《2022年高中生物 學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（12）新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物 學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（12）新人教版必修1（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物 學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（12）新人教版必修1一、選擇題1分析某大腸桿菌細(xì)胞分子組成，不能得到的結(jié)論是()成分水蛋白質(zhì)DNARNA糖類脂類代謝中間產(chǎn)物無機(jī)離子相對含量(%)7015163221分子種類13 00011 000504050012A.DNA是遺傳物質(zhì)B一個DNA分子上有很多個基因C蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者D每一種糖類平均能形成10種中間產(chǎn)物2下列對組成細(xì)胞分子的描述，正確的是()A各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的B葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物C人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)D活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對含量比糖類高3用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸作用類型，同時

2、關(guān)閉活塞，在25 下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果分析不符合實際的是(注意：細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計算)()A裝置l的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差B若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸C若裝置1紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸D若裝置1紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸4如圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關(guān)系曲線(加入2滴過氧

3、化氫酶，加入2滴Fe3，加入2滴蒸餾水)，請分析判斷下列結(jié)論正確的是()A據(jù)圖分析可知，反應(yīng)速率從慢到快依次是B與相比，得出的結(jié)論是酶具有催化作用C與相比，得出的結(jié)論是酶具有高效性D酶和無機(jī)催化劑只能縮短達(dá)到平衡的時間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點5用洋蔥鱗片葉表皮制備觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是()A將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂C用不同濃度的KNO3溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能6下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是()A

4、顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物B癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞CNa進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同D所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)7下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的()AMg是葉綠素的組成成分B油菜缺少B時只開花不結(jié)果C哺乳動物血液中Ca2鹽含量太低會抽搐D缺P會影響ATP的合成8用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是()A將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂C用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁

5、分離復(fù)原現(xiàn)象D當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能9右圖表示某植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖，下列說法中正確的是()A圖中的葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量BM中H的運(yùn)動方向是從葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)CM、N既能進(jìn)行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATPD真核細(xì)胞中都含有M、N，原核細(xì)胞中都不含M、N10在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時，對Cl的主動吸收減少，而對K的主動吸收并沒有影響，原因是()A該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B該種負(fù)離子抑制了主動運(yùn)輸C該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸D該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl的相同11據(jù)

6、世界衛(wèi)生組織發(fā)表的世界癌癥報告報道，根據(jù)目前的癌癥發(fā)病趨勢，到xx全世界癌癥發(fā)病率將比現(xiàn)在增加50%，全球每年新增癌癥患者1 500萬人。癌癥嚴(yán)重影響著人們的健康，下列關(guān)于癌癥的敘述，不正確的是()A癌癥是正常細(xì)胞的原癌基因被致癌因子激活所產(chǎn)生的，它不屬于基因突變B癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移，手術(shù)治療成功后，仍有復(fù)發(fā)的可能C目前醫(yī)學(xué)上常通過用化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制來抑制癌細(xì)胞的增殖，化學(xué)藥物作用的時期是細(xì)胞有絲分裂的間期D保持樂觀的生活態(tài)度有利于預(yù)防癌癥的發(fā)生12下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述，正確的是()A圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的或B與光合作用有關(guān)

7、的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上C圖乙所示的結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生H并消耗ATP的場所D葉綠體以圖甲的形式擴(kuò)大膜的表面積13一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有()A磷脂和蛋白質(zhì) B多糖和蛋白質(zhì)C膽固醇和多糖 D膽固醇和蛋白質(zhì)14線粒體是有氧呼吸的主要場所。下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中B線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水C線粒體中的DNA也具有轉(zhuǎn)錄

8、和翻譯的功能D能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體15將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存于37 的水浴鍋內(nèi)。過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是()A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水16如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學(xué)反應(yīng)，在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是()Aab段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能Bab段表示在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能C若將酶催化改為無機(jī)催

9、化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動D若只改變反應(yīng)的溫度或pH條件，則圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變17在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中，細(xì)胞液濃度的變化情況是()18由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是()A組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種Ba屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分C若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種19下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是 ()A過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選

10、擇性表達(dá)C過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程D凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用20細(xì)胞衰老時，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和RNA的總量均會下降。將一完整的煙草葉片，一半用細(xì)胞分裂素處理，另一半用水處理，放置暗處一段時間后，測得葉片中蛋白質(zhì)和RNA的含量如圖所示。由實驗結(jié)果不能推出的結(jié)論是 ()A蛋白質(zhì)量的變化和RNA量的變化有著必然的聯(lián)系BN、P等的缺乏可能會加速葉片的衰老C細(xì)胞衰老是由基因決定的，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)D細(xì)胞分裂素能延緩細(xì)胞衰老，可用于某些蔬菜的保鮮二、填空題21請用所給的實驗材料和用具，設(shè)計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完

