《2022年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 圖示2 細胞代謝相關(guān)圖示》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 圖示2 細胞代謝相關(guān)圖示（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 圖示2 細胞代謝相關(guān)圖示1圖1是對酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6、7是用某種酶進行有關(guān)實驗的結(jié)果，據(jù)圖判斷下列說法：(1)圖1和圖7都說明酶作用的專一性，其中b為麥芽糖()(2)圖5說明該酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其基本單位為氨基酸()(3)圖2說明酶具有高效性，能改變化學反應(yīng)的平衡點()(4)圖3/圖4說明了反應(yīng)溶液中溫度/pH的變化不影響酶作用的最適pH/最適溫度，其中A點的pH為7，B點的溫度為35 ()(5)圖3和圖4中溫度和pH對酶的影響機理是完全一樣的()(6)圖3中，溫度由30 37 變化過程中，酶的活性先升高后降低()(

2、7)圖4中，溫度從0B變化過程中，酶的活性逐漸降低()(8)圖6能說明Cl是該酶的激活劑，而Cu2是該酶的抑制劑()(9)若在圖6中的D點時增加酶的濃度，則反應(yīng)速率不變()2細胞內(nèi)糖的分解代謝過程如下圖，判斷下列敘述：(1)植物細胞能進行過程和或過程和()(2)真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程和()(3)動物細胞內(nèi)，過程比過程釋放的能量多()(4)乳酸菌細胞內(nèi)，過程產(chǎn)生H，過程消耗H，所以在無氧呼吸過程中無H積累()(5)真核細胞中過程產(chǎn)生的H可在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水()(6)在酵母菌的無氧呼吸過程中發(fā)生了圖示過程和，被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中，因為酒精

3、是不徹底的氧化產(chǎn)物()(7)葉肉細胞在光照下進行光合作用，而不進行圖示中()3如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為甲、乙、丙、丁時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。判斷下列相關(guān)敘述：(1)甲濃度下，細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸()(2)甲濃度下最適于貯藏該器官()(3)乙濃度下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多()(4)丙濃度下，細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少()(5)丁濃度下，細胞呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體()(6)丁濃度下，有氧呼吸與無氧呼吸強度相等()(7)丁濃度后，細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化()4如圖表示某高等植物的葉肉細胞的甲、乙兩個重要生理過

4、程中C、H、O的變化，圖表示在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%的環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，該葉肉細胞暗反應(yīng)中C3和C5化合物相對濃度的變化趨勢。請判斷下列相關(guān)敘述：(1)圖甲中水在類囊體薄膜上被消耗，乙中水的消耗與產(chǎn)生都在線粒體內(nèi)膜()(2)圖甲中可發(fā)生CO2C3C6H12O6，在乙中則會發(fā)生C6H12O6丙酮酸CO2()(3)圖甲、乙均能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換，光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在甲中，化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中 ()(4)圖中A、B物質(zhì)的動態(tài)變化發(fā)生的場所和圖甲生理過程所發(fā)生的場所相同()(5)圖中物質(zhì)A為C5化合物，B為C3化合物()(6)圖中將CO2濃

5、度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是當CO2濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導致C5化合物積累()(7)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時，物質(zhì)A的濃度將比B的低()(8)CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的低()5圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化示意圖。圖丙表示該植物葉肉細胞的部

6、分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積)，請判斷下列相關(guān)敘述：(1)由甲圖可知，在溫度為30 條件下，植物生長狀況達到最佳()(2)由甲圖可知，與細胞呼吸有關(guān)的酶對高溫更為敏感，溫度只會影響光合作用的暗反應(yīng)階段()(3)若已知乙圖是在30 條件下繪制而成的曲線，如果溫度改變?yōu)?5 ，圖中a點上移，b點右移，c點左移，d點上移()(4)乙圖中當缺O(jiān)2時a點下降；缺Mg時b點右移；如果從c點開始增加環(huán)境中的二氧化碳濃度，則d點向下方移動()(5)乙圖中b點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體()(6)乙圖中c點之后，光合作用的限制因素可能是CO2和溫度等，可以通過適當增加CO2

