《2022年高中生物 5-1 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶能力拓展 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中生物 5-1 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶能力拓展 新人教版必修1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中生物 5-1 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶能力拓展 新人教版必修1一、選擇題1以下四組是影響酶促反應(yīng)速率的主要因素,正確的是()A底物濃度、pH、溫度 B光照、溫度、pHC底物濃度、壓力、pH D溫度、壓力、pH答案:A解析:影響酶促反應(yīng)速率的因素,不包括光照和壓力。2向過氧化氫溶液中投入哪種豬肝,能產(chǎn)生大量氣泡()A冰凍豬肝 B煮沸豬肝C新鮮豬肝 D醋漬豬肝答案:C解析:新鮮豬肝中過氧化氫酶含量高。3關(guān)于蛋白酶的敘述,不正確的是()A蛋白酶是蛋白質(zhì)B蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病C蛋白酶可以水解所有的肽鍵D利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性答案:C解析:蛋白酶只能水解特定的肽鍵(酶的專
2、一性),它的作用結(jié)果是將蛋白質(zhì)變?yōu)槎嚯摹?下列試管中各注入10mL過氧化氫溶液,實驗中產(chǎn)生氣泡最多的是()答案:A解析:生肝中的過氧化氫酶最多,且活性較強。5酶在經(jīng)0C和100C溫度處理后,都沒有活性,因為()A經(jīng)過0C處理的酶的活性不能恢復(fù)B經(jīng)過100C處理的酶的活性不能恢復(fù)C經(jīng)過0C處理的酶其空間結(jié)構(gòu)被破壞D經(jīng)過100C處理的酶被氧化分解答案:B解析:酶在高溫下,會因結(jié)構(gòu)破壞而徹底失活。6如下圖所示,在下列試管中均加入3mL糨糊。A、C中各注入2mL清水,B、D中各注入2mL新鮮的唾液淀粉酶,保溫5min后分別滴入碘酒,不變藍(lán)色的是()答案:B解析:B處的淀粉已被酶分解。7在適宜的條件下,
3、用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解,比用FeCl3催化過氧化氫分解的速度快得多,這說明與無機催化劑相比,酶具有的特性是()A專一性 B多樣性C高效性 D適應(yīng)性答案:C解析:與無機催化劑相比,酶具有高效性的特點。二、非選擇題8下圖表示溫度對酶的催化效率的影響,請據(jù)圖回答:(1)曲線中的AB段表明_ _。(2)曲線中的B點表示_ _。(3)曲線中的BC段表明_ _。答案:(1)在一定范圍內(nèi),隨溫度升高,酶的催化效率增高(2)酶催化活性的最適溫度是37C左右(3)超過一定溫度范圍,隨溫度升高,酶的催化效率降低9下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。請回答:化學(xué)編號加
4、入材料處理方法實驗現(xiàn)象12 mL H2O2溶液2滴清水室溫?zé)o氣泡22 mL H2O2溶液2滴清水90水浴加熱少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃32 mL H2O2溶液2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5% FeCl3溶液室溫較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃42 mL H2O2溶液2滴肝臟研磨液室溫大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃 (1)該實驗中,自變量是_等反應(yīng)條件,因變量是酶的催化活性。對照組是_,實驗組是_(填試管編號)。(2)比較1號和2號試管,你得出的結(jié)論是_ _。比較3號和4號試管,你得出的結(jié)論是_。(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個實驗,結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實驗失敗的原因可能是:_。答案:(1)溫度、催化劑 1號試管2、3、4號試管(2)加熱能提高過氧化氫分解反應(yīng)的速率過氧化氫酶比Fe3的催化效率高得多(3)肝臟研磨液不新鮮;沒有換滴管,用滴過肝臟研磨液的滴管滴FeCl3溶液解析:(1)實驗過程中可以變化的因素稱為變量,其中人為改變的變量稱做自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。(2)從表中數(shù)據(jù)得出什么結(jié)論,關(guān)鍵看自變量是什么,然后看結(jié)果是什么。(3)實驗誤差分析主要從材料的選擇是否合理、操作步驟是否規(guī)范等方面進(jìn)行分析。