11、成實驗設(shè)計、補(bǔ)充實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑，試管，37恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。(1)若“”代表加入適量的溶液，“”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標(biāo)號，請用這些符號完成下表實驗設(shè)計。 溶液試管 蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲(2)實驗步驟：按照上表中的設(shè)計，取試管、加溶液。_；_；_。(3)結(jié)果預(yù)測：_。(4)結(jié)論：_。(5)在上述實驗中，如果僅將37恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20，而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37時的淺，其原因是_ _ _。22生物學(xué)實驗中常用普

12、通顯微鏡，試回答：(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_。(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40時，則在視野中可看到細(xì)胞_個。(3)在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時應(yīng)改用_，_光圈。(4)某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1

13、 cm2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：_。_。_。23下圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中表示反應(yīng)過程，AL表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答：(1)上圖中，反應(yīng)過程的場所是_，反應(yīng)過程的場所是_。(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是_。在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點時，單位時間內(nèi)AL各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有_。(3)葉肉細(xì)胞在過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是_。(4)干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程_受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其

14、原因是反應(yīng)過程_受阻。(5)研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時，根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大)分組測量指標(biāo)培養(yǎng)液中X的濃度/molm3510551045103葉片中X的濃度/nmolg1(鮮重)2.472.979.28葉片的氣孔導(dǎo)度/molm2s10.540.430.27以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃

15、度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度_。24生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都需要酶的參與。下圖(一)示意酶抑制劑的作用原理：競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而抑制酶活性；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性。圖(二)示意谷氨酸脫羧酶的催化反應(yīng)速度。請據(jù)圖回答下列問題：(1)大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是_，所用的鑒定試劑與斐林試劑使用方法有何不同？_。(答兩點即可)。(2)某抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物無任何相似，但仍能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)的酶的活性，其原因可能_。(3)若某抑制劑對酶的抑制作用隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來越小，則此抑制劑是_(競爭性/非競爭性)抑制劑，原因

16、是_。(4)動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化谷氨酸分解(1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2)。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10 mol/L、最適溫度、最適pH值的條件下，對該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究，結(jié)果如圖(二)。若圖(二)表示產(chǎn)物氨基丁酸濃度隨時間變化的曲線，則本實驗中pH屬于_變量。在圖(二)中畫出反應(yīng)過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線。若利用該酶的催化反應(yīng)來研究溫度對酶活性的影響，請設(shè)計簡單的實驗步驟。(儀器、試劑等滿足需求，限設(shè)三組實驗)。_。答案解析一、選擇題1解析：500種代謝中間產(chǎn)物不是全由糖類代謝產(chǎn)生的。答案：D2

17、解析：不同物種各種分子的結(jié)構(gòu)不同，功能不同，如不同生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是不同的；蔗糖的水解產(chǎn)物有葡萄糖和果糖；參與信息傳遞的分子除蛋白質(zhì)類激素外，還有脂質(zhì)類激素、神經(jīng)遞質(zhì)等。答案：D3解析：裝置1小燒杯中有NaOH能吸收CO2，故裝置1中不存在CO2，紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積，A正確。萌發(fā)的種子若只進(jìn)行有氧呼吸，裝置1的紅色液滴會左移；裝置2中有氧呼吸吸收的O2與釋放的CO2相等，紅色液滴不移動，故B錯誤而C正確。若裝置1紅色液滴不移動，說明不進(jìn)行有氧呼吸；裝置2的紅色液滴右移，說明產(chǎn)生了CO2，CO2是無氧呼吸產(chǎn)生的，D正確。答案：B解析：據(jù)圖分析可知，反應(yīng)速率為；結(jié)合

18、教材實驗的設(shè)計思路和曲線的含義，很容易得出B、C兩項的結(jié)論是錯誤的，二者的結(jié)論顛倒了。4答案：D5解析：裝片在酒精燈上加熱會導(dǎo)致細(xì)胞死亡。用高濃度的KNO3溶液處理細(xì)胞，細(xì)胞會因失水過度而死亡。用較低濃度的KNO3溶液處理細(xì)胞，細(xì)胞會吸水膨脹但不發(fā)生質(zhì)壁分離。若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，說明細(xì)胞已死亡。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞不會吸水破裂。答案：B6解析：顫藻是原核生物，沒有葉綠體；癌細(xì)胞具有無限增殖的特性，在增殖過程中要合成蛋白質(zhì)，因此癌細(xì)胞中核糖體的數(shù)量較多；原核細(xì)胞中沒有真正的細(xì)胞核，也沒有核仁。答案：C7解析：Mg、Ca2、P都是組成細(xì)胞的大量元素。硼(B)是微量元素，植物缺少B會導(dǎo)致