7、濃度來提高光合作用強度()(7)乙圖中的縱坐標數(shù)值即為丙圖中的m4()(8)在乙圖中a、b、e、f任意一點，丙圖中都有m1n10，m2n20()(9)在圖甲中的40 和圖乙中的b點時，丙圖中有m1n1m4n4()6將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖，請判斷相關(guān)敘述：(1)圖甲中的b點對應(yīng)圖乙中的B點，此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丁中的()(2)到達圖甲中的d點時，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，對應(yīng)圖乙中的D點，而此時細胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丁中的()(3)圖乙中的H點對應(yīng)圖甲中的g點，此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丁中的()

8、(4)有機物開始合成至合成終止分別對應(yīng)圖甲中的dh段、圖乙中的DH段，圖丙中的BI段 ()(5)圖丙中的AB段C3含量較高，其主要原因是無光照，不能進行光反應(yīng)，不能產(chǎn)生H和ATP，C3不能還原成C5()(6)圖丙中的G點與F點相比，葉綠體中H的含量較高()(7)圖丙中的CD段出現(xiàn)的原因可能是由于上午該地區(qū)天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰()(8)FG段C3化合物含量下降的原因是氣孔閉合程度加大，缺少CO2，CO2固定受阻，而原有C3化合物不斷被消耗()(9)經(jīng)過這一晝夜之后，該植物體的有機物含量會減少()7如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度，該裝置置于20

9、 環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2 mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X。30 min后，針筒的容量需要調(diào)至0.6 mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在位置X處。請判斷：(1)若以釋放出的氧氣量來代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率為0.8 mL/h()(2)若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水，重復上述實驗，30 min后，要使水滴維持在位置X處，針筒的容量需向左調(diào)節(jié)()(3)若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化鈉溶液，在20 、無光條件下，30 min后，針筒的容量需要調(diào)至0.1 mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X處。則在有光條件下該植物的實際光合作用速率是0.5 mL/h()(4)假若在該植

10、物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的暗反應(yīng)階段()(5)如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒容量仍維持在0.6 mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30 ，針筒容量需要調(diào)至0.8 mL的讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可說明：在上述條件下，限制光合作用速率的主要因素不是光照而是溫度()8某研究小組進行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合、呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)48 h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線；圖3為適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強度對該植物CO

11、2吸收速率的影響曲線。請結(jié)合圖像判斷下列說法：(1)圖1中的虛線表示呼吸速率隨溫度變化的情況。當溫度達到55 時，植物不再進行光合作用()(2)圖1中，因40 與60 時，CO2的吸收量均為0，所以二者的生理代謝狀態(tài)相同，圖2中與圖1的F點生理狀態(tài)相同的點有4 個()(3)圖1中在溫度為30 時，葉肉細胞內(nèi)的H用于與O2結(jié)合形成水和還原三碳化合物()(4)圖2中實驗開始3 h內(nèi)和在6 h時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所相同()(5)圖2中在18 h時葉肉細胞中CO2的移動方向為由線粒體到葉綠體，在30 h時葉綠體內(nèi)的ATP的移動方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)()(6)圖2中由12時到18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是增加()(7)圖2中葉綠體利用CO2速率最大的時刻是36 h時，前24小時平均光照強度小于后24小時的平均光照強度()(8)圖2中有機物積累最多的時刻在42 h時。經(jīng)過連續(xù)48 h的培養(yǎng)，與0 h相比48 h時該植物的有機物量是增加()(9)圖3中E點時，25 條件下產(chǎn)生的氧氣量等于15 條件下產(chǎn)生的氧氣量()(10)依據(jù)圖3分析，若圖2所示實驗溫度為15 ，現(xiàn)若將溫度調(diào)整為25 條件下保持恒溫，其他條件不變，則圖2中6 h時的光照強度為2 klx()