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1、2022年高中語文 古代語法 詞類活用習題教案 新人教版必修1備課人授課時間課題古漢語語言現(xiàn)象詞類活用課后題教學目標知識與技能掌握詞類活用的含義。歸納古漢語中名詞、動詞、形容詞活用的條件和規(guī)律。熟悉使動用法與意動用法的特點。過程與方法以課堂為陣地，提升學生自主思考、合作交流、探究拓展能力。情感態(tài)度與價值觀從經(jīng)典文言語句中感悟人間至信、至心。重難點歸納古漢語中名詞、動詞、形容詞活用的條件和規(guī)律。熟悉使動用法與意動用法的特點。教學設(shè)計教學設(shè) 計一、 溫故知新 回顧初中舊知二、知點探究一）選擇題（每題3分，共24分）1. 下列加點字不是活用的一項是（ C ）A. 沛公欲王關(guān)中 B.進兵北略地 C.又

2、欲肆其西封 D.使圖所擄婦人2. 下列加點字詞是使動用法的一項是（ C ）A. 大王來何操 B.越國以鄙遠 C. 既東封鄭 D.秦王還柱走3. 下列加點字詞是名詞作狀語的一項是（ D ）A. 樊於期乃前曰 B.沛公軍霸上 C.闕秦以利晉 D.請西約三晉4. 下列加點字詞是意動用法的一項是（ D ）A. 期年出之 B.弦而鼓之 C.夜行逢鬼 D.糞土當年萬戶侯5. 下列加點詞不是動化的一項（ B ）A. 秦伯說，與鄭人盟 B.今急而求子C.使使以聞大王 D.太子遲之6. 下列加點詞是形容詞作名詞的一項是（ C ）A. 發(fā)盡上指冠 B.道芷陽間行 C.此其志不在小 D.天下必以王為能市馬7. 下列

3、加點詞是形容詞作動詞的一項是（ A ）A. 素善留侯張良 B.道芷陽間行C.刑人如恐不勝 D.秦之遇將軍，可謂深矣8. 下列加點字詞是詞類活用的一項是（ B ）A. 若舍鄭以為東道主 B.闕秦以利C.不敢興兵以拒大王 D.婦女無所幸二）名詞活用(一)名詞作動詞1、 鞭數(shù)十（鞭打） 2、天雨墻壞（下雨） 3、愿為市鞍馬（買） 4、對酒當歌（高歌，唱歌） 5、皆指目陳勝（用目示意） 6、名之者誰（給命名）7、朝服衣冠（穿戴）8、環(huán)而攻之（包圍）9、域民不以封疆之界（限制） 10、峨冠而多髯者（戴著高帽子）（二）名詞作狀語1、窗扉洞開（像洞一樣）2、其一犬坐于前（像犬一樣）3、面刺寡人者（當面）4、

4、有好事者船載以入（用船）5、箕畚運于渤海之尾（用箕畚）三）動詞活用1、 但聞燕山胡騎鳴啾啾（戰(zhàn)馬）2、宜枉駕顧之（指車、馬）3、 量入為出(收入、支出)4、無依無靠(依靠的東西) 5、道不拾遺(失物）四）形容詞活用三） （一）形容詞作動詞1、集思廣益（廣泛地吸收）2、京中有善口技者（擅長）四） 3、似與游者相樂（嬉戲，逗樂，游樂） 五） 4、日光下澈，影布石上（澈，深深透過，直射水底）六） 5、私我也，美我者（私，偏愛；美，意動）七） 6、逾時，樓漸低（低，降低）7、欲窮其林（窮盡，走到盡頭）八） 8、此教我先威眾耳（威服，動詞）9、香遠益清（遠播）九） 10、負勢競上，互相軒邈（ 軒，高。邈

5、，遠。這里指爭著往高處和遠處伸展）（二）形容詞作名詞1、溫故而知新（故，舊的知識 。新，新的知識 ） 2、 披堅執(zhí)銳（ 堅，堅固的鎧甲。銳，鋒利的武器） 3、 野芳發(fā)而幽香（芳，香花）4、師者，所以傳道授業(yè)解惑也（惑，疑惑的問題）5、畢力平險（險，險阻的山）（三）形容詞作狀語 1、胡人大舉入塞（大規(guī)模地 ） 2、見漁人，乃大驚（非常）五）使動用法1、以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦（使端正、使深厚、使和睦、使和諧）2、 春風又綠江南岸（使變綠） 3、 亂花漸欲迷人眼（迷”，意為“使迷亂”）4、 固國不以山溪之險（使鞏固） 5、凄神寒骨（使感到凄涼，使感到寒冷）六)意動用法 1、侶魚蝦而友麋鹿(以為伴侶 ，以為朋友) 2、父利其然（認為 有利可圖）3、漁人甚異之（對感到詫異）4、余悲之（對感到悲哀） 5、固以怪之矣（對感到奇怪）三、歸納總結(jié)教師導入分組討論小組學生代表講解，教師訂正（學生回答，檢測學生掌握情況）小組學生代表講解，教師訂正（學生回答，檢測學生掌握情況）小組學生代表講解，教師訂正（學生回答，檢測學生掌握情況）小組學生代表講解，教師訂正（學生回答，檢測學生效果）小組學生代表講解，教師訂正（學生回答，檢測學生掌握情況）總結(jié)詞類活用的類別和規(guī)律教學小結(jié)課后反思