19、“花而不實”。答案：B8解析：質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中需要的細(xì)胞是活細(xì)胞，因此不能加熱；硝酸鉀濃度過高會使細(xì)胞快速失水而死亡，不再發(fā)生復(fù)原；不再發(fā)生復(fù)原的細(xì)胞說明是死細(xì)胞，不具有正常的生理功能。將細(xì)胞置于清水中，由于細(xì)胞壁的作用，細(xì)胞吸水脹大但不破裂。答案：B9解析：M為葉綠體，N為線粒體，兩者均含有DNA，M可通過光合作用產(chǎn)生ATP，N可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP。答案：C10解析：主動吸收過程需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量。加入某種負(fù)離子后，對K的主動吸收并沒有影響，表明此負(fù)離子并不影響主動吸收過程中所需要的能量的生成，也就是不影響細(xì)胞呼吸，故很可能的原因是運(yùn)輸該負(fù)離子的載體蛋白和運(yùn)輸Cl的相同，

20、從而影響了該植物根細(xì)胞對Cl的主動吸收。答案：D11解析：癌癥的發(fā)生與多種因素有關(guān)，如環(huán)境因素、遺傳因素、情緒因素等，細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果。由于癌細(xì)胞膜表面糖蛋白含量降低，所以細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移。目前的化療原理是利用化學(xué)藥物抑制DNA的復(fù)制，使細(xì)胞分裂停留在間期。答案：A12解析：圖乙分布有色素，說明圖乙所示的結(jié)構(gòu)取自類囊體，葉綠體的內(nèi)、外膜上不含色素；與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體和葉綠體基質(zhì)中；類囊體是葉綠體進(jìn)行光反應(yīng)的場所，產(chǎn)生NADPH和ATP；葉綠體通過類囊體堆疊擴(kuò)大膜的表面積。答案：D13解析：從題意中可以看出，識別器具備的應(yīng)該是細(xì)胞膜的識別功能，在細(xì)胞膜上具有識別功能的是糖蛋白

21、。答案：B14解析：有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，將葡萄糖分解成為丙酮酸。丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二階段和第三階段，這兩個階段分別是在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上完成的。線粒體中含有的DNA也具有轉(zhuǎn)錄和翻譯的功能，因此線粒體是一種半自主性細(xì)胞器。某些原核細(xì)胞雖然沒有線粒體，但是具有和有氧呼吸有關(guān)的酶，也可以進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌等。答案：C15解析：酶的催化作用具有專一性，即胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解；酶的催化作用還需要適宜的溫度和pH。在本題中容器的pH為2.0，是胃蛋白酶的最適pH，所以容器內(nèi)的乳清蛋白被分解成多肽。由于唾液淀粉酶的最適pH為6.

22、8，所以容器內(nèi)的唾液淀粉酶在pH為2.0的環(huán)境中已失去催化活性，淀粉也就不能水解。另外，酶的作用是使化學(xué)反應(yīng)迅速進(jìn)行，而本身并不發(fā)生變化，所以容器內(nèi)的酶在反應(yīng)前后是不變的。特別要注意的是，唾液淀粉酶是一種蛋白質(zhì)，它也能被胃蛋白酶水解成多肽，因此，容器內(nèi)剩余物中沒有唾液淀粉酶。答案：A16解析：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能。催化劑可以降低反應(yīng)的活化能。bc段表示有酶存在的條件下物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)需要的活化能；ac段表示在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)所需要的活化能；若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動；若只改變反應(yīng)的溫度或p

23、H等條件，則酶的活性會發(fā)生改變，故圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變。答案：D17解析：植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，隨著細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度越來越大，復(fù)原的過程中，則隨著細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度越來越小。答案：B18解析：由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a(五碳糖)構(gòu)成了化合物b(核苷酸)，b是組成核酸的基本單位，由C、H、O、N、P五種元素組成。a可代表核糖，也可代表脫氧核糖。幽門螺桿菌體內(nèi)既含有核糖核酸又含有脫氧核糖核酸，共含有A、T、C、G、U五種堿基。答案：D19解析：細(xì)胞凋亡是在基因控制下的編程性死亡，是細(xì)胞主動死亡的過程。凋亡是在動物生長發(fā)育過程中某些固有基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。答案：C20解析：

24、由圖可知，用水處理后的葉片其蛋白質(zhì)含量和RNA含量都下降，說明RNA是蛋白質(zhì)合成的模板和運(yùn)輸氨基酸的工具，故選項A、B正確。由圖中結(jié)果可知，細(xì)胞分裂素能延緩細(xì)胞衰老，可用于蔬菜保鮮。細(xì)胞衰老與基因有關(guān)，也與環(huán)境因素有關(guān)。答案：C二、填空題21解析：該實驗為驗證性實驗。要驗證酶的專一性，可根據(jù)底物相同酶不同或底物不同酶相同時，還原糖是否產(chǎn)生來確定酶是否發(fā)揮催化作用。由于要求驗證兩種酶的專一性，故實驗分為4組。另外，驗證性實驗的結(jié)果及結(jié)論均是確定的，酶的催化作用需要適宜的溫度，低于最適溫度時，酶活性降低，產(chǎn)生的還原糖減少，磚紅色變淺。答案：(1) 溶液試管 蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液

25、甲乙丙丁 (2)混勻，37恒溫水浴一段時間取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混勻，沸水水浴一段時間觀察實驗現(xiàn)象并記錄實驗結(jié)果(3)含有蔗糖和蔗糖酶溶液的試管，以及含淀粉和淀粉酶溶液的試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀(4)酶的催化作用有專一性(5)20低于酶的最適溫度，酶活性低，水解產(chǎn)生的還原糖少22解析：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。(2)細(xì)胞在視野中排成一行，換高倍物鏡后放大倍數(shù)(長度)為原來的4倍，看到的細(xì)胞數(shù)應(yīng)為原來的1/4，即2個。(3)物像相對無色透明時，應(yīng)盡量減少光線的進(jìn)入，使視野相對暗一些，所以應(yīng)選用平面反光鏡和小光圈。(4)顯微鏡應(yīng)用專門的擦鏡

26、紙擦拭鏡頭；放入組織切片后應(yīng)加蓋蓋玻片；物鏡降至玻片標(biāo)本的距離應(yīng)為0.5 cm1 cm。答案：(1)長度或?qū)挾?2)2(3)平面反光鏡縮小(4)用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭(鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦拭)未加蓋蓋玻片物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm2 cm處停止(應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本0.5 cm1 cm處)23解析：(1)a為葉綠體，是光反應(yīng)，場所是類囊體，是暗反應(yīng)，場所是葉綠體基質(zhì)，A是ATP，B是ADP，C是H，D是氧氣，F(xiàn)是C5，G是二氧化碳，E是C3。b是線粒體，是有氧呼吸第一階段，是有氧呼吸第二階段，是有氧呼吸第三階段，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是H，K是氧氣。(2)、(3)

27、葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能。光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點時，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，光合作用吸收的二氧化碳與細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳相等，光合作用釋放的氧氣與細(xì)胞呼吸吸收的氧氣相等。在細(xì)胞呼吸中，第三階段產(chǎn)生能量最多。(4)干旱時葉片氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少，影響暗反應(yīng)，水稻光合作用速率明顯下降。小麥灌漿期若遇陰雨天，光照減弱，影響光反應(yīng)。(5)實驗設(shè)計要遵循對照原則、平行重復(fù)原則、等量原則、單一變量原則等。本實驗每組只有1片葉，數(shù)量太少，可能會有誤差，并且缺少空白對照。通過表中數(shù)據(jù)可以看出，隨著X的濃度增加，氣孔導(dǎo)度降低，即氣孔開啟程度降低，蒸騰作用強(qiáng)度降低。答案：

28、(1)葉綠體類囊體薄膜線粒體基質(zhì)(2)光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能(或光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能)GI、DK(答AB、CJ也對)(3)(4)(5)a.樣本量太小。應(yīng)“取葉片若干，等分為三組”。b缺乏空白對照。增加1組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中。降低24解析：此題為信息給予題與實驗設(shè)計，首先要從題干中明確競爭性抑制劑和非競爭性抑制的作用原理，然后結(jié)合問題予以解答；關(guān)于實驗設(shè)計要遵循實驗設(shè)計的原則，設(shè)計對照實驗，如低溫、適溫、高溫三組，以及單因子變量原則等。答案：(1)蛋白質(zhì)前者兩種成分先后使用，后者混勻后使用；后者使用時需水浴加熱，前者不需要(2)此抑制劑為非競爭

29、性抑制劑，與酶活性位點以外的其他位點結(jié)合后，改變了酶活性部位的結(jié)構(gòu)，使細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物無法與酶活性位點結(jié)合(3)競爭性底物濃度越高，底物與酶活性位點結(jié)合機(jī)會越大，競爭性抑制劑與酶活性位點結(jié)合機(jī)會越小 (4)無關(guān) 圖略(將曲線在坐標(biāo)和虛線圍成的矩形框內(nèi)上下顛倒即可) 、取三只相同的試管編號A、B、C，各加入2 mL 10 mol/L的谷氨酸，取三瓶等濃度的谷氨酸脫羧酶溶液編號a、b、c、將A、a放在0的環(huán)境中，B、b放在37 環(huán)境中，C、c放在80(其他能使該酶變性的高溫也可)環(huán)境中，放置一段時間、從a、b、c中取等量的酶溶液，對應(yīng)滴加到A、B、C試管中，仍放在原溫度環(huán)境中、適宜時間后，用儀器分別測定并記錄溶液中氨基丁酸的濃度或記錄氣泡(CO2)釋放的時間，分析實驗結(jié)果