《九年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 青島版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 青島版一、學(xué)生基本情況：九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平，基本掌握了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件，上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了編程。但由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期教材是青島出版社出版的九年級(jí)信息技術(shù)（下冊(cè)），在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個(gè)模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將著重學(xué)習(xí)關(guān)注信息社會(huì)，把握未來(lái)際遇，體驗(yàn)數(shù)碼生活，成就美好明天。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好

2、的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。三、方法措施：在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識(shí)。1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。3、對(duì)每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。五、教學(xué)進(jìn)度安排第1課時(shí):1.1走進(jìn)信息世界第2課時(shí):1.2信息技術(shù)綜述第3課時(shí):1.3審視信息社會(huì)第4課時(shí):2.1信息的獲取與分析第5課時(shí):2.2贏在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代第6課時(shí):2.3網(wǎng)絡(luò)信息檢索第7課時(shí):3.1計(jì)算機(jī)的奧妙第8課時(shí):3.2數(shù)據(jù)存儲(chǔ)未來(lái)第9課時(shí):3.3信息資源管理第10課時(shí):3.4信息安全概論第11課時(shí):4.1文本信息加工第12課時(shí):4.2表格信息加工第13課時(shí):4.3多媒體信息集成第14課時(shí)-期末復(fù)習(xí)