guān)系,并體會(huì)算法的基本思想練習(xí)2.(應(yīng)用題1)某居民區(qū)的物管部門每月按以下方法收取衛(wèi)生費(fèi):3人和3人以下的住戶,每戶收取5元;超過3人的住戶,每超出1人加收1.2元.(1)如何設(shè)計(jì)算法,根據(jù)輸入的人數(shù)計(jì)算應(yīng)收取的費(fèi)用?(2)根據(jù)算法畫出其流程圖. (3)根據(jù)流程圖寫出偽代碼.(應(yīng)用題2)兒童乘火車時(shí),若身高不超過1.1米,則無需購票;若身高超過1.1米但不超過1.4米,可購買半票;若超過1.4米,應(yīng)買全票.(1)如何設(shè)計(jì)購票的算法. (2)根據(jù)算法畫出其流程圖.(3)根據(jù)流程圖寫出偽代碼.(六)小結(jié):(七)作業(yè):