《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲學案 新人教版 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲學案 新人教版 (3)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲學案 新人教版 (3) 第一步：學習目標——明確方向 1、感受中學生活的希望與美好，用樂觀、積極的心態(tài)迎接新的學習生活。 2、掌握方法，應對變化，學會調整情緒，積極面對新生活。 3、了解并掌握中學生活即將發(fā)生的種種變化，包括學習、生活、交友等各方面，掌握方法，調整心態(tài)，積極適應變化，健康成長。 第二步：預習導學——不看不講 活動一：【理清線索】 1、 初中生活有什么新的體驗？ 2、 中學時代的重要性是什么？ 3、 一個人從少年到青年的生命進階體現在哪些方面？ 4、 中學生活饋贈給我們的成長禮物有哪

2、些？ 5、 中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機會？ 6、 中學生要重新塑造一個怎樣的“我”？ 7、 面對中學生活我們應該怎樣做？ 第三步：合作探究——不議不講 活動二：【疑難解答】 參見課本《運用你的經驗》《探究與分享》《拓展空間》等。 第四步：導學測評——不練不講 活動三：【梳理要點】 1、以下是四位七年級同學對初中新生活的感受。其中比較客觀、積極向上的是（ ） A．子涵：新環(huán)境、新起點，我一定要努力學習 B．欣怡：初中的課程好難啊，我恐怕會學不好 C．思彤：初中課程沒什么了不起，先玩幾天再說 D．一諾：周圍都是陌生的面孔，我感到好孤獨、好郁悶啊 2、許多老科學

3、家、老藝術家在回憶自己的成長經歷時，非常懷念自己的中學時光，認為正是自己在中學階段養(yǎng)成的認真學習的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學習的習慣，為自己后來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。這啟示我們（ ） A所有的科學家和藝術家都讀過初中，初中學習很重要 B.只要努力學習，就一定能成為科學家或藝術家 C.中學時代為我們的一生奠定重要基礎，我們要珍惜中學生活 D．成為科學家或藝術家是中學生共同的愿望 3、七年級學生佳軒在日記中寫道：“進人中學了，我要改掉以前的壞毛病，相信我一定會塑造完美的形象?！奔衍幩茉焱昝佬蜗蟀ǖ膬热菔牵?） ①越來越有活力和韌勁 ②勇敢地面對學習上的困難，意志越來越堅強 ③與同

4、學進行良好的合作，包容同學的過失或錯誤 ④對于同學給自己提出的建議，能全盤接受 A.②③④ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③ 4、“萬事開頭難”，但是“好的開始是成功的一半”。這句話給我們的啟示是（ ） A只要把七年級的課程學好，以后的課程就肯定沒問題 B．七年級是初中生活的開始，只要升入七年級，學習自然就好了 C.進入新學校，認識新同學，與老師主動溝通，以后的學習就成功了一半 D我們應該珍惜七年級這個新起點，把握機遇 從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力 5、進人中學后，你可能遇到的新鮮事是（ ） ①更多新同學、新老師 ②富有挑戰(zhàn)的課程 ③新的校園 ④新奇的實驗

5、器材 A. ①②③ B. ①② C.②④ D. ①②③④ 6、初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指 ( ) A.新的學校和班級環(huán)境 B．新同學和新老師 C.學生自身成長的新階段 D.新課程和新教材 7、什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代?！?，中學時代，黃金時代，系著紅領巾邁進校門，戴上團徽走向未來?！敝袑W時代最值得我們珍愛，最讓我們難以忘懷的原因是 ( ) ①中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎 ②中學時代見證著一個人從少年到青年的生

6、命進階 ③中學時代很漫長 ④中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色 A.②③④ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③ 8、中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，體現在（ ） ①開始深入探尋生命的奧秘②開始主動學習 ③對世界的認識越發(fā)具體而深入④開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義 A.②③④ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③ 9、中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。下列不屬于發(fā)展自我的機會的是（ ） A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性 B.新的課程，引領我們探索新的知識領域 C.豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺

7、D.各種各樣的社會實踐，為我們現在就業(yè)提供了幫助 10、進人中學后，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列同學對“新自我”的塑造不恰當的是( ） A．子萱：陽光燦爛，積極進取 B．佳琪：學會學習，包容他人 C．天佑：堅持己見，特立獨行 D．一鳴：意志堅強，勇于探索 11、走進美麗的校園，坐在明亮的教室里，見到斬老師和新同學，我們的內心都會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生沽、新機會、新目標、新挑戰(zhàn)，既會讓我們興奮和激動，又會帶給我們不同的感受和體驗。中學是我們人生的一段記憶，中學是我們人生的一個新階段，中學是我們人生的一次債贈，中學是

8、我們人生的一種追求…… （1）中學作為人生的一個新階段，對我們的成長有什么獨特的價值和意義？ （2）中學生活饋贈給我們哪些成長的禮物？ 第五步：展示提升——完善自我 活動四：【鞏固新知】 參見《能力培養(yǎng)與測試》教材助讀·自主學習P1 參見《能力培養(yǎng)與測試》課內探究·展示交流P1 探究一：初中生活新變化 對于老師提出的問題，你的回答是什么呢？ 參見《能力培養(yǎng)與測試》課內探究·展示交流P1 探究二：中學生活新期待 相信你也與小華一樣有著新期待，請說說你對中學生活的新期待。 參見《能力培養(yǎng)與測試》課時作業(yè)·高效訓練P1 一、單項選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8、（1）進入初中后，你和同學們最高興的事情是什么？你和同學們最擔心的事情主要是什么？ （2）面對新的學習環(huán)境，你怎樣勸解你的同學快速地適應新的學習生活？ 第六步：學后反思——整理收獲 收獲一： 收獲二： 收獲三：