《2022年春八年級物理下冊 第十一章 第1節(jié) 功學案(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年春八年級物理下冊 第十一章 第1節(jié) 功學案(新版)新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年春八年級物理下冊 第十一章 第1節(jié) 功學案(新版)新人教版一、目標導引:1、通過看書和討論了解功的概念。通過實例、實驗、說明功的概念。2、通過看書和討論理解功的計算公式和單位,會用功的公式進行簡單計算。3、通過實驗探究功的原理。會設計實驗,會分析數(shù)據(jù)得出結論。 二、探究學習: (一)通過看書和討論了解功的概念。通過實例、實驗、說明功的概念。學習活動1:閱讀課本第一、二自然段內容,認識功,知道什么叫功,并能夠用語言描述。展示評價1:用語言描述什么叫功。學習活動2:觀察教材圖11.1-1中力做功和11.1-2中力不做功的實例,分析、總結力學中的做功有哪些共同特點?展示評價2:分析、總結力
2、學中的做功有哪些共同特點?用語言描述做功的二要素。學習活動3:舉例說明在你的周圍有哪些做功的例子?比一比,看哪個同學對生活觀察得最仔細。展示評價3:各小組對舉出的例子互評,正確的予以肯定,錯誤的進行指正。學習活動4:討論以下幾個例子是否有做功的情況存在.當你端著一盆水不動時,你累嗎?你做功了嗎?為什么?用力推講臺,講臺沒有動,人累嗎?人做功了嗎?用腳踢出足球,球在地面上滾動,滾動過程中,人對球做功了嗎?人推著木箱前進時,箱子的重力和支持力做功了嗎?為什么?人提一桶水沿水平方向前進,提力做功了嗎?展示評價4:通過以上幾個實例我知道有三種情況不做功:A、 B、 C、 (二)通過看書和討論理解功的計
3、算公式和單位,會用功的公式進行簡單計算。學習活動5:閱讀課本,理解功的計算公式和單位,知道功的大小與什么因素有關?如何計算?展示評價5:用語言描述功的計算公式和單位。學習活動6:用功的公式進行簡單計算。例1、一臺拖拉機耕地時,牽引力是28500牛,前進了100米,此拖拉機牽引力做了多少功?例2、起重機把重為1000牛的貨物豎直提高米后,又沿水平方向移動米,起重機鋼繩拉力做了多少功?展示評價6:小組交流解題過程。學習活動7:小結自己學到的知識,并能用語言描述 展示評價7:我本節(jié)課的收獲是:三、課堂達標:1、小明和小亮體重相同,體育課上小明爬繩,小亮爬桿,兩個人都爬到了3m高的頂比較兩人做的功(
4、)A.小明做功多 B.小亮做功多 C.兩人做功一樣多 D.無法比較2、一個同學用12N的力,將一個重為4N的足球踢到25m遠處,對他踢球時做功的情況,下列說法正確的是( )A.做了300J的功 B.做了100J的功 C.沒有做功 D、做了功,條件不足,無法計算3、人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖所示),該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3,關于它們之間的大小關系說法正確的是( ) A W1W2W3 B W1W2=W3 C W1=W2=W3 D W1=W2W3四、課后延伸:1、一個質量是50kg的人從一樓走
5、上三樓,他克服重力做的功大約是_。2、放學后,某同學背著40N的書包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的樓才回到家,則他在回家過程中對書包做的功約為_。3、用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體,兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離s的關系圖像如右圖所示,由圖像可知,兩個力的大小關系是( )AF甲F乙 B.F甲F乙 C.F甲F乙 D.條件不足,無法判斷4、三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,都行駛相同的時間,哪輛車的牽引力做的功多? 5、一輛載重卡車連同貨物一起的總質量m=4.5103kg,在F=4.0103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動,lmin內行駛了900 m取g=10 N/kg,求:(1)卡車連同貨物受到重力的大??; (2)卡車受到阻力的大小 ;(3)牽引力做的